支教老師回應(yīng)學(xué)生追車送別，在我國(guó)，也許全面建成小康社會(huì)已經(jīng)完成，但是全面教育脫貧仍然是我們需要花大力氣改善和努力的方向，在我們看不見的角落里，仍然有不少地方教育資源匱乏，好在越來越多的支教老師們加入了這場(chǎng)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
支教老師回應(yīng)學(xué)生追車送別
近日，四川涼山昭覺縣特布洛鄉(xiāng)浙建希望學(xué)校，天剛蒙蒙亮，支教老師何雨情離開學(xué)校的時(shí)候到了。10多天前，她重返學(xué)校看望去年曾支教過的孩子們，又要離別，為了不讓孩子們傷心，她想趁一大早悄悄離開。
（何雨情與學(xué)校的孩子們）
令她意外的是，孩子們不知從哪位老師那里打聽到了她要離開的消息，早早就等在校門口送她。車開動(dòng)后，孩子們紛紛揮手跟她告別，一路追著車跑，嘴里不停喊著“何老師再見!”，還有學(xué)生忍不住悄悄抹淚。
“不要跑～拜拜～”
“回去吧!我們可以開視頻聊天”
看著孩子們的身影，車?yán)锏暮斡昵榘俑薪患?，不停勸他們快回去。她告訴記者，自己一度想讓開車的老師停車“但我怕下車了以后，他們會(huì)更難受，送君千里終須一別。”孩子們一直追到車輛消失在自己的視線為止。
當(dāng)初為何來這里支教?背后是朋友的遺愿，今年27歲的何雨情說，自己當(dāng)初來這里支教，很大原因是為了完成自己和朋友共同的心愿。
2016年，何雨情在涼山做志愿者時(shí)，結(jié)識(shí)了來自江蘇的張曉林，因?yàn)楣餐闹救?，兩人成為好友?/p>
（何雨情與張曉林合影）
2014年，因?yàn)橐淮闻既坏淖择{游，張曉林踏上公益之路。
一開始，他給大涼山的孩子們募捐和派發(fā)物資，山區(qū)孩子們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境也深深刺激著他。“那邊很多孩子要走三四個(gè)小時(shí)去上課，特別遠(yuǎn)”何雨情說，張曉林漸漸意識(shí)到教育才是幫孩子們改變命運(yùn)的根本。此后，他開始通過個(gè)人力量募資給大涼山修建希望小學(xué)，在各地愛心人士的幫助以及當(dāng)?shù)亟逃块T的支持與配合下，截至2020年，張曉林一共幫當(dāng)?shù)匦藿?9座希望學(xué)校。
（張曉林與孩子們合影）
同時(shí)，他還廣泛招募支教老師為山區(qū)孩子們上課，感染力強(qiáng)的何雨情也是他一直鼓動(dòng)去當(dāng)?shù)刂Ы痰娜藛T之一。只是因?yàn)楣ぷ魈?，何雨情久久未能成行。萬萬沒想到的2019年2月，張曉林被確診肝癌，2020年正月初七就離開了他所熱愛的世界。
“我覺得對(duì)他滿心的愧疚，一直答應(yīng)他要去做支教老師，但一直沒能夠兌現(xiàn)。”何雨情說，2020年11月自己毅然再次去到大涼山做起了支教老師，兌現(xiàn)了對(duì)朋友曾經(jīng)的諾言。
“一個(gè)人的力量是有限的”接下來她有個(gè)新計(jì)劃。何雨情所支教的昭覺縣特布洛鄉(xiāng)浙建希望學(xué)校一共有120多名學(xué)生，但只有3名正式的老師。北京電影學(xué)院導(dǎo)演系畢業(yè)的她來到這里后，既教四年級(jí)的語文，又給大家上起了美術(shù)、音樂和舞蹈課。
“因?yàn)檫@個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里只有語文、數(shù)學(xué)科目，其他的科目基本沒有，我就想豐富一下大家的知識(shí)”
孩子們的善良、懂事和對(duì)知識(shí)的渴望讓何雨情深深愛上了這片土地，也深深體會(huì)到了能夠改變山里孩子的就是教育，她已經(jīng)跟孩子們約定每年都會(huì)重返學(xué)校給大家上課。
與此同時(shí)，她也意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的。“所以我當(dāng)時(shí)從大涼山回來一心想要成立一個(gè)合法合規(guī)的支教公益平臺(tái)，讓想捐款的人可以有平臺(tái)去支持鄉(xiāng)村教育，也讓那些想做支教老師的人能夠去奉獻(xiàn)他們的熱血。”
“挺難的，真的挺難的”何雨情坦言，這段時(shí)間她不斷在尋找志同道合的朋友，但大家也遇到了很多需要去逐個(gè)擊破的關(guān)卡，“每一次我感覺好難的時(shí)候就去看看孩子們的一些視頻就會(huì)給我一些動(dòng)力。”
網(wǎng)友：這份師生情單純而美好!
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