演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生代表誠(chéng)信演講稿題目篇一

大家好!

今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本。至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說：人而無信，不知其可也!詩人說：三杯吐然諾，五岳倒為輕。民間說：一言既出，駟馬難追。都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來，一諾千金的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

而同樣在商鞅立木為信的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的烽火戲諸侯的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一位老學(xué)者說：誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。

誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

我不是一個(gè)悲觀主義者?？僧?dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將爾虞我詐用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!

聽!有個(gè)聲音大聲地說：道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說：這世界需要新的道德。愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!

中學(xué)生代表誠(chéng)信演講稿題目篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震撼，一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！敝两瘢蜒泳d數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心。誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍了中華大地的每一個(gè)角落。

誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情晦暗蒼白，可以讓人情緒高昂、愉快。

古今中外，有很多人誠(chéng)信待人如三國(guó)時(shí)期著名的軍事家諸葛亮，他曾經(jīng)率領(lǐng)十萬蜀軍，在祁山與司馬懿率領(lǐng)的三十萬魏軍對(duì)陣，一時(shí)難以取勝。在這緊急關(guān)頭，蜀軍竟然想回家鄉(xiāng)，他們心想：大敵當(dāng)前，這個(gè)愿望一定會(huì)泡湯的。諸葛亮卻對(duì)將士們說：“役期已滿的老兵可以回家了?！睂⑹總儫釡I盈眶，感動(dòng)不已，但卻都不肯回去。為了報(bào)答丞相，將士們上下群情激蕩，士氣高漲，反而以少勝多，打敗了魏軍。諸葛亮為什么能取得勝利呢?說話算數(shù)是關(guān)鍵。說話算數(shù)，說了就要去，言而有信是我們與人和諧相處的重要原則，也是一種做人的美德。我們一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，要以誠(chéng)待人。如果沒有誠(chéng)信，就會(huì)失去別人的信任與友誼，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷于混亂。

誠(chéng)信包括很多方面，守時(shí)是現(xiàn)代人的必備素質(zhì)。在226年前，德國(guó)有一位哲學(xué)家叫康德，有一天，他給他的朋友彼特斯寫信，說自己要在3月2日上午11點(diǎn)11時(shí)準(zhǔn)時(shí)拜訪。他的朋友居住在還有12公里的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。小鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)中間有一條小河，當(dāng)馬車來到河邊時(shí)，康德發(fā)現(xiàn)橋斷了，馬夫建議到另一座橋過去，可是大約要到12點(diǎn)半才能到，康德走哪條斷路卻只要10點(diǎn)40分就可以到達(dá)了?？档驴匆娕赃呌屑肄r(nóng)舍，他當(dāng)即決定買下農(nóng)舍，他對(duì)農(nóng)婦說：“從你房頂上拿下幾根木頭，并在二十分鐘內(nèi)把橋修好，屋子的錢我就可以給你們了?！?/p>

于是，他們干了起來，不到20分鐘就把橋修好了。馬夫駕著車安全的渡過了河。10點(diǎn)50分，康德的車走進(jìn)了朋友的家。

可能有人會(huì)說，彼特斯是康德的老朋友，朋友之間還要這么計(jì)較嗎?再說，晚去一個(gè)小時(shí)，跟朋友解釋一下不就行了嗎?畢竟這是一次小小的意外呀!可事實(shí)上，守時(shí)是一個(gè)人特別重要的品質(zhì)，時(shí)間是你與他人的約定，因此，你與他們之間就建立了一種約定，就像口頭協(xié)議一樣，這時(shí)，確立下來的那個(gè)時(shí)間，如見面時(shí)間、開會(huì)時(shí)間等，就關(guān)系到你，也關(guān)系到其他人。因此，守時(shí)實(shí)際上就是守規(guī)矩，就是誠(chéng)信，就是尊重他人。

孔子說：“人而無信，不知其可也?！笨稍诮裉?，為什么會(huì)有那些爾虞我詐的行為呢?有些商店因?yàn)槿藲馔?，故意把偽劣商品冒充名牌商品，雖說自己賺了一些錢，但失去了寶貴的誠(chéng)信，今后，還有誰會(huì)來買東西呢?還有那些冒用別人大公司大名的人，津津樂道發(fā)財(cái)之道，還有那些東西東拼西湊寫文章的人，那些制造假新聞、假文憑、假證書的人，就像上面新開的廠子的老板一樣。我對(duì)這些人咬牙切齒，我恨他們，恨他們是社會(huì)的敗類，我憂他們，憂他們會(huì)不會(huì)讓更多的人失去誠(chéng)信。寫到這里，我的心里不禁為之一寒。

這世上真的就沒有了誠(chéng)信，回答：“不!”著名的海爾集團(tuán)有一次因?yàn)檠诱`了發(fā)貨的時(shí)間，為了信守與客戶合同，公司采用空運(yùn)，為此，損失了一筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)。

讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中燦爛的霞光，使我們屹立于天地之間的基石，是茫茫大荒、漠漠古今古今那一點(diǎn)浩然正氣，千里快風(fēng)哉!

中學(xué)生代表誠(chéng)信演講稿題目篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是手抄報(bào)冠軍某某某。我沒有超常的繪畫能力，也不是個(gè)天才，我是靠汗水和努力來換取這個(gè)榮譽(yù)的。

我獲獎(jiǎng)的秘訣就是：興趣、細(xì)致和認(rèn)真。

興趣這點(diǎn)非常重要，如果對(duì)某樣事情失去了興趣，那對(duì)它就會(huì)像完成任務(wù)一樣，古板且無味。我曾聽說過一則故事：有一個(gè)孩子，他非常喜歡航模，可他母親卻希望他在繪畫方面發(fā)展，從小就送他去學(xué)畫畫，可他畫出來的話雖然漂亮，但每幅都是規(guī)規(guī)矩矩依照老師的要求畫的，毫無生氣，缺乏藝術(shù)的靈動(dòng)感。而他在航模比賽中都能取得好成績(jī)。她母親看畫畫這行干不成了，就依了他，讓他去學(xué)航模。孩子長(zhǎng)大后，在航模這方面干出了很大的成就。這則故事給我?guī)淼恼鸷澈艽?，興趣，居然可以決定一生!

細(xì)致和認(rèn)真，可以說是連在一起的。想細(xì)致，就只能認(rèn)真;不細(xì)致，就肯定不認(rèn)真。不認(rèn)真細(xì)致的話，再有天賦也是失敗的。有天賦的孩子不能老想著：反正我這方面有天賦，不認(rèn)真也能做得又細(xì)致又漂亮，壓根兒就用不著認(rèn)真!這樣想就錯(cuò)了，無論做什么，只有認(rèn)真才能做好。

這些就是我獲獎(jiǎng)的秘訣。我打算以后繼續(xù)朝這方面發(fā)展。一行一行來，一行一行干，干好了，再干其他的。

謝謝大家!

中學(xué)生代表誠(chéng)信演講稿題目篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好!

期末考試臨近，在各學(xué)科老師的幫助下，我們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段，為鞏固知識(shí)，更為自己一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)而努力!

期末考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，通過期末考試，我們可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，共同進(jìn)步!

對(duì)于初一的同學(xué)們來說，這次考試是進(jìn)入初中以來第一次全區(qū)性的統(tǒng)一考試，若能努力爭(zhēng)取到一個(gè)理想的位置，想必能促進(jìn)接下來的學(xué)習(xí);相對(duì)于初三，這次考試的成績(jī)將大大影響綜合排名，爭(zhēng)取保送的同學(xué)可不能錯(cuò)過機(jī)會(huì)!

為了更好地利用有限復(fù)習(xí)時(shí)間，我們應(yīng)怎么做呢?

自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)應(yīng)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地檢查一學(xué)期以來自己對(duì)課本知識(shí)的掌握程度，全面地清除問題;能力弱一些的同學(xué)就緊跟老師的節(jié)奏，一步步踏實(shí)地過關(guān)。因?yàn)楦骺频睦蠋熞呀?jīng)幫我們系統(tǒng)地整理了絕大部分重要知識(shí)，讓我們省去了不少時(shí)間，如果能夠認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，也就能夯實(shí)基礎(chǔ)了。

當(dāng)然，這并不是說我們只要機(jī)械地做作業(yè)就可以了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)知道做題并非多多益善，只有真正掌握才是有效的復(fù)習(xí)。也許有些同學(xué)完成作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真，卻習(xí)慣于老師批改后的講評(píng)，若是老師沒有講，便將試卷塞進(jìn)書堆中，讓其永世不得翻身。這樣的做法是浪費(fèi)自己的時(shí)間，若是考試有類似的題目，你將如何應(yīng)對(duì)呢?完全依賴于老師的學(xué)習(xí)不可能取得最好的效果，因此我們復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)善始善終，做過的內(nèi)容要及時(shí)地整理復(fù)習(xí)，理解透徹，掌握扎實(shí)，以免給自己留下遺憾!

面對(duì)一場(chǎng)考試，我們不求成績(jī)多么光彩照人，但求無愧于心，不辜負(fù)老師一學(xué)期來的教導(dǎo)，也不枉費(fèi)自己一學(xué)期的努力。對(duì)于期末考試這樣的一個(gè)平臺(tái)，希望同學(xué)們都能把自我的真實(shí)水平完全地發(fā)揮出來，利用最后一段時(shí)間努力提升自我，不要違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。

最后：祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們考試取得滿意成績(jī)!

中學(xué)生代表誠(chéng)信演講稿題目篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。

誠(chéng)信是講究方方面面的，商業(yè)、工作、生活、交友……都要講究誠(chéng)信，人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系;商業(yè)需要誠(chéng)信來維持自己的生計(jì)，維持與其它公司的合作。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂。

誠(chéng)信不僅是說，也要行動(dòng)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信還要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，不能對(duì)他人坦白對(duì)自己對(duì)他人不好的事，一顆誠(chéng)實(shí)的心還需要謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎他人，當(dāng)別人信任自己時(shí)，也要小心。誠(chéng)信需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)提高，有一個(gè)成語叫做日行一善，我們也要做到日行一誠(chéng)，只有堅(jiān)持才能保持自己不變的品德，在誠(chéng)實(shí)中可以改善自己的身心，磨練自己的耐力，這不是一個(gè)兩全其美的事嗎?

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎，信用需要堅(jiān)持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會(huì)上也無法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮家邆湔\(chéng)信。

誠(chéng)信需要經(jīng)得起誘惑，無論是多大的利益，只要是違背誠(chéng)信的都不要去做，如果做了，會(huì)對(duì)自己將來有著很大的影響。和無誠(chéng)信比起來，誠(chéng)信要好得許多，既然誠(chéng)信好，我們?yōu)槭裁从忠ミx擇無誠(chéng)信呢?

懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說誠(chéng)信是福。

中學(xué)生代表誠(chéng)信演講稿題目篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的主題，就是——熱愛勞動(dòng)，從我做起!

我常常仰望泰山，仰望北斗，仰望世界文壇的泰山北斗，我曾經(jīng)思考，是什么成就了他們?是什么使他們變成了讓世界人民永遠(yuǎn)敬仰的泰山北斗?

我非常敬仰列夫·托爾斯泰，他不斷追求對(duì)人類有益的思想，不斷走向人民，時(shí)常考慮要為社會(huì)造福。他生命不息，勞動(dòng)不止。正是因?yàn)樗乃枷脒_(dá)到了非常高的境界，才使他非常熱愛勞動(dòng)，不停的勞動(dòng)，不斷成就了他新的崇高，使他逐漸變成了一代巨星。思想高度決定了他對(duì)勞動(dòng)的熱愛，熱愛勞動(dòng)成就了他的人生非凡的高度。

他對(duì)藝術(shù)的癡迷，執(zhí)著，勇攀高峰的雄姿，令人欽敬。列夫.托爾斯泰等世界一流作家，幾乎都懷著一種神圣的情感，在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域殫精竭慮，盡力發(fā)揮自己的才華，為了創(chuàng)造出藝術(shù)的精品，他們反復(fù)修改，反復(fù)潤(rùn)色補(bǔ)充，有的甚至修改了許多遍。書癡者文必工，藝癡者技必良。天才就是癡迷和執(zhí)著。天才就是不停地頑強(qiáng)地勞動(dòng)。

他為弱勢(shì)群體，為社會(huì)公平正義鼓與呼，那充滿真善美的聲音，足以感動(dòng)每個(gè)人的心靈。

列夫.托爾斯泰熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的情懷，感人至深。

他的一生非常勤勞。他不但勤于寫作，還經(jīng)常參加田間勞動(dòng)，即使到了晚年也經(jīng)常下田干活。他還自己做鞋。八十高齡的列夫·托爾斯泰，還自己拉著車在田間勞作，他那在田間勞動(dòng)的高大而蒼老的身影，那最感動(dòng)我的勞動(dòng)者形象，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，要永遠(yuǎn)尊重勞動(dòng)，要永遠(yuǎn)尊重勞動(dòng)人民，要永遠(yuǎn)和勞動(dòng)人民在一起。勞動(dòng)是藝術(shù)之源泉，人民是文學(xué)之根本。

是熱愛勞動(dòng)，成就了列夫·托爾斯泰，是熱愛勞動(dòng)，使他成為世界級(jí)的文壇巨星。

文壇泰斗奮斗成功的經(jīng)歷，啟示我們，要熱愛勞動(dòng)，我們也可以奮斗成功。

馬克思說，體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。從事腦力勞動(dòng)的人，要自覺的找機(jī)會(huì)，多參加體力勞動(dòng)。

毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！辈粍诙@思想，是一切壞人壞事(犯罪)的重要根源。

歐里庇得斯說，美德在勞動(dòng)中產(chǎn)生。

烏申斯基說，勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。勞動(dòng)能健壯我們的體格，能增長(zhǎng)我們的智慧，能完善我們的品德。

歌德說，勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。勞動(dòng)使人忘憂。勞動(dòng)使人富裕。勞動(dòng)本身就是一種享樂。勞動(dòng)才能給人以安樂。

高爾基說，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。

愛因斯坦說，成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。

我們要用勞動(dòng)來燃起我們智慧的火花，激發(fā)我們的潛能，去創(chuàng)造未來，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們要用艱苦勞動(dòng)，使自己不斷走向成功，不斷走向輝煌!

牛福林是山西潞安集團(tuán)常村煤礦綜采一隊(duì)機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)，做煤礦機(jī)電檢修工已經(jīng)有25個(gè)年頭。25年來，他從一個(gè)只有高中文化的青年農(nóng)民成長(zhǎng)為能熟練操作、維修、革新世界頂尖采煤設(shè)備的高級(jí)技師，至今已革新技術(shù)60多項(xiàng)，創(chuàng)造價(jià)值3000多萬元。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢(mèng)想。

中建五局泥瓦工鄒彬砌墻砌進(jìn)了“世界杯”，屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)。

三百六十行，行行出狀元。這狀元，就是這每一行里的勞動(dòng)能手，會(huì)勞動(dòng)善勞動(dòng)者，精益求精者。

只要全力以赴，用心勞動(dòng)，不斷努力，不斷精益求精，我也能成為某一行的狀元。

勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。(高爾基)

讓我們現(xiàn)在就都行動(dòng)起來，熱愛勞動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們勤勞而智慧的雙手，來創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，創(chuàng)造精神財(cái)富，創(chuàng)造我們美好的生活。

熱愛勞動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的生活環(huán)境更精美，讓我們的精神生活更豐富更優(yōu)美，讓我們的夢(mèng)想更美麗，讓我們的“中國(guó)夢(mèng)”更精彩!

中學(xué)生代表誠(chéng)信演講稿題目篇七

國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)：凝心聚力，共建和諧校園

老師們、同學(xué)們：早上好!

丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，一起編織彩色的夢(mèng)想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響!