在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展演講比賽主題講話稿例文篇1

大家好!首先，我要在這里向，在座的放棄了自己的休息時(shí)間，甚至十萬里遠(yuǎn)征到這里，來參加我們這次雙代會的老師們和同學(xué)們，表示我最真誠的感謝! 我是來自07市場營銷3班的金海劍。我曾是一個(gè)內(nèi)向的男孩，今天站在這里對我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在班里我被同學(xué)們叫做木木。木頭的木，我就問自己，我是木頭嗎?但是想一想，我有時(shí)候還真的挺木的。但木不代表我沒用。我知道我有我的優(yōu)點(diǎn)，一些與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。我有女孩子般的細(xì)膩，也有男人的堅(jiān)持不懈的毅力，我很喜歡一段廣告：男人就要對自己狠一點(diǎn)。在生活部過去一年的時(shí)光里，總結(jié)自我，從剛進(jìn)大學(xué)一個(gè)什么都不懂的的人，一個(gè)專攻物理生或死背政史地的“書呆子”，突然間要轉(zhuǎn)變成一個(gè)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，雖然有點(diǎn)難度，但是心中的信念一直不變，態(tài)度一直端正，只要我愿意等待，從每一件小事做起，積累到一定程度時(shí)，終會破繭而出，化羽成蝶，飛向自己的夢想。等待是一種能力，他考驗(yàn)的是我的耐心，考驗(yàn)的是我的毅力，考驗(yàn)的是我對重復(fù)做一件事，哪怕是無聊透頂?shù)氖聲r(shí)的認(rèn)真態(tài)度。等待是一種能力，不要認(rèn)為自己所做的太平凡，做了一年，沒人認(rèn)識你，然而十年呢?二十年呢?四十年呢?跟這種人接觸的人，都會被他的這種毅力所折服，機(jī)遇總是留給這種有毅力的人，抓住機(jī)遇，終有一天他會成功!我相信我是這樣一個(gè)人!我更相信在座的所有的這樣的人都會用你們的掌聲給予我鼓勵(lì)的!

同樣我還要借您們的掌聲給06級的即將工作的學(xué)長學(xué)姐們一個(gè)祝福：祝你們?nèi)f事順心!當(dāng)然我們也會送上我們對你們最為美好的祝福的：請你們放心工商管理系的明天會比昨天更燦爛!義烏工商學(xué)院的明天會比昨天更加美好!

我就是5號選手金海劍。記住我，5號的木木，無我的木木!也請?jiān)趫龅哪腥藗冇涀。耗腥司鸵獙ψ约汉菀稽c(diǎn)!

我的演講完畢，謝謝!

開展演講比賽主題講話稿例文篇2

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

我國著名教育家陶行知先生有名句言：學(xué)高為師，身正為范。告訴我們，教師不但要有淵博的專業(yè)知識、精深的科學(xué)素養(yǎng)，還要具備最基本的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德。"身正"就是師德，教師的師德會給學(xué)生帶來很好的引導(dǎo)和示范作用，其影響力對接受教育的學(xué)生來說是持久的、深遠(yuǎn)的，老師優(yōu)良的師德會對學(xué)生的一生都產(chǎn)生積極的影響。

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本，這就要求教師應(yīng)該處處為學(xué)生之表率，用自己的實(shí)際行動來影響學(xué)生，讓他們在潛移默化中受到感染，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人。

教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的重要前提。教師不只是教授文化知識，還應(yīng)是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的見證。

師德，她融進(jìn)了教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。

對事業(yè)：忠誠堅(jiān)守、全心全意、無怨無悔、鞠躬盡瘁；

對工作：兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、任勞任怨、精益求精；

對學(xué)生：一視同仁、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助；

對同事：融洽和睦、互幫互助、協(xié)同合作、共同發(fā)展。

教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。"愛"源于高尚的師德，"愛"意味著無私的奉獻(xiàn)，它出自社會的需要、教育的需要，與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

我曾經(jīng)幾乎在一個(gè)研究生的退學(xué)申請書上簽字，他的心理疾病已使他幾乎無法正常生活，我知道這一簽可能毀了其一生，師德讓我拒簽，把他帶在了身邊，關(guān)心他開導(dǎo)他，后來他成功了，考了博、結(jié)了婚、生了子。一個(gè)曾經(jīng)因網(wǎng)癮而頹廢的學(xué)生，兩年留級讓他到了退學(xué)的邊緣，多次的促膝談心終于觸動了他，師德的力量把他拉了回來，終于本科畢業(yè)了。隨后，他又做了一個(gè)驚人的決定，要報(bào)考他最尊敬的人——我的研究生，旁人都認(rèn)為可笑、不可思議，其實(shí)我可以婉拒，但我給了他鼓勵(lì)的承諾，他成功了，419分，以全校六千余名考生總分第5的排名考入。4年前寒冬的一個(gè)夜晚，我的一個(gè)學(xué)生找到我，羞澀不安的談起自己生活很艱難，他接受了我兩次總計(jì)七千元的資助，但這次我被蒙蔽了，據(jù)說他加入了傳銷，我曾經(jīng)發(fā)送千字郵件苦口婆心勸他回頭，20__年2月12日他給我發(fā)了最后一個(gè)郵件："對不起，老師，感謝您還掛念著我，其實(shí)有時(shí)候我做夢都在回想讀書的那段歲月，可惜后來發(fā)生了很多事，也改變了我的人生軌跡，很多事情回不去了"，從他此音信杳然。我失敗了，但我不后悔，我的師德已印記在他的身上，相信他以后時(shí)時(shí)為自己的行為感到內(nèi)疚，或許有一天他幡然悔悟，師德的力量就會在現(xiàn)。

在我們高等學(xué)府中，往往讓徜徉在科研、文章、經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)和教學(xué)中的教師迷失了方向，削弱甚至缺失了師德的建設(shè)，甚至少數(shù)人弄虛作假、沾染了不良風(fēng)氣、堂屋腐化，觸碰了道德的底線。我感覺，課題價(jià)值可以經(jīng)費(fèi)數(shù)額來衡量其大小、文章水平可以用影響因子衡量其高低、學(xué)術(shù)影響力可以用獲獎等級來鑒定其深淺、教學(xué)工作量可以以學(xué)時(shí)數(shù)來衡量其輕重，但師德用什么來衡量呢？它高無頂、大無邊、深如海、重如山。師德的偉大在于過程，其無法度量，不求回報(bào)。

良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"為天下儲人才，為國家圖富強(qiáng)"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽！

開展演講比賽主題講話稿例文篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們

大家好!

當(dāng)成功申辦2008奧運(yùn)的喜訊傳遍九州,中華兒女為這喜悅的時(shí)刻歡呼雀躍，為這幸福的時(shí)刻淚流滿面，為了這個(gè)夢想,我們期盼了太久! 我們滿懷憧憬踏入二零零八，苦難卻伸出魔爪，讓二零零八的中國步履沉重。2月肆虐的雪災(zāi)，凍裂了中國大地；3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地；4月的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f受阻，刺傷了中國人向世界張開的雙臂；5月美麗的四川本是引人神往的風(fēng)景勝地，卻在地震的摧殘下，天地變色，山河哀怨。

2008年5月12日四川汶川,這個(gè)被載入史冊的日子,這個(gè)讓全世界都為之動容的地方,因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪?級大地震摧毀了蜀地人民生于斯,長于斯的土地, 這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當(dāng)晚的星空，明日的太陽。幸存下來的人們以一種超凡的意志,堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著奄奄一息的生命!因?yàn)樗麄冎?國家不會忘了他們,人民不會忘了他們!

“救人是重重之重，生命是第一，頃全國之力，抗震救災(zāi)。”在地震發(fā)生后溫總理親臨災(zāi)區(qū)用他那鏗鏘有力的聲音發(fā)出命令,十萬雄師迅速趕到災(zāi)區(qū),路不通,就徒步前進(jìn)，在充滿危石，塌荒的道路上前進(jìn)只為了爭分奪秒搶救人民;由于交通和通訊受阻,一時(shí)無法了解茂縣災(zāi)區(qū)情況,15名英勇傘兵在無法預(yù)知生死的情況下,寫下遺書,義無反顧的從4999米高空成功實(shí)施了救災(zāi)傘降.由于他們的出色完成任務(wù)讓成千上萬的災(zāi)民得救了, 洪水，非典，雪災(zāi)，人民子弟兵的身影總是第一時(shí)間出現(xiàn)在最需要的地方。你們用血肉之軀筑起了鋼筋鐵骨的不倒長城。你們是最可敬的人！

醫(yī)生也是戰(zhàn)士，是救援隊(duì)伍中的戰(zhàn)士！災(zāi)情就是命令！醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聲而動！在奔赴四川災(zāi)區(qū)的醫(yī)生護(hù)士中，有79歲的骨科專家，有20多歲的年輕護(hù)士。與死神決斗在災(zāi)區(qū)救治一線的白衣戰(zhàn)士中，一位帶著助聽器、拄著拐杖的長者頗

引人關(guān)注。他就是79歲的中國工程院院士、解放軍總醫(yī)院骨科教授盧世璧。這位中國著名的骨科專家第四次走上抗震救災(zāi)之路—— 1966年邢臺大地震， 1975年?duì)I口大地震， 1976年唐山大地震，自14日進(jìn)入災(zāi)區(qū)，盧世璧已檢查、救治了幾百名傷員。但他還總埋怨自己行動太慢：“我走得快一點(diǎn)，或許就能多救一個(gè)人。當(dāng)擔(dān)心姥爺身體的外孫女發(fā)短信問候盧世璧時(shí)，他回了這樣一條信息：“全身大汗，短袖衣衫；骨傷三百，手術(shù)等待；前方醫(yī)隊(duì)，被阻途間；路途艱險(xiǎn)，一心向前；志愿者多，全來捐獻(xiàn)；眾志成城，定可勝天！”

還有數(shù)不清的醫(yī)務(wù)工作者在地震中表現(xiàn)出舍己救人，救死扶傷的崇高職業(yè)道德，在余震頻發(fā)中，在即將倒塌的廢墟中堅(jiān)持到手術(shù)的最后一刻，難道他們不怕死嗎？把病人的生命放在第一位，是醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德，正因?yàn)槿绱?，他們在?zāi)區(qū)才會如此熱愛生命，才會把挽救受災(zāi)群眾的生命看得高于一切。有人說，抗震救災(zāi)斗爭重塑了白衣天使的美好形象。而我更想說，是抗震救災(zāi)的醫(yī)療大救援，使人們從多角度、全視野真正審視了白衣戰(zhàn)士救死扶傷的高尚品德，體會到白衣戰(zhàn)士甘于奉獻(xiàn)的思想境界。

遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)之外的同胞們，捐錢獻(xiàn)物；無數(shù)志愿者熱血沸騰，不計(jì)個(gè)人得失，自發(fā)組織奔赴災(zāi)區(qū)，以一己微薄之力，眾志成城，撐起了一片充滿人間關(guān)愛的天空；海外赤子，世界各國政府及機(jī)構(gòu)紛紛伸出友誼之手，派出人力物力支援災(zāi)區(qū)工作，體現(xiàn)出世界就是一個(gè)大家庭，互幫互助的人道主義精神！

當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖；當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們堅(jiān)決維護(hù)；今天，當(dāng)?shù)卣痤嵏布覉@，我們用大愛使悲劇盡早謝幕!沒有過不去的坎，沒有翻不過的山。在災(zāi)難面前，中華民族從來都不是弱者，抗震救災(zāi)，我們會取得最終勝利。

在地震過后的日子，我們依然把這種愛心延續(xù)，當(dāng)前，我們醫(yī)務(wù)工作者要做能是立足本職工作，愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，攻克病魔，讓我們以爭取人類的身心解放為己任，與四川災(zāi)區(qū)的人民同呼吸，共命運(yùn)，為創(chuàng)造一個(gè)

嶄新，文明，愛心的新汶川而奮斗；向2008奧運(yùn)中國的世界友人展現(xiàn)一個(gè)充滿溫情，友誼，自強(qiáng)不息的中國形象！

謝謝！

開展演講比賽主題講話稿例文篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛好》。

我喜歡讀書。

古人說：“三日不讀書，則面目可憎”。我還沒有達(dá)到這樣的境界，但是一天不讀書，就心有不安，兩天不讀書，就心浮氣躁;三天不讀書，就會茫茫然有所失。

從小我就喜歡看書，但那時(shí)家里除了課本之外沒有什么別的書，所以鄰居家里的演義小說、傳記故事全被我想方設(shè)法搬到家里。大有“好讀書不求甚解”的味道。樊梨花、薛仁貴、程咬金、武松等人的名字是我兒時(shí)最熟悉的。那時(shí)我甚至癡迷到看到地上有字的廢紙也會撿起來讀一讀。中學(xué)時(shí)代，偶然借到一本小說，便愛不釋手，還常常忍不住大聲吟誦或久久回味。嬉笑哀怨，樂此不疲。《巴黎圣母院》、《簡愛》、《傲慢與偏見》等許多初中生還沒怎么聽過名字的書，我已經(jīng)涉獵了;《水滸傳》、《紅樓夢》、《吶喊》、《家》等經(jīng)典名著，我已經(jīng)開始在筆記本上抄抄寫寫了?；叵肫饋砟钦媸俏胰松凶钭杂X、最上進(jìn)、最美好的年代。

參加工作前，我想每個(gè)月要存下一部分錢買書。白天教書、晚上讀書。 “書韻悠悠興味長”，我渴望在書中尋覓悠長的韻味。守一盞燈，喝一杯茶，捧一本書，獨(dú)守夜晚的美麗和內(nèi)心的寧靜。

真正走上崗位，發(fā)現(xiàn)原本躊躇滿志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和無助。教學(xué)上表現(xiàn)出急躁與無序、工作上顯示出忙亂與拖沓、下班后時(shí)表露出懈怠與無聊。而讀書的習(xí)慣竟也慢慢失去，開始是幾天不讀書，后來是一周不看書，最后發(fā)展到一個(gè)月難靜下心來讀點(diǎn)東西的地步。我也會找借口，認(rèn)為周圍缺少讀書的氣氛?？晌乙惶焯煊X得自己疲軟、有時(shí)真害怕生命就這樣退化，淡去她本該擁有的光澤，磨蝕我特立獨(dú)行的個(gè)性，控制我可以深邃睿智的思想。我知道我需要充實(shí)，我必須感覺到我存在的意義。我年輕的生命必須釋放光彩、在我選擇為一生的事業(yè)上必須要有所突破。身邊缺少知己，缺少交流，而書應(yīng)該成為我最親密的伙伴。“整日所思不如須臾所學(xué)”，我開始行動，重拾讀書的習(xí)慣。慢慢走近這“熟悉的陌生人”，才覺得我們還是如此貼近，我還是如此容易被她優(yōu)美的語言、深摯的感情、深度的思考、獨(dú)到的見解所吸引。我明白了，我確實(shí)離不開讀書，書籍將成為我一生的摯愛的朋友和最好的老師。

閱讀報(bào)刊雜志，我的心突然開闊起來，發(fā)現(xiàn)心中還有一大片天地，覺得自己還是和外界是緊密相連的。品讀文學(xué)書籍，那些詩詞韻律、散文隨筆溫存著、激動著我的靈魂。而讀教育書籍，則讓我找到了一位無聲的老師，為我解疑、給我新理念、新點(diǎn)子。讀《論語》，感悟孔子作為教育家的偉大，他的因材施教的思想、誨人不倦的意志，“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教法，給了我很多思考。讀魏書生《班主任工作漫談》，我開始思考班主任工作的效率和工作的力度。讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》，讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我。讀李希貴的《為了自由呼吸的教育》，才明白尊重孩子的個(gè)性特長多么重要，他們多么需要足夠的自由廣闊的發(fā)展空間，也意識到有時(shí)我的自由呼吸卻阻礙了他們精神的自由呼吸?？傊辛碎喿x就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實(shí)踐，有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。讀書讓我感覺到了快樂。

“腹有詩書氣自華”，我本人其貌不揚(yáng)，但每多讀一本好書，便覺得減去一分自卑，增加一份自信。每每有所領(lǐng)悟，便覺得欣喜萬分，如果現(xiàn)在的我人不能說“氣自華”，那肯定是我讀書不夠，所以還要加油、努力!

“我喜歡讀書”這是我開頭的第一句話。一個(gè)人，一輩子喜歡的東西太多了，但是能夠堅(jiān)持的不一定很多。也許我老了，不會再說我喜歡上網(wǎng)、我喜歡逛街、我喜歡吃零食……但我一定還會說：“我喜歡讀書。”

我的演講完了，謝謝大家。

開展演講比賽主題講話稿例文篇5

尊敬的各位評委、老師：

大家上午好!

我演講的題目是“用愛心去解讀學(xué)生的心”

先給大家講一個(gè)小故事：

在一堂醫(yī)學(xué)課上，老師問同學(xué)：“大家想一想，用酒精消毒的時(shí)候，什么樣的濃度為最好?”學(xué)生齊聲回答：“當(dāng)然是越高越好啦!”老師笑著說：“錯(cuò)了，太高濃度的酒精，會使細(xì)菌的外壁在極短的時(shí)間內(nèi)迅速凝固，形成一道天然的屏障，后續(xù)的酒精就再也殺不進(jìn)去了，而細(xì)菌在壁壘的后面卻依然存活著。所以，最有效的濃度，就是將酒精的濃度調(diào)的柔和一些，潤物細(xì)無聲地滲透進(jìn)去，這樣的效果才是最好的。”

這雖然只是一則小故事，卻第一次讓我真切的感受到：柔和，有時(shí)候比風(fēng)暴更有力量。

仔細(xì)想想，酒精和細(xì)菌的關(guān)系，多么像我們老師和學(xué)生之間的關(guān)系啊!當(dāng)我們在教育學(xué)生的時(shí)候，如果采用一種簡單、粗暴的方式，或許會在短時(shí)間內(nèi)對學(xué)生的心理形成一種震懾。但是，學(xué)生情感的大門，也會在瞬間封閉起來。這樣的教育，又怎么會具有持久的力量呢?

所以，要問我的教育理想是什么，我會毫不猶豫地回答：“用一顆愛心去解讀學(xué)生的心，用一種柔和的力量去滋潤學(xué)生的心”。

當(dāng)然，這早已不是什么新潮的觀點(diǎn)。從夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，到蘇霍姆林斯基的“我把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是：愛的教育。

做為體育教師往往給學(xué)生留下的印象是嚴(yán)厲、兇悍、可怕，甚至說到體育老師還有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯。我這個(gè)體育教師也不例外。然而，新生入學(xué)幾天后，有一個(gè)學(xué)生跟我說：“老師，你讓我改變了對體育老師的看法”。我說：“為什么呢?”他說;“以前一直認(rèn)為體育老師都不怎么好，對老師沒什么好印象，直到認(rèn)識了你，我改變了這個(gè)想法。”我說：“我怎么好了?能改變你的想法”。他說：“你和藹，不愛生氣，有親和力，同學(xué)們都很喜歡你，有什么心里話和問題都愿意和你說”。聊完后，我們的談話一直在我頭腦里來回游蕩，給我留下了許多思考，沒想到自己的行為，會對學(xué)生產(chǎn)生如此的力量，也許這就是我前面所說的柔和吧，正是因?yàn)檫@種柔和，打開了學(xué)生情感的大門。

做為教師的我們更應(yīng)該抓住這種柔和，將愛化為力量，帶領(lǐng)學(xué)生打開知識的大門，用我們的真心和智慧的語言去引導(dǎo)他們，也許一個(gè)微小的細(xì)節(jié)就是打開學(xué)生心靈的鑰匙。一個(gè)細(xì)微的關(guān)懷就能打開學(xué)生情感的大門。

素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育，離開了情感，一切教育都無從談起。

當(dāng)一個(gè)老師經(jīng)常想：這么有朝氣活力的學(xué)生，我怎么能不千方百計(jì)把他教育好呢?

當(dāng)一個(gè)學(xué)生經(jīng)常想：這么讓人感動的老師，我怎么能不好好聽從他的教育呢?

那么，我們的教育，就已經(jīng)露出了成功的曙光。

能融化冰雪的是溫柔的春風(fēng)，

能拂綠大地的是無聲的春雨，

能解除愁緒的是善意的微笑，

能開啟心門的是真誠的關(guān)愛。

所以，我會執(zhí)著的堅(jiān)守住自己的教育理想，用一顆愛心去解讀學(xué)生的心，用一種柔和的力量去滋潤學(xué)生的心。讓每一個(gè)從我手里教育出來的學(xué)生，都能幸福快樂的成長。

謝謝大家!

開展演講比賽主題講話稿例文篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們在此舉行“中華魂—理想點(diǎn)亮人生”演講比賽，下面將有18位同學(xué)用火熱的情懷、鏗鏘的語言抒發(fā)自己對理想的追求，對美好明天的憧憬，在此我代表學(xué)校對為本次比賽順利進(jìn)行辛勤工作的組織者表示衷心的感謝，并預(yù)祝演講比賽圓滿成功！

今天我們演講比賽的主題是理想點(diǎn)亮人生，理想，就如同一個(gè)人的靈魂，給予一個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)起你的斗志！理想是人生真正的點(diǎn)晴之筆，它能化腐朽為神奇。“有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)”。同學(xué)們要做一個(gè)有理想的人，一個(gè)有追求的人，一個(gè)胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)而努力奮斗的人，在學(xué)習(xí)中，用毅力給夢想的翅膀添上羽毛，讓它在風(fēng)雨中堅(jiān)守方向，在黑暗恐懼中能夠穿破黑暗繼續(xù)翱翔。希望同學(xué)們用自信、意念、智慧打造一雙翅膀，讓你的夢想飛向更高更遠(yuǎn)的長空。

同學(xué)們，演講展示的是風(fēng)采，體現(xiàn)的是底蘊(yùn)。希望各參賽同學(xué)要珍惜這次難得的機(jī)會，穩(wěn)定發(fā)揮，把握好演講技巧，充分展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌。十八名選手的意氣風(fēng)發(fā)，將會展現(xiàn)昆陽中學(xué)的亮麗形象，展現(xiàn)昆中學(xué)子的博大胸懷，展現(xiàn)昆陽中學(xué)的美好前景！

演講迸發(fā)的是激情，呈現(xiàn)的是力量。十八名選手的慷慨激昂，必將有力地促使全體同學(xué)以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！同時(shí)對與會同學(xué)也是一次靈魂的洗禮。

我相信，通過這次比賽，參賽的同學(xué)收獲的不僅是一張獎狀，更是對理想前途的一次深刻感悟。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲預(yù)祝各位選手賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出風(fēng)采！并預(yù)祝這次演講比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

開展演講比賽主題講話稿例文篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

__小學(xué)今天在這隆重舉行“師德在我心中”的演講活動，這對我市教育系統(tǒng)當(dāng)前開展行風(fēng)評議，推動師德師風(fēng)建議，具有特別重要的意義。為此，我代表了市教育局向__小學(xué)舉行師德演講活動表示熱烈的祝賀；向參加今晚演講的老師表示崇高的敬意；向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以親切的慰問。

教師是人類文明的傳播者。教師職業(yè)道德建設(shè)是社會主義公民道德建設(shè)的組成部分，是落實(shí)“以德治國”方略的重要舉措。我市教育局歷來高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建議的根本性任務(wù)。

學(xué)期初，市教育局舉行“以廉為榮，以貪為恥”的演講活動，營造了全市各學(xué)校狠抓師德建議的良好氛圍。__小學(xué)開展這次師德演講，充分體現(xiàn)該校領(lǐng)導(dǎo)重視師德教育，這必然對提高教師隊(duì)伍素質(zhì)起著積極的推動作用，同時(shí)，也標(biāo)志著我市師德建設(shè)邁上一個(gè)新臺階。借此機(jī)會，我想向老師們提出兩點(diǎn)希望。

一是希望老師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。教師要忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)道德，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)；要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引導(dǎo)人。

二是希望老師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對學(xué)生最生動最具體最深遠(yuǎn)的教育。教師要自覺帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個(gè)受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。

最后，祝師德演講活動圓滿成功；祝老師們身體健康，工作順利；祝x小學(xué)的明天更加燦爛、輝煌。

謝謝大家！

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