為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

圖書活動(dòng)策劃方案篇一

結(jié)合衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展的新任務(wù)、新要求，從自己的工作、生活實(shí)際出發(fā)，書寫對(duì)“中國(guó)夢(mèng)·健康夢(mèng)”的理論認(rèn)識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或個(gè)人感悟。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，結(jié)構(gòu)完整，體裁不限。作品要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象的作品，一律取消參選資格。

全市各級(jí)各類衛(wèi)生計(jì)生單位、衛(wèi)生計(jì)生工作者(含離退休人員);歡迎廣大市民積極參加。

征文活動(dòng)從本通知下發(fā)之日起開始，截稿日期為20xx年3月1日。

東方網(wǎng)、上海大眾衛(wèi)生報(bào)、上海衛(wèi)生計(jì)生網(wǎng)站、《衛(wèi)生政工》等將開設(shè)專欄，刊登征文稿件中的優(yōu)秀文章。優(yōu)秀文章也將同步報(bào)送全國(guó)“我的健康中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)。本次活動(dòng)擬設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)5篇，二等獎(jiǎng)10篇，三等獎(jiǎng)20篇。

投稿郵箱：**@，郵件請(qǐng)注明來稿人姓名、工作單位、職務(wù)/職稱、聯(lián)系方式。

聯(lián)系人：陳容煥

聯(lián)系方式：2**8

圖書活動(dòng)策劃方案篇二

三合一小圖書室活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景:

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。活動(dòng)主題:“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，營(yíng)造書香校園?！?/p>

二、活動(dòng)口號(hào)

書是人類進(jìn)步的階梯 與好書作伴 與文明同行

三、活動(dòng)目的

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月15日11月30日

五、活動(dòng)組織

三合一小圖書室

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉辦“我和語文”征文比賽活動(dòng)。

2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)。

3、評(píng)選方案：根據(jù)學(xué)生上交征文和讀書筆記完成情況來評(píng)選。

4、對(duì)象： 四至六年級(jí)學(xué)生。

5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書室規(guī)則，熱愛班級(jí)圖書角，愛護(hù)書籍，自覺維護(hù)圖書角秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、務(wù)必在11月25日之前評(píng)選出“優(yōu)秀讀者”8名。

7、利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。要求學(xué)生摘抄好詞好句，撰寫心得感受的讀書筆記。

8、舉辦讀者交流會(huì)活動(dòng)，科普書閱讀活動(dòng)（班級(jí)組織）。

七、發(fā)獎(jiǎng)形式

利用大課間集合，校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

20xx年3月12日

圖書活動(dòng)策劃方案篇三

圖書館活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

通過“服務(wù)宣傳月”活動(dòng)，向廣大讀者展示圖書館的文獻(xiàn)資源和服務(wù)項(xiàng)目，增進(jìn)讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻(xiàn)資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻(xiàn)信息素養(yǎng)，提高員工的服務(wù)意識(shí)，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，共建和諧文明的書香校園。

二、活動(dòng)主題：貼近讀者，周到服務(wù)

三、活動(dòng)時(shí)間：xx.10.6—xx.10.31

四、主要活動(dòng)內(nèi)容

1．通過宣傳欄、條幅、宣傳板報(bào)、圖書館網(wǎng)站等形式進(jìn)行多層次、全方位的宣傳活動(dòng)。

2．10月13日~17日開展咨詢活動(dòng)周，現(xiàn)場(chǎng)解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。

3．向讀者征集“文明閱讀提示語”，采用后張貼館內(nèi)適當(dāng)?shù)胤交虬鍒?bào)展示，并發(fā)給讀者“采用獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品。

4．10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發(fā)放圖書館報(bào)刊推薦表。

5．10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”為主題的征文比賽，通過征文，要求讀者反映對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)，感悟及利用圖書館的收獲等。并評(píng)出一、

二、三等獎(jiǎng)。

6．10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯(lián)合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。

7．“服務(wù)宣傳月”期間由信息科、流通科聯(lián)合舉行“有效利用圖書館”三場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

圖書活動(dòng)策劃方案篇四

主辦方：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館

協(xié)辦方：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)工部、教務(wù)部、宣傳部、 安全部

目錄

1.活動(dòng)背景

2.活動(dòng)主題

3.活動(dòng)口號(hào)

4.活動(dòng)目的

5.活動(dòng)時(shí)間

6.活動(dòng)地點(diǎn)

7.面向人員

8.活動(dòng)內(nèi)容

9.事前準(zhǔn)備

10.活動(dòng)流程

11.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排

12.傳播途徑

13.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

14.效果評(píng)估與預(yù)測(cè)

15.附錄

一、活動(dòng)背景:

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。

二、活動(dòng)主題:

品味書香，文化校園

三、活動(dòng)口號(hào)：

引領(lǐng)讀書熱潮，

服務(wù)廣大讀者，

熏陶中外文化，

營(yíng)造書香校園。

四、 活動(dòng)目的

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作

用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

五、 活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月23日~20xx年5月___日

六、 活動(dòng)地點(diǎn)

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館

七、 面向人員

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）

3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）

4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)

5、圖書交換活動(dòng)

6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見附錄）

7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）

8、書山尋寶活動(dòng)（見附錄）

9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見附錄）

10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度挖掘）（見附錄）

注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)

九、事前準(zhǔn)備

1.活動(dòng)安排

2.物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場(chǎng)地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書、獎(jiǎng)狀

十、活動(dòng)流程(待定）

4月22日：布置場(chǎng)地

4月23日：

1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

2、9:00 活動(dòng)開始。

圖書活動(dòng)策劃方案篇五

隨著當(dāng)前中國(guó)處于傳統(tǒng)文化的復(fù)蘇時(shí)期，各個(gè)出版社均開始涌現(xiàn)出大批量的古典文學(xué)著作。而河北大學(xué)出版社也出版了一批此類書目，作為中學(xué)生必讀的課外文學(xué)名著，我想，不僅僅是中學(xué)生，作為知識(shí)分子，我們都應(yīng)該了解的歷史和傳統(tǒng)。

讓更多的人開始了解中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)，讓中國(guó)的古典文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)然，要想在眾多同類圖書中脫穎而出，我們就要在傳統(tǒng)營(yíng)銷中尋求突破、在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中尋求發(fā)展、在跨媒體競(jìng)爭(zhēng)中打造品牌、在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中覓得良機(jī)。該營(yíng)銷方案將包括各種渠道，以各種方式將圖書在最大層面上進(jìn)行推廣。在本案中，將會(huì)采用各種方式結(jié)合的方式，建立河北大學(xué)我們自己的品牌，能夠讓讀者買到舒心的書，讀的放心，盡可能地為讀者提供最好的服務(wù)。

1、市場(chǎng)環(huán)境分析

當(dāng)前的市場(chǎng)營(yíng)銷，應(yīng)適當(dāng)?shù)牟捎脗鹘y(tǒng)營(yíng)銷和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相結(jié)合的方式作為其主要的營(yíng)銷方式，這樣的話，才能相得益彰，得到更好的發(fā)展。

2、產(chǎn)品分析

我們河北大學(xué)出版社作為正規(guī)的出版社，有著正規(guī)而穩(wěn)定的供貨渠道，所以我們始終能夠保證我們所出售的書籍都是正版圖書，而且為了保證圖書質(zhì)量，讓消費(fèi)者能夠放心的購買我們的圖書，我們保證所有圖書如有問題將全額退款，并聲明賠禮道歉，我們的書店“新華書店”是官方書店，圖書種類全多，能夠最大程度的為讀者提供所需的圖書。

3、消費(fèi)者分析

該叢書主要針對(duì)知識(shí)分子、中學(xué)生、大學(xué)生所打造的中國(guó)古典文學(xué)名著系列叢書。在于讓其在接受新鮮知識(shí)的同時(shí)，也讓我們傳統(tǒng)文化得以薪火相傳。

1、宣傳策略

（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳。

第一、建立一個(gè)宣傳咨詢的網(wǎng)站，在網(wǎng)站上進(jìn)行推廣促銷。在網(wǎng)站上發(fā)布新書信息，導(dǎo)讀指南，網(wǎng)上購書指南，寶貴意見留言板等板塊，希望廣大讀者積極購書和多多支持我們的圖書。

第二、博客營(yíng)銷。圖書策劃人的博客?？梢葬槍?duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行解讀，發(fā)表一些新穎獨(dú)特的觀點(diǎn)看法等拉近與讀者的關(guān)系。

（2）電視宣傳。

第一，發(fā)布新聞的形式，讓媒介宣傳。

第二，與電視劇相結(jié)合，推出“有獎(jiǎng)競(jìng)猜”、“有獎(jiǎng)互動(dòng)”等形式來促進(jìn)消費(fèi)者的買書。

（3）講座宣傳。

在學(xué)校開講座，宣傳中華傳統(tǒng)古典名著。在一定程度上激勵(lì)中學(xué)生大學(xué)生讀名著的欲望，進(jìn)而刺激其買書。

（4）廣告宣傳。

利用傳統(tǒng)的平面廣告，來宣傳圖書。

（5）圖書展示。

在人群密集的地方，尤其是學(xué)校等地方做圖書展示。

2、質(zhì)量保障。

（1）圖書質(zhì)量。

（2）制作精美書簽，當(dāng)然書簽也是一種廣告，可以是某種商品的廣告。

3、促銷手段。

（1）有獎(jiǎng)競(jìng)猜、有獎(jiǎng)互動(dòng)等。與電視劇、廣告等相結(jié)合，推出“有獎(jiǎng)競(jìng)猜”、“有獎(jiǎng)互動(dòng)”等形式來促進(jìn)消費(fèi)者的買書。

（2）建立消費(fèi)者個(gè)人信息庫。以送代金券，實(shí)行積分制等等形式來刺激消費(fèi)者的下一次消費(fèi)。也可以在定期的時(shí)間里贈(zèng)送小禮品等來建立與消費(fèi)者的良好關(guān)系。還要定期與顧客保持聯(lián)系。

（3）對(duì)部分圖書進(jìn)行打折銷售，達(dá)到雙贏。

在計(jì)劃的實(shí)施過程中，要逐步完善并加強(qiáng)管理。對(duì)于錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正，因而我們的編輯和相關(guān)的營(yíng)銷人員的責(zé)任重大。

圖書活動(dòng)策劃方案篇六

“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節(jié)前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽，比賽活動(dòng)旨在提升他們創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對(duì)圖書館的利用、體驗(yàn)和暢想，充分發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的圖書館。

迎新春讀書有獎(jiǎng)活動(dòng)(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五)。圖書館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書有獎(jiǎng)”活動(dòng)：期間對(duì)每天走進(jìn)圖書館前十名的讀者贈(zèng)送精美禮品一份。鼓勵(lì)廣大讀者利用假日走進(jìn)圖書館，豐富自身精神文化生活。

春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣大青少年度過一個(gè)豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動(dòng)。

送書下鄉(xiāng)流動(dòng)圖書服務(wù)(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會(huì)期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)期間將會(huì)把精心挑選購買的各個(gè)類型的圖書送到廣大基層讀者手中。

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)， 博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵 歡歡樂樂猜燈謎”活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛。

圖書活動(dòng)策劃方案篇七

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書籍并及時(shí)歸還的誠(chéng)信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克（ron hornbaker）開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。

同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù) 書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。

廣藥書橋 誠(chéng)信認(rèn)知 快樂漂書

文明昌盛，讀書為先

旨在“建書橋、傳誠(chéng)信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

xx年10月~xx年x月

讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名（一些小禮品之類的）

1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備

申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備

申請(qǐng)準(zhǔn)貼證、準(zhǔn)掛證、擺攤制作標(biāo)簽 制作宣傳海報(bào)； 制作活動(dòng)ppt ；制作圖書漂流卡；制作活動(dòng)規(guī)則海報(bào) 留言本 意見簿 簽名筆 書架 小書簽 橫幅

1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。

2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。（以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。）

3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。

4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。

5.制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

2.中期主要工作

（1）征書

a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍

安排好人手，時(shí)間為晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半，每棟6到8人，帶好登記本、標(biāo)簽等；需做好詳細(xì)的登記，每組應(yīng)有一個(gè)組長(zhǎng)，以便聯(lián)系；2-3晚可以完成；將收到的書統(tǒng)一擺放到一處，若書太多而搬不動(dòng)，聯(lián)系后勤組

b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集

收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書簽發(fā)給贈(zèng)書的同學(xué)（結(jié)合上面的傳單宣傳）

借長(zhǎng)臺(tái)兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點(diǎn)到一點(diǎn)；下午四點(diǎn)到六點(diǎn)

（2）整理，上架

（1）對(duì)每本書進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明

（2）將收集到的書籍分類、過濾

(3）在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。

（4）每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。

（5）每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。

(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動(dòng)的影響力。

3.后期工作

（1）在學(xué)期末的時(shí)候收回所有圖書，計(jì)算回漂率，與圖書館協(xié)管會(huì)一起開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流心得體會(huì)，以便更好改進(jìn)工作；雙方共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況決定圖書漂流活動(dòng)要怎樣繼續(xù)傳承，以何種方式舉辦；

（2）在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言；

（3）公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單；

圖書活動(dòng)策劃方案篇八

“閱讀的力量”。

20xx年4月18日——20xx年4月28日。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的.閱讀方法，公布讀書倡議書。

時(shí)間：4月18日————4月28日。

地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。

時(shí)間：4月18日。

地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請(qǐng)河南省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，河南省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

時(shí)間：4月21日。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時(shí)間：4月18日前責(zé)任部門：采編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)

為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”，圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。

7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)

在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。

時(shí)間：4月20日——4月28日。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第20個(gè)世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書熱情。

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。

責(zé)任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng)。

利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間：4月23日——4月24日下午3：00。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

圖書活動(dòng)策劃方案篇九

改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

本學(xué)期以來，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)，開放了中區(qū)分館，并對(duì)自主圖書館進(jìn)行了改造，使得占座現(xiàn)象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒有及時(shí)處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，特此舉辦活動(dòng)。

2靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。

3. 心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請(qǐng)保持安靜）

4. 只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。

5. 帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。

6. 別因有意思就有意“撕”

7. 眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。

8. 莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。

9. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長(zhǎng)。

改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境

（一）前期準(zhǔn)備：

1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì)干部：1聯(lián)系圖書館學(xué)管會(huì)與我們合作此次活動(dòng)，與圖書館館長(zhǎng)溝通，說明此次活動(dòng)意圖。

2聯(lián)系校報(bào)和廣播臺(tái)，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動(dòng)。

2、辦公室和學(xué)管會(huì)秘書處：1.購買20×10mm規(guī)格的彩色卡片（要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內(nèi)容可寫如：“主人很快過來，你先坐會(huì)兒吧”或”主人出去一下，馬上回來”等一些俏皮的話語，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數(shù)量或者集中放在三個(gè)學(xué)習(xí)地方一進(jìn)門口處顯眼的地方。）2.制作橫幅，

3、新聞網(wǎng)絡(luò)部和學(xué)管會(huì)采編部：拍攝關(guān)于占座、桌面垃圾沒有清理、書架旁的書沒有放回原處、書籍被破壞的圖片，作為宣傳時(shí)的展覽圖片，同時(shí)采訪一些同學(xué)對(duì)現(xiàn)如今占座現(xiàn)象是否得到緩解、自主和圖書館的學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境的看法

4、宣傳部和學(xué)管會(huì)外宣部：制作宣傳海報(bào)，與辦公室一起制作卡片。

因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)要做好需要所有同學(xué)的參與，所以宣傳海報(bào)一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習(xí)慣并堅(jiān)持下去。（可以把海報(bào)放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）

5、服務(wù)部和學(xué)管會(huì)監(jiān)管部：負(fù)責(zé)發(fā)放、回收卡片（確定時(shí)間和值班人員或者讓主人用完后自覺放回原處）并且監(jiān)督卡片使用情況

6、組織策劃部和學(xué)管會(huì)學(xué)術(shù)部：在中區(qū)設(shè)咨詢臺(tái)，負(fù)責(zé)講解此次活動(dòng)，

（二）活動(dòng)流程：

1、？日10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。

2、策劃部安排2人在中區(qū)值班，對(duì)過往同學(xué)講解此次活動(dòng)，

3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪

4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到同學(xué)們形成習(xí)慣）

5、在中區(qū)廣場(chǎng)和林蔭道上掛橫幅，號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)學(xué)習(xí)室環(huán)境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學(xué)習(xí)場(chǎng)所禁止大聲喧嘩。

（三）活動(dòng)后期：

1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動(dòng)照片進(jìn)行整理選取，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布

2、服務(wù)部成立一個(gè)監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學(xué)們使用好之后自覺放回原處，這樣監(jiān)督不是長(zhǎng)久之計(jì)，培養(yǎng)同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習(xí)慣才是上策。）

3、各部門認(rèn)真反思總結(jié)大會(huì)反映出來的問題，并加以改正

4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結(jié)，上交主席團(tuán)

5、希望校青協(xié)和學(xué)管會(huì)能夠長(zhǎng)期保持良好的合作方式，不但增進(jìn)兩大校級(jí)組織間的交流和了解，而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

卡片;100×

馬克筆10×

橫幅、海報(bào)

共計(jì)：

圖書活動(dòng)策劃方案篇十

圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

1． 讓同學(xué)們?cè)趫D書漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。

2． 給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。

3． 圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。

每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10

三舍門口·圖書館前·西區(qū)（具體地方待定）

1.每日兩班，每班次派2-3人。

2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開課時(shí)）。

3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。

1.宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。

2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進(jìn)行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。

3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開始圖書漂流活動(dòng)，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報(bào)形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見簿，簽名筆以收集意見。

1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。

2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識(shí)。

3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。

4.望閱讀者閱讀完所取書冊(cè)后及時(shí)回漂。

1.每本書的發(fā)放都要做好登記。 借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證 2.每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。

3.學(xué)期末收回漂流書籍。

1．來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。

可以舉辦一個(gè)捐書活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過的書捐獻(xiàn)出來，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。

2．若發(fā)現(xiàn)圖書未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。

3．圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動(dòng)書籍。

4．禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十一

為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，圖書館將開設(shè)讀者漂流驛站的活動(dòng)。為此，讀者協(xié)會(huì)特舉辦學(xué)雷鋒圖書漂流愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，倡議全校學(xué)生獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)自己的書。希望全校學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學(xué)們更廣泛的閱讀書刊、雜志，來拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題!

讓愛心傳遞，讓知識(shí)共享

捐贈(zèng)愛心，留存書香，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢(mèng)想!

以書籍循環(huán)利用形式傳遞愛心，傳播知識(shí);建設(shè)和諧校園，為母校營(yíng)造一縷書香。

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館讀者協(xié)會(huì)

承辦單位：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

xx年x月x日中午11:14:

文苑餐廳對(duì)面廣場(chǎng)(女生寢室這邊)

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

①專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材

②各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)筆記等

③工具類書、詞典、字典等

④名著、小說、散文書籍

⑤報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物

1、宣傳：

24、25日出海報(bào)3張，日上午貼于學(xué)校精業(yè)橋?qū)γ?，女生食堂門口和圖書館大廳。宣傳海報(bào)15張(電子的版)，張貼在各個(gè)寢室樓下宣傳窗，印制宣傳單5張，在活動(dòng)中發(fā)給來往的同學(xué)。活動(dòng)條幅一條，上印有：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒圖書漂流愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。

2、所用物品準(zhǔn)備：

24日中午去購買雙面膠、卡紙、顏料，制作愛心捐書簽名墻和捐書活動(dòng)圖片展。包裝繩一打，用于4月5日展示橫幅，和捆綁書籍。大頭針一盒，用于張貼海報(bào)。同時(shí)制作捐贈(zèng)登記表格，工作人員簽到表。去后勤部審批桌子6張，凳子6把，遮陽傘2個(gè)。

3、活動(dòng)開展：

4月5日上午1名活動(dòng)組織人員早上9：點(diǎn)到女生食堂門口布置活動(dòng)場(chǎng)所。活動(dòng)開始后將這1人分為兩組，每組中2人接待捐書人員，2人登記，1人整理收集到的書籍。為避免中午吃飯擁擠，活動(dòng)場(chǎng)所布置好時(shí)兩組人員輪流吃飯，中午11:正式開始捐書活動(dòng)，集中登記整理捐來的書籍?；顒?dòng)中挑選專人進(jìn)行照片等后期宣傳資料的搜集，由專人負(fù)責(zé)維持活動(dòng)場(chǎng)地的秩序。并強(qiáng)調(diào)各人職責(zé)，使責(zé)任落實(shí)到人。

4、活動(dòng)結(jié)束：

①整理展牌、條幅、音響、桌子﹑凳子等會(huì)場(chǎng)設(shè)備

②將收集到的書籍從新整理、分類，聯(lián)系圖書館后移交圖書漂流站管理。

③整理捐書登記表、工作人員簽到表，制作備份，存檔。

④通過展牌、網(wǎng)頁等形式進(jìn)行后期宣傳。

宣傳海報(bào)(大的) 3張 9元

宣傳海報(bào)(小的) 15張 15元

宣傳單(a4) 5張 5元

橫幅 1條 4元

卡紙 2張 8元

記號(hào)筆 1盒 1元

包裝繩 1打 3元

雙面膠 2卷 4元

大頭針 1盒 3元

合計(jì)：36元

備注：具體開支根據(jù)實(shí)際情況而定

會(huì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)審批，圖書館和團(tuán)委之間的溝通。

會(huì)長(zhǎng)助理：協(xié)助各部門準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門事務(wù)。

辦公室：打印捐書登記表、簽到表，負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員簽到，并做好捐書情況的記錄工作。

組織部：布置活動(dòng)場(chǎng)地，搬運(yùn)圖書到讀者協(xié)會(huì)值班室，清理場(chǎng)地。(包括搬運(yùn)桌椅，遮陽傘等)人員不夠可以從其他部門調(diào)動(dòng)。

編輯部：寫關(guān)于讀書漂流活動(dòng)前的宣傳稿，通過校廣播臺(tái)每天播出，寫出本次活動(dòng)的倡議書及工作總結(jié)

宣傳部：出海報(bào)、展牌、橫幅，做好公示榜等活動(dòng)后期宣傳工作。在活動(dòng)廣場(chǎng)及各個(gè)宿舍樓發(fā)放倡議書，向同學(xué)們解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書的去向。并對(duì)活動(dòng)中照片等后期宣傳資料的搜集。

財(cái)務(wù)部：購買活動(dòng)中所需物品，協(xié)助各部門工作。

外聯(lián)部：維持活動(dòng)場(chǎng)地的秩序，引導(dǎo)捐書同學(xué)在愛心簽名墻上留下姓名。

1.海報(bào)、展牌、倡議書等宣傳內(nèi)容要新穎，宣傳要及時(shí)、到位。

2.各部務(wù)必在活動(dòng)開展前將活動(dòng)設(shè)備、人員安排等落實(shí)到位，并將書面材料呈報(bào)秘書處。

3.所有工作人員必須按時(shí)出勤，不得遲到、早退，并佩戴讀者協(xié)會(huì)胸卡。

4.工作人員應(yīng)保持會(huì)場(chǎng)秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)捐贈(zèng)者熱情接待，介紹所捐書的目的和去向，對(duì)所捐圖書認(rèn)真登記、分類。

5.對(duì)所捐書中，特別不能納入收藏范圍的書和內(nèi)容不合適，內(nèi)容不健康的書應(yīng)及時(shí)處理。

我們讀者協(xié)會(huì)屆時(shí)等待你的到來。我們將對(duì)有杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開表揚(yáng)。當(dāng)然，榮譽(yù)只是一種象征，而愛心卻是一種責(zé)任，無比可貴。如果我們活動(dòng)結(jié)束后，您還有書需要捐贈(zèng)，可直接拿到實(shí)習(xí)樓414讀者協(xié)會(huì)值班室，或撥打電話xxxxxx謝謝!

圖書活動(dòng)策劃方案篇十二

目前，校園讀書氛圍不夠濃厚，學(xué)生的閱讀量普遍偏少。通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦

四月份

學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、全體學(xué)生

（1）召開支部會(huì)議，明確各黨員工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組。（4月1日）

(2)聯(lián)系校園bbs“奇文共賞”版版主，溝通在該板塊設(shè)立討論帖子事宜。（4月6日前）

（3）聯(lián)系學(xué)校圖書館，溝通合作意向。（4月6日前）

（4）開通活動(dòng)博客。（已開通）

（5）擬寫活動(dòng)倡議（三式）、制作宣傳海報(bào)。（4月7日前）

（6）通過多方了解，確定參加活動(dòng)的教師。（4月7日前）

1、宣傳

（1）在校園里懸掛兩條橫幅

菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮 （備選）

精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈 （備選）

（2）在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)

2、活動(dòng)實(shí)施

（1）收集關(guān)于讀書的資料，在班級(jí)形勢(shì)任務(wù)課或班會(huì)課上進(jìn)行具體活動(dòng)宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。

(2) 由各專業(yè)學(xué)生黨員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理，評(píng)選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關(guān)材料上報(bào)。（4月21日前完成）

(3)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。（4月21日前完成）

(4)在校園bbs上開設(shè)帖子，面向全校同學(xué)征集意見及開展討論。

（5）在食堂門口設(shè)立宣傳臺(tái)，接受學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)推薦。（4月14日）

(6)在圖書館放置推薦卡片，設(shè)立征集箱。（4月14日—4月21日）

（7）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的推薦情況，匯總材料、整理數(shù)據(jù)，形成文本資料。

3、成果推介

（1）根據(jù)收集到的資料，出一期專題簡(jiǎn)報(bào)，下發(fā)全校各個(gè)專業(yè)，以供參考。

（2）在學(xué)校網(wǎng)站、校園bbs、支部博客推薦優(yōu)秀圖書。

（3）在活動(dòng)主題博客上陸續(xù)刊登同學(xué)的推薦卡片。

各專業(yè)班級(jí)根據(jù)本班同學(xué)的參與情況，采用多種形式在班內(nèi)充分交流活動(dòng)成果，增進(jìn)同學(xué)交流，營(yíng)造良好的讀書氛圍。學(xué)期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十三

幼兒園小班組圖書義賣活動(dòng)

4月23日是“世界閱讀日”。為了讓孩子們更加熱愛圖書、熱愛閱讀，并且把圖書義賣所得捐贈(zèng)給社區(qū)中需要受到幫助的困難家庭，更好地為社會(huì)獻(xiàn)上一片愛心，特舉辦此次義賣活動(dòng)。

1、家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言倡議。

2、小班幼兒與家長(zhǎng)開始圖書義賣，其他年級(jí)幼兒及家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

3、義賣所得自愿捐助，受捐社區(qū)代表接受儀式。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日，周五下午。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。（雨天在教學(xué)樓走廊）

3、參加對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備、人員分配

1、活動(dòng)策劃：王琳 龔萍

2、場(chǎng)地劃分：小班組各主班老師

協(xié)助：小班組保育老師（按小班幼兒人數(shù)提供塑料小椅子）

3、海報(bào)制作：葛文俊

4、募捐箱、班牌制作：李慧、楊文慧（各班一套）

5、后勤協(xié)助：張園（聯(lián)系社區(qū)）

6、音響、話筒、電池確認(rèn)：王毅成

7、主持人：龔萍

（二）宣傳發(fā)動(dòng)

1、制作并張貼海報(bào)（16日前完成）；

2、各班向幼兒及家長(zhǎng)發(fā)出義賣倡議；介紹此次活動(dòng)的目的和意義；鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)積極參與。

（三）物品籌備

1、發(fā)動(dòng)每一名孩子捐贈(zèng)自己看過的圖書，種類不限，要求半成新以上，盡量做到至少每人5本以上。

2、在每本書上貼上標(biāo)簽，注明標(biāo)價(jià)。

3、提前請(qǐng)幼兒將圖書帶來存放在班級(jí)，老師統(tǒng)計(jì)好各班捐贈(zèng)的圖書數(shù)量，于活動(dòng)前上報(bào)負(fù)責(zé)人。

1、各主班老師（或家長(zhǎng)志愿者）攝影、照相，以便留下第一手資料。

2、義賣活動(dòng)結(jié)束，由各主班老師和一名家長(zhǎng)收齊并登記義賣款項(xiàng)，及時(shí)作出統(tǒng)計(jì)。

3、義賣所得的款項(xiàng)全部上繳給社區(qū)。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十四

為了宣傳“世界讀書日”，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣傳和普及圖書館知識(shí)，擴(kuò)大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進(jìn)圖書館，使用圖書館，從而擴(kuò)大圖書館對(duì)學(xué)院的影響，實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)價(jià)值。

20xx年4月23日——20xx年6月1日

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院qq群、學(xué)院廣播站等形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

為了推動(dòng)“讀書月”活動(dòng)的順利開展，并達(dá)到預(yù)期效果，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

1、圖書館：負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。

2、各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及。

3、宣傳處：負(fù)責(zé)對(duì)“讀書月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

4、學(xué)生處、團(tuán)委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負(fù)責(zé)配合圖書館開展“讀書月”活動(dòng)。

5、工會(huì)：負(fù)責(zé)教職工讀書月活動(dòng)的評(píng)比及頒獎(jiǎng)。

(一)“讀書月”開幕式暨讀書講座(xx月xx日下午3:30-5：30)

(二)“圖書漂流”活動(dòng)(xx月xx日-6月1日)

(三)數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(dòng)(xx月xx日-4月30日)

(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(dòng)(xx月xx日-5月17日)

(五)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)(xx月xx日-5月29日)

(六)評(píng)選本學(xué)期參加讀書活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春天，我與詩相約”詩會(huì)(5月29日下午3:30-5：30)

詳見附件

協(xié)辦各部門、分院要充分認(rèn)識(shí)開展“讀書月”活動(dòng)的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”暨慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求，認(rèn)真組織開展好“讀書月”的每一項(xiàng)活動(dòng)。

今年“讀書月”活動(dòng)4月初啟動(dòng)，5月底結(jié)束，時(shí)間較長(zhǎng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動(dòng)的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計(jì)劃，認(rèn)真組織，逐項(xiàng)落實(shí)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效，取得圓滿成功。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十五

為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館，提高本館資源的使用率，為全區(qū)少年兒童的健康成長(zhǎng)提供安全、文明、有序的成長(zhǎng)環(huán)境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)有意義的寒假。

20xx年1至2月

（一）舉辦古文化知識(shí)接龍活動(dòng)

我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場(chǎng)古詩詞上下句接龍活動(dòng)，并邀請(qǐng)一位名校語文老師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)古詩詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國(guó)古詩詞的精髓。每位活動(dòng)參與者都將獲得一份紀(jì)念品。

第一場(chǎng)：

時(shí)間：20xx年元月25日（農(nóng)歷正月初三）14:30

主題：唐代的詩詞

第二場(chǎng)：

時(shí)間：20xx年1月28日（農(nóng)歷正月初六）14:30

主題：宋代的詩詞

主講：陳xx老師（xx中學(xué)語文教研組組長(zhǎng)）

地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

（二）舉辦“讀名著、講故事”活動(dòng)

為了更好地讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國(guó)演義》，講你心中理解的三國(guó)故事”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動(dòng)的孩子可在2月4日前來我館報(bào)名（報(bào)名電話：0521-855521、8556521），開學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動(dòng)參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時(shí)將邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)對(duì)孩子的表演講評(píng)、打分并頒獎(jiǎng)（分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)）。

時(shí)間：20xx年2月5日（農(nóng)歷正月14日（周日））上午9:30

地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

講評(píng)專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）

（一）在xx晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動(dòng)介紹

（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動(dòng)少年兒童積極參與。

（三）橫幅：

1、xx區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識(shí)接龍活動(dòng)

2、xx區(qū)圖書館20xx年“看《三國(guó)演義》，講三國(guó)故事”活動(dòng)

（一）紀(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品

（二）獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)（1個(gè)）獎(jiǎng)金200元加一套價(jià)值200元的精美圖書（中國(guó)少年兒童百科全書精裝）；

二等獎(jiǎng)（2個(gè)）獎(jiǎng)金100元加一套價(jià)值100元的精美圖書（中國(guó)少年兒童百科全書平裝）；

三等獎(jiǎng)（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書（中國(guó)少年兒童百科全書平裝）。