
《禮記·學(xué)記》有云:“建國(guó)君民,教學(xué)為先”。中國(guó)近代教育始于( )
A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
B、維新變法
C、辛亥革命
D、新文化運(yùn)動(dòng)
《禮記·學(xué)記》有云:“建國(guó)君民,教學(xué)為先”。中國(guó)近代教育始于( )
A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
B、維新變法
C、辛亥革命
D、新文化運(yùn)動(dòng)
答案
A
解析
在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中,為了培養(yǎng)通曉洋務(wù)的人才,開辦了—批新式學(xué)堂,派出了最早的官派留學(xué)生,這是中國(guó)近代教育的開始。與此同時(shí),京師同文館、江南制造總局附設(shè)的翻譯館還翻譯了—批西學(xué)書籍,給當(dāng)時(shí)的中國(guó)帶來(lái)了新的知識(shí),使人們打開了眼界。據(jù)此,本題選A。
擴(kuò)展知識(shí)
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容有四個(gè)方面:
第一,創(chuàng)辦軍事工業(yè),主要有李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局、崇厚創(chuàng)辦的天津機(jī)器制造軍、左宗棠的福州船政局、曾國(guó)藩的安慶內(nèi)軍械所;
第二,創(chuàng)辦民用工業(yè),主要有李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局和開平煤礦,張之洞創(chuàng)辦的湖北織布局和漢陽(yáng)鐵廠;
第三,籌劃海防,創(chuàng)辦了北洋、南洋和福建三支海軍;
第四,培養(yǎng)近代人才,開辦新式學(xué)堂和派出留學(xué)生,主要培養(yǎng)翻譯、軍事和科技人才。是地主階級(jí)維護(hù)封建統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因:
第一,在不觸動(dòng)腐朽的封建專制的前提下,洋務(wù)派試圖利用西方資本主義的某些長(zhǎng)處來(lái)維護(hù)封建專制統(tǒng)治,這種手段和基礎(chǔ)的矛盾,使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)注定是不可能成功的。
第二,洋務(wù)派本身的階級(jí)局限性,決定了他們既是近代工業(yè)的創(chuàng)辦者和經(jīng)營(yíng)者,也是其摧殘者和破壞者,其封建衙門和官僚式的體制,必定導(dǎo)致洋務(wù)企業(yè)的失敗。
第三,當(dāng)時(shí)的大多數(shù)中國(guó)人對(duì)洋務(wù)知之甚少,思想還處于被愚昧迷信和封建禮教束縛的階段。
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