
《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮臨危受命的句子是:
《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮臨危受命的句子是:
受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
古詩文:
是我們中華民族最燦爛的明珠,源遠流長的古詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。那一曲曲動人心弦的詩詞給了我們美好的享受;
那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益。正因如此,古詩文背誦默寫也作為中考必考的范圍。
詩文背誦技巧:
詩文背誦的考查方式主要有:古詩詞默寫、課文默寫、名篇名段默寫以及對內(nèi)容的理解性默寫。
一、加強誦讀
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,反復(fù)朗讀,可在大腦皮層形成連貫的信號刺激,從而強化記憶效果,提高背誦效率。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣:
①字典隨身帶,邊看邊查;
②開動腦筋,邊看邊想;
③筆不離手,邊看邊畫;
④防止遺忘,邊看邊批;
⑤為講故事,作好準備。
這種導(dǎo)讀方式,訓(xùn)練了學(xué)生多種閱讀能力:
①閱讀的思維能力;
②閱讀的理解能力;
③閱讀的知行合一能力;
④閱讀的記憶能力;
⑤閱讀的表述能力。
反復(fù)朗讀,不厭其煩,讀得順暢、流利、朗朗上口,讀出節(jié)奏,讀出語氣,讀出感情。
正所謂“磨刀不誤砍柴功”,如果把背誦比作“砍柴”,那么“朗讀”就是“磨刀”。
事實證明:反復(fù)朗讀后,就會發(fā)現(xiàn)課文差不多背下來了。讀得越熟練、越流利,背誦就越快、越好。
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