
唐朝完善科舉制的舉措有()
①開(kāi)始設(shè)置進(jìn)士科 ②首創(chuàng)武舉和殿試 ③以高官主持科舉考試 ④糊名法
A.①②
B.②③
C.①②④
D.②③④
唐朝完善科舉制的舉措有()
①開(kāi)始設(shè)置進(jìn)士科 ②首創(chuàng)武舉和殿試 ③以高官主持科舉考試 ④糊名法
A.①②
B.②③
C.①②④
D.②③④
B
唐太宗完善科舉制度的措施 唐太宗提倡用人以德行、學(xué)識(shí)為本。為此唐太宗擴(kuò)充學(xué)校,加強(qiáng)管理。管理中央學(xué)校的機(jī)構(gòu)為國(guó)子監(jiān),其度下有六學(xué):國(guó)子學(xué)、太學(xué)、四門(mén)學(xué)、律學(xué)、書(shū)學(xué)、算學(xué)。
2.
武則天完善科舉制度的措施 武則天特別重視科舉,曾一連幾天在洛成殿親自測(cè)試貢舉人,并曾命令把在吏部復(fù)試者的名字糊掉而進(jìn)行暗考,開(kāi)了答后世“殿試”和“糊名”的先河。武則天稱(chēng)帝后,還破例開(kāi)了武科內(nèi),即在科舉考試當(dāng)年同時(shí)進(jìn)行武舉...
3.
唐玄宗完善科舉制度的措施 唐玄宗時(shí)進(jìn)士科轉(zhuǎn)為兼考詩(shī)賦,而且詩(shī)賦成為最主要的考試內(nèi)容。進(jìn)士科也成容為唐朝最重要的考試科目。
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