高中生怎樣提高物理成績，眼看著高考快要臨近了，需要考物理學科的同學們該如何在最后的沖刺階段有效備考物理學科，使得物理成績能夠高效提高呢？小編收錄整理了一些信息，供大家參考。具體詳情，和小編一起來看看吧。
高中生怎樣提高物理成績
一、知己知彼，百戰(zhàn)有備
參加高考，絕對是目標最明確的一次行動，并不是像人生以后的發(fā)展，存在好多未知。高考的你首先需要了解考試要求，明確考試目標和具體考試要求，這樣有目標的學習對復習有更好的導向功能、調控功能、評價功能和反饋功能。而物理考題的基本命題趨勢是：重基礎、查全面、驗方法、考能力。
重基礎，就是指復習重點仍是考綱中所要求的基本概念、規(guī)律、理論和技能。正所謂：萬變不離其宗。高考中的大多數(shù)試題都可以從課本上的例題、習題、總復習題中找到它們的“影子”。因此，高考復習不要總把眼睛盯在課外題上，要花力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構思新疑和方法靈活的習題。
查全面，就是指考題覆蓋面寬，力學、電學、熱、光、核與實驗等等都會全面被考察到，甚至是近代物理一般知識的考查也都涵括在內。因此，總復習時要系統(tǒng)地把握住物理課本內容的整體知識結構。
而所謂“驗方法”，是指物理高考中要求考生熟練掌握解答物理問題的基本思維方法，如歸納法、演繹法、實驗法、分析法、綜合法和基本解題思想，如實驗證明的思想、化歸的思想等等。
而關于考能力，是指重在考查考生運用物理知識分析問題和解決問題的能力。在總體把握考試要求的前提下，還要弄清考試內容的結構安排。
二、掌握要領，通過概念看本質
復習物理一定要正確掌握物理概念，因為這些概念要領是對客觀眾事物的本質屬性的反映，是思維的細胞，是學好物理的基礎。如果概念不清，即使把公式、定理背得滾瓜爛熟，也不能找到解題的正確途徑。比如高考中普遍丟分的問題，如靜摩擦、功能關系等，很大程度上是由于相關概念沒有搞清楚。
因此，對于每一個概念，必須搞清它的內涵和外延，搞清它與其他要領的聯(lián)系和區(qū)別，把它納入的概念體系中去。要站在全部教材之上，挖掘知識之間的內在聯(lián)系。有些要領需通過對比的形式，明確它們之間的共性和特性，再如動量和動能，由于形似，容易混淆，復習時應對比其各自的特征，利用“相反相成”的原理揭示它們之間的本質區(qū)別。有很多物理量都有其決定式和量度式，可通過進行比較。
三、難題不過多糾結，錯題本必不可少
有很多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜歡攻克哪些比較難的題目。但是對于大部分高考復習物理的你，一定要控制難題，多做“錯題”，錯題本必不可少。迎考復習必須做一定數(shù)量的習題，以鞏固知識，培養(yǎng)能力，但其難易程度與數(shù)量應有所控制，成績優(yōu)異者可適當做一些難題，一般同學應少做或不做難題，因為一道難題，往往要消耗我們許多精力和寶貴的時間。做題不在多，但應達到練一點帶全面的效果。
總體來說，高考物理試題，就涉及的內容可分為重點知識、一般知識（即方方面面的知識點）、實用知識、學史常識（有關物理學歷史的重要事件、人物、年代等）、量具與實驗、方法與能力等幾大類型。而核心是重點知識和方法能力。實用知識、學史常識和量具實驗中的某些內容，一般情況下記住就行了。
對于較有代表性的知識，像力矩、傳動、振動、波動、聲、分子運動論、固液性質、熱力學第一定律、靜電平衡、伏安電表量程的擴大、自感現(xiàn)象、交流電、變奪器、電磁振蕩、幾何光學、物理光學及核物理中的大部分內容，主要是強調對其理解和應用。
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