距離高考還剩下不到一個(gè)月的時(shí)間，考生們正在努力的學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)，但是也要注意每年高考新發(fā)布的高考政策，小編今天為大家收集整理了高考位次改革后比較方法的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有所幫助。
高考位次改革后比較方法
第一點(diǎn)，有沒有必要轉(zhuǎn)換新老高考位次?
大家先回想一下，院校平行模式下，在相同平臺(tái)下有投檔位次、有專業(yè)錄取位次，多少家長(zhǎng)和考生志愿填報(bào)的五花八門、稀里糊涂，滑檔走調(diào)劑一倒一大片?又有多少家長(zhǎng)，從筆者這里拿到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，也不敢下手?
這就不是數(shù)據(jù)的問題，跟不想浪費(fèi)1分報(bào)考一樣，是心理問題，也是方法問題。所以說，數(shù)據(jù)可能很重要，但比數(shù)據(jù)本身更重要的，是方法。
第二點(diǎn)：新老高考位次，是不是無法折算?
大家都知道，3+3有20種標(biāo)準(zhǔn)選科模式，主流的也不下6種，雖然實(shí)行賦分后全省考生排大隊(duì)，但由于大學(xué)有專業(yè)選科限制，大家可謂“人車各行其道”，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)行不同的報(bào)考策略。
打個(gè)簡(jiǎn)單比方，因?yàn)檫x科政史地，即便是全省排名第一的考生，也不可以報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)和工科計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)。
怎么折算和轉(zhuǎn)換?
上面講過了，如果您拿新高考位次報(bào)考中南大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;如果報(bào)考山東大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)，卻又可能虧分;如果您夠一所普通大學(xué)的往年投檔位次， 錄取時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)被最好的專業(yè)錄取了!
所以說，因?yàn)榭忌膱?bào)考方向不同，位次區(qū)間不同，大學(xué)和專業(yè)錄取走向也會(huì)完全相反。轉(zhuǎn)換新老考位次既是沒必要，也是沒辦法，但是往年數(shù)據(jù)的使用，卻是有方法的。
新高考位次轉(zhuǎn)換方法
第一種思路和方法：根據(jù)孩子報(bào)考什么性質(zhì)的專業(yè)
報(bào)考理科專業(yè)的位次轉(zhuǎn)換，用2020的位次乘以0.7793。也可以用2020的位次乘以0.77。
報(bào)考文科專業(yè)的位次轉(zhuǎn)換，用2020的位次乘以0.2207。也可以用2020的位次乘以0.23
第二種思路和方法：看孩子報(bào)考什么性質(zhì)的專業(yè)
報(bào)考理科專業(yè)的位次轉(zhuǎn)換，用2020的位次除以1.4。
報(bào)考文科專業(yè)的位次轉(zhuǎn)換，高分段用2020的位次除以4，低分段2020的位次除以5。
第三種思路和方法：
用2019年院校理科錄取位次÷院校理科累計(jì)計(jì)劃數(shù)×(院校累計(jì)計(jì)劃數(shù)文+理)，這樣一個(gè)公式，換算出2020年院校的預(yù)估錄取位次
第四種思路和方法：限科專業(yè)，用限科位次報(bào)考法。
第五種思路和方法：大致定位 通過合理設(shè)置96個(gè)志愿梯度的方法對(duì)沖分?jǐn)?shù)位次不正確帶來的不確定性，從而實(shí)現(xiàn)大致準(zhǔn)確報(bào)考志愿的目的。
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