當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

《寂靜又沸騰的春天》學生讀后感優(yōu)秀范文

《寂靜又沸騰的春天》主要講述2020年之春，中國大地突然被一場疫病襲擊，形勢十分嚴峻。疫情發(fā)生后，中國人民萬眾一心、眾志成城抗擊病毒。在這場斗爭中，少年兒童也面臨著從來沒有過的考驗，他們的學習和生活受到了極大的影響。然而，在寂靜又沸騰的春天里，孩子們承擔起從來沒有過的生活重擔，快速成長起來。他們勇敢、善良、堅強，他們用自己弱小但堅強的身軀做出了應有的貢獻，他們身上呈現(xiàn)出令人難以置信的崇高精神力量和動人的心靈之光。

這篇文章給我印象最深的章節(jié)—《五（2）班救援小組》。麻奶奶生病了，林紫嫣和金一柱輪流照看麻奶奶。一天下午，金一柱拎著盒飯給麻奶奶送飯，他小心打開四個飯盒，五香味的粉蒸肉、小尖椒炒苦瓜、黃瓜雞蛋湯，外加清粥一碗。香味飄出來，把病房都裝滿了。麻奶奶的病友（阿姨）深深地吸了口氣：“真的是你做的?”他點點頭。阿姨再次點點頭：“神童，神童……我得讓我兒子來瞧瞧，瞧瞧他的同齡人……”麻奶奶自信滿滿地說：“這個孩子從小就和爸媽聚少離多，他自己已經(jīng)會做好幾年的飯菜了”，麻奶奶忍不住了：“一柱，給我勺子，受不了了，我要吃飯了！”

金一柱從醫(yī)院回到家后，他打開手機一看—五（2）班級群炸了，微信消息聲此起彼伏。全國人民如何如何的同心協(xié)力戰(zhàn)疫的新聞，同學們還討論了蔬菜、水果、日用品和口罩稀缺的問題……數(shù)學課代表林西征倡議我們成立戰(zhàn)時救援隊，同學們紛紛表示贊同這個倡議。主持戰(zhàn)時救援隊主要成員—吳甜甜（班長）、許家亮、林西征、金一柱和林紫嫣。有的同學苦訴我家現(xiàn)在缺蔬菜，有的同學苦訴我家現(xiàn)在缺水果，有的同學苦訴我家現(xiàn)在缺日用品，還有的同學苦訴我家現(xiàn)在缺口罩了……同學們經(jīng)過細思縝密的討論后決定現(xiàn)在當務之急要解決口罩稀缺問題。有口罩稀缺的同學和有富余口罩的同學一一作了統(tǒng)計，第二天，沒有口罩的同學都收到了口罩。吳老師看到微信后，她感到非常欣慰，因為這群孩子已經(jīng)長大了……她還表揚全班同學可圈可點的言行舉止體現(xiàn)出的是“贈人玫瑰，手留余香。”和五（2）班真牛！

在這次抗疫中，我有件在別人眼里不值得提的小事，但它在我心中值得我用一生記憶和回憶—那莫過于新冠肺炎核酸檢測。核酸檢測的那天，我心中有一種莫名無法釋懷焦慮。我遠遠地望著可愛的“大白”認真、細心和耐心為每一個同學做檢測。此時，已經(jīng)輪到我了，我看著“大白”面帶微笑地對我說：“小美女你真勇敢，給你做查測相當于急性咽炎或急性扁桃體炎的檢查。”聽她這么一說，我之前焦慮稍瞬即逝，不僅大部分同學已經(jīng)查測好了，而且同學們閑聊關于“大白”的話題—大熱天身穿著厚重防護服真的太不容易了，還有她（他）們方便時怎么辦?同學們異口同聲說到小兒我們穿的尿布濕。此時，我沉默不語在想當前疫情肆虐她（他）們?yōu)榱艘卟§o動和動態(tài)清零，她（他）們義如反顧的選擇了“舍小家，為大家。”她（他）們當中有的甚至獻出了寶貴的生命！我想“大白”精神是什么莫過于就是“四特”精神—特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻和特別能攻關，我對她（他）們敬佩之情油然而生。我們給敬愛的白衣天使們深深的鞠了一躬！我們不約而同道出一句—是您們用無條件的愛守護著我們不讓疫魔侵襲我們……

在神州大地上平聞和平見的事都體會得到感動這個詞的身影。時間不能停擺，分與分的空間，秒與秒縫隙中，可不可以戰(zhàn)勝可怕的病魔呢?讓我們用純潔的心靈去企盼，中國加油！讓全國人民走出病毒的魔爪。讓隔離在他鄉(xiāng)的人們踏上回家的旅程，讓奮戰(zhàn)在第一線上的白衣天使與家人團聚。讓我們的工作、學習和生活早日回歸到疫情之前的沸騰的春天……！  

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