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新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇一
師德體現(xiàn)在方方面面,概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。
教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師,在人們心目中,教師的形象是崇高的,是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,完善自身師德修養(yǎng)。本學(xué)期,我計劃以xx大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想和“以德治國”的基本方略,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》為依據(jù),加強完善自身的師德建設(shè)。希望通過一系列的學(xué)習(xí),形成新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,養(yǎng)成自身關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風(fēng)。計劃從以下幾方面加強自身師德修養(yǎng):
第一:加強理論學(xué)習(xí):
1、加強政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)xx大報告和在北師大百年校慶上的講話,學(xué)習(xí)關(guān)于“兩個務(wù)必”的講話,學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》。
2、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置。
3、加強教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),內(nèi)容有國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干決定》、《教育法》《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
第二:加強完善自身心理健康教育的學(xué)習(xí)。計劃從六方面入手:
1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),堅決抵制偽科學(xué)、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。
2、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精,努力提高從事崗位職責(zé)的能力,提高工作效率。
3、教書育人。全面貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,開發(fā)學(xué)生智力,啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
4、熱愛學(xué)生。增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的責(zé)任意識,建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。
5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處,互相學(xué)習(xí)、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍。
6、以德修身。嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表。遵守社會公德,追求科學(xué)文明的生活方式。
第三:在教學(xué)工作中努力貫徹以下三方面的教育思想:
1、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。
熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,關(guān)心每一個學(xué)生、了解學(xué)生、走進學(xué)生、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,促進學(xué)生主動。全面地發(fā)展,使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、樂于奉獻(xiàn),保持心態(tài)。
自古以來,為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻(xiàn),都是一名教師的真實寫照,保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,遵守教師道德十不準(zhǔn)。
3、為人師表、以身作則。
作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識,才學(xué)和完善的人格力量,去影響學(xué)生,感染學(xué)生,真正做到教書育人。
師德建設(shè)是一項長期系統(tǒng)的工作,需要我們教育工作者持之以恒的努力,并不斷總結(jié)經(jīng)驗鞏固成果。教育是情感的感召,努力樹立教師的良好形象,用自己的言行感動學(xué)生、感動家長。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇二
為了提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平,提高師德素質(zhì),提高自己教書育人的水平,本學(xué)期,制定自己的個人師德修養(yǎng)如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《學(xué)校工作計劃》、《學(xué)校德育計劃》和《師德工作計劃》的具體要求,深入貫徹落實《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點,以“熱愛學(xué)生,教書肓人”為核心,以“德為人先,學(xué)為人師,行為世范”為標(biāo)準(zhǔn),以“言傳身教,為人師表”為準(zhǔn)則,以提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點,忠誠于人民教育事業(yè),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計劃》,明確目標(biāo),加強責(zé)任感和使命感。
2、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和《教師專業(yè)發(fā)展》在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解其要求,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、加強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的意識,爭取做一名受歡迎的教師。
4、依法從教,加強時事政治的學(xué)習(xí)。
5、全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)合安圖縣教師過三關(guān)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),爭取能取得一個好成績。
7、全面落實學(xué)校的要求,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,備好每一節(jié)課,積極投身于崗位練功活動。
8、讀好書,今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。
9、認(rèn)真做好家訪工作,對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
10、積極學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育理論書籍,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,提升自己的教學(xué)水平。
11、對相關(guān)的學(xué)習(xí)要做好筆記,認(rèn)真反思、體會。
以上便是自己在20xx年上學(xué)期的師德修養(yǎng)計劃,在工作中,要認(rèn)真落實,爭取早日成為一個學(xué)校滿意,家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇三
教師是人類文明知識的傳播人類靈魂的塑造者。由于教師工作的對象是正在成長中的活生生的青少年,由于教師勞動的價值體現(xiàn)在開啟心智和塑造人格,使其職業(yè)道德不僅僅是個人的行為,而聯(lián)系著整個社會,聯(lián)系著人類歷史的昨天、今天和明天。這就決定了師德的特殊性?!皩W(xué)高為師,德高為范”,師德是指教師從事教育職業(yè)勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的職業(yè)道德觀念、行為道德規(guī)范和道德品質(zhì)。教師的一言一行,影響學(xué)生,起著潛移默化的作用。只有師德高尚、敬業(yè)愛生的教師,才能教育出新一代國家建設(shè)者。要學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會生活,老師必須以身作則,率先垂范,“以言教者訟,以身教者從?!备鶕?jù)市區(qū)教育局、學(xué)校的有關(guān)要求,特制定本人師德修養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)計劃。
1、自覺學(xué)習(xí),深刻反思,提高認(rèn)識。
(1)一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中,注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。因此,我要努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。我曾經(jīng)聽過一位師德先進人物的報告,我深深被一種獻(xiàn)身于教育,一種濃濃的師愛所感染。所以,我將從身邊的人學(xué)起,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們的理論。深刻反思自我批評,在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,在社會交往過程中,深刻反思自己存在的不足,積極開展批評與自我批評。
(2)自覺學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),此外,作為一名中國預(yù)備黨員,我還要特別學(xué)習(xí)國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于共產(chǎn)黨員先進性的講話內(nèi)容,努力使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀、教育觀、價值觀,全面貫徹黨和國家的教育方針,積極推進素質(zhì)教育。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種名著、論文,課余時間讀書讀報,把握新課程改革的最新動向。用新課程改革的先進理念充實自己、豐富自己的教育思想,提高自己的教育水平,努力使自己成為新課程改革的排頭兵、先行者。使自己努力做到與時俱進,不斷以新的知識充實自己,使自己成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。
2、依法執(zhí)教,教書育人。
“德法并治,雙管齊下”,我要自覺遵紀(jì)守法,嚴(yán)格規(guī)章制度,依法執(zhí)教,教書育人。
(1)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
(2)要發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制拜金主義思想的侵蝕,堅決不向?qū)W生或家長索要或變相索要財物。
(3)要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,不違規(guī)搞第二職業(yè)及校外兼課和有償家教等,不私自濫訂濫印復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊,加重學(xué)生課業(yè)、經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
(4)要尊重學(xué)生人格,平等公正地對待學(xué)生,做到嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素并進行正確的引導(dǎo)、激勵,促進學(xué)生全面、主動、健康地發(fā)展。
(5)要敢于同侵犯學(xué)生權(quán)益的現(xiàn)象和行為作斗爭,堅持教學(xué)相長,勇于承認(rèn)在教育中的失誤,樂于接受學(xué)生的正確意見。
3、鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極創(chuàng)新。
“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,廣博的人文知識,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識,掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的使命。教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)精神,努力發(fā)揚優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)道德。因此:
(1)我要努力提高科學(xué)文化和教育理論水平,積極參加各種業(yè)務(wù)進修活動。
(2)積極參與教育教學(xué)改革,加強教學(xué)研究,課題研究敢于探索與實踐,要富有成效。
(3)刻苦鉆研,不斷“充入底蘊”,力爭精益求精,努力做到備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核五認(rèn)真。
(4)敢于挑擔(dān)子,勇于承擔(dān)重任、難題,促進自己業(yè)務(wù)上的快速提高。
(5)充分利用網(wǎng)絡(luò),吸收先進經(jīng)驗,發(fā)表自己見解,爭取能夠在網(wǎng)絡(luò)論壇中,豐富自己、提高自己。
4、尊重家長,服務(wù)社會。
(1)積極爭做家長滿意教師,尊重家長,配合班主任老師進行家訪,認(rèn)真聽取意見和建議,及時取得家長的支持與配合。
(2)模范遵守社會公德,嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則,為人師表,堅決不做不說有損于教師形象的話和事。
(3)關(guān)心弱勢群體,關(guān)心愛護特困學(xué)生的身心健康,爭取多去走訪特困學(xué)生家庭。
(4)注意禮儀形象,做到衣著整潔、大方,舉止端莊,語言文明,禮貌待人。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇四
為了全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,切實迎合市教育局決定在20xx年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動,我校特加強教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí),并制訂實驗小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃如下:
一、 指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“三愛四有”為主題,以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),努力辦人民滿意的教育。
二、具體學(xué)習(xí)要求:
根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動工作方案》的階段和步驟。我校結(jié)合實際情況制訂一下計劃:
1、明確要求,加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定培訓(xùn)計劃,落實人員、時間和內(nèi)容,認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動。
2、堅持理論與實際相結(jié)合。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點和難點問題加強學(xué)習(xí),研究和落實解決實際問題的辦法,積極推進教育創(chuàng)新,促進教育發(fā)展。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進我校教育改革和發(fā)展的強大力量。
3、精心組織,力求實效。堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進行,以集中學(xué)習(xí)為主。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像、討論交流等形式。
4、強化監(jiān)督檢查。為確保培訓(xùn)效果,要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動,學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計,如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,必須向校長請假。
5、加強考核,認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)學(xué)校里要求,建立培訓(xùn)的考核制度,切實加強師德培訓(xùn)的考核。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題,聯(lián)系教育教學(xué)實際認(rèn)真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
教育政策法規(guī)。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神,深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
優(yōu)秀教師先進事跡。學(xué)習(xí)全國、省、市各級各類優(yōu)秀教師的典型事跡、先進教育理念和教育方法,激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養(yǎng),努力爭做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇五
做為一名光榮的人民教師,師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢,爭做一名合格的人民教師,特制定該師德師風(fēng)個人計劃如下:
一、認(rèn)真做好本職工作,充實自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,為學(xué)校著想,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,不計個人得失,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,同時還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴(yán)于律已,以身作責(zé)。
二、愛崗敬業(yè),做合格教育者
積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生,尊重家長
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
關(guān)愛每個學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達(dá)到教育的目的。如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
四、團結(jié)協(xié)作,為人師表
時該注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
五、嚴(yán)于律己,依法執(zhí)教
明確《教師法》中的各項要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,依法執(zhí)教,同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個教師,愛心最重要?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格。
總之,在各項教育教學(xué)中,時刻注意教師形象,塑師魂,鑄形象,使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇六
自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。在本學(xué)期中,我將繼續(xù)以塑造教師良好師德形象為方向,以學(xué)生為中心,以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),切實加強自己的師德修養(yǎng):
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的師德工作計劃為核心,以學(xué)校計劃為方向,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育精神,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,加強自己的職業(yè)理想和職業(yè)精道德教育,增強自己教書育人的責(zé)任感和使命感,進一步強化提高師德素質(zhì),努力是自己成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的服務(wù)型學(xué)習(xí)型教師。
二、本學(xué)期師德培養(yǎng)重點目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
2、積極參與“愛崗敬業(yè)、悉心育人”的教育活動。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師十不準(zhǔn)》《教育職場-教師的道德成長》
4、積極參入“書香校園”的讀書活動,并做好筆記。
5、虛心向優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)。
6、加強自己理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新。
三、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律文件,增強法制觀念,加強依法執(zhí)教的自覺性。
在日常教學(xué)中,要熱愛學(xué)生,樹立以人為本的思想,做到一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護學(xué)生,不變相體罰學(xué)生。
2、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心,嚴(yán)于律己,寬以待人,尊重家長。不隨便向家長索要財物,謀取私利,要維護學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。
3、不斷加強自身修養(yǎng),遵守法律法規(guī),履行教師職責(zé),教書育人,開拓進取,無私奉獻(xiàn),完成學(xué)校各項工作任務(wù)。
4、在學(xué)好本專業(yè)知識之余,做到好讀書,讀好書。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇七
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;
2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;
3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補區(qū)域活動的材料;
4、采用音樂常規(guī),讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;
5、小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下,我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng),尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中,要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系;
6、制定蒙氏教室常規(guī),老師、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;
7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展。
8、自然角根據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀察,并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,并收集好相關(guān)的資料和圖片。
9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時形成環(huán)境:
具體措施:
(1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;
(2)、教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;
(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);
二、特殊幼兒護理
1、在日常生活中進行個別教育,針對不同幼兒的特點和發(fā)展,進行個別教育;
2、和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點,進行配合培養(yǎng);
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇八
一、指導(dǎo)思想
20xx年度以貫徹落實“xx大”精神為指導(dǎo),以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標(biāo),不斷更新教育觀念,深化教學(xué)改革,以高效課堂賽課活動為抓手,著力加強師資隊伍建設(shè),全面推進課程改革,大力開展教育科研,以教學(xué)質(zhì)量為中心,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改革創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1.教師培訓(xùn)目標(biāo)——培養(yǎng)更多的省、市級教學(xué)骨干。鼓勵教師參加各類研修活動,不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,并外顯于課堂教學(xué)過程之中。
2.教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃,確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。
3.科研管理目標(biāo)——依托校本教研,積極開展教研活動,加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查,確保按計劃實施。
4.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)——面向全體,著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促進教育均衡發(fā)展。開展有效的教學(xué)研究活動。
三、主要工作及措施
(一)改革創(chuàng)新,推進課程改革,實施素質(zhì)教育
1.加強教研。要結(jié)合我市教學(xué)實際,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。
2.認(rèn)真開展校本教研活動。要從學(xué)校實際出發(fā),堅持經(jīng)?;⒅贫然?、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行聽課、評課和經(jīng)驗交流研討活動。
3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心,注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)鍵學(xué)科,關(guān)鍵教師。努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),使教師想教、會教、樂教。
(二)強化隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)
實施素質(zhì)教育,推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍,以“練內(nèi)功,促提高”為動力,著力引領(lǐng)、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。
1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。 結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學(xué)科教師的研修情況進行督查與考核,并把它作為培養(yǎng)對象,重點指導(dǎo)。
2.大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。
3.加強對青年教師的培養(yǎng)。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長。
4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全市師資隊伍的提高。
(三)抓實教學(xué)常規(guī),提高管理水平
狠抓教學(xué)常規(guī)管理——一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。要求校長要親自抓常規(guī),教學(xué)工作檢查要實行分層把關(guān)制。
(四)深化課題研究,優(yōu)化科研過程
把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象;各學(xué)校必須樹立明確的課題研究意識,開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,避免盲目開展。要注重資料的積累,做好階段總結(jié),早出有個性的研究成果。
(五)開展業(yè)務(wù)評選活動,促進教師專業(yè)成長
1.開展中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2.組織開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文(課改總結(jié)、專題講座)評選活動。
3.組織開展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評選活動。
4.組織開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。
5.組織開展學(xué)科競賽活動。
6.開展“骨干教師、學(xué)科帶頭人” 、“教壇新秀”評選活動。
7.開展省、市級課題研究成果評選活動。
8.模擬考試(高三第二次模擬考試:3月6號-7號,第三次模擬考試:4月24號-25號。初中第一次模擬考試:4月17號-18號,初中第二次模擬考試:5月22號-23號)。
9.高效課堂賽課活動。
10.到市直各學(xué)校教學(xué)聽課、視導(dǎo)。
(六)中小學(xué)綜合實踐活動評選(包括:社團活動、研究性學(xué)習(xí)、校本教研、校本教材)
為了全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展,20xx年度在全市中小學(xué)進行“校本課程教學(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“社團活動”現(xiàn)場觀摩教學(xué)活動。并與7月份安排進行這三個方面的“先進個人”的評選活動。
1.關(guān)于校本課程。按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開發(fā)、實施校本課程,教師撰寫的校本課程《課程綱要》通過學(xué)校課程審議委員會審議,校本課程教學(xué)活動設(shè)計方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評價等材料齊全。
每種校本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不得低于6學(xué)時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校校長要注意提升自身的課程領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)校教師要根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟、科技、文化發(fā)展需要和學(xué)生興趣積極開發(fā)小本課程,同時提昌積極進行“國家課程校本化”方面的研究和實踐。
2.關(guān)于研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)以課題評價形式評價。學(xué)生每學(xué)年中至少完成1個研究性學(xué)習(xí)課題。在研究性學(xué)習(xí)課題立項時,要根據(jù)課題大小和難易程度,確定所需學(xué)習(xí)時間,但至少不低于每周1課時。對其評價主要依據(jù)以下幾個方面的材料:
(1)開題報告和研究實施方案;
(2)研究過程記錄(每課題不少于18學(xué)時);
(3)課題研究中所收集的資料(包括原始資料)、處理過的資料、參考文獻(xiàn);
(4)具體反映每一成員參與研究的感受、體會小結(jié);
(5)課題研究成果報告(包括論文、研究報告、解決問題的方案、活動設(shè)計、實物設(shè)計等)。
3.關(guān)于社團活動。學(xué)校要有社團活動的具體負(fù)責(zé)人,其活動內(nèi)容列入學(xué)校校本課程體系。要求制度完善,有完整的章程和加入、退出機制。定期開展活動制度,每學(xué)年一次的校級展示活動?;顒右杏媱?、有活動實施方案、有活動內(nèi)容、有評價。
以上三項內(nèi)容的學(xué)校規(guī)劃或計劃,要在每學(xué)年開學(xué)前上報各縣(市、區(qū))教研部門,于6月底之前把材料報送到市教研室。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇九
一、教材分析
必修2中只學(xué)習(xí)了幾個有限的有機化合物,像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。選修課程要豐富代表物的類型,增加新的物質(zhì)——醛。其次,每一類有機物中,必修僅僅研究簡單的代表物的性質(zhì),選修課程要豐富學(xué)生對一類有機化合物的認(rèn)識。因此,我們在教學(xué)過程中要讓學(xué)生明確有機物的類別。例如烴的教學(xué),一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱,以及其在自然、生活生產(chǎn)中是否真實的存在,掌握其應(yīng)用,再例如酸,必修僅僅學(xué)習(xí)乙醇性質(zhì),還應(yīng)了解其他常見醇、酚以及其物理性質(zhì)、用途以及一元醇的簡單命名。
從必修到選修,對有機物分類、組成和存在的認(rèn)識從代表物上升到類別。也就是,不應(yīng)該一到有機化學(xué)的學(xué)習(xí),就奔著化學(xué)反應(yīng)去,然后就拘泥于典型有機化合物身上。
二、從認(rèn)識水平、能力和深度的層面
對于同樣一個反應(yīng),在必修階段只是感性的了解這個反應(yīng)是什么樣的,能不能發(fā)生,反應(yīng)有什么現(xiàn)象;到了選修不應(yīng)該僅僅停留在描述的階段,而要達(dá)到以下要求:
1.能夠進行分析和解釋:基于官能團水平,學(xué)生需要了解在反應(yīng)當(dāng)中官能團發(fā)生了什么變化,在什么條件下由什么變成了什么。
2.能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的預(yù)測:不僅能分析給定的事實,還應(yīng)該對化學(xué)性質(zhì)有預(yù)測性。對于給定的反應(yīng)物能分析出與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生何種產(chǎn)物。
3.明確結(jié)構(gòu)信息:在預(yù)測反應(yīng)的產(chǎn)物的基礎(chǔ)上,能明確指出反應(yīng)的部位,以及原子間結(jié)合方式,重組形式,應(yīng)該基于官能團和化學(xué)鍵,要求學(xué)生了解官能團的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。例如羥基的氫氧鍵是能夠斷裂的,羥基也不是孤立存在的,應(yīng)該是連接在碳原子上的,而碳氧鍵是可以斷裂,進一步,還可能了解這個原子的成鍵環(huán)境。這樣就要求建立化學(xué)鍵的認(rèn)識,極性、飽和性等。
因此,從必修到選修,對有機物化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識應(yīng)上升到用官能團的結(jié)構(gòu)及化學(xué)鍵變化來解釋、預(yù)測反應(yīng)水平。
三、從合成物質(zhì)層面
選修階段要從碳骨架上官能團的轉(zhuǎn)化來認(rèn)識化學(xué)反應(yīng),這也就是從轉(zhuǎn)化與合成角度認(rèn)識認(rèn)識反應(yīng)。在教學(xué)過程中要關(guān)注反應(yīng)前后化合物之間的關(guān)系,能夠順推,逆推。
四、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)要求
《有機化學(xué)基礎(chǔ)》是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是高考內(nèi)容的重點選考部分。它是為對有機化學(xué)感興趣的學(xué)生開設(shè)的選修模塊,該模塊的內(nèi)容主要涉及有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用,共設(shè)置了三個主題:
1.有機化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)——烴
2.官能團與有機化學(xué)反應(yīng)——烴的衍生物
3.有機合成及其應(yīng)用——合成高分子化合物
在新課程“以學(xué)生為主體,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)為中心”的核心理念引導(dǎo)下,教學(xué)設(shè)計是至關(guān)重要的。
高中化學(xué)課程目標(biāo)規(guī)定了學(xué)生在整個高中階段通過化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的發(fā)展目標(biāo),整個體系由三個目標(biāo)緯度(知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀)、兩個目標(biāo)層次(面向全體學(xué)生的和針對部分學(xué)生的)構(gòu)成。體現(xiàn)了“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)”、“科學(xué)教育為大眾”等教育理念;完善了課程目標(biāo)的維度;實現(xiàn)了與課程結(jié)構(gòu)的對應(yīng)。
了解化學(xué)課程的總目標(biāo)體系,對教師合理、全面的設(shè)計教學(xué)目標(biāo)有重要的指導(dǎo)作用,可以幫助教師樹立科學(xué)的教學(xué)理念,并將其體現(xiàn)于教學(xué)目標(biāo)中?!队袡C化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的學(xué)習(xí)安排于高中二年級,是在初中化學(xué)和高中化學(xué)必修2“有機物”的認(rèn)識基礎(chǔ)上拓展,其目的是讓學(xué)生通過本模塊的學(xué)習(xí)更有系統(tǒng)、有層次加深認(rèn)知程度。
《有機化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的設(shè)置在于學(xué)習(xí)有機化學(xué)對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著十分重要的意義。因為,有機物是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),它們廣泛的存在于現(xiàn)代生活的每個角落及生產(chǎn)、研究的各個領(lǐng)域。基于此設(shè)置意圖,教師設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時應(yīng)更關(guān)注學(xué)生較高層次的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,教學(xué)目標(biāo)中就加大關(guān)注對學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的指導(dǎo)及創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。理論知識、實踐活動、生活經(jīng)驗的相互關(guān)系的聯(lián)系和應(yīng)用。
五、采取的教學(xué)措施
(一)讓學(xué)生深刻體會到有機化學(xué)的魅力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以開展化學(xué)就在我們身邊的主題活動,讓同學(xué)們真實的感受到世界的進步與化學(xué)有密不可分的聯(lián)系,讓他們知道只要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)也許下一個可以“改變世界”的人就是他,從而學(xué)生們就不會認(rèn)為他們每天學(xué)習(xí)的知識都是與生活毫無聯(lián)系,將來都用不上的東西,也就不會覺得乏味無趣了,興趣是的老師。
(二)教學(xué)過程中注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
有機化學(xué)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律與方法:結(jié)構(gòu)→性質(zhì)(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))→用途→制法(工業(yè)制法、實驗室制法)→一類物質(zhì)。教師教學(xué)中要圍繞這一主線對各類有機化合物進行詳細(xì)的講解。讓學(xué)生理解,雖然有機化合物種類多,數(shù)目巨大,但有規(guī)律可遁,有方法可用,并不是生搬硬套,主要是學(xué)習(xí)方法的掌握。
例如:講到乙炔時,因為之前講過乙稀,老師可以引導(dǎo)讓同學(xué)們自己推測出分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式,通過實驗讓學(xué)生能自行得出物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),從而總結(jié)出飽和烴和不飽和烴的區(qū)別,重點認(rèn)識到碳碳雙鍵、碳碳三鍵的加成、氧化、聚合反應(yīng)。得出乙炔是重要的化工原料,總就出乙炔的用途。通過乙炔的講解的,得出炔烴因為都含有所以碳碳三鍵性質(zhì)與乙炔相似。
(三)是要重視直觀教學(xué),培養(yǎng)空間思維能力。
立體化學(xué)知識在有機化學(xué)中起著非常重要的作用,在《有機化學(xué)基礎(chǔ)》模塊中這方面知識涉及較多。在教材中,出現(xiàn)了大量有機化合物分子的立體結(jié)構(gòu),如果準(zhǔn)確掌握這些知識需要學(xué)生具有較強的空間思維能力。由于學(xué)習(xí)此模塊之前學(xué)生未學(xué)習(xí)過《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊,在教學(xué)過程中需要注重使用直觀教學(xué)手段,讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識,其中較有效的方法是采用模象直觀手段。
(四)重視實驗中培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、總結(jié)能力
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,在教學(xué)過程中,我堅持學(xué)生自己能做的實驗一定讓他們自己親自動手做,在實驗過程中既要注重實驗現(xiàn)象的觀察,更要注重動手能力的培養(yǎng),總結(jié)實驗的規(guī)律,思考實驗中出現(xiàn)的問題。我也常常提醒同學(xué)們要注意操作的規(guī)范性,思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。
比如做乙醛的銀鏡反應(yīng)時,銀氨溶液的配置,用何種加熱方式,反應(yīng)中注意的事項,反應(yīng)后試管的洗滌方法等,不但要讓學(xué)生知其然,還要知其所以然。理論指導(dǎo)實踐,實踐論證理論,理論與實踐的統(tǒng)一才是學(xué)習(xí)的最終目的。
(五)充分了解學(xué)生,事半功倍
經(jīng)驗告訴我們,學(xué)生在學(xué)習(xí)有機化學(xué)部分存在著如下缺陷:
1.對各類主要官能團的結(jié)構(gòu)特征、主要性質(zhì)和反應(yīng)掌握不牢,容易混淆。
2.知識網(wǎng)絡(luò)化程度差,對大型推斷題沒有思路,不能很好的對所學(xué)知識進行準(zhǔn)確的應(yīng)用。
3.書寫方程式能力及文字表達(dá)能力較差。
六、優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
對后進生的輔導(dǎo)方面,這是一件很重要的事,轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個“三好生”更為重要、更有價值。我要按照成績排出了化學(xué)后進生和較差生的名單,對于較差生,主要是利用課堂時間多提問,多加注意的方法提高他們的化學(xué)成績,而對于差生,我則決定利用課后給他們經(jīng)常補課,經(jīng)常給他們布置一點任務(wù),利用課前上課的幾分鐘檢查。每天給他們一點任務(wù),完成后大加贊揚,不完成的哪怕留到晚自習(xí)結(jié)束也要當(dāng)天過掉。
根據(jù)學(xué)生的個體差異,安排不同的作業(yè),并采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,差生加以學(xué)習(xí),課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。做到”堂堂清”,“周周清”,“測測清”:要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步。并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。周周有總結(jié)。在測試中檢查出學(xué)生未能掌握的知識再及時把進行講解和解決。利用輔導(dǎo)時間,加強鞏固學(xué)生對基本知識的掌握。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇十
在學(xué)校校長、主任等領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在深刻體會新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上,我高一備課組擬在本學(xué)期,以飽滿的工作熱情,端正的教學(xué)態(tài)度,行之有效的教學(xué)手段,努力提高所任班級的化學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、有計劃的安排一學(xué)期的教學(xué)工作計劃:
在開學(xué)之前,我高一備課組各成員充分分析和總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生情況,并要求各成員準(zhǔn)備制定本學(xué)期的具體教學(xué)計劃和措施。同時,要求成員熟悉教材,并認(rèn)真做一些習(xí)題,達(dá)到有所準(zhǔn)備和有所儲備。新學(xué)期開始,我們繼續(xù)鉆研教材和體會新課標(biāo)的指導(dǎo)精神,并逐步了解、熟悉學(xué)生的實際情況,做到備書本、備學(xué)生、備實際,制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
一個完整完善的工作計劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中,堅持在備課組中發(fā)現(xiàn)、了解情況,并及時討論和解決。
二、積極作好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展
我高一備課組主要是年輕教師,有熱情但缺經(jīng)驗,同時也有多媒體課件的制作能力。按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課和個人備課相結(jié)合,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。
每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度;每章一次的測驗題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。主要做好以下幾方面工作:
1、努力鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,研究和改進教學(xué)方法,加強集體備課小組的作用,互相交流教學(xué)經(jīng)驗,集體研討教材的重點、難點和最佳教學(xué)方法。明確教學(xué)過程中值得注意的問題。
2、教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā),幫助學(xué)生認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系,關(guān)注人類面臨的化學(xué)相關(guān)的社會問題,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,參與意識和決策能力。
3、做好課后反思工作,及時總結(jié)教學(xué)心得和經(jīng)驗不斷提高教學(xué)水平。
4、重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),教會學(xué)生會學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力通過以上幾項措施,全體高一化學(xué)教師,團結(jié)合作,完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
三、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進
學(xué)校承擔(dān)了一定的化學(xué)立項課題,備課組各成員要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組的積極領(lǐng)導(dǎo)下,努力參與課題研究,為學(xué)校的教科研和教改貢獻(xiàn)一份力量,達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一、教與研的統(tǒng)一。
全備課組成員應(yīng)積極工作、團結(jié)協(xié)作,爭取本學(xué)期交出一份更漂亮的答卷。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇十一
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,深刻理解課程改革的理念,全面推進課程改革的進行。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),夯實基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析
1、基本情況:
高一年級共有13個班,本學(xué)期初進行了文理分班,1、2、3班為文科班,其中3班為重點班。其他為理科班,其中6班為重點班,7、8為市重點班,其余均為普通班。學(xué)生已學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的高中化學(xué)知識,逐漸適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),但學(xué)生基礎(chǔ)比較普遍較差,這第一學(xué)期還需要強化基礎(chǔ)教學(xué)有目的拓展化學(xué)知識學(xué)習(xí),大量開展習(xí)題訓(xùn)練課,以期望能盡早進入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、教材分析:
必修2是主要是學(xué)習(xí)基本化學(xué)理論知識,包括物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量、有機化合物和化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用四章內(nèi)容,第一章元素周期律統(tǒng)領(lǐng)整個高中化學(xué)知識,元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的查找工具,理解掌握元素周期表對學(xué)生學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要,它是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。第二章是化學(xué)反應(yīng)與能量,屬于高中化學(xué)的基本理論,理科學(xué)生要特別在這里加大學(xué)習(xí)力度,打好基礎(chǔ),為高二學(xué)習(xí)選修4模塊做好充分準(zhǔn)備。第三章有機化合物的學(xué)習(xí)是學(xué)生第一次接觸有機物,學(xué)好這里將來學(xué)習(xí)必修5有機化學(xué)基礎(chǔ)就得心應(yīng)手了。第四章是是化學(xué)學(xué)科與自然資源的利用問題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué),關(guān)注人文,關(guān)注化學(xué)與社會,化學(xué)與生活,,激發(fā)學(xué)生學(xué)好化學(xué)服務(wù)社會的使命感。
通過學(xué)習(xí),要使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo):(1)建立基本的化學(xué)知識體系,認(rèn)識更多的生產(chǎn)生活有機材料;(2)探究物質(zhì)之間的反應(yīng),理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;(3)了解工業(yè)生產(chǎn)及化學(xué)反應(yīng)原理,懂得利用化學(xué)知識解釋化工生產(chǎn)原理;(4)走進化學(xué)實驗,體會化學(xué)實驗思想和方法,注重實驗操作的訓(xùn)練。
3、學(xué)情分析:
理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊,由于高一課時緊,內(nèi)容多,部分學(xué)生初中化學(xué)的知識遺忘較嚴(yán)重,理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、具體工作措施
1、 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開展
深入備好每節(jié)課,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。 認(rèn)真上好每節(jié)課,積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí)題,合理、分層布置學(xué)生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時反饋。精選每章的測驗題,與備課組共同出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認(rèn)真分析,總結(jié),為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。
2、積極開展實驗教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),積極、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?,F(xiàn)有實驗條件,在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。
3、做好綜合實踐,踐行分層教學(xué)
(1)成立化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組,培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。
(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊,力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。
4、積極參加教研活動,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的具體要求,利用每周的教研組和備課組活動時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教育教學(xué)方法。
(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流,解決有關(guān)問題。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;與備課組每周進行一次活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。
(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇十二
一,教學(xué)工作計劃:
本學(xué)期教學(xué)的任務(wù)是理科班級,所以沒有會考的壓力,但是一要抓基礎(chǔ),二要針對性面向高考,注意把握好教學(xué)的難度.在課內(nèi)外要增進師生的互動,多利用時間走進學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難,不足,做好應(yīng)該有的輔導(dǎo)工作.對于學(xué)生作業(yè)要及時的檢查,督促一些不夠自覺的學(xué)生能夠獨立完成好作業(yè).在平行班和培優(yōu)班要做好講課深度的區(qū)別.學(xué)生初中為了應(yīng)付會考,很多知識都是靠死記應(yīng)背,沒有真正理解,所以較多產(chǎn)生遺忘現(xiàn)象,在教學(xué)中要穿插入相應(yīng)的知識點
二,教材與教輔
教材:
科學(xué)家訪談生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體
第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境
第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性
科學(xué)史話穩(wěn)態(tài)概念的提出和發(fā)展
第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)
第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)神經(jīng)外科醫(yī)生
第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)
科學(xué)·技術(shù)·社會評價應(yīng)用激素類藥物的利與弊
第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
科學(xué)·技術(shù)·社會拒絕毒品,慎用心理藥物
第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)
科學(xué)·技術(shù)·社會艾滋病——威脅人類的免疫缺陷病
第3章植物的激素調(diào)節(jié)
第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)
第2節(jié)生長素的生理作用
第3節(jié)其他植物激素
第4章種群和群落
第1節(jié)種群的特征
科學(xué)家的故事從治蝗專家到生態(tài)學(xué)巨匠
第2節(jié)種群數(shù)量的變化
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)植保員
第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)
科學(xué)·技術(shù)·社會立體農(nóng)業(yè)
第4節(jié)群落的演替
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工程師
第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
科學(xué)·技術(shù)·社會生態(tài)農(nóng)業(yè)
第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)景觀設(shè)計師
第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
科學(xué)·技術(shù)·社會恢復(fù)生態(tài)學(xué)及其應(yīng)用
第6章生態(tài)環(huán)境的保護
第1節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
第2節(jié)保護我們共同的家園
科學(xué)·技術(shù)·社會關(guān)注生態(tài)倫理道德
教輔:教輔采用中國海洋大學(xué)出版社出版的高中新課標(biāo)《世紀(jì)金榜》,本書與教材配套,難度較適中,但是仍有不少以前教材的題目.
三,教師培訓(xùn)計劃
積極聽同組老師的課及校內(nèi)外公開課,吸取他人先進的教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平.積極參與備課組,教研組活動,做好各項工作認(rèn)真研究新課標(biāo)和新教材,領(lǐng)會課改理念,豐富自己的理論水平.實行自我培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合.
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇十三
為了能把本班級建設(shè)成"團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的先進集體,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,特制定以下班級工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
以《中 共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo),依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在實實在在的活動中感受、體驗,從而使學(xué)生的道德認(rèn)識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
二、班級和學(xué)生分析
本班共有學(xué)生54人,其中男生28人,女生26人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,遵守紀(jì)律,講文明禮貌,學(xué)習(xí)上要求上進,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)成績落后,需要這學(xué)期重點輔導(dǎo)。
三、采取的具體措施:
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天講,時時講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等。校園外,注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,促進學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從"愛出發(fā)"。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進步和全面發(fā)展。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇十四
新的學(xué)期來到了,小壞蛋的過年后遺癥久久不能消除,六歲多的他已經(jīng)基本進入“雞嫌狗不愛”的行列,針對這種現(xiàn)狀,將危害減到最小程度,我們將采取以下措施進行管理:
一、德育
過年期間,小壞蛋同學(xué)的禮貌問題受到了嚴(yán)峻考驗。去姑奶奶家拜年時,大人們坐著閑聊,竟然將一大把瓜籽塞進了大壞蛋的衣領(lǐng)里,就因為他提出的不合理要求大壞蛋沒有答應(yīng)。本學(xué)期將從大壞蛋抓起,絕不可以跟兒子沒大沒小、嘻嘻哈哈,發(fā)現(xiàn)一次,罰拖地三次。學(xué)期末沒有改觀,停職反省。
不叫人,亂叫人。嘴巴沒有小時候那么甜了,有時遇見熟人不但不叫,而且無理質(zhì)問媽媽:“我憑什么要叫啊?”這是叛逆心理的小苗頭。本學(xué)期對小壞蛋進行不定時不定點的思想教育,將這種叛逆心理扼殺在搖籃里。
二、智育
校內(nèi)學(xué)習(xí)方面,對小壞蛋沒有什么特殊的要求,只需要認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成家庭作業(yè)就可以,除了老師布置的作業(yè),一個字也沒必要多寫。但是,寫字最近有所滑坡,潦草程度前所未有,此問題將由媽媽跟進,在五一之前恢復(fù)到上學(xué)期末的工整程度。
校外學(xué)習(xí)方面,在壞蛋自己一再的要求下,假如時間許可,可考慮加報航模興趣班。聲樂和畫畫繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),不得遲到早退,更不可缺課曠課。圍棋興趣班太耗費時間,可考慮淡出。
三、體育
這是我們本學(xué)期的重頭戲,每天只要在七點半之前寫完作業(yè),就可以去樓下玩耍一小時。每周末參加速滑訓(xùn)練一次,每次兩個半小時。希望壞蛋同學(xué)發(fā)揚不怕吃苦、不怕困難的精神,將滑冰成績大大提高。跑步是壞蛋同學(xué)的最愛,希望在春季運動會上跑出成績來。踢毽子、跳繩都是小壞蛋的弱項,希望在新的學(xué)期里有新的進步。
四、旅游
恰逢春暖花開,每隔一周可郊游一次,每次約伙伴二到三人,或爬山、或遠(yuǎn)足、或戲水、或賞花,但是必須自覺保持安定團結(jié)的局面,對待伙伴要像春天般溫暖。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重罵人、斗毆情形,取消旅游兩次。當(dāng)然,你們小孩子小吵幾次,小打幾回,媽媽們會睜一只眼、閉一只眼滴。
五一可短途旅游一次,約三至五日即可。暑假可旅游兩次,第一次七八天,第二次三天左右。時間地點待定。當(dāng)然,這一切都將在本學(xué)期表現(xiàn)好的基礎(chǔ)上進行,否則取消!
五、其他
勞動方面,壞蛋同學(xué)喜歡掃地拖地,希望繼續(xù)堅持。但是亂拉東西的壞習(xí)慣希望有所改正。生活方面,媽媽將盡力保證飲食營養(yǎng)、家庭衛(wèi)生,爸爸負(fù)責(zé)努力賺錢,壞蛋自己要保護好自己的身體,盡量不生病。本學(xué)期是爸爸媽媽接手新工作之后的一個磨合期,希望壞蛋同學(xué)盡快培養(yǎng)自己的自理能力,替大人分憂。
期待著,在本學(xué)期結(jié)束時,將小壞蛋同學(xué)打造成一個有禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、人見人愛、聰明健康的陽光小學(xué)生。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇十五
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)x區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《x區(qū)教育系統(tǒng)年度教育工作目標(biāo)考核方案》的通知,進一步完善管理體制,強化德育安全工作,扎實推進素質(zhì)教育,切實抓好課堂常規(guī)和學(xué)生行為習(xí)慣,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,探索特色學(xué)校的建設(shè),不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.嚴(yán)格按照新課程改革的要求,結(jié)合學(xué)校實際,以教促改,以改促教,不斷探索,勇于創(chuàng)新,力爭把我校創(chuàng)建成新課程改革示范校之一。
2.嚴(yán)格按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,嚴(yán)格各科教學(xué)進度,按時、保質(zhì)保量完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),確保各年級各班學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有明顯提升,確保各班級學(xué)生優(yōu)分人數(shù)明顯提升,確保各班在同年級(或聯(lián)考)中的排名位次明顯提升。
3.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理,使教學(xué)常規(guī)常態(tài)化,優(yōu)質(zhì)化。
4.加強畢業(yè)班工作管理,力求在中考中提升學(xué)校排名位次。
5.加強師資隊伍建設(shè),嚴(yán)格組織教師培訓(xùn),積極推進十三五教師繼續(xù)教育工程,力求把我校教師打造成教學(xué)技藝精湛,師德師風(fēng)高尚的創(chuàng)新型教師隊伍。
6.加強學(xué)校學(xué)科教研工作,充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用;積極組織校際交流活動,逐步形成以研促教的教研氛圍。
7.完成每項課題開題、課題實施、課題結(jié)題等工作。
8.做好控輟保學(xué)工作,完成9+3年度目標(biāo)任務(wù)。
(二)德育目標(biāo)
堅持以“六個校園和四在學(xué)校”作為德育工作目標(biāo)?!傲鶄€校園”即潔凈校園、有序校園、安靜校園、活力校園、文明校園、幸福校園,“四在學(xué)校”即讓學(xué)生吃在x解食憂,住在x受關(guān)愛,學(xué)在x長知識,樂在x感幸福。
(三)管理目標(biāo):修訂《教師崗位職責(zé)》、《教職專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評聘量化考核細(xì)則》、《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎勵績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價細(xì)則》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》。
(四)法制安全目標(biāo):師生加強法律法規(guī)和安全知識學(xué)習(xí),學(xué)校加大安全隱患的排查力度,確保安全零事故。
(五)隊伍建設(shè)目標(biāo)
1.建設(shè)管理團隊:學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展,必須堅持校長負(fù)責(zé)制,實行黨支部監(jiān)督下x中制。
2.培育“四有”師資:通過努力,逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。
3.打造班主任隊伍:加大班主任的管理力度,多渠道、多形式開展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動,強化執(zhí)行力,培育責(zé)任意識和關(guān)愛意識,提高班級管理水平,讓班主任能干、干好。
(六)后勤工會服務(wù)目標(biāo):開源節(jié)流,鞏固學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ);主動服務(wù),保證教育教學(xué)所需。適當(dāng)開展活動,為師生送溫暖。
(七)學(xué)校特色目標(biāo):結(jié)合“同一藍(lán)天,共享陽光”的教育理念,在招生方面面向全區(qū),以“陽光少年”及優(yōu)秀困境兒童為主,逐年增加,最終辦成一所以“感恩、勵志”為主題的特色學(xué)校。
(八)體藝衛(wèi)及社團活動目標(biāo)
1.體育:提高足球大課間活動質(zhì)量,規(guī)范體育課室內(nèi)外教學(xué),提升體育教學(xué)水平,規(guī)范完成學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測試上報工作,把已經(jīng)組建起來的體育興趣小組活動實實在在開展起來。
2.藝術(shù):重組交響樂隊并定期訓(xùn)練和展示表演,音樂室、美術(shù)室、舞蹈室要定期開放和開展活動,音樂、美術(shù)器材要建立財產(chǎn)臺賬和使用臺賬,音樂美術(shù)課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行教學(xué),除交響樂外兩個學(xué)科至少要組建3個課外興趣小組,傳承好民族舞蹈烏蒙歡歌。
3.衛(wèi)生:積極響應(yīng)多彩貴州文明行動開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動;合理劃分衛(wèi)生區(qū)域;政教處和團委制定嚴(yán)格科學(xué)的衛(wèi)生評比方案將其納入班級考核和教師量化考核;堅持晨檢制度,避免流行性疾病和傳染病的發(fā)生;把醫(yī)務(wù)室建起來并發(fā)揮作用。
4.社團活動:每個教師本著對自身成長和職稱追求的基本需求考量,至少要組織、承擔(dān)或參與一項社團活動或興趣小組。
三、工作措施
(一)提高安全意識,打造平安校園。
1.健全、完善安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案,形成長效管理機制。
2.強化安全責(zé)任制,落實一崗雙責(zé),層層簽訂安全責(zé)任書,做到不漏一層、不漏一人(學(xué)校和各分管領(lǐng)導(dǎo)、各組織負(fù)責(zé)人、各班主任簽訂,分管領(lǐng)導(dǎo)和分管人員簽訂,班主任和家長、學(xué)生或者監(jiān)護人簽訂,租住民房的要求家長和房東簽訂)。
3.安全排查整治、學(xué)生管制刀具收繳、未成年人防性侵工作常態(tài)化,對待安全問題即査即改,不能解決的第一時間上報上級相關(guān)部門。
4.做好防“六災(zāi)一滲透一暴恐”的日常安全教育工作。把嚴(yán)防校園內(nèi)食品安全、消防安全、暴力傷害事故的發(fā)生必須作為重中之重的工作來抓。要分學(xué)段、分時段上好法制課,繼續(xù)實施好學(xué)科滲透法制教育和安全教育工作。
5.加強保安人員職責(zé)和禮儀培訓(xùn)細(xì)化和落實保安人員工作職責(zé),重新成立護校隊,讓保安隊和護校隊真正發(fā)揮安全保衛(wèi)作用。
6.做好禁毒、防網(wǎng)絡(luò)危害、防詐騙等綜合治理工作。
(二)加強學(xué)習(xí)交流,塑造教師形象。
1.學(xué)校將充分安排好教師教研學(xué)習(xí)和交流活動,提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過市、區(qū)教育局組織的教研活動,提高教師的學(xué)習(xí)意識和理論素養(yǎng),在教學(xué)中能積極運用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。
2.我們將積極鼓勵教師投身教育科研,參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動、課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會合作,學(xué)會反思,學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
(三)深化素質(zhì)教育,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.按照畢節(jié)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求和省市區(qū)規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)常規(guī)管理,切實做好全課程管理。
2.以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以課堂教學(xué)改革為抓手,關(guān)注課堂,重視課堂,改革課堂,決勝課堂。嚴(yán)格按照《畢節(jié)市x區(qū)深入推進中小學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)、基本原則、具體措施、實施步驟開展課改工作。用好北京四中網(wǎng)校資源,摸索打造具有x學(xué)校特色的生命課堂教學(xué)基本模式。3.在《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測實施方案》、《畢節(jié)市x區(qū)基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評價實施方案》的引領(lǐng)下,各個學(xué)段全覆蓋實施月考。
4.爭取承擔(dān)區(qū)級以上課題兩個以上;普通教師內(nèi)外聽評課每學(xué)期不得少于12節(jié);所有承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)的教師必須上一次運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的公開課、示范課、觀摩課、研究課或面對全校教師進行的教育教學(xué)專業(yè)講座,無論是上課還是做講座,都要體現(xiàn)有效課堂的理念;所有教師一學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(可以是優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計、主題班會活動方案、教育教學(xué)隨筆感悟小故事等),由學(xué)校利用假期收集編輯成教師教育教學(xué)作品集;以教研組為單位,啟動并實施好全學(xué)段各學(xué)科帶頭人和年級學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)工作,摸索出具有x學(xué)校特有的青藍(lán)工程實施路徑;以七年級為試點,嘗試集體備課。
5.做好畢業(yè)班工作,確保九年級中考取得優(yōu)異成績是當(dāng)下x學(xué)校發(fā)展的重頭工作之一,要想方設(shè)法集全校之力、全校之智引導(dǎo)和管理好這兩個學(xué)段的學(xué)生,有計劃有組織安排好有效的診考、???月考),每一次都要進行有效的檢測分析,讓每個學(xué)生化的呈階梯狀的提高學(xué)業(yè)成績。
(四)注重效率,加強隊伍建設(shè)。
1.建設(shè)管理團隊:學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展,必須堅持校長負(fù)責(zé)制,實行黨支部監(jiān)督下x中制。好的管理團隊必須是思想統(tǒng)一,懂得顧大局識大體,有原則懂規(guī)矩,能吃苦能帶頭,有能力能執(zhí)行,有強烈的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識。打造這樣一支團隊,是學(xué)校工作的當(dāng)務(wù)之急。
2.培育“四有”師資:學(xué)校的成長,教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)打造尤為重要。根據(jù)《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)及幼兒園教師專業(yè)能力考核實施方案》,明確目標(biāo)任務(wù)為:通過本年度的努力,在全區(qū)形成利于教師職業(yè)道德水平、專業(yè)能力提升的考核管理機制,逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。以此為契機,學(xué)校需要對應(yīng)制定相應(yīng)的教師專業(yè)能力考核機制,創(chuàng)造條件,營造氛圍,使所有教師積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)和自身專業(yè)成長上來,從而助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速高效提升。
3.打造班主任隊伍:在職稱評聘、崗位晉級、福利待遇、績效考核、評先選優(yōu)等方面對班主任進行傾斜,讓老師們想干班主任,安心干班主任。加大班主任的管理力度,多渠道、多形式開展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動,強化執(zhí)行力,培育責(zé)任意識和關(guān)愛意識,提高班級管理水平,讓班主任能干、干好。
4.培養(yǎng)學(xué)生自治隊伍:一是政教處、教務(wù)處、團委要指導(dǎo)班主任選好學(xué)生干部,把那些品行好、組織能力強、有責(zé)任感的人選為學(xué)生干部。二是用好學(xué)生干部。對學(xué)生干部要分工明確,職責(zé)明確,多給指導(dǎo),讓每一個學(xué)生干部都動起來,真正實現(xiàn)師生共管。三是定期培訓(xùn),提升學(xué)生干部的管理能力;定期總結(jié)評比表彰,確保學(xué)生干部工作的極積性和持久性。
(五)加強校園文化硬軟實力建設(shè)
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實及未來發(fā)展的方向,進一步規(guī)劃設(shè)計學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案并分步實施,最終實現(xiàn)師生一體,形神合一的校園文化建設(shè)目標(biāo)。
(六)充分發(fā)揮后勤服務(wù)職能
1.積極主動地加強校舍校產(chǎn)的保管、使用和維護、維修。校產(chǎn)登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產(chǎn)定期檢查,及時維修,確保安全。
2.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,強化自覺服務(wù)意識,變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開。
3.嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度,做到開支精打細(xì)算,做到化小錢辦大事,堅持校務(wù)公開制度,提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
4.規(guī)范收費行為,做到堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范收費,堅持收費公示制,嚴(yán)禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。
(七)充分發(fā)揮黨、團、工、青、婦的作用
1.黨支部要注重思想陣地建設(shè)。認(rèn)真落實“三會一課”制度。著實開展“兩學(xué)一做”相關(guān)活動。號召黨員“亮身份,樹形象”,深入開展“師職業(yè)道德教育”,落實師德師風(fēng)“一票否決”制度。切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè),加強黨內(nèi)監(jiān)督工作,推進依法治校。杜絕工程建設(shè)、招生、學(xué)生管理、教輔征訂、學(xué)生輔導(dǎo)、評先選優(yōu)、評職晉級、學(xué)生住宿、物資采購、助學(xué)金和寄宿生生活補助發(fā)放、各類工作檢查、巧立名目濫辦酒席等方面的違規(guī)違紀(jì)行為。
2.嚴(yán)格按照黨章要求培養(yǎng)和吸納積極分子加入黨組織。
3.指導(dǎo)工青婦開展各項活動維護教職工的x利,保障全校師生的成長關(guān)切和利益關(guān)切,培育廣大教職工的主人翁意識;
4.團結(jié)為數(shù)不多的x派教師,利用特有優(yōu)勢,幫助學(xué)校發(fā)展。
5.指導(dǎo)關(guān)工委和團支部開展相關(guān)活動。加強對學(xué)校工會和的工作指導(dǎo),強化學(xué)生養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。調(diào)動各方面積極因素,促進學(xué)??焖?、全面、可持續(xù)發(fā)展。
(八)強化“陽光少年”和困境兒童精準(zhǔn)化管理和關(guān)愛
1.完善硬件,健全組織,建章立制
嚴(yán)格按照省、市、區(qū)的要求,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“陽光少年”之家,非上課時間段,確保孩子們可以到這里和父母x親情通話,集體過生日、師生同樂同唱、同伴之間互助學(xué)習(xí),收錄電視,接受老師輔導(dǎo)等。
為使這些孩子的關(guān)愛落到實處,進一步強化組織建設(shè)。一是成立了以校長為組長,一名副校長任副組長,其余行政人員和班主任為成員的工作小組。二是建立關(guān)工委年組織。三是建立全方位幫扶網(wǎng)絡(luò),把“陽光少年”和困境兒童的管理和關(guān)愛分解到每一位教職工,指定代理家長,實行一對一結(jié)對幫扶,根據(jù)學(xué)?!瓣柟馍倌辍焙屠Ь硟和攸c,進一步完善“陽光少年”管理制度,學(xué)校嚴(yán)格按照這些制度認(rèn)真開展工作。
2.細(xì)化管理流程
第一步每個學(xué)期開學(xué)前進行摸底排查,由行政掛任班級副班主任,督導(dǎo)班主任帶領(lǐng)班級教師團隊采取走村入寨查訪、電話核查等方式摸清“陽光少年”和困境兒童底數(shù);第二步對“陽光少年”和困境兒童相關(guān)信息建卡立檔,做到一人一卡、一生一檔;第三步結(jié)對代理;第四步分解任務(wù),精準(zhǔn)關(guān)愛和幫扶。
3.實施幫扶和關(guān)愛
主要從四個方面進行:第一方面,學(xué)習(xí)上的關(guān)愛。第二方面,生活上關(guān)愛。第三方面,活動上的關(guān)愛。第四方面:情感上的關(guān)懷。
(九)宿舍管理
上年度,宿舍管理是一個弱項,今年必須在投入人力,加強管理,使宿舍管理發(fā)生質(zhì)的變化。
(十)其他工作
1.檔案資料建設(shè)、學(xué)校成長史記載與編撰:各組織負(fù)責(zé)人、各相關(guān)人員要加強學(xué)習(xí),根據(jù)工作實際擬寫完善資料,學(xué)會收集整理,科學(xué)建立檔案,學(xué)會使用和應(yīng)對檢查。辦公室要設(shè)計學(xué)校成長大事記載表并作好相應(yīng)記載,今年年底要將20x年6月至20x年8月這一周期的學(xué)校成長史編撰完成
2.值日值周、考勤管理:值日值周人員須按照職責(zé)要求到崗到位,所有人員嚴(yán)格遵守考勤制度,辦公室要加大監(jiān)督力度,不得因人而異,必須從嚴(yán)從實記載。
3.考務(wù)工作:教務(wù)處要依規(guī)組織好上級安排的各級各類考試和學(xué)校實施的各種考試,確保有序和安全,所有教師須服從調(diào)度,對安排監(jiān)考的教師假借理由回避監(jiān)考一次,記不良記錄一次并視為曠工(根據(jù)監(jiān)考場次計算曠工次數(shù),一場為一次),無特殊理由拒絕監(jiān)考者從重處理。
4.各項教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的完成和各類示范校創(chuàng)建工作:嚴(yán)格按照區(qū)教育局分配的目標(biāo)任務(wù)奮力完成,爭取1至2類區(qū)級以上示范校創(chuàng)建任務(wù),并全力實施。
5.校本教材編撰和校刊創(chuàng)建:擬成立專門的工作小組完善兩項工作,參與人員納入業(yè)績考核范疇。
6.校園廣播活動開展:要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的做法,整合學(xué)校網(wǎng)站資源,創(chuàng)新播報模式,發(fā)揮應(yīng)有的窗口宣傳功能和育人功能。
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇十六
新的一年開始了,新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,結(jié)合自己的實際工作水平和風(fēng)格,腳踏實地地讓自己的教育教學(xué)能力再上一個臺階,努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一、教學(xué)方面
1、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔,與同組教師交流、研討,不僅備教材,更要備學(xué)生,保證課前準(zhǔn)備工作及時、充分。
2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學(xué)反思,記下教學(xué)中的成功與失敗及其改進方法。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、及時了解教育、教學(xué)動態(tài),學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念;
2、經(jīng)常聽同組其他教師的課,學(xué)人之長,補己之短;
3、記下自己教育教學(xué)的點滴成敗,尋找更好的方法;
4、多讀書、多學(xué)習(xí),正所謂“厚積而薄發(fā)”,用知識充實自己。
三、教育學(xué)生方面
1、繼續(xù)對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的強化,培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;
2、始終把安全教育放在首位;
3、經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)集體主義觀念;
4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,幫助其提高學(xué)習(xí)效率;
5、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,引導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書,并做讀書積累,進行讀書交流,不斷拓展學(xué)生的視野;
6、了解每個孩子的特點,及時與家長溝通,做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。
總之,點點滴滴,方方面面都需要在實際工作中落實,我一定要保持一種積極向上的心態(tài),不求最好,只求更好,我堅信“滴水能把石穿透,萬事功到自然成?!?/p>
新學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃怎么寫篇十七
1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
(2)提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽。
(3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。
創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)
《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強幼兒的自尊心和自信心。
保育工作方面
1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
2、開展多樣的戶外活動。
(1)積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,
(4)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
家長工作
1、開家長會,向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排。
2、根據(jù)每位幼兒和家長的需要,采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通,虛心聽取家長對教育工作的意見和建議,共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。
3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便家長進一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。