在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿怎么寫篇一

在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，活躍思維，陶冶情操，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色，結(jié)合我校實(shí)際，我們在此隆重舉行“書香中起飛、陽光下成長”經(jīng)典詩文誦讀比賽。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向精心組織這項(xiàng)活動(dòng)的老師們和刻苦認(rèn)真訓(xùn)練的同學(xué)們表示衷心的感謝!向各位老師和同學(xué)們道一聲：你們辛苦啦!

我們城關(guān)小學(xué)幾年以來一直積極開展“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)，我們把經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。我們舉辦這項(xiàng)活動(dòng)，就是要讓書香溢滿我們的校園，讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書伴隨我們成長，讓經(jīng)典美化我們的心靈，讓我們的生活有詩意，心中有詩情。這次比賽，是我校校園文化建設(shè)的一次展示，也是對各班開展“祖國好，家鄉(xiāng)美”中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的一次大檢閱。

老師們，同學(xué)們，在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經(jīng)典詩文誦讀的行列中來，希望通過這次比賽，提高同學(xué)們普通話表達(dá)能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩文誦讀中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價(jià)值觀的教育。能讓同學(xué)們感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤人生，書香溢滿校園，這是我們城關(guān)小學(xué)不懈的追求。我們學(xué)校是有著悠久歷史，富有文化底蘊(yùn)的學(xué)校，在新的時(shí)期，我們更應(yīng)該讓校園沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，愿同學(xué)們在經(jīng)典詩文的滋潤下，健康幸福地成長。

今天，讓我們在這里敞開心扉，訴說大家的心里話!讓我們以美妙的語言，抒發(fā)最純真的感情!讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活!讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學(xué)成長!愿我們的人生更精彩!

同學(xué)們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚(yáng)的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經(jīng)典詩文的魅力。

最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，已存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì);為了落實(shí)葉縣教體局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的通知》精神，馬莊鄉(xiāng)中心校乘著和煦的春風(fēng)在馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。

眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會的發(fā)展進(jìn)步，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，經(jīng)典詩詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了李白的浪漫豪放;認(rèn)識了杜甫的憂國憂民;認(rèn)識了辛棄疾的清凈高潔。隨著社會的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國的經(jīng)典詩文會使我們離祖國的傳統(tǒng)文化越來越遠(yuǎn)。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會;有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國的經(jīng)典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學(xué)生更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。

同學(xué)們，老師們!中華經(jīng)典詩文誦讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。

最后，衷心地祝愿我們這次文藝展演和中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿怎么寫篇二

同志們：

在中華全國總工會的關(guān)懷、指導(dǎo)下，中國金融工會順利地召開了全國金融系統(tǒng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會。這次會議的顯著特點(diǎn)是準(zhǔn)備充分、規(guī)格較高、經(jīng)驗(yàn)豐富。與會人員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中華全國總工會黃彥蓉副主席、中國金融工會全國委員會何界生主席的講話精神，對開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的真諦、指導(dǎo)思想、現(xiàn)實(shí)意義有了更加深刻的理解，對如何深入持久地推動(dòng)“創(chuàng)爭”活動(dòng)的開展，對如何建立“創(chuàng)爭”活動(dòng)的長效機(jī)制，如何建立科學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核、激勵(lì)、人才脫穎而出機(jī)制有了進(jìn)一步的共識，對如何建立和加強(qiáng)“創(chuàng)爭”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，使“創(chuàng)爭”活動(dòng)健康持久地發(fā)展有了進(jìn)一步的明確。可以說，這次會議進(jìn)一步提高了我們對開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的認(rèn)識，統(tǒng)一了思想、明確了方向、增強(qiáng)了信心。應(yīng)該說，會議達(dá)到了預(yù)期的目的。

根據(jù)全國總工會等十部委的指示和中國金融工會的要求，為把“創(chuàng)爭”活動(dòng)不斷引向深入，更好地促進(jìn)金融系統(tǒng)各機(jī)構(gòu)、各單位和廣大職工的全面發(fā)展、可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提升在市場經(jīng)濟(jì)條件下的學(xué)習(xí)能力、競爭能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力，為金融的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和創(chuàng)新服務(wù)。為此，我們必須努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、要克服在“創(chuàng)爭”活動(dòng)中存在的誤區(qū)

要把我們每個(gè)單位都建成學(xué)習(xí)型組織，把我們的干部職工培養(yǎng)成“知識型”、“自主型”、“創(chuàng)新型”、“專家型”的人才，前提是要用正確的思想統(tǒng)一大家對“創(chuàng)爭”活動(dòng)的認(rèn)識，特別是要克服和清除對開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的種種誤區(qū)，切實(shí)把握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的真諦。

(一)對“創(chuàng)爭”活動(dòng)認(rèn)識的幾個(gè)誤區(qū)

1、把“創(chuàng)爭”活動(dòng)這一提升每個(gè)單位、企業(yè)和干部職工綜合素質(zhì)的系統(tǒng)工程同開展一般性的活動(dòng)等同起來。認(rèn)為開展不開展無所謂，有的同志甚至有逆反心理，認(rèn)為活動(dòng)太多了，都是形式主義，搞花架子，不高度重視，不下力氣抓這項(xiàng)工作。有的單位至今沒有把開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)列入工作議程。

2、認(rèn)為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”主要是解決人們的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)方法問題。這種看法是膚淺的。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是當(dāng)今世界最前沿的管理理論。其根本點(diǎn)是通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，用新的認(rèn)識論，指導(dǎo)、整合、創(chuàng)新管理方法，從而使每個(gè)單位、企業(yè)和干部職工都得到全面發(fā)展，迅速提升企業(yè)的核心競爭力和持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的能力。

3、認(rèn)為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”是工會組織開展的一項(xiàng)工作，只要工會抓就行了。這種觀點(diǎn)是十分片面的。學(xué)習(xí)型組織理論是在知識時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的一種管理理論，他的領(lǐng)導(dǎo)者既不是人事部門，也不是宣傳教育部門，更不是工會組織，而應(yīng)該是最高管理層。結(jié)合國內(nèi)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng)必須在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，行政一把手負(fù)全責(zé)，黨政各部門齊抓共管、整體推進(jìn)。按照十部委的要求，工會組織要積極參與組織協(xié)調(diào)工作，履行好“創(chuàng)爭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)。

4、認(rèn)為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”，就是抓干部、職工集體學(xué)習(xí)，抓技術(shù)培訓(xùn)，抓崗位練兵，抓新知識的補(bǔ)充。這種認(rèn)識也是有很大局限性的。我們認(rèn)為這些內(nèi)容都是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不可忽視的方面，但決不是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論的真諦。

(二)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論的真諦

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的真諦之一是提升單位、企業(yè)和廣大干部職工的學(xué)習(xí)力。一個(gè)人或組織是否具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，完全取決于其是否有明確的奮斗目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和豐富的理論知識及大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最新的管理理論告訴我們：企業(yè)的競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭，而不是通常講的就是人才的競爭。人才的概念是動(dòng)態(tài)的，人才競爭的背后隱藏著學(xué)習(xí)力的競爭。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的真諦之二是使組織的每個(gè)成員在組織中“逐漸在心靈上潛移默化，而活出了生命的意義?！睆?qiáng)調(diào)組織成員在工作中能體會到生命的意義，這是以人為本科學(xué)發(fā)展觀在組織中的全面確立和具體體現(xiàn)。一個(gè)組織只有讓全體成員體會到生命的意義，把所有的潛能都充分發(fā)揮出來，這樣的組織才有活力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論強(qiáng)調(diào)，必須充分讓每個(gè)成員體現(xiàn)其生命價(jià)值(即自我超越)。企業(yè)在考慮自身發(fā)展的同時(shí)，也要充分考慮員工的發(fā)展，以便有效地滿足人的全面需求。特別是股改后的企業(yè)，如果不能有效地保障、維護(hù)廣大員工的切身利益和合法權(quán)益，那么股東的利益和企業(yè)的利益也不太可能實(shí)現(xiàn)。一切改革，都不能忘記“相信誰、依靠誰、為了誰”的問題。要謀求企業(yè)和員工的共同發(fā)展，互動(dòng)多贏。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的真諦之三是不斷創(chuàng)新。只有使創(chuàng)新成為每個(gè)單位、企業(yè)的主旋律，才可能不斷獲得成功。只有把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，才稱得上學(xué)習(xí)型組織。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識的積累通過學(xué)習(xí);創(chuàng)新的起點(diǎn)，在于學(xué)習(xí);環(huán)境的適應(yīng)，依賴學(xué)習(xí);應(yīng)變的能力依靠學(xué)習(xí)。因此無論是組織還是個(gè)人，必須堅(jiān)持“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“全程學(xué)習(xí)”、“天天學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”，必須使工作和學(xué)習(xí)一體化。

二、要建立“創(chuàng)爭”活動(dòng)的長效機(jī)制

這應(yīng)該包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制、考評機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等等。通過這些長效機(jī)制的不斷完善，使單位、企業(yè)和干部職工形成共同愿景。要利用一切手段，宣傳教育干部職工(教育者要先受教育，教育是黨政工團(tuán)的共同職責(zé))，特別是運(yùn)用典型引路這個(gè)好方法，把單位、企業(yè)的愿景規(guī)劃，企業(yè)精神變成干部職工的共同愿景、工作坐標(biāo)，從而形成共同的價(jià)值觀，產(chǎn)生強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感。

要把“創(chuàng)爭”活動(dòng)同文明創(chuàng)建、創(chuàng)先爭優(yōu)、青年文明號、職工之家評定、勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，不搞單打一。要把“創(chuàng)爭”活動(dòng)同維權(quán)機(jī)制建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工學(xué)習(xí)、工作、參與民主管理的積極性和創(chuàng)造性，最大限度地開發(fā)干部職工的智力和潛力，使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成為企業(yè)和個(gè)人全面發(fā)展、不斷實(shí)現(xiàn)自我超越的不竭動(dòng)力和源泉。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，“創(chuàng)爭”活動(dòng)也是我們?nèi)骟w現(xiàn)和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)，全面提升單位、企業(yè)和干部職工素質(zhì)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的系統(tǒng)工程。因此，要不斷學(xué)習(xí)、掌握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論，絕不能只抓表象、不抓實(shí)質(zhì);只撿芝麻，不抱西瓜。更不能簡單模仿、搞形式主義。各級工會組織首先要把自己建設(shè)成學(xué)習(xí)型工會，工會領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十部委和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，引導(dǎo)干部職工弄清什么是真正的學(xué)習(xí)型組織，從而在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，更好地與有關(guān)部門一起真正形成合力，共同把“創(chuàng)爭”活動(dòng)不斷引向深入，為真正實(shí)現(xiàn)單位和職工互利多贏、共同發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、要做好會議精神的貫徹落實(shí)

(一)要將黃彥蓉副主席和何界生主席的講話向黨委匯報(bào)，并將有關(guān)文件分送黨委主要負(fù)責(zé)同志、“創(chuàng)爭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的每個(gè)同志，取得他們的重視和支持。(二)要建議召開“創(chuàng)爭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，查找本單位在開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)中存在的問題和差距，制定切實(shí)可行的改進(jìn)方案。(三)要組織廣大干部職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、動(dòng)員大家以主人翁的姿態(tài)，積極投身到“創(chuàng)爭”活動(dòng)中來。

(四)要利用宣傳工具廣泛宣傳“創(chuàng)爭”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目的要求、現(xiàn)實(shí)意義，特別要注意宣傳典型經(jīng)驗(yàn)的精神實(shí)質(zhì)，不斷推動(dòng)“創(chuàng)爭”活動(dòng)的深入開展。

同志們，這次會議之所以能取得比較滿意的成果，得益于中華全國總工會領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，得益于遼寧省、鞍山市各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，也得益于各金融機(jī)構(gòu)黨委和與會同志的重視、支持和密切配合。同時(shí)，也得益于中國民族證券有限責(zé)任公司黨委和鞍山營業(yè)部全體職工對我們這次會議的周密策劃和精心優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。最后，請?jiān)试S我代表中國金融工會全國委員會向各方面的領(lǐng)導(dǎo)、與會代表、參與服務(wù)的同志們以及新聞界的朋友們再次表示衷心的感謝!

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿怎么寫篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

大家好!

孟夏四月，百花爭艷，蒙山沂水，詩意盎然，“沂水二中詩歌朗誦會”今天正式開幕了，在此，我向光臨詩歌節(jié)的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意!

德國詩人荷爾德林有句名言：“人，詩意地棲居在大地上。”馬卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業(yè)。”那么，高中教育最應(yīng)該給孩子帶來什么?一位老教育家對自己的教育理想作這樣的描述：讓學(xué)生身心舒展地生活著，毫無畏懼地嘗試著，充滿詩意地期待著，這才是教育應(yīng)該給予的。

我們沂水二中“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建詩意校園”的教育理想，就暗合了這些理念。我們這樣解讀“教育理想”：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，涵育學(xué)校人文教育特色，在學(xué)校環(huán)境綠化、美化的基礎(chǔ)上，更加注重人文建設(shè)，追求物與人的和諧，形成健康、人文的整體學(xué)校文化形態(tài)和氛圍。

讓師生快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂生活在和諧溫馨而又富有詩意的環(huán)境中，師生都能用詩意的眼光自主審視周圍世界，以詩意情懷處理人與自然、社會以及自我的關(guān)系，形成健康、積極的人生態(tài)度，享受充實(shí)、美麗的人生。為此，我們沂水二中特地舉辦詩歌節(jié)。

我們由衷的希望：詩歌節(jié)像一位天使，幫我們插上隱形的翅膀，讓我們在詩歌美文的樂聲里自由翱翔;

我們執(zhí)著的堅(jiān)信：詩歌節(jié)像一把潔凈的多彩的花傘，幫我們擋住世俗的沙塵與風(fēng)雨，讓我們充滿活力，讓我們的心靈如詩如歌般清新美麗;

我們真誠的期盼：詩歌節(jié)像一把小小的鑰匙，給我們打開靈感的大門，讓我們在誦讀與歌唱中，思如泉涌，盡展個(gè)性。

最后，讓我們以熱烈的掌聲歡呼我們期盼已久的詩歌朗誦會的到來，預(yù)祝我們的詩歌朗誦會圓滿成功!!衷心祝愿詩人們永葆創(chuàng)作青春，為人類文明和人類生活留下不朽的詩篇!

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿怎么寫篇四

同志們、同學(xué)們：

新學(xué)期亦始,我們專題在這里召開09年度全校共青團(tuán)工作會,總結(jié)收獲,思考不足,展望下一步。今天，作為一名老團(tuán)干，我感到十分親切，也十分高興，因?yàn)槲铱吹搅宋覀儓F(tuán)干的隊(duì)伍越來越壯大，我們團(tuán)干的精神面貌也越來越有朝氣。20--年我們學(xué)校共青團(tuán)的工作圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，在各位團(tuán)干的共同努力下富有成效，為推動(dòng)學(xué)校的改革、建設(shè)、發(fā)展和穩(wěn)定，以及在青年學(xué)生的教育和培養(yǎng)方面做出了重要貢獻(xiàn);在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向各位團(tuán)干部和團(tuán)員青年表示衷心感謝和親切問候!目前，全省上下正在深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和省委第八次黨代會精神，努力實(shí)現(xiàn)工作指導(dǎo)上的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)"兩大跨越"和中原崛起。全校上下正在為建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)，統(tǒng)一思想、凝聚合力，改革創(chuàng)新，努力拼搏。團(tuán)委召開全校20__年共青團(tuán)工作會議，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校20__年工作會議精神，總結(jié)部署工作，很及時(shí)，很有必要。

我們黨歷來關(guān)心、重視和支持共青團(tuán)和青年工作。20--年6月14日，引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的能力和水平"，要"大力加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，力爭使團(tuán)的的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年"。這些既體現(xiàn)了黨對共青團(tuán)工作的一貫要求，又體現(xiàn)了黨對共青團(tuán)應(yīng)對新挑戰(zhàn)、克服薄弱環(huán)節(jié)的新要求。學(xué)校黨委一直以來對學(xué)校共青團(tuán)和青年工作高度重視。年前，黨委會上多次將共青團(tuán)工作作為議題進(jìn)行研究，包括團(tuán)干部的配備、培養(yǎng)和管理等等。全校各級團(tuán)組織一定要緊緊圍繞學(xué)校今年的黨政中心工作，根據(jù)團(tuán)內(nèi)的部署和安排，努力推動(dòng)我校共青團(tuán)工作再上新臺階，再作新貢獻(xiàn)。

下面，我就今后團(tuán)的工作提幾點(diǎn)看法。

一、明確高校共青團(tuán)工作的核心使命，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感

高校是一個(gè)傳播知識、創(chuàng)造知識的重要社會組織，也是培養(yǎng)和輸送各級各類專業(yè)人才的社會組織，同時(shí)在中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展格局當(dāng)中，又承擔(dān)著教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會主義道路信念的重要職責(zé)。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍、國家政權(quán)的重要社會支柱、黨和政府聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，這就決定了共青團(tuán)不論在什么時(shí)候，都必須把培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這是共青團(tuán)組織生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。團(tuán)中央書記陸昊同志，在不久前召開的全團(tuán)加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作電視電話會議上明確指出，高校共青團(tuán)工作要圍繞高校育人的目標(biāo)體系，發(fā)揮應(yīng)有的作用。其實(shí)，高校育人應(yīng)有以下五個(gè)層次的培養(yǎng)目標(biāo)：一是幫助學(xué)生掌握必需的專業(yè)知識，二是幫助學(xué)生具備合理的知識結(jié)構(gòu)，三是幫助學(xué)生具備比較全面的素質(zhì)，四是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品德，五是引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念，培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者。上述五個(gè)目標(biāo)是遞進(jìn)的，是一個(gè)有機(jī)的邏輯整體，第五個(gè)目標(biāo)是最重要的目標(biāo)。前面講到"組織動(dòng)員青年、教育引導(dǎo)青年、關(guān)心服務(wù)青年、代表和維護(hù)青年合法權(quán)益"，歸根結(jié)底都是為了培養(yǎng)人;我們學(xué)校今年及今后將大力加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)、基層工作和團(tuán)干部的培養(yǎng)，努力增強(qiáng)對青年學(xué)生的吸引和凝聚，說到底也是為了培養(yǎng)人，是要為黨贏得青年。學(xué)校各級團(tuán)組織要始終牢記共青團(tuán)的根本職責(zé)，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的崇高使命，將其貫穿到學(xué)校共青團(tuán)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在工作的方方面面，作為以后檢查和評價(jià)共青團(tuán)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。在我國革命、建設(shè)和改革的不同歷史時(shí)期，高等學(xué)校為黨的事業(yè)輸送了一批又一批優(yōu)秀人才，這里面有"共青團(tuán)人"的努力與奉獻(xiàn)，也是學(xué)校共青團(tuán)地位和作用的集中體現(xiàn)，我們必須繼承這一傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把學(xué)校共青團(tuán)的工作做實(shí)、做好、做出成效。

二、堅(jiān)持圍繞學(xué)校黨政中心,服務(wù)大局，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)

共青團(tuán)工作只有緊緊圍繞中心才能找準(zhǔn)位置，只有服務(wù)大局才能有所作為。這既是多年來共青團(tuán)工作的重要經(jīng)驗(yàn)，也是基本規(guī)律。"不謀全局者不足以謀一域"。要堅(jiān)持把團(tuán)的工作放在學(xué)校大局中去思考、去謀劃、去推進(jìn)，力求站得更高、看得更遠(yuǎn)，切實(shí)找準(zhǔn)共青團(tuán)工作服務(wù)大局的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，進(jìn)一步使團(tuán)的工作與大局的要求相一致、目標(biāo)相協(xié)調(diào)、部署相呼應(yīng)，發(fā)揮優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，為推動(dòng)學(xué)校的改革、建設(shè)、發(fā)展和穩(wěn)定，以及在青年學(xué)生的教育和培養(yǎng)方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

團(tuán)組織要在高校這一特殊而重要的社會組織中做好工作、發(fā)揮作用，必須清楚地了解一些大的背景。首先是共青團(tuán)事業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)主要來自三個(gè)方面：一是黨的歷史方位發(fā)生了變化，我們黨已經(jīng)完成了從一個(gè)革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變成了一個(gè)市場經(jīng)濟(jì)條件下的執(zhí)政黨。二是青年的政治意識表達(dá)方式發(fā)生了新變化，青年的政治意識在常態(tài)下可能有所淡化，但出現(xiàn)重大歷史問題時(shí)也可能會有極端化的表達(dá)，這對共青團(tuán)這一思想性、政治性都很強(qiáng)的青年群眾組織提出了新挑戰(zhàn)。三是科技進(jìn)步特別是信息技術(shù)發(fā)展對青年的組織行為、傳播行為、消費(fèi)行為、生活方式和行為方式帶來了深刻影響。其次，在這些挑戰(zhàn)面前，團(tuán)組織開展工作應(yīng)當(dāng)把握哪些原則，對高校共青團(tuán)來講，有兩條很重要。一是要緊緊圍繞社會中存在的各類組織的根本任務(wù)和功能來找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，來表達(dá)、滲透共青團(tuán)組織的思想性和政治性主張。二是要根據(jù)青年學(xué)生喜歡的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式來探索共青團(tuán)新的組織設(shè)置和工作載體。

高校的根本任務(wù)簡單來講就是育人，共青團(tuán)作為思想性、政治性都很強(qiáng)的組織，既要積極配合學(xué)校黨政實(shí)現(xiàn)育人的整體目標(biāo)，同時(shí)更要緊緊抓住我們自己的根本任務(wù)，就是突出思想引領(lǐng)，幫助大學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的理想信念。這一根本任務(wù)是黨對共青團(tuán)的要求，黨中央在20--年下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出："高等學(xué)校團(tuán)組織要把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢，竭誠為大學(xué)生的成長成才服務(wù)"。這一根本任務(wù)也是由團(tuán)的性質(zhì)決定的，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，最根本的職責(zé)就是不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。因此我們必須始終牢記，在任何時(shí)候任何情況下都要把大學(xué)生思想引領(lǐng)工作作為高校共青團(tuán)的根本任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。

三、堅(jiān)持把竭誠服務(wù)青年學(xué)生作為共青團(tuán)全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

服務(wù)青年是共青團(tuán)的生命力所在。只有竭誠服務(wù)青年，才能贏得青年的信任和擁護(hù)，才能最廣泛地把青年團(tuán)結(jié)、凝聚在黨的周圍。

要把青年學(xué)生所思、所想、所盼作為共青團(tuán)工作的第一信號。青年人思想活躍，接受新事物的能力強(qiáng)。在時(shí)代進(jìn)步、社會發(fā)展，各種文化激蕩，思想意識領(lǐng)域斗爭激烈的形勢下，要加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)和基層工作,通過建立基層聯(lián)系點(diǎn)制度等多種形式，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等多種手段，暢通團(tuán)組織與廣大青年學(xué)生之間密切聯(lián)系的渠道，及時(shí)了解青年學(xué)生之所思，認(rèn)真傾聽青年學(xué)生之所想，敏銳洞察青年學(xué)生之所盼，深刻把握青年學(xué)生之所惑，真正掌握第一手資料、第一手情況，以此作為開展共青團(tuán)工作的第一信號，努力把工作做到廣大青年學(xué)生的心坎上，成為廣大青年學(xué)生的知心人。

要把服務(wù)青年發(fā)展作為共青團(tuán)工作的第一職責(zé)。不斷提高廣大青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，使其真正成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。學(xué)校各級團(tuán)組織要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，發(fā)揮應(yīng)有的作用。要充分履行團(tuán)組織的服務(wù)職責(zé)，從青年的成長規(guī)律出發(fā)，找準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和青年發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，最大限度地滿足廣大青年學(xué)生的成長成才愿望，努力為他們?nèi)姘l(fā)展搭建舞臺、提供服務(wù)。要牢固樹立以人為本的理念，做好維護(hù)青年學(xué)生權(quán)益的工作，切實(shí)解決青年學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，扎扎實(shí)實(shí)為青年辦實(shí)事、做好事、解難事，要特別關(guān)注在校家庭困難大學(xué)生、大學(xué)生就業(yè)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提供切實(shí)有效服務(wù)。

要把青年滿意作為共青團(tuán)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。"黨放心、青年滿意"一直是共青團(tuán)干部的自覺追求。黨放心和青年滿意是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體。青年學(xué)生滿意是基礎(chǔ)，廣大青年學(xué)生滿意了，共青團(tuán)組織才能得到青年學(xué)生的真心擁護(hù)，開展的活動(dòng)才能得到廣大同學(xué)的熱情參與，各項(xiàng)工作才能達(dá)到預(yù)期的效果，才能把廣大青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，凝聚在黨的周圍。因此，我們想問題、做決策、辦事情，一定要注重效果，把青年學(xué)生贊成不贊成、滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)作為衡量工作成效的重要尺度。

四、加強(qiáng)團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部的自身素質(zhì)和水平

做好團(tuán)的工作，關(guān)鍵在團(tuán)干隊(duì)伍。在共青團(tuán)這個(gè)特殊的崗位上，贏得青年的信賴，得到學(xué)校黨政的認(rèn)可，很重要的是靠思想的力量、人格的魅力和自身的模范行動(dòng)。在座的各位都是從事團(tuán)的工作，教育青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年、聯(lián)系青年，距離青年學(xué)生最近，一言一行，都對青年學(xué)生有很大的影響。團(tuán)干部自身素質(zhì)的高低,對做好共青團(tuán)的工作顯得尤為重要。今年,我們要以召開學(xué)校黨委青年工作會議、共青團(tuán)第四次代表大會為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，按照"忠誠黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、竭誠服務(wù)青年"的要求，建設(shè)一支政治素質(zhì)好、文化水平高、工作能力強(qiáng)、熱愛團(tuán)的事業(yè)的優(yōu)秀青年干部隊(duì)伍，以舉辦共青團(tuán)理論研討為抓手，加強(qiáng)團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高團(tuán)干部的理論素質(zhì)和工作水平。我們學(xué)校團(tuán)干部的整體素質(zhì)和水平是好的，借今天的機(jī)會我想就團(tuán)干部自身建設(shè)方面再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、靜下心來學(xué)習(xí)

共青團(tuán)是一所大學(xué)校。在這所大學(xué)校里，能夠更好地培養(yǎng)政治素質(zhì)，提高動(dòng)員青年的能力，全面學(xué)會做群眾工作的本領(lǐng)，這是其他任何崗位都不能比擬的優(yōu)勢。每一位團(tuán)干部既要立足本職兢兢業(yè)業(yè)，也要胸懷未來有所準(zhǔn)備，要把團(tuán)的崗位當(dāng)作蓄水池和充電站，在從事共青團(tuán)工作的這段時(shí)間里為將來加好油、充好電。要學(xué)習(xí)黨的理論、團(tuán)的理論，提高思想理論水平;要學(xué)習(xí)一些國學(xué)經(jīng)典和中國傳統(tǒng)文化，感悟"慎言，修身，齊家，治國，平天下"的邏輯內(nèi)涵和時(shí)代意義;要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、管理學(xué)、社會學(xué)等知識，更新和完善知識結(jié)構(gòu);要善于觀察、學(xué)習(xí)、分析黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對復(fù)雜局面、處理矛盾和焦點(diǎn)問題的方式方法，不斷增強(qiáng)做好群眾工作的能力。要敢于思考、勤于思考、善于思考，既要在思考的過程中把握共青團(tuán)工作的規(guī)律和方法，也要通過獨(dú)立的思考形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;既要立足本職，也要放眼全局，"不謀一隅者不足以謀全局，不謀一時(shí)者不足以謀一世"，要具有戰(zhàn)略眼光、大局觀念，這樣才能更好地把握工作的方向和重點(diǎn)。實(shí)踐出真知。團(tuán)干部要十分注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向青年學(xué)習(xí)，注重在干中學(xué)、在學(xué)中干。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，提高調(diào)查研究的本領(lǐng)，了解真實(shí)的情況，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作和決策建立在深入扎實(shí)的調(diào)查研究之上，更加貼近實(shí)際、貼近青年學(xué)生。

2、增強(qiáng)政治敏感性

不斷增強(qiáng)政治敏感性，是每個(gè)團(tuán)干部都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，政治敏感性的高低直接關(guān)系著我們從事意識形態(tài)工作的能力的高低。我這里指的是大的范疇的敏感性，是對重大問題的政治敏感性。團(tuán)干部要善于把學(xué)生個(gè)人的問題、學(xué)校的問題和整個(gè)社會背景結(jié)合起來，善于結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化的社會大背景去考慮問題。如果再提高一點(diǎn)，還要有理論的支持，要了解社會思潮，具備對思想理論動(dòng)向和社會輿情動(dòng)態(tài)的分析、判斷能力。

3、常懷憂患意識

始終保持開拓進(jìn)取的銳氣。憂患意識是一種清醒的預(yù)見意識和防范意識，是一種危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、使命感。任何事物的發(fā)展，都存在著相反相成、相生相克的規(guī)律性。憂患意識的可貴就在于，能夠從看似大好的形勢中預(yù)見危機(jī)，從看似有利的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)不利，未雨綢繆，防患未然。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，越是形勢好的時(shí)候、越是發(fā)展順利的時(shí)候，越要增強(qiáng)憂患意識。對于年輕干部尤其是共青團(tuán)干部來說，黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、社會高度關(guān)注、個(gè)人進(jìn)步較快，尤其需要增強(qiáng)憂患意識。有了憂患意識，就有開拓進(jìn)取的精神;有了開拓進(jìn)取的精神，就會有事業(yè)發(fā)展的新局面。要常懷憂黨、憂國、憂民之心，時(shí)時(shí)審視自己思想和工作的不足，找準(zhǔn)差距，改正不足;要看到國際國內(nèi)復(fù)雜形勢對黨的青年群眾工作帶來的壓力和挑戰(zhàn)，看到團(tuán)的事業(yè)發(fā)展中存在的矛盾和問題，看到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，把憂患意識貫穿到黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成當(dāng)中。要把憂患意識落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，寧肯把開展工作過程中可能遇到的困難估計(jì)得充分一些，把應(yīng)對困難的措施考慮得周全一些，從而牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。憂患出干部，要自覺做到吃苦在前，享受在后，淡泊明志，樂于奉獻(xiàn)，要敢于接重?fù)?dān)，啃硬骨頭，在解決難題的過程中，經(jīng)受摔打，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)提高應(yīng)對突發(fā)事件、駕馭復(fù)雜局面的能力，增長膽識和才干。

4、保持平和心態(tài)

浮躁是當(dāng)前社會存在的一種通病。在部分團(tuán)干部當(dāng)中，也存在心態(tài)浮躁的現(xiàn)象，如工作漂浮、敷衍了事;活動(dòng)花樣翻新、形不成項(xiàng)目品牌;追求表面上的轟轟烈烈，不注意工作的實(shí)際效果;喜歡出彩上鏡，急于出成績、出政績，等等，但歸根結(jié)底是對團(tuán)的崗位認(rèn)識有偏差，沒有樹立正確的成才觀。團(tuán)干部相對比較年輕，有時(shí)，級別比別人高一些，發(fā)展的空間比別人廣一些。這是一種優(yōu)勢，但千萬不能因此背上"官本位"的包袱。要認(rèn)識到這是組織培養(yǎng)的結(jié)果，并不是說我們就一定比別人優(yōu)秀很多，組織越是對年輕干部關(guān)心，我們自己則越是要保持平和心態(tài)，謙虛謹(jǐn)慎，身處順境不沾沾自喜，身處逆境不怨天尤人，以平常心對待個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn)。要切實(shí)克服浮躁的情緒，沉下心來干事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)去做事，在工作中錘煉扎實(shí)的作風(fēng)和過硬的本領(lǐng)，也只有這樣，我們才能把自己鍛煉成黨的事業(yè)所需要的合格的干部。

5、狠抓工作落實(shí)

落實(shí)是馬克思主義實(shí)踐論的基本觀點(diǎn)，是一切工作的起點(diǎn)和終點(diǎn)。任何一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，都是抓落實(shí)的結(jié)果。沒有落實(shí)，再好的文件也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會實(shí)現(xiàn)，再正確的政策也不會發(fā)揮其應(yīng)有的作用。抓落實(shí)，關(guān)鍵要有執(zhí)行力。沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。沒有執(zhí)行力，落實(shí)就是空話，務(wù)實(shí)就成為口號。作為團(tuán)干部應(yīng)做到"三要"：一是要審視形勢、吃透精神。要正確審視我校共青團(tuán)工作的歷史、現(xiàn)狀和未來，深入了解省內(nèi)外兄弟院校共青團(tuán)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，準(zhǔn)確把握團(tuán)省委、學(xué)校黨委和學(xué)校團(tuán)委對共青團(tuán)的要求，弄清楚哪些工作必須抓落實(shí)，如何抓落實(shí)，用怎樣的精神狀態(tài)去抓落實(shí)。"天下大事必作于細(xì)，天下難事必成于易"。要少講空話、多干實(shí)事，定下來的事雷厲風(fēng)行、馬上去辦，看準(zhǔn)了的事一抓到底、抓出成效。二是要轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機(jī)遇。共青團(tuán)具備一定的優(yōu)勢，但不是絕對、更不是必然，只不過是潛在的優(yōu)勢而已。須知，要把共青團(tuán)的潛在優(yōu)勢變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展優(yōu)勢，沒有一種干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有一個(gè)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒有一股舍身忘我的拼搏精神，是不可能成功的。面對團(tuán)省委、校黨委和校團(tuán)委的要求和青年學(xué)生的期盼，我們要有做不好工作就寢不安席、食不甘味的緊迫感和責(zé)任感，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，把主要心思和精力用在謀發(fā)展、抓改革、促落實(shí)上，為學(xué)校共青團(tuán)的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。三是要克難奮進(jìn)，矢志不渝。當(dāng)前，我們學(xué)校處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,各種設(shè)施有待建設(shè)和完善,共青團(tuán)在推動(dòng)工作中存在一些困難和問題，比如說經(jīng)費(fèi)、場地、團(tuán)干部配備、基層組織建設(shè)等等。越難越要做，要把困難當(dāng)作磨練自己的機(jī)會，當(dāng)作推動(dòng)工作突破的前奏。我們要迎難而上、知難而進(jìn)，把工作激情、科學(xué)精神和扎實(shí)作風(fēng)結(jié)合起來，在深入基層化解矛盾的過程中、在面對青年學(xué)生解決問題的過程中，不斷練就過硬本領(lǐng)，不斷開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。

至于共青團(tuán)其它的工作，剛才仕坤同志已經(jīng)講得很清楚，希望大家根據(jù)今年學(xué)校共青團(tuán)工作的安排和部署，結(jié)合本單位、本部門的工作實(shí)際做出各單位共青團(tuán)工作的具體安排和部署，這些大家也都非常熟悉，相信大家會做得更好。借這個(gè)機(jī)會，祝愿大家在新的一年再創(chuàng)佳績，也祝愿大家心情好，生活好，工作好。

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿怎么寫篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們、同學(xué)們：

大家好!

首先感謝縣郵局和集郵協(xié)會的專家，為我們送來了高雅的藝術(shù)品，有益的精神食糧。 我們都知道，集郵能構(gòu)建有利于學(xué)生健康成長的人文環(huán)境和文化氛圍，使學(xué)生形成健康的、積極向上的文化意識;青少年通過對郵票藝術(shù)的感受和體味，能獲得精神上的愉悅和審美欲望的滿足，可提高自身藝術(shù)品味和藝術(shù)鑒賞能力;集郵可以培養(yǎng)恒心和耐力，能培養(yǎng)人際交往的能力，使學(xué)生在個(gè)性培養(yǎng)方面打下良好基礎(chǔ);集郵活動(dòng)又是培養(yǎng)學(xué)生交往、合作和交流的好形式，學(xué)生可通過與集郵愛好者的平等交換、溝通聯(lián)系、交流信息來進(jìn)行社會交往;集郵可培養(yǎng)積極向上的情緒、奮發(fā)的進(jìn)取心和健康的個(gè)性品質(zhì);此外，集郵還可以充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，使他們各自的綜合能力在不同程度上得到發(fā)揮，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)自我個(gè)性與潛能。因此，我校將集郵課納入校本課的開發(fā)與利用。

一、 校園集郵文化活動(dòng)組織。

1、成立學(xué)校集郵協(xié)會。由德育校長劉振東同志為會長，大隊(duì)輔導(dǎo)員邱明明同志、教導(dǎo)主任韓翠娟同志任副會長，組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校集郵活動(dòng)的開展。挑選學(xué)校學(xué)識淵博、充滿愛心與奉獻(xiàn)精神的教師，培養(yǎng)為青少年集郵輔導(dǎo)員、工作骨干。

2、成立集郵興趣小組。把各班有集郵興趣愛好的學(xué)生吸收到集郵組里，目標(biāo)是培養(yǎng)興趣、集郵啟蒙再逐步普及集郵基礎(chǔ)知識。

二、 校園集郵文化活動(dòng)原則。

1、集郵與德育相結(jié)合。

讓學(xué)生欣賞人物郵票，可以讓他們了解那些人類社會發(fā)展中的時(shí)代巨人對中華民族的發(fā)展壯大起到的作用，進(jìn)而激發(fā)他們的愛國主義熱情;讓學(xué)生觀賞動(dòng)物植物郵票，可喚起他們保護(hù)自然環(huán)境的意識……

2、集郵與語文相結(jié)合。

通過集郵故事演講、集郵征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，并探索集郵活動(dòng)與語文教學(xué)的有機(jī)整合。

3、集郵與美術(shù)相結(jié)合。

通過集郵小制作、小設(shè)計(jì)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦及審美與創(chuàng)新能力，探索集郵活動(dòng)與美術(shù)教學(xué)的有機(jī)整合。

4、普及與提高相結(jié)合。

普及學(xué)生集郵知識，是提高學(xué)生素質(zhì)、提高學(xué)生集郵水平的基礎(chǔ)，沒有普及，提高就無從談起。

5、集郵與科學(xué)相結(jié)合。

我們可以通過郵票了解到我國古代四大發(fā)明、藥用植物、九星會聚、航天科技、宇宙飛船、瀕危動(dòng)植物……可以通過郵票了解居里夫人和愛因斯坦及其相對論，認(rèn)識了中國古代和近現(xiàn)代著名科學(xué)家及其成就，等等。

6、集郵與歷史相結(jié)合。

重大的歷史事件，都能從方寸上尋找到他們的身影。紀(jì)念郵票就是重大事件的濃縮。從新中國成立、抗美援朝、創(chuàng)辦特區(qū)、開發(fā)浦東、港澳回歸、神六上天、西部開發(fā)，等等，這一枚枚史詩般的郵票畫面就是中國波瀾壯闊的歷史畫卷。

7、集郵與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。人類已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，為了讓學(xué)生更好地挖掘郵票中的潛力，培養(yǎng)他們的探究精神，可以為學(xué)生提供了一些必要的網(wǎng)址，利用信息技術(shù)課，在電腦老師和集郵輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行。

三、校園集郵文化活動(dòng)模式。

把集郵興趣課納入學(xué)校興趣小組活動(dòng)計(jì)劃中，定人、定時(shí)、有計(jì)劃地進(jìn)行，由集郵輔導(dǎo)員(含邀請的校外輔導(dǎo)員)擔(dān)任集郵老師，重點(diǎn)向?qū)W生介紹集郵初步知識，指導(dǎo)制作帖片、交流自己的藏品、了解集郵與學(xué)科學(xué)習(xí)的聯(lián)系，寫作集郵感想、欣賞專題郵票及郵集， 使集郵文化與青少年的素質(zhì)教育得以有機(jī)結(jié)合。從本周二開始兩位專家每人負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)年，每天上午三節(jié)課，連續(xù)四天把集郵基礎(chǔ)知識講解完，希望四、五學(xué)年的班主任老師積極配合兩位專家把這幾天的課上好，學(xué)年組長負(fù)責(zé)安排班級聽課順序，韓翠娟主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

老師們，“集郵進(jìn)校園”是集郵發(fā)展的需要，也是學(xué)校教育的需要。它不僅開拓了學(xué)生視野，豐富了校園文化，而且提高了學(xué)生的集郵興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，提升了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，更使學(xué)生通過“走進(jìn)方寸小天地”從中受到啟迪和教育、從而學(xué)會做人，培養(yǎng)了小公民的良好道德品質(zhì)。

因此，我們要進(jìn)一步深入研究集郵活動(dòng)對教育教學(xué)的促進(jìn)作用，以集郵為載體，進(jìn)一步探索以集郵活動(dòng)為切入點(diǎn)的校園德育特色活動(dòng)的實(shí)踐與研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，促進(jìn)集郵活動(dòng)與其它相關(guān)學(xué)科的整合。努力把集郵活動(dòng)融入教育部大力推行的新課程改革工作，引導(dǎo)學(xué)生開展有利于身心健康的集郵實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園精神文化生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展!

最后衷心祝愿集郵校本課開設(shè)成功!

謝謝大家!

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿怎么寫篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

春光爛漫，鶯飛草長，春天帶來了希望與色彩，還有濃濃的溫暖。今天，我x小學(xué)和在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實(shí)際舉措。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界愛心人士表示誠摯的謝意!向參加今天活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎 !

留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會存在的一個(gè)普遍問題，也是焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的職責(zé)。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署，把做好留守兒童工作作為促進(jìn)社會穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社會招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸，從生活、學(xué)習(xí)和思想等方面進(jìn)行教育和管理從學(xué)習(xí)、生活方面給予留守流動(dòng)兒童更多關(guān)愛，為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境，取得了較好的成績。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng) ，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機(jī)和活力，也使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。民主街小學(xué)此次開展的“手拉手，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，充分發(fā)揮了社會和學(xué)校的組織作用，伸出友愛之手，發(fā)動(dòng)孩子幫孩子，為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛心，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

親愛的“留守兒童”們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心、陪伴，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的。

尊敬的各位來賓，如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那你們每一個(gè)人都是播撒愛心的使者，你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚(yáng)助人為樂的社會美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅(jiān)信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)!

最后，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功!

謝謝!