秋天一直被認(rèn)為是收獲的季節(jié)，不過其實(shí)有付出才會(huì)有收獲，沒有春季之時(shí)的努力付出，又何談收獲呢？下面是小編整理的收獲閱讀答案，一起來看看吧。
《收獲》閱讀原文：
收獲
蘇雪林
一九二四年，我由法國朋友介紹到里昂附近鄉(xiāng)村避暑，借住在一個(gè)女子小學(xué)。因在假期，學(xué)生都沒有來，校中只有一位六十歲上下的校長茍理夫人和女教員瑪麗女士。
我所在的學(xué)校開課本來就遲，我在這里住了一夏，又住了半個(gè)秋天；每天享受新鮮的美食，我的體重竟增加了。
到了葡萄收獲的時(shí)期，村里處處貼了采摘葡萄的招紙，大家都到田里相幫采摘葡萄。
記得一天傍晚，我和茍理夫人同坐院中菩提樹下談天，一個(gè)腳蹬木屐、腰圍犢鼻裙的男子到門口問道：“我所邀請(qǐng)的采葡萄工還不夠，明天你們幾位肯來幫忙么，茍理夫人？”
我認(rèn)得這位威尼先生，他在村里頗有田產(chǎn)，算是一位小地主。他平日白領(lǐng)高冠，舉止溫文爾雅，儼然是位體面的紳士，在農(nóng)忙的時(shí)候，卻又變成一個(gè)滿身垢膩的工人了。
茍理夫人答應(yīng)他愿意幫忙，又問我愿否加入。她說，相幫采摘葡萄并不是勞苦的工作，一天還可以得六法郎的工資，并有點(diǎn)心晚餐，她自己是年年都去的。
我并不貪那酬勞，不過她們都去了，獨(dú)自一個(gè)在家很悶，不如去散散心，便答應(yīng)明天一同去。
第二天，太陽的第一縷光線由菩提樹葉透到窗前，我們就收拾完畢了。茍理夫人和瑪麗女士穿上圍裙，吃了早點(diǎn)，大家一齊動(dòng)身。路上遇見許多人，男婦老幼都有，都是到田里采摘葡萄去的。這里是產(chǎn)葡萄的區(qū)域，幾十里內(nèi)，盡是人家的葡萄園，到了收獲時(shí)候，闔村差不多人人出場，所以很熱鬧。
威尼先生的葡萄園，在女子小學(xué)的背后，由學(xué)校后門出去，五分鐘便到了。威尼先生和他的四個(gè)孩子，已經(jīng)先到園里。他依然是昨晚的裝束，孩子們也穿著極粗的工裝和笨重的破牛皮鞋。另有四五個(gè)男女，想是邀來幫忙的工人。
那時(shí)候，麥隴全黃，而且都已空蕩蕩的，只有三五頭白色的牛，靜悄悄地在那里吃草。無數(shù)參差不齊卻株距相等的白楊，似一支支朝天綠燭，插在淡青朝霧中；白楊外隱約看見一道細(xì)細(xì)的河流和連綿的群山，不過煙靄尚濃，辨不清楚，只見一線銀光，界住空蒙的翠色。天上紫銅色的云像厚被一樣，將太陽包裹起來；太陽卻不甘蟄伏，掙扎著要探出頭來，時(shí)時(shí)從云陣縫隙處漏出奇光，似放射了一天銀箭。這銀箭落在大地上，立刻傳明散采，金碧燦爛，渲染出一幅奇麗的圖畫。等到我們都在葡萄地里時(shí)，太陽早沖過云陣，高高升起了。紅霞也漸漸散盡了，天色藍(lán)瑩瑩的似一片清的海水，近處黃的栗樹紅的楓，高高低低的蒼松翠柏，并在一處，化為斑斕的古錦；秋，供給我們的色彩真豐富呀！
威尼先生田里葡萄種類極多，每一球不下百余顆，顆顆勻圓飽滿。采下時(shí)放在大籮里，用小車載到他家榨酒坊。我們一面采，一面揀最大的葡萄吃；威尼先生還送來裝在瓶中榨好的葡萄汁和切好的面包片充作點(diǎn)心；但誰都吃不下，因?yàn)槊咳斯ぷ鲿r(shí)，至少吞下兩三斤葡萄了。
天黑時(shí)，我們到威尼先生家用晚餐。那天幫忙的人，同圍一張長桌，都是腳蹬木屐、腰圍圍裙的朋友，無拘無束地喝酒談天?，旣惻恐v了個(gè)笑話，有兩個(gè)意大利的農(nóng)人合唱了一闋意大利的歌，大家還請(qǐng)我唱了一支中國歌。我的唱歌，在中學(xué)時(shí)常常是不及格的，而那晚居然博得許多掌聲。
這一桌農(nóng)家飯，我們吃得比巴黎大餐館的盛宴還痛快。
我愛我的祖國。然而我在祖國只嘗到連續(xù)不斷的破滅的痛苦，卻得不到一點(diǎn)收獲的愉快。過去的異國之夢(mèng)，重談起來，是何等的教我親戀啊！
（選自蘇雪林散文集《綠天》，北新書局1928年版）
《收獲》閱讀題目：
4. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A. 這是一篇出色的把繪景與抒情結(jié)合到一起的散文,開篇幾段,近乎平直的敘說,簡練明曉,作者閑適的心情卻可感。
B. 一大段描繪早晨景色的文字,既似一幅立體的油畫,又似一幅幅跳動(dòng)的畫頁,寫盡了綺麗動(dòng)人、瞬間變化的晨輝景象。
C. 作品描寫到“我”與當(dāng)?shù)厝说慕煌樾?感受到他們的真摯情誼及勤樸性格和自己在與他們一起生活時(shí)的愉快心情。
D. 文章最后突然一轉(zhuǎn),記憶中歡快的情形被時(shí)下破滅的痛苦感所替代,重點(diǎn)突出了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿;對(duì)比分明,有力深沉。
5. 結(jié)合全文,請(qǐng)分析題目“收獲”的含義。
6. 作品中有一大段早晨的景物描寫,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。
