不少高考生在志愿填報(bào)的時(shí)候，為了提高錄取機(jī)會(huì)，選擇服從專業(yè)調(diào)劑。但是，如果入學(xué)后發(fā)現(xiàn)選的專業(yè)不合心意，那能不能轉(zhuǎn)專業(yè)呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下相關(guān)內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。
轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)高校和個(gè)人利弊分析
如果從正面影響來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)專業(yè)可以說(shuō)是重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)的一項(xiàng)決策。
由于高考填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)專業(yè)的不了解、父母包辦、服從調(diào)劑等種種因素，很多學(xué)生選擇失誤，入學(xué)后對(duì)專業(yè)不滿意。
轉(zhuǎn)專業(yè)給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，避免“高考定終身”的弊端。
同時(shí)也為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，很多高校都允許有條件的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)。
例如學(xué)習(xí)上達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生和學(xué)院雙向選擇，讓有能力的同學(xué)可以有再次選擇的機(jī)會(huì)。
1、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)高校的影響
實(shí)踐證明，大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)有利于高等教育職能的更好發(fā)揮，是對(duì)學(xué)生主體性的尊重，有利于教育質(zhì)量的提升。
但是，盲目轉(zhuǎn)專業(yè)所帶來(lái)的負(fù)面影響也并不容忽視。
首先，在一定程度上造成專業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的不平衡。大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的工作基本都在大一第二學(xué)期進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生基本還在公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)階段，接觸的專業(yè)課程相對(duì)較少，專業(yè)意識(shí)還沒(méi)有形成。
從理論上來(lái)說(shuō)，專業(yè)是應(yīng)該進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，但根據(jù)觀察，目前學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，大都是從一些基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)科轉(zhuǎn)入應(yīng)用型更強(qiáng)的理工類專業(yè)。
如果高校對(duì)此不加以限制，致使基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)出的學(xué)生太多，就會(huì)造成專業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的不平衡，這一方面會(huì)使一些基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)陷入“生存危機(jī)”，另一方面也會(huì)對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生不良的影響。
對(duì)此，學(xué)校應(yīng)該不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，變換教學(xué)方式，不斷創(chuàng)新，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，讓學(xué)生能慢慢接受并喜歡上這個(gè)專業(yè)，改變學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的心態(tài)，能更好地豐富學(xué)識(shí)，增加專業(yè)興趣，從而激發(fā)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生行行出狀元。
還要重視雙學(xué)位等培養(yǎng)模式。對(duì)于不能成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，可能他們會(huì)很沮喪，無(wú)心讀書，成績(jī)跟不上，應(yīng)付考試。
針對(duì)這種情況，學(xué)?？梢韵鄳?yīng)增設(shè)雙學(xué)位等培養(yǎng)模式。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)考生個(gè)人的影響
對(duì)于學(xué)生而言，要避免盲從。在選擇轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，應(yīng)該對(duì)自己準(zhǔn)確定位，全面考慮自己的興趣愛(ài)好、就業(yè)前景、家庭因素以及專業(yè)特點(diǎn)，不要偏聽偏信。
避免信息盲點(diǎn)，以保證自己的選擇客觀準(zhǔn)確，避免跟風(fēng)盲從。
更要適時(shí)規(guī)劃人生方向。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間，要正確對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估，對(duì)自己以后的職業(yè)提早定位，要自己去適應(yīng)社會(huì)，而不是讓社會(huì)去適應(yīng)自己，根據(jù)職業(yè)目標(biāo)制定行動(dòng)計(jì)劃與措施并采取行動(dòng)。
雖然有的高校轉(zhuǎn)專業(yè)比較容易，但建議考生不要頻繁地轉(zhuǎn)專業(yè)，尤其在新高考改革之后，有的專業(yè)對(duì)考生的選科還有要求，如果相應(yīng)科目的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，轉(zhuǎn)專業(yè)更要“三思而后行”。
那么，在充分思考后，如果你還是希望轉(zhuǎn)專業(yè)，又該怎么轉(zhuǎn)呢?
我們一起來(lái)了解一下轉(zhuǎn)專業(yè)的四種形式。
轉(zhuǎn)專業(yè)的兩大門檻+四種形式
除非你特別有才華，可被特殊對(duì)待外。一般人轉(zhuǎn)專業(yè)在資格上需要跨過(guò)兩個(gè)門檻。
一是對(duì)成績(jī)有要求。
比如暨大的導(dǎo)向較明顯，比如規(guī)定平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在當(dāng)前就讀專業(yè)同年入學(xué)學(xué)生排名前10%(含)的學(xué)生，可申請(qǐng)跨校區(qū)轉(zhuǎn)專業(yè)或本校區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè);平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在當(dāng)前就讀專業(yè)同年入學(xué)學(xué)生排名10%(不含)~30%(含)的學(xué)生，原則上只能申請(qǐng)本校區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。除此之外的學(xué)生就別想了。
第二是轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的專業(yè)人數(shù)有限制。
這里面涉及學(xué)院之間的協(xié)調(diào)問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)往往是按照學(xué)生人數(shù)來(lái)劃撥的，這造成了學(xué)院把學(xué)生也視為資產(chǎn)，要嚴(yán)防他們流失。
這時(shí)候?qū)W校一般會(huì)做協(xié)調(diào)，比如中山大學(xué)就規(guī)定，本專業(yè)同年級(jí)少于60人，轉(zhuǎn)出人數(shù)在10%以內(nèi)。
轉(zhuǎn)專業(yè)的四種形式
不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別，但大部分的大學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)都有明確的要求及限制!實(shí)際上大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的人也是少數(shù)!
如必須要提出申請(qǐng)、要通過(guò)相關(guān)測(cè)試與面試、即使考核合格也還要受到名額限制等。
1、零門檻
有些學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)沒(méi)有太大的限制，只要同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)提交申請(qǐng)，學(xué)校審查通過(guò)就可以。
有些可能會(huì)適當(dāng)控制轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)，和熱門專業(yè)的人數(shù)。
2、低門檻
有一些學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)有一定的要求，比如不掛科，或者成績(jī)排名在多少名以內(nèi)等。
這些門檻相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易達(dá)到，如果你們真的有轉(zhuǎn)專業(yè)的決心的話，達(dá)到這些要求是比較簡(jiǎn)單的。
3、高門檻
有些學(xué)校會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)提出非常高的要求，比如要求專業(yè)成績(jī)?cè)谂琶?0%之類的，還會(huì)嚴(yán)格限制轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)，嚴(yán)格限制熱門專業(yè)的人數(shù)。
比如，蘭州大學(xué)還規(guī)定各學(xué)院接收轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)一般控制在全年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%—10%之內(nèi)。
所以，要轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生即使考核合格，也還要面臨名額的競(jìng)爭(zhēng)。
在這些學(xué)校，成功轉(zhuǎn)專業(yè)的都是學(xué)霸。
4、不能轉(zhuǎn)
當(dāng)然，也有些學(xué)校原則上不允許轉(zhuǎn)專業(yè)的。至于什么樣才叫“原則上”，具體可以咨詢就讀院校老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐。
如果大家有轉(zhuǎn)專業(yè)的需求，一進(jìn)校的時(shí)候，就要找自己的輔導(dǎo)員打聽相關(guān)政策，做好準(zhǔn)備。
特別要注意的是，藝術(shù)類專業(yè)和非藝術(shù)生專業(yè)是無(wú)法互轉(zhuǎn)的，很多學(xué)校還規(guī)定文科類專業(yè)也不能轉(zhuǎn)到理工類、醫(yī)學(xué)類專業(yè)。
每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一些具體的政策，一定要了解清楚。
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)到底難不難?
大部分學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)都有比較高的門檻，成功率是很低的，所以這個(gè)時(shí)候你可以怎么辦呢?
1、再次思考是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的必要性
建議再次仔細(xì)思考自己是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的必要。
大家剛剛上大學(xué)，對(duì)自己的專業(yè)并不是很了解，對(duì)理想中的專業(yè)也并沒(méi)有切身實(shí)地的感受。
而轉(zhuǎn)專業(yè)只有一次機(jī)會(huì)，所以務(wù)必要搜集好信息，考慮清楚再?zèng)Q定。
2、了解相關(guān)的政策
打聽清楚學(xué)校的政策后，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，既然決定要轉(zhuǎn)專業(yè)，就要努力完成。
3、輔修第二學(xué)位
如果無(wú)法轉(zhuǎn)專業(yè)的話，可以考慮修第二學(xué)位，這樣也能讓你學(xué)到自己感興趣的知識(shí)，只是過(guò)程會(huì)比較辛苦，因?yàn)橐瑫r(shí)上兩個(gè)專業(yè)的課程。
4、專業(yè)并非不可替代
大家要知道很多學(xué)生畢業(yè)之后，并不會(huì)從事自己專業(yè)對(duì)口的工作，而且大部分專業(yè)的“專業(yè)性”并沒(méi)有那么強(qiáng)。
你們以后工作了就會(huì)知道，你們的專業(yè)并沒(méi)有想象中的不可替代。
5、怎么學(xué)，用什么態(tài)度學(xué)
對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太大的必要糾結(jié)專業(yè)這件事情。
大學(xué)的公共課程非常多，每個(gè)學(xué)院里面，專業(yè)課程的差別并不是太大。
雖然學(xué)什么專業(yè)很重要，但是你怎么學(xué)，用什么態(tài)度學(xué)，學(xué)完以后要干嘛更重要。
以上就是小編為大家講解的選專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容了，希望大家能夠喜歡。了解更多相關(guān)資訊，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。