在異鄉(xiāng)海明威閱讀答案，現(xiàn)在，最不缺的就是背井離鄉(xiāng)的人，不知道多少個(gè)下夜班的路上，我們?cè)谶@座城市的繁榮，但更多地想到了自己的家鄉(xiāng)。下面是可圈可點(diǎn)小編整理的在異鄉(xiāng)閱讀理解答案。
在異鄉(xiāng)
海明威
秋天，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷進(jìn)行著，但我們?cè)僖膊蝗ゴ蛘塘?/ins>。米蘭的深秋冷颼颼的，天黑得很早，轉(zhuǎn)眼間華燈初上，沿街看看櫥窗很愜意，店門(mén)外掛著許多野味：雪花灑在狐貍的皮毛上，寒風(fēng)吹起蓬松的尾巴；掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著；一串串小鳥(niǎo)在風(fēng)中飄搖，羽毛翻舞著。這是一個(gè)很冷的秋天，鳳從山崗上吹來(lái)。
醫(yī)生走到我的手術(shù)椅旁說(shuō)：“戰(zhàn)前，你最喜歡什么？玩球嗎？”
“不錯(cuò)，踢足球，”我說(shuō)
“好，”他說(shuō)，“你會(huì)重新踢足球的，肯定比以前踢得更好。”
我的膝關(guān)節(jié)有病，從膝蓋到踝節(jié)之間的小腿僵直，沒(méi)有腿肚子似的醫(yī)療器能使膝關(guān)節(jié)彎曲得像騎三輪自行車(chē)那樣靈活?？墒茄巯逻€不能彎，醫(yī)療器轉(zhuǎn)到膝關(guān)節(jié)時(shí)便傾斜，不靈了，醫(yī)生說(shuō)：“一切都會(huì)順利的小伙子，你是個(gè)幸運(yùn)兒，你會(huì)重新踢足球的，像個(gè)錦標(biāo)選手。”
旁邊的手術(shù)椅中坐著一位少校上下翻動(dòng)的牽引帶夾著他那只像娃娃的手樣的小手，拍打著僵硬的手指少校對(duì)我眨眨眼，問(wèn)醫(yī)生：“我也能重新踢足球嗎，主任大夫？”戰(zhàn)前他是意大利劍術(shù)非常高超的擊劍手。
醫(yī)生拿來(lái)一張照片，上面拍著一只萎縮的手，幾乎同少校的一樣小，那是整形之前照的，經(jīng)過(guò)治療后就顯得大一點(diǎn)了，少校用一只好手拿著照片，十分仔細(xì)地瞧著，問(wèn)道：“是槍傷嗎？”
“工傷，”醫(yī)生回答，“你該有信心了吧？”
“不”少校答道。
每天，還有三個(gè)同我年齡相仿的小伙子到醫(yī)院來(lái)，我們誰(shuí)都不知道戰(zhàn)事將如何發(fā)展，只知道仗還在打，一直在打，不過(guò)，我們?cè)僖膊挥蒙锨熬€了。
我可以肯定，少校不相信機(jī)械治療，可他總是按時(shí)上醫(yī)院，從不錯(cuò)過(guò)一天在一段時(shí)間內(nèi)，我們誰(shuí)都不信這玩藝兒有一天，少校甚至說(shuō)，這些東西全是胡鬧。那時(shí)，那種醫(yī)療器剛問(wèn)世，我們正好去收試驗(yàn)品，這真是白癡想出的花樣。
“紙上談兵，跟任何理論一樣”少校說(shuō)。他長(zhǎng)得矮小，卻筆挺地坐在手術(shù)椅中，將右手伸入機(jī)器，讓牽引帶夾著手指翻動(dòng)，眼睛直盯著墻壁。
“要是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，要是真有那么一天的話(huà)，你打算干些什么？”少校問(wèn)我。
“回美國(guó)。”
“結(jié)婚了嗎？”
“沒(méi)有，但很想。”
“你太蠢了”他看上去很惱火，“一個(gè)男人決不能結(jié)婚”。
“為什么，少校先生？”
“別叫我少校先生。”
“為什么男人不應(yīng)該結(jié)婚？”
“不該，就是不該，”他怒氣沖沖地說(shuō)，“即便一個(gè)人注定要失去一切，至少不該使自己落到要失掉那一切的地步，他不該使自己陷入那種境地，他應(yīng)當(dāng)去找不會(huì)喪失的東西。”
他說(shuō)著，眼睛直瞪著前面，顯得非常惱怒、痛苦，
“可為什么一定會(huì)失掉呢？”
“肯定會(huì)失掉，”他望著墻壁說(shuō)，然后，低下頭看著整形器，吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來(lái)，在大腿上狠狠拍幾下。“肯定會(huì)失掉，”他幾乎大吼了，“別跟我爭(zhēng)辯！”接著他對(duì)看管機(jī)器的護(hù)理員叫道：“來(lái)，把這該死的東西關(guān)掉！”
他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)他向醫(yī)生請(qǐng)求借用電話(huà)，后來(lái)，門(mén)關(guān)上了。他重新回到這間房間時(shí)，我正坐在另一只手術(shù)椅中。他披著斗篷，戴著帽子，徑直朝我坐的地方走來(lái)，把一條胳膊擱在我的肩上。“真對(duì)不起，”他說(shuō)，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“剛才我太失禮了。我妻子剛?cè)ナ馈Ｕ?qǐng)?jiān)彙?rdquo;
“噢……”我惋惜地說(shuō)，“非常遺憾。”
他站在那兒，咬著下嘴唇。“忘掉痛苦，”他說(shuō)，“難哪！”
他的目光越過(guò)我，望著窗外。接著他哭了。“我簡(jiǎn)直忘不掉悲痛，”他邊說(shuō)邊哽咽著。然后他失聲痛哭，又抬起頭，茫然呆視著，咬緊嘴唇，淚流滿(mǎn)面，接著，挺起腰，帶著軍人的姿態(tài)，邁過(guò)一排排手術(shù)椅，昂然而去。
醫(yī)生告訴我，少校的妻子很年輕，死于肺炎；少校直到殘廢不能再打仗后，才同她結(jié)婚。她只病了幾天。誰(shuí)也沒(méi)料到她會(huì)死的。她過(guò)世后三天內(nèi)，少校沒(méi)上醫(yī)院。之后，當(dāng)他照常來(lái)就診時(shí)，軍服的袖子上多了一塊黑紗，那時(shí)，醫(yī)院的墻上已經(jīng)掛起鑲著大鏡框的照片，拍著各種病例在治療前后的不同形狀，在少校坐的手術(shù)椅的對(duì)面墻上，掛著三張照片，都是類(lèi)似他的病例，但已整形，完全是正常的手了。我不知道醫(yī)生打哪兒弄來(lái)這些照片的。我一向以為，我們這些人是第一批來(lái)試驗(yàn)醫(yī)療器的。不過(guò)，少校對(duì)那些照片卻很淡漠，他只是向著窗外，凝望著。
（有刪改）
（注）《在異鄉(xiāng)》是一部自傳性質(zhì)的小說(shuō)。作者海明威于第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束前參加了美國(guó)紅十字會(huì)，任救護(hù)車(chē)司機(jī)，赴歐洲戰(zhàn)地工作。1918年在意大利前線負(fù)傷，獲得英雄獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．小說(shuō)講述的是第一次世界大戰(zhàn)期間，從前線撤退下來(lái)的傷殘軍人在意大利米蘭一家醫(yī)院進(jìn)行器械康復(fù)治療時(shí)發(fā)生的故事。
B．小說(shuō)中的“我”是一個(gè)無(wú)名的美國(guó)士兵，采用第一人稱(chēng)敘事，可以將“我”的所見(jiàn)所聞、所感所想直接展現(xiàn)在讀者面前，拉近了故事人物和讀者的距離，也顯得真實(shí)可信。
C．文中畫(huà)橫線的兩處都表達(dá)了戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)而“我們”再也不用參戰(zhàn)了的意思，說(shuō)明了“我們”傷殘嚴(yán)重，同時(shí)也包含著不能再上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的遺憾。
D．小說(shuō)用近乎白描的手法對(duì)人物和事件進(jìn)行了敘述，敘述者似乎是不加修飾和改變地把人物對(duì)話(huà)原原本本記錄下來(lái)，讓人幾乎感覺(jué)不到敘述中介的存在。
8．小說(shuō)第一段對(duì)外界環(huán)境的描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
9．如何理解小說(shuō)的題目“在異鄉(xiāng)”？請(qǐng)從作品角度和讀者角度分析說(shuō)明。
