考研成績出來緊張，考研成績出來后到復試繼續(xù)緊張，也許這就是考研人的心路歷程吧。那么，考研復試一般考什么?今天小編特意整理了考研復試問題及答案，大家可以來參考借鑒一下，希望對大家有所幫助。
一、綜合素質(zhì)面試的內(nèi)容
知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，要想戰(zhàn)勝面試，就要對它有充足的了解。很多考生看到「綜合素質(zhì)面試」幾個字就犯了懵，不知道這是什么意思，也有的考生對綜合素質(zhì)面試的認識存在誤區(qū)，認為其等同于「自我介紹」。所以首先，我們就來了解一下綜合素質(zhì)面試，到底都考些什么?
將近幾年綜合素質(zhì)面試的真題匯總，發(fā)現(xiàn)在面試中，考官最喜歡考查的題目主要有自我認知問題、考研認知問題和抗壓能力問題。
自我認知類問題是指考官通過了解考生的個人背景信息和過往經(jīng)歷，推測考生的內(nèi)在品質(zhì)和特質(zhì)。其包含很多方面的內(nèi)容，其中考查較多的幾個問題是「請做一下自我介紹」(這是考研面試中最常見的問題，如果在綜合素質(zhì)面試中沒有考查，也大概率會在英文面試中考查，所以考生要準備中英兩個版本的自我介紹)「你有什么興趣愛好」和「你喜歡閱讀什么書」。
考研認知問題是指考官針對考生所報考的學校、專業(yè)和即將面對的研究生學習進行提問，通過考生對研究生學習的目的、意義、方式及內(nèi)容的理解，推測考生在報考之初對研究生的學習是否做了充分了解。問題包括「你為什么考研」「你為什么報考本專業(yè)」等。
抗壓能力問題指考官有意制造緊張情境，通過質(zhì)疑的方式挑戰(zhàn)考生的動機，借此了解考生的情緒穩(wěn)定能力、對外界質(zhì)疑的心理承受能力、自信度、說話藝術(shù)等。比如 2020 年的真題中，有考官問道：「你在大學期間哪一門課程學得最差」。
二、綜合素質(zhì)面試的考前準備
綜合素質(zhì)面試看似只是一場簡單的聊天，但是聊天背后「大有乾坤」，考生如何能在這一場和考官的「博弈」中更勝一籌，也是需要下一番工夫的。
有的考生站在人前說話會緊張，甚至結(jié)巴，擔心因為怯場影響發(fā)揮。
有的考生因為缺乏經(jīng)驗，擔心資料準備不全被問得啞口無言。
有的考生看著其他人準備地有條不紊，自己卻不知道要準備什么。
以上種種焦慮，到底應該如何解決呢?先別慌，以下給出四點建議，如果做好這四點，考研面試的勝算會增加很多。
第一步：精心準備并充分熟悉個人資料
1.準備自我介紹
自我介紹在很多情況下作為面試開場的第一個問題，會給考官留下初印象，如果自我介紹表現(xiàn)不夠好，讓考官下意識的認為考生能力不足，那么后面即使回答的再好，也有可能會影響考官的整體判斷。所以自我介紹的重要性不言而喻，每位考生都應該精心準備。
考生自我介紹準備完畢后，要反復練習，盡量做到中英兩個版本都可以熟練且在緊張的情況下依舊可以流利地講述。在自我介紹表現(xiàn)出色的情況下，考生會逐漸自信，從而給自己正向的心理暗示，對考生面試整體的發(fā)揮也會有積極作用。
2.熟悉個人資料中的每一個細節(jié)
只有對自己了解透徹，才會言之有物。雖說綜合素質(zhì)面試隨機性高，但是很多題目之間是有關(guān)聯(lián)性的，尤其是自我認知和考研認知類問題，考官都是會根據(jù)考生提供的個人簡歷或者通過考生的自我介紹進行深入詢問。
考生對自我介紹中提到的實踐經(jīng)歷、活動經(jīng)歷等不夠熟悉的話，會禁不住考官深挖，如果對自己個人的情況都答不上或者回答質(zhì)量很差，會讓考官覺得考生的回答失實，如果真的被打上「不誠信」的標簽，問題還是比較嚴重的。
第二步：對于個人資料中的特殊情況要提前預設情境
尤其是經(jīng)歷較為特殊的學生，關(guān)于個人經(jīng)歷的描述及其原因，一定要提前設定好回答。比如：
1.跨考的考生
跨專業(yè)報考的學生，一般考官都會就「跨專業(yè)」這一點進行提問，考官最常問的幾個問題有：①你為什么要跨專業(yè)?②你本科所學專業(yè)和所報考的專業(yè)有什么聯(lián)系?③談談你對報考專業(yè)的理解。
從這三個問題可以看出：對于跨專業(yè)考生，考官較為注重的就是其對報考專業(yè)的認知和了解，這就要求考生在準備過程中對所報考專業(yè)要進行全面的了解和掌握，不能局限于學習知識，還有研究現(xiàn)狀、專業(yè)前景等問題，都會成為回答中的加分項。
此外，考官也比較喜歡問跨考學生一些抗壓方面的問題，比如：「你認為你能跟得上本專業(yè)的學習么」。這種問題顯然是想看考生學習該專業(yè)的意志是否堅定，考生的回答要充分表現(xiàn)出自己的向往和決心，以及迎難而上的勇氣。
2.參加工作的考生
對于工作的考生，考官更愿意了解其辭職考研的原因以及工作經(jīng)歷對于所學專業(yè)的幫助?？忌诳记笆崂碜约簩τ谶@些問題的回答，最好不要出現(xiàn)比如：「現(xiàn)在的工作不好」、「考研方便落戶」這種「實話」，要把回答側(cè)重點放在提升個人能力的需要或?qū)τ谠搶I(yè)的熱愛等方面，給考官呈現(xiàn)一種積極向上的姿態(tài)。
3.有掛科經(jīng)歷或本科成績較差的考生
其實考研的面試中，本科成績通常不是很重要，但是也不排除有考官會在意這個問題。如果考生真的存在在本科階段掛過科或成績不好的情況，要準備好應對方案。既不能編造謊話來推卸責任，這樣很容易被考官認為是沒有擔當?shù)娜?，也不能態(tài)度消極，會被認為沒有上進心。
最好的方式是首先承認自己確實在這門學科的學習上較為吃力，分析問題出在哪。然后要說明自己掛科之后是如何努力彌補這門學科的短板，現(xiàn)在對這門學科掌握到哪一程度。總之，考生要呈現(xiàn)的是失敗后沒有放棄的毅力，而不是坐以待斃或自暴自棄。
三、綜合素質(zhì)中的常見問題分析及應對
接下來，就進入分析真題的階段了。真題題庫的題目不說成千也有上百，我們無法一一列舉，那么就列出一些有代表性的題目，來分析一下它們的考查特點和答題策略。
考生們關(guān)注的重點不止是這一道題要如何作答，更重要的是，如果可以由此推出，此一類題目的作答方法，即使到考場上考官換了表述和問法，或者有一些引申的題目，考生也能輕松應對，那才是真正發(fā)揮了這一板塊的作用。
問題一：請做一下自我介紹。
首先，考生在自我介紹時要簡明扼要、條理清晰。因為一般情況下留給自我介紹的時間都比較短，考官只是想通過這個問題大概掌握考生的基本信息，以便后續(xù)深入挖掘，所以考生不必追求面面俱到。如果直接長篇大論而且讓人抓不到重點和亮點，那么這個失敗的自我介紹會讓考官降低后續(xù)交談的興趣，影響整個面試結(jié)果。
其次，自我介紹要充分表現(xiàn)自己的自信。考生要明確列舉自身的優(yōu)勢和長處，能力和素質(zhì)。換言之，就是用最短的時間最大限度地表現(xiàn)自己。所以在表達的時候考生的姿態(tài)要足夠自信，不能唯唯諾諾，眼神閃躲。
最后，自我介紹時要盡力體現(xiàn)個人的學術(shù)修養(yǎng)，比如：可以羅列在大學期間所看的相關(guān)領域的典型著作、參加過的業(yè)內(nèi)重要會議及收獲、跟本科導師所做過的項目等。另外，考生最好可以展示自身出色的研究和文筆能力。
因為對于很多碩士研究生導師而言，如果所帶的學生可以盡快進行獨立研究并且有較好的文筆水平，就意味著在指導學生的時候?qū)熆赡軙∪ズ芏鄷r間和精力。
問題二：你有什么興趣愛好?
考官提出興趣愛好類問題可能是希望通過了解考生的興趣愛好，對考生的學習、生活及性格特征進行全面了解。也可能是想借此類問題活躍氣氛，緩解考生緊張情緒，從而引發(fā)話題，便于后續(xù)可以更順利地進行溝通。
考生在介紹自己的興趣愛好時，切忌泛泛而談，要針對所報考專業(yè)的特點有選擇性地闡述自己的興趣愛好。如果可以通過興趣愛好自然而言地將話題引到對專業(yè)的幫助，是個很聰明的做法。
如果實在無法進行聯(lián)系，也不需要強求，最好抓住一兩個正能量的愛好詳細說明，注意闡釋這一愛好帶來的幫助和改變。
問題三：介紹一本你閱讀過的書籍。
書籍閱讀問題在面試中，尤其是文科面試中屬于較為常見的問題。一方面考官可以判斷考生的知識儲備，另一方面通過對專業(yè)書籍的提問，檢驗考生對所報專業(yè)的日常積累及復習情況。
如果考生準備充分的話，這類題目回答起來難度較低，通常是列舉書名——介紹書籍主要內(nèi)容——闡述這本書給自己帶來的啟示和幫助。但在準備階段，有幾點建議供考生參考：
第一，在回答書籍閱讀類題目時，建議考生不要選太熱門的書。因為如果這樣的話，所選書籍與其他考生重復的概率比較大，考官聽多了難免產(chǎn)生疲勞心理。而且，一旦遇到對此書了解更透徹的考生，對比之下可能會影響考官的評判。
第二，建議考生盡量不要選擇在場的老師們的書籍，因為可能受備考時間等因素的影響，考生對于書里內(nèi)容的把握可能不是十分準確，而老師卻十分熟悉書里的內(nèi)容，這樣很容易讓考生的急于表現(xiàn)變成班門弄斧，最終起到反效果。
第三，如果考官的問題是「如何評價一本書」時，建議考生中性回答，盡量不要帶個人主觀意見，可以就書中的一個觀點或一個片段進行闡述。因為考生無法摸清考官的態(tài)度，如果導師剛好問到一個他不喜歡的著作或者作者，而考生卻大肆表揚一番，就會很尷尬。
問題四：為什么報考本學校?
考生在選擇專業(yè)和院校方面的考量側(cè)面反映了考生對考研的真實想法，考生若能深入闡述對目標院校的認同，比如認同報考學校的學術(shù)氛圍和學術(shù)成就，也能體現(xiàn)考生考研是慎重且理性的選擇，而非隨波逐流。上文已經(jīng)提出了解學校的重要性和方式，這里不再重復。
總之，不要吝嗇褒獎，在掌握準確信息的情況下夸獎一下學?？倸w是不錯的。但是表明態(tài)度就好，不要過于夸張，記住過猶不及的道理?？忌部梢詮牡赜?、地理環(huán)境、人文等方面補充作答。
問題五：你在研究生階段有什么規(guī)劃?
這個問題如果考生在面試前沒有考慮過，被問到時可能會措手不及，無從回答。然后在極度緊張的情況下，回答只能落了俗套，比如：「認真學習，專注研究」，這不是考官希望得到的答案。
考生回答的越具體就會越得到考官的青睞，可以按照時間順序作答，比如研一、研二、研三分要達到什么目標，要做成什么事;也可以按照空間順序，比如在學習上，生活上分別要達成什么成就。
問題六：如果沒有被錄取，你如何打算?
這一問題屬于抗壓能力的范疇，考官想借此測試考生的心理承受能力和應變能力。隨著社會壓力的與日俱增，能否承擔壓力已經(jīng)變成各高校錄取學生的標準之一。尤其是近年來，高校學生因承受不住壓力釀成悲劇的案例屢見不鮮，抗壓能力問題在面試中也因此變得越來越炙手可熱。
考生回答這類問題可以按照以下幾個步驟。
1.穩(wěn)定心態(tài)。不要被突如其來的抗壓話題所嚇到，無論問題所設定的環(huán)境有多差，都要以積極樂觀的態(tài)度和角度去回答問題。
2.提出觀點。切忌反駁考官，正面給出觀點，但是不要把自身的姿態(tài)放得過高或者過低。比如表明是否可以接受或承認自身的劣勢。
3.有理有據(jù)。對比如自身的優(yōu)勢劣勢、造成問題的原因等進行詳細分析。
4.表明態(tài)度。如果需要提出具體措施就詳細給予解決方案，如果不需要可以表明雖然自身存在不足，但是后續(xù)會繼續(xù)努力改進。
四、綜合素質(zhì)面試中應注意的問題
讀到這里，想必很多考生對綜合素質(zhì)面試已經(jīng)有了大致的了解，也應該對該部分的備考有了一些想法。那么最后，再給考生們提個醒，希望考生在準備過程和考試過程中引起注意，避免陷入誤區(qū)。
(一)不止要復習專業(yè)知識，還要注重時政熱點
「兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書」的套路顯然在今時今日的考試中是行不通的。
綜合素質(zhì)面試中，考官經(jīng)常就當年的時事政治或者社會熱點進行提問，因此考生在復習專業(yè)知識的同時萬不可忽略時政熱點。比如 2020 年的考研面試中，很多學校都提問了考生有關(guān)疫情的問題，但是問法不一，有些學校問的是「談談對疫情的看法」，也有些學校提問「從疫情的角度談談美國的自由主義」等。
(二)回答的問題要切合實際，不能過分夸大甚至捏造事實
考生回答每一個問題的原則都是：即使保守一些，也要確保自己可以「圓回來」，如果自己說出來的話，被考官隨便一問就無從作答，那對于整場面試的打擊是很大的。
(三)要學會將話題引向你擅長和準備充分的領域
沒有考官會喜歡很被動的學生，考官問一句就答一句，會給人感覺很消極地對待這場面試，而且沒有給予足夠的重視，提前準備不充分。
考生要學會揣測考官問這個問題的意圖，然后將他可能想聽到的內(nèi)容有條理地都呈現(xiàn)出來。比如考官提問「你參加過什么活動」，考生的話題不能終止在哪一年參加過什么活動就戛然而止，而是要完整敘述這場活動體現(xiàn)了自身哪方面的能力，給予自己哪些收獲，獲得哪些提升。
通篇看下來，是否會覺得，綜合素質(zhì)面試其實并沒有那么難?
是的，只要放平心態(tài)、掌握方法、準備充分、從容應對，相信每一個考生都會取得自己理想的結(jié)果。希望這篇文章可以給考生們提供一些參考，讓大家穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡~過考研的「最后一步」，順利進入理想學府。
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