
王安石在推敲“春鳳又綠江南岸”這一詩句過程中,初云“又到江南岸”,圈去 “到”字,注曰“不好”,改為“過”,復圈去而改為“入”,旋改為“滿”······凡如是十字許,始定為“綠”。這從一個側面表明
①真理和謬誤往往是相伴而行的
②認識主體的知識和素質(zhì)影響認識結果
③認識是一個包含曲折性的前進上升過程
④對同一個確定對象不能產(chǎn)生不同的認識
A①②
B①④
C②③
D③④
王安石在推敲“春鳳又綠江南岸”這一詩句過程中,初云“又到江南岸”,圈去 “到”字,注曰“不好”,改為“過”,復圈去而改為“入”,旋改為“滿”······凡如是十字許,始定為“綠”。這從一個側面表明
①真理和謬誤往往是相伴而行的
②認識主體的知識和素質(zhì)影響認識結果
③認識是一個包含曲折性的前進上升過程
④對同一個確定對象不能產(chǎn)生不同的認識
A①②
B①④
C②③
D③④
正確答案
C
擴展知識:宋神宗熙寧二年(1069),王安石當宰相后,決心改革,推行新法,遭到大地主、大官僚的堅決反對,沒幾年就被罷了官。他在京城閉居無聊,決意回南京去看看妻兒。
第二年春天,王安石由汴京南下?lián)P州,又乘船西上回金陵(令江蘇省南京市),路過于京口(令江蘇省鎮(zhèn)江市)到了隔江相望的瓜洲時,船靠碼頭,不再走了。他站在船頭上,極目西望,但見青山隱隱,江水滔滔,春風綠野,皓月當空,觸景生情,更加懷念起金陵鐘山(又名紫金山)的親人來了。他走進船舶,拿出紙筆,略一思索,就寫了一首題名《泊船瓜洲》的詩:
京口瓜洲一水間,
鐘山只隔數(shù)重山。
春風又到江南岸,
明月何時照我還?
寫完后,王安石覺得“春風又綠江南岸”的“到”字太死,看不出春風一到江南是什么景象,缺乏詩意,想了一會,就提筆把“到”字圈去,改為“過”字。后來細想一下,又覺得“過”字不妥。“過”字雖比“到”字生動一些,寫出了春風的一掠而過的動態(tài),但要用來表達自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足。于是又圈去“過”字,改為“入’字、“滿”字。這樣改了十多次,王安石仍未找到自己最滿意的字。他覺得有些頭疼,就走出船艙,觀賞風景,讓腦子休息一下。
王安石走到船頭上,眺望江南,春風拂過,青草搖舞,麥浪起伏,更顯得生機勃勃,景色如畫。他覺得精神一爽,忽見春草碧綠,這個“綠”字,不正是我要找的那個字嗎?一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了。想到這里,王安石好不高興,連忙奔進船艙,另外取出一張紙,把原詩中“春風又到江南岸”一句,改為“春風又綠江南岸”。
為了突出他反復推敲來之不易的那個“綠”字,王安石特地把“綠”寫得稍大一些,顯得十分醒目。
一個“綠”字使全詩大為生色,全詩都活了。這個“綠”字就成了后人所說的“詩眼”。后來許多談煉字的文章,都以他為例。
查看答案
單次付費有效 3.99 元
用于查看答案,單次有效 19.99元
包月VIP 9.99 元
用于查看答案,包月VIP無限次 49.99元