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志愿填報方法技巧2021 高考志愿填報技巧
志愿填報方法技巧2021 高考志愿填報技巧
時間:2021-05-20 10:04     小編:GX

距離中高考的時間都不多了,大家都會填報志愿嗎?今天小編為大家?guī)黻P(guān)于志愿填報方法技巧2021  高考志愿填報技巧的相關(guān)訊息,希望可以給大家?guī)韼椭?,接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>

自招批與普通批

一志愿不必一致

“按照今年的志愿設(shè)置情況,如果考生把所有志愿都填報,共可以填報10個批次22個志愿,包括3+4本科4個志愿、跨區(qū)招生1個志愿、自招批1個志愿、特長批1個志愿、藝術(shù)班批3個志愿、普通批3個志愿,分?jǐn)?shù)帶3個志愿,五年制高師和普職融通班2個志愿,五年制高職3個志愿,三年制中職和技校3個志愿。”市招考院中招處處長朱海峰分別對各批次志愿進(jìn)行了詳細(xì)解讀。其中,提前批即3+4本科招生批,由中職學(xué)校與本科高校合作辦學(xué),錄取學(xué)生將來經(jīng)過轉(zhuǎn)段可直接升入相應(yīng)本科高校就讀。他介紹,青島的3+4本科招生計劃對口高校均為夏季高考中熱門的駐青高校,按照省招考院規(guī)定,3+4本科錄取最低控制線為全市學(xué)生中考分?jǐn)?shù)的中位數(shù),而在實(shí)際錄取中,歷年青島的3+4專業(yè)一直比較火爆,往年錄取線遠(yuǎn)高于中位數(shù),考生可以參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇。接下來為跨區(qū)招生志愿,主要包括膠州四中航空班、膠南一中中美班等招生類型,考生同樣需要仔細(xì)研究對應(yīng)高中的招生簡章,根據(jù)個人情況進(jìn)行選擇。

自招批只設(shè)1個志愿,考生獲得自招資格該志愿即被鎖定。在自招批志愿上朱海峰特別強(qiáng)調(diào),在實(shí)際錄取中,有的高中按照中考投檔分進(jìn)行錄取,有的按照綜合分進(jìn)行錄取,同時對于等級成績的要求,也由招生高中的自招方案確定,市教育局均沒有統(tǒng)一要求。“很多家長咨詢我們,自招批志愿是否要與普通批一志愿保持一致,對此,市教育局并未要求兩者保持一致,考生和家長可以參考學(xué)校往年自招班和普通班分?jǐn)?shù)線差距情況,自招班錄取時使用的是投檔分還是綜合分、同時綜合考慮指標(biāo)生等因素,在普通批一志愿上進(jìn)行選擇。”他還提醒考生和家長注意自招中的特殊情況,比如一中國防教育自招班與英才班的志愿轉(zhuǎn)換,二中院士港分校、五十八中高新校區(qū)B類班計劃雖然都列入了自招計劃,但實(shí)際上都在普通批進(jìn)行錄取,要求考生要兼報本校相關(guān)志愿,既有線下5分的要求,還有一定的錄取順序。

普通批第三志愿

避開“無效志愿”

特長批主要涵蓋了藝術(shù)、體育特長生和足球后備人才,考生必須獲得資格才能報考,但同時獲得資格的考生也可以選擇放棄不報考,大部分高中按照綜合分錄取,等級要求同樣由各高中自定。藝術(shù)班批次僅指青島一中、青島九中、青島藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)班計劃,同樣是獲得資格的考生才能報考,三個志愿均為平行志愿。“這意味著考生最先滿足哪個學(xué)校藝術(shù)班條件,哪個高中先錄取。需要特別提醒的是,今年青島藝校文編、播音、美術(shù)等專業(yè)放進(jìn)了普通批錄取,按照綜合分進(jìn)行錄取,考生在選擇時要注意,可以與普通批志愿兼顧。”緊接著,朱海峰講到了涵蓋計劃最多的普通批,他介紹,普通批涵蓋了普通班、特色班、中外合作班、美術(shù)班、書法班、俄語班、嶗山班、藝術(shù)類普通班、綜合高中班、民辦高中普通班、民辦高中其他班等多種招生類型。

普通批設(shè)3個志愿,沒有調(diào)劑志愿,普通批仍有空額落入分?jǐn)?shù)帶錄取。其中一二志愿為平行志愿,一二志愿錄取結(jié)束,仍未滿額的再錄取三志愿。“往年很多考生三志愿填報了往年在一二志愿就錄取滿額的學(xué)校,這些學(xué)校不會再去錄取三志愿,這樣相當(dāng)于三志愿成為了無效志愿。”朱海峰強(qiáng)調(diào),在普通批第三志愿的選擇上,考生一定要規(guī)避無效志愿。

參考往年

充分利用好分?jǐn)?shù)帶計劃

從前年開始,青島正式開始實(shí)行分?jǐn)?shù)帶錄取。第一階段錄取結(jié)束后,有的學(xué)校錄取志愿出現(xiàn)空缺,這部分計劃將進(jìn)入分?jǐn)?shù)帶計劃。從去年來看,分?jǐn)?shù)帶計劃包含了公辦普通高中、綜合高中、藝術(shù)類普通班、小語種班、中外合作辦學(xué)班、嶗山班、民辦高中普通班、民辦高中其他班等多種類型。同時今年還將有幼兒師范、平度師范等部分五年高師的計劃加入分?jǐn)?shù)帶計劃中,建議考生以去年的分?jǐn)?shù)帶計劃做參考,充分利用好分?jǐn)?shù)帶計劃。

分?jǐn)?shù)帶計劃之后則進(jìn)入中職學(xué)校錄取,首先是五年制高師和普通融通班批次,共計2個平行志愿,其中五年制高師需要考生參加學(xué)校面試,按照全省要求,控制分?jǐn)?shù)線最低不能低于中考總分的50%,而從青島來看,這幾年五年制高師的分?jǐn)?shù)線均高于180分,除了個別學(xué)校外,均面向全市招收。需要特別提醒考生的是,中職學(xué)校均按照投檔分?jǐn)?shù)錄取。在這里,朱海峰還特別就家長們?nèi)菀谆煜木C合高中和普職融通、五年一貫制高職和三二連讀進(jìn)行了對比分析。

普通批一二志愿

務(wù)必拉開分差

在充分了解政策的基礎(chǔ)上,如何選擇合適的高中,提高中考志愿填報的命中率是家長和考生關(guān)注的核心問題。對此朱海峰建議,廣大考生和家長首先要參考?xì)v年分?jǐn)?shù)線,充分了解不同學(xué)校的分?jǐn)?shù)差、對等級的要求、錄取滿額的情況等基本信息。其次,考生還要參考自己在初中學(xué)校級部的排名情況,借助歷年所在初中各高中達(dá)線人數(shù)分布情況,通過咨詢初中學(xué)校,基本明確自己的定位。最后,考生還要充分考慮招生計劃變化情況,尤其是在查看歷年分?jǐn)?shù)線的時候,可以回顧當(dāng)年各校招生政策的變化,比如學(xué)校整體擴(kuò)招、自招擴(kuò)招等情況,謹(jǐn)慎作出選擇。

在解讀中,朱海峰還列舉了往年考生和家長在志愿填報中容易出現(xiàn)的問題,提醒大家一定避開這些“大坑”。“往年有考生普通批三志愿填報了一二志愿錄取滿額的高中,直接造成三志愿為無效志愿,損失一次寶貴的錄取機(jī)會。”他透露,還有考生不重視一二志愿分差,導(dǎo)致考生一旦發(fā)揮失常,二志愿沒接住,直接滑至三志愿。“當(dāng)然如果考生平時考試成績和級部排名一直比較穩(wěn)定,一二志愿參考往年分?jǐn)?shù)線分差比較小風(fēng)險還可控,但對發(fā)揮不穩(wěn)定的學(xué)生,建議拉大一二志愿分差梯度。”還有的考生和家長僅以一次排名作為參考,忽略了動態(tài)化的成績分析,對志愿的選擇同樣不夠科學(xué)合理,建議家長考慮考生平常絕大多數(shù)的成績情況,同時考慮到孩子學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的因素。“在這里我要再強(qiáng)調(diào)一下,填報志愿一定要考生和家長自己填,不要委托給他人,因?yàn)閷W(xué)生自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和發(fā)展趨勢別人無法把脈。”此外,往年有些家長和考生為了兼顧摸高和指標(biāo)生,會將一二志愿高中顛倒填報,需要特別提醒考生的是,平行志愿也有順序,如果考生中考分?jǐn)?shù)既滿足一志愿也滿足二志愿,一定是先錄取一志愿。最后,他還強(qiáng)調(diào),整個中考錄取均按照錄取順序進(jìn)行,被前面先進(jìn)行錄取的批次錄取后,后續(xù)的批次無法再錄取。“比如有的考生想先試試某高中的普通班錄取,分?jǐn)?shù)達(dá)不到再通過特長生方式被錄取,這從錄取順序上來看是不可能實(shí)現(xiàn)的。 ”

充分科學(xué)溝通

切忌盲目摸高

在解讀中,朱海峰還建議考生一定正確選擇特色班。“按照各高中的政策,特色班在原來錄取位置上一旦未被錄取即相當(dāng)于選擇了普通班,從志愿轉(zhuǎn)換角度來看,這意味著一個志愿位置上兩次錄取。”因此,他建議大家優(yōu)先選擇特色班進(jìn)行志愿填報,同時特色班不占用指標(biāo)生名額。朱海峰還提醒考生和家長要考慮好普職定位、公民定位,堅持適合的才是最好的這一最大原則。“中考填報志愿不能光看當(dāng)前,更要看到三年后的高考,在中考時選擇一條適合自己的升學(xué)道路。 ”

“在志愿選擇上是摸高還是低就,需要家長和考生認(rèn)真溝通,切忌盲目摸高,填報面子志愿。”他強(qiáng)調(diào),填報志愿一定要符合孩子性格特點(diǎn),家長一定要跟孩子進(jìn)行充分科學(xué)融洽的溝通盡量不要因?yàn)樘顖笾驹赣绊懞⒆觽淇歼M(jìn)程,當(dāng)孩子個人意愿比較強(qiáng)烈時,家長切忌過于強(qiáng)硬。同時,考生也要堅定自己的志愿選擇,從志愿填報結(jié)束到中考出成績之前,少談?wù)撟约旱闹驹高x擇,把更多精力放到中考備考上。

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