
兒童建立“客體永久性”的階段是( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
兒童建立“客體永久性”的階段是( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
【答案】:A
【解析】
皮亞杰提出認知發(fā)展的階段理論,將個體的認知發(fā)展分為感知運動、前運算、具體運算和形式運算四個階段。
其中,感知運動階段具備以下特征:開始出現(xiàn)感覺和動作的分化;主體與客體的分化;因果關系的初步形成;兒童大約在9—12個月獲得“客體永久性”(物體恒存)。故本題選A。
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