人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放飛夢(mèng)想朗誦稿子篇一

潔白的靈魂蒙上一層灰

夢(mèng)想愈行愈遠(yuǎn)

直至抵制不住現(xiàn)實(shí)的殘酷

消失在人生的軌跡

有多少人追尋夢(mèng)想

又有多少人像我屈服于生活

一支信念推動(dòng)多少夢(mèng)想

一段生活讓所有希望破碎

亦隨之流逝與年華

放飛夢(mèng)想朗誦稿子篇二

把在水面蕩漾的遐想

推進(jìn)了我的心房

在夢(mèng)中

搖晃著陽(yáng)光的遐想

終于擁有了夢(mèng)想的翅膀

在一彎新月

灑下的銀輝里

伴著陣陣蛙鳴聲

我輕輕地閉上幸福的眼睛

捧起甜蜜的夢(mèng)想

張開(kāi)雙手

讓我的夢(mèng)想在夜空中

自由地翱翔

把我希望的種子

播撒在美麗的星空中

讓我心醉的花兒

嬌艷如火

去照亮浪漫的夜色情調(diào)

讓星星嫉妒

讓月亮失色

站在炊煙裊裊的村莊邊

讓炊煙成為我感情的坐標(biāo)

為夢(mèng)想尋求一個(gè)安全的著陸點(diǎn)

在流淌著幸福的小河之畔

讓唱著小曲的溪流作為見(jiàn)證

為夢(mèng)想提供思想的源泉

去喚醒沉睡的感情

讓即將消逝的青春歲月

不會(huì)留下太多的遺憾

我還會(huì)用夢(mèng)想

來(lái)裝飾心靈的空間

讓愛(ài)永遠(yuǎn)停留在我渴望已久的心田

我會(huì)用激情去點(diǎn)燃愛(ài)情的希望

讓火紅的玫瑰裝點(diǎn)情感的星空

飛吧——我的夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想朗誦稿子篇三

暗淡了我的雙眼

看不到未來(lái)的我們

在一天天成長(zhǎng)和蛻變

撕心裂肺鬼哭狼嚎

我們天天都在體驗(yàn)

曾經(jīng)徘徊在十字路口

找不到成功的航向

終于我們來(lái)到了夢(mèng)的彼岸

相信命運(yùn)可以改變

只要努力夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)

這是我們的戰(zhàn)場(chǎng)

戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響

青春斗志昂揚(yáng)

我們從此不再彷徨

踏著黎明的曙光

迎接勝利的光芒

走吧青春走吧夢(mèng)想

不要迷茫不要惆悵

揣上自信和青春的渴望

帶著父母和老師的殷切盼望

最初的夢(mèng)想就握在手里怎能半路返航

走吧青春走吧夢(mèng)想

讓我們?cè)陉?yáng)光燦爛的早晨破繭成蝶

托起明天最美的太陽(yáng)

放飛夢(mèng)想朗誦稿子篇四

大家好!我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》

小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念花。謝謝大家!

放飛夢(mèng)想朗誦稿子篇五

師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書(shū)聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只天真的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

師：每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

生：每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的偉大夢(mèng)想。

師：每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè)章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的，就是為兒女插上一雙騰飛的翅膀。

師：我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的xx人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)所有名校都有我們xx小學(xué)莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在中國(guó)，飛翔到五洲四海，用我們的實(shí)力證明，是學(xué)習(xí)的天堂，生活的樂(lè)園。

生：老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬仰的人;，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

師：五年的光陰，白駒過(guò)隙，xx小學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌，我們家長(zhǎng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

放飛夢(mèng)想朗誦稿子篇六

轉(zhuǎn)眼娃娃已長(zhǎng)大。

告別昨日的童話，

去看看世界有多大!

我們是金色花，

我們是小駿馬，

我們是風(fēng)箏把藍(lán)天描畫(huà)。

昨天的毛毛蟲(chóng)漸漸長(zhǎng)大，

長(zhǎng)出翅膀擁有了新變化;

今天的小小鳥(niǎo)迎接朝霞，

再大的風(fēng)雨我們也不怕!

揮揮手，我們就要出發(fā)，

親愛(ài)的老師，

忘不了您的悄悄話，

忘不了我們這個(gè)家!

無(wú)論走多遠(yuǎn)，

也走不出您的牽掛。

蝴蝶飛呀飛，

飛向未來(lái)的城堡，

飛向更廣闊的天涯，

去編織更美的圖畫(huà)，

放飛夢(mèng)想朗誦稿子篇七

野草，烈火熊熊，沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地?

蒼松，懸崖峭壁，沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方?

巨鯊，浩淼滄海，沒(méi)有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋?

雄獅，無(wú)垠草原，沒(méi)有千百次伏擊，怎能草原稱(chēng)王?

禿鷲，蒼茫天際，沒(méi)幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔?

劉翔，飛人如云，沒(méi)有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭?

霍金，全身癱瘓，沒(méi)有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球?

居里，寒來(lái)暑往，沒(méi)有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無(wú)雙?

讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。

即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗;

曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香;

無(wú)論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。

天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，但我已飛過(guò);

泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過(guò);

生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過(guò)。

那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。

即使沒(méi)有鮮花為你綻放;

即使沒(méi)有眾人為你鼓掌;

但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!

勇敢去飛，為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想，勇敢飛翔!

放飛夢(mèng)想朗誦稿子篇八

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，我(你)和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，(是會(huì)有)太多的坎坷，但我相信天道酬勤。

那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次曹(遭)到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。

姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗?！臂Ⅺ惾A告訴我們，(命運(yùn)掌握)在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。

有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。

當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。