人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

下階段工作計劃簡單篇一

1、精心做好公共服務和特色為農(nóng)服務

截至5月15日，我局共發(fā)布專題氣象服務17期，特色農(nóng)業(yè)氣象服務專題4期，森林防火周報27期，政府決策服務短信46期，其他服務短信92期，氣象科普宣傳16次，電臺專題“民生氣象，服務民生”15期，電話連線養(yǎng)殖大戶和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員16人次；實地農(nóng)業(yè)調(diào)研4次，報紙宣傳報道1次，電視新聞報道4次。今年1月，**區(qū)東山鎮(zhèn)氣象信息員俞仕福獲20xx年氣象服務貢獻獎，被中國氣象局授予“20xx年百名優(yōu)秀氣象信息員”稱號。

2、積極配合做好汛期準備工作

為順利渡汛，按照市局汛期檢查的要求，完善汛期的各項制度、流程和預案，積極組織人員從汛期組織、綜合業(yè)務、應急處置和設備保障四方面進行汛前自查，做好汛期準備工作，確保設備正常，順利渡汛。

3、積極組織3.23世界氣象日活動和防災減災宣傳

以世界氣象日、512防災減災周為契機，全面做好氣象科普宣傳工作。根據(jù)20xx年世界氣象日的主題——氣象知識服務氣候行動，我局加強組織領導與其他單位協(xié)調(diào)聯(lián)動，積極開展氣象科普進校園活動。3月至4月，我局與**實驗小學、**中心小學、**區(qū)**實驗小學聯(lián)合開展“氣象科普進校園”暨**區(qū)氣象局首屆氣象閱讀節(jié)活動，向?qū)W校贈送《難以捉摸的氣候變化》、《暴雨洪澇》、《人與氣候》等氣象科普圖書及宣傳材料五百余本。323世界氣象日和防災減災周期間，我局通過led顯示屏發(fā)送氣象防災減災宣傳標語，在“**氣象”多媒體信息顯示終端上播放防災減災宣傳短片，并在學校懸掛氣象防災減災展板，積極組織學生參加我局舉辦的'“全球變暖”科普講座，觀看氣象科普視頻，通過現(xiàn)場提問等方式進一步宣傳氣象科普知識。今年323對外開放日，我局共接待90多人次，贈送氣象科普材料180多份。

4、繼續(xù)推進“太湖流域氣象生態(tài)環(huán)境綜合監(jiān)測系統(tǒng)建設”。

至20xx年5月，**生態(tài)監(jiān)測站的辦公用房及圍墻等基礎設施建設及裝修工作已完成，安保人員已部署到位，網(wǎng)絡機房已經(jīng)建設完工，大氣環(huán)境設備安裝布設前期準備工作已經(jīng)就緒，觀測場、水上觀測平臺和北斗雷達都在前期籌劃當中。

5、依法實施行政許可，積極抓好防雷安全管理工作

規(guī)范行政許可各項工作，對區(qū)重點項目實行綠色通道，特事特辦，受到了群眾的好評。截止5月15日，20xx年共受理圖紙項目59個，辦結(jié)行政許可核準44件，發(fā)放防雷裝置驗收合格證64張，聯(lián)合竣工驗收15次。

6、扎實推進黨建工作，加強文明創(chuàng)建力度和水平。

為了更好的推動基層黨建的發(fā)展，保持基層黨建的活力，我局努力做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作。并積極申報**區(qū)十佳基層黨建工作品牌的創(chuàng)建，全力打造“民生氣象，服務民生”服務品牌，積極推進氣象現(xiàn)代化，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展和百姓生活。

將創(chuàng)建市級文明單位為工作重點，不斷加強文明創(chuàng)建力度，全面提高全體職工的思想道德和科學文化素質(zhì)。年初，我局前往**鎮(zhèn)**村、**鎮(zhèn)**湖社區(qū)分別開展“三級三聯(lián)”20xx年春節(jié)走訪慰問和貧困薄弱村掛構(gòu)幫扶活動，為困難戶送去慰問及新春的祝福。同時，我局還積極完成文明單位在線、氣象志愿者、社區(qū)共建等活動，并及時整理創(chuàng)建電子臺帳，不斷提升文明創(chuàng)建水平。

1、精心做好公共服務，加強對服務工作的總結(jié)，為做好森林防火、夏收夏種、汛期、秋收秋種以及國慶等法定長假等的氣象服務打下良好的基礎。

2、加快**生態(tài)站的觀測場、水上觀測平臺和北斗雷達的安裝、采購和實施進度，做好十二五項目資料的收集、整理和歸檔。

3、根據(jù)區(qū)文明辦的要求，做好市文明單位的迎檢準備工作，對照**市文明單位建設重點工作考評標準，查漏補缺，爭取順利完成創(chuàng)建任務。

4、加強財務、內(nèi)控管理，進一步完善財務制度，根據(jù)財務大檢查的要求對本單位的財務工作進行自查整改。

5、扎實開展黨風廉政建設，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的安排做好“四聯(lián)雙提”、“三級三聯(lián)”、“三訪三促”、“8.26助學幫困活動”、“助殘捐款”、“黨員關愛幫扶行動”等主題活動。

下階段工作計劃簡單篇二

一、班級情況

本學期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導;還有個別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導。

1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。

2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮家園合作的關系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。

(一)教育教學

1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。

①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎么待客等等。

②平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。

③積極開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導，并設立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。

④在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。

2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學模式。

①開展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動。

通過網(wǎng)絡、圖片、vcd等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。

②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。

通過活動前發(fā)放“家長一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設和探索中

3、認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學會在一旁等待;進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。

②在教育教學中，注意動靜結(jié)合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。

③為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學會有序、分享與合作。

4、有計劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。

①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。

②結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。

③利用戶外活動后，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。

④平時可在班上設立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。

(二)衛(wèi)生保健

①嚴把好晨檢關和“五摸”關，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。

②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

③結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。

④保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。

(三)家長工作

①定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。

②針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。

③繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采，通過家委會設立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參與家長助教活動。

1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參與。

2、每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。

3、堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。

4、每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。

5、每周一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動”。

6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。

7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。

8、每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。

9、每周五召開班務會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。

下階段工作計劃簡單篇三

進入移動的那一刻起，就注定以前那種逍遙快樂的日子永不存在，其實也沒有什么存在的理由了，除非就想這么茍且的活著。進入移動，有幾點收獲，有一些思考，總結(jié)如下：

第一、開啟了夢想之門。做一名成功的咨詢顧問一直是我的一個理想，我想移動一定會給我這樣一個平臺。移動平等的公司文化，同事互相學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，在給了我自信和勇敢的同時，也幫我打開了窺視經(jīng)管知識/人文知識的一扇大門。我雖非經(jīng)管類出身，但我始終堅信我的理想會帶著我很快突破這一局限，上到一個更高的臺階。

第二、做事做人態(tài)度的改變。安逸的日子過得久了，就會慢慢習慣了安逸的生活。但是移動不是這樣認為，安逸的生活會讓人墮落，追求理想就一定要經(jīng)歷煎熬和折磨，所謂“天將降大人于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身”。我的確感受到了這些變化，尤其是當這種生活成為一種常態(tài)，自身的認識和思維方式都在改變的時候，在看問題的視野和格局不斷被打開的時候，在自我認識不斷提高的時候，離著自我超越的夢想就更進了一步。我也逐漸意識到，做人一定要放開懷抱，提升格局，釋放能量；做事一定要嚴謹果斷，追求卓越；心靈也要驅(qū)除魔鬼，釋放嫉妒，從容坦然，注意方法。

我認為，自我發(fā)展的計劃，長遠來看一定要和未來的人生目標聯(lián)系在一起，短期來看一定和眼前利益聯(lián)系在一起。

我對人生目標的看法是這樣的：一個人的人生目標是什么格局的，取決于他有什么樣的情懷。比如一個僅有著家庭或家族情懷的人，只會有和這種情懷相匹配的人生目標，但一個有著國家和民族情懷的人，他的人生目標就一定和國家民族聯(lián)系在一起。當然也有一些人具有全人類情懷，這種人非常高尚，可以把自身的發(fā)展與人類的興衰緊密結(jié)合在一起，可謂偉大。至于眼前的利益，就是能夠吃得飽，穿的暖，僅此而已。

我想我應該成為一個有著國家和民族情懷的人。因此，作為一名咨詢顧問，我的人生目標就是讓自己的智慧有朝一日變成推動民族和國家發(fā)展的引擎，體現(xiàn)出真正價值。

長遠來看，要實現(xiàn)這個目標，需要制定階段性任務，給自己確定幾個大的研究方向和實踐方向，分階段實現(xiàn)。結(jié)合公司戰(zhàn)略和管控的整套體系，往下往上不斷延伸，充實內(nèi)在，通過移動的理論平臺，讓自己的智慧開花結(jié)果。

短期來看，分階段執(zhí)行各個目標。眼下在創(chuàng)新中心一定要認真完成手頭任務，做到不僅滿足于完成任務，而且要在完成任務的`同時要完成積累，不斷思考，不斷總結(jié)，不斷突破自己，不斷創(chuàng)新，不斷貢獻，我相信總有一天量變總會引起質(zhì)變，我對問題的認識也會從由淺入深。以后走到項目上，一要迅速積累經(jīng)驗，向老同志學習，二是迅速發(fā)揮自己的能量，在關鍵地方體現(xiàn)自身價值。另外，通過堅持寫工作日志來鍛煉自己思維能力，同時為將來寫書積累一些素材。要把寫書當成一個長久目標，一個提升自己能力的平臺，不是為了寫書而寫書，而是要抱著更好的表達自己的思想，貢獻自己的智慧來寫書。

下階段工作計劃簡單篇四

尊敬的各位領導，老師們，下午好：

學校的中心工作是教學工作，教學質(zhì)量是學校的生命。一年來，我們特長部在校領導高度重視下，在校教研室、課改辦的指導和幫助下，以教學工作為中心，以深化課程改革為契機，在新學期全面推行特長新課改的教學探究工作中，力求摸索、制定了多種適合四中特長發(fā)展的教學模塊。

9月初，特長辦按照學校制定的教學目標組建了新課改診斷課工作組，推行課改探究教學活動，特長校長親抓嚴管，胡敦偉、賀君兩位主任根據(jù)課改會議精神認真制定課改詳案，各學科教師在組長的帶領下，全員參與，積極投入到課改建模工作中。在領導的高度重視和特長辦的具體策劃下，特長課改組推選出有經(jīng)驗的教師擔任評委，進行診斷課研討活動，全體特長教師積極響應，先后有15位教師進行課模探究教學活動，47位教師參與聽課研討學習。診斷課后評委及時與出課教師、聽課教師在一起座談，共同研究本課的優(yōu)缺點，找出本課的亮點和不足之處，逐情分解，組織聽課教師談觀點、亮精華。

9月末特長辦又及時組織教師進行研討交流活動，要求教師在會上把診斷課學到的經(jīng)驗和自己的體會，介紹給其他教師，以便使更多的教師及時了解，獲得更多的新課程改革信息，達到優(yōu)勢互補。美術、體育、計算機初建課模，診斷課后教師的綜合素質(zhì)不斷提高，特長教師整體教學水平得以攀升，從診斷課中教學中也發(fā)現(xiàn)了許多弊端和尚待解決的問題。例如音樂學科因聲樂、器樂、舞蹈、樂理、傳媒等各個專業(yè)分化較細致，各科專業(yè)教學的特性化及差異性，各學科專業(yè)連帶、交織復雜，課改建模一時未能初建成效。其他學科教師課模也存在著課堂教學環(huán)節(jié)不連貫，不能實現(xiàn)教學以“學生為主體”的課改意識，不能在課堂上凸顯學生的主體地位，多媒體教學不能充分利用，班級學生小組性能運轉(zhuǎn)不盡人意，小組合作、自學、探究、解疑意識不明顯，個別教師在課堂對學生的展示性和激勵性調(diào)動不到位，

針對以上情況，劉校長及時參與課改診斷會議，聽取各個組長和專業(yè)教師的課改建議，會上表揚了各組近期課改中所付出的努力和收獲的課改成績，組織課改組人員進行認真研究討論、座談，制定一套具體特長教學的整改方案。

1、開展“參與式”為主的教研方式，推進課程改革。要求特長辦根據(jù)診斷課所展露出的問題制定切實可行的整改推進方案，要求10月賽課教師要進一步提升教學內(nèi)涵、教學理念，認真?zhèn)湔n、充分理解、消化“目標導航、雙主高效”的教學宗旨，推行“每科有特色、每課有特點、課堂有新意、課后有感受、課下有反思”的教學理念。特長教師全員參加“賽課亮劍”活動。實行課上評委公開評分制，課后評委分析、量化、評審制。

2、美術、體育、計算機進一步健全、完善課改建模工作，推廣、深化課改意識，在課程實驗過程中，認真學習和領會鞠校提出的“目標導航、雙主高效”的課改內(nèi)涵，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，積極改進教學方式方法。

3、音樂學科實行“專業(yè)特色模塊”教學，暨在音樂教學的大框課改中，根據(jù)音樂各專業(yè)教學的實際情況，分科分組，針對實際情況制定有效的、可行性的課改建模工作。充分利用音樂特有的專業(yè)特性，創(chuàng)設教學情境，以激發(fā)學生學習的興趣和求知的欲望，為提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎，全面實施課改教學。

4、轉(zhuǎn)變觀念、倡導反思

學校發(fā)展的動力是教師，教師教學觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W行為，需要教師積極主動地參與，所以要以全新的理念和模式推動新課程改革。反思可以說是教師自我提高的一種好形式，是最佳的行為表現(xiàn)。特長辦明確要求教師從10月份開始，出課教師課后要從三個方面進行反思：一是一堂課結(jié)束后教師填寫“教學后記”?？煽偨Y(jié)經(jīng)驗之得，也可反思失敗之處，但要體現(xiàn)客觀性和針對性。二是寫教育日記。倡導教師把自己每天的所見所得、所讀所思，用日記的形式記錄下來，對照自己的教學行為進行反思。老師們已嘗到了寫教育日記的甜頭，認為它是自我完善、自我提升的好做法。三是教育隨筆。其表現(xiàn)形式靈活，從教學出發(fā)，寫教師自己的教學行為的轉(zhuǎn)變、體驗和感悟，也可訴說自己的教育事件。

所以在今后的教學過程中，首先我們還要不斷的強化與新課程相適應的教學管理，全面提高教師新課改教學的總結(jié)能力、分析能力、講解能力、組織能力。在新課程改革過程中，進一步理解和把握新課程的精髓，改變教學方法，落實課程改革的各項目標。特長辦更要建立與完善新課程改革相適應的教學制度，加強教學管理，改變教師的教學行為，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

其次，是在近期建立對話交流制度，進行信息交換、經(jīng)驗共享、深度會談、專題研討。還要建立課題研究制度，形成濃厚的學術研究氛圍。建立新課程研討制度，確定每周4為“新課程教學研究日”，開展形式新穎、實效性強的教學研討活動，以各科教研組為單位，總結(jié)、交流、反思本周教學情況，思考研討下周教學內(nèi)容。如集體備課、教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討、教育沙龍等。在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。我們要求教師每周做一次教后記，提供一例典型個案，上一節(jié)研討課，提供一個研討的問題等。通過這些制度的實施，把學校新教學研討活動扎扎實實地開展起來。

課改成敗，系于教師。因此，打造一支高素質(zhì)的特長教師隊伍是教育教學長期發(fā)展的需要，使學校的課改教學工作不斷出現(xiàn)新局面。

下階段工作計劃簡單篇五

各縣（市、區(qū)）人普辦：

根據(jù)《關于認真做好登記和復查階段工作的若干意見》和省人普辦《關于認真做好人口普查復查驗收工作的通知》文件精神，為切實做好登記復查的數(shù)據(jù)質(zhì)量評估工作，確保普查數(shù)據(jù)數(shù)量，現(xiàn)對復查階段數(shù)據(jù)評估工作提出如

下意見，請各地結(jié)合本地實際，切實加強數(shù)據(jù)質(zhì)量的分析評估工作。

各地要嚴格按照國家各階段人普質(zhì)量控制標準、省人普辦函25號的驗收標準、市人普辦99號文件的復查工作要求，進行登記工作的復查驗收。

普查登記數(shù)據(jù)質(zhì)量分析評估主要圍繞戶籍人口、出生、死亡人口、外出、外來人口、登記人口、常住人口等主要人口數(shù)據(jù)進行，將普查登記人口數(shù)據(jù)與清查摸底人口、歷年人口變化趨勢進行對比，說明變化的原因。

1、戶籍人口。主要應與公安的戶籍資料及摸底資料進行核查分析，核對不上的人要求逐一說明原因，確保戶籍人口不重不漏。

2、出生、死亡人口。主要應與摸底資料、計生、衛(wèi)生部門出生人口、民政、公安部門死亡人口等資料，以及與歷年本地出生和死亡人口趨勢進行核查分析，特別是出生、死亡有缺口的地方需重點說明原因，確保出生、死亡人口不漏登。

3、戶籍外出半年以上和省外外來人口。主要應與摸底資料、五普以來特別是近年來經(jīng)濟、社會發(fā)展與外來外出人口變化趨勢進行核查分析，增加或減少的人數(shù)進行原因說明，如增加的原因是新流入還是清查摸底遺漏等，減少的原因是流出還是非普查對象等。搜集外來人口增長與日常工業(yè)、建筑業(yè)、服務業(yè)相關從業(yè)人員統(tǒng)計數(shù)據(jù)、教育部門新居民子女就學等情況、數(shù)據(jù)。

4、登記人口。主要應與摸底資料進行核查分析，對登記人口比摸底增加或減少的人數(shù)、主要原因從普查小區(qū)逐級進行說明，并匯總上報（增加原因中摸底后新搬來居住、摸底遺漏的，減少原因中摸底后離開的、摸底時多摸的、多處居住定位后減少的）。

5、常住人口。通過測算本地常住人口總量，與摸底時測算的進行核查分析，說明增加或減少的原因。

要求各縣（市、區(qū)）人普辦上報普查登記的數(shù)據(jù)質(zhì)量評估報告分別于11月26日、12月1日16：00前上報。

市第六次人口普查領導小組辦公室

下階段工作計劃簡單篇六

人口普查登記復查工作是整個普查的基礎環(huán)節(jié)，也是關鍵環(huán)節(jié)。普查登記復查質(zhì)量直接影響到編碼、光電掃描錄入和數(shù)據(jù)處理。根據(jù)《第六次全國人口普查登記、復查工作細則》的規(guī)定，為切實做好登記和登記復查工作，現(xiàn)對我市登記復查工作提出如下意見，請各鎮(zhèn)、街道、振東新區(qū)人普辦，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)統(tǒng)計中心結(jié)合本地實際

認真組織實施。

普查入戶登記工作在11月1日至10日間進行。鎮(zhèn)、村兩級人普辦、普查指導員都要精心組織、合理安排登記工作，加強檢查指導，保質(zhì)保量完成普查登記。

入戶登記要把握好先慢后快的工作節(jié)奏。第1-2天普查入戶登記之初，普查員要控制進度，多檢查登記質(zhì)量，每天登記戶數(shù)控制在5-8戶；第3天以后普查員登記業(yè)務熟練了再逐漸加快登記進度。爭取在8日前基本完成入戶登記，9日至10日查漏補缺、攻堅克難，全面完成普查登記任務，按時轉(zhuǎn)入復查階段。

鎮(zhèn)、村兩級普查機構(gòu)要組織巡查指導，對發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，及時研究解決，本級普查機構(gòu)把握不定的，要及時向上匯報。同時，要及時總結(jié)登記中的工作經(jīng)驗和好人好事，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，加大宣傳力度。普查指導員要每天組織所指導的普查員集中，交流入戶登記情況，指導普查員互審互查普查表，每天匯總工作進度；鎮(zhèn)、村兩級普查機構(gòu)都要按上級規(guī)定表式及時、準確、完整上報工作進度表（具體表式見桐人普辦〔20xx〕71號文件）。

要嚴肅普查登記紀律。普查登記必須嚴格按照入戶查點詢問、當場填報的方式進行，嚴禁應入戶而不入戶照抄相關資料完成普查登記任務。鎮(zhèn)級人普辦必須將普查員手中的戶口整頓資料、清查摸底表等分戶分人資料集中保存在鎮(zhèn)級人普辦，確保不發(fā)生應入戶而不入戶照抄相關資料現(xiàn)象。

復查工作是提高普查數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要措施，鎮(zhèn)、村兩級普查機構(gòu)務必給予高度重視。登記結(jié)束之后，應立即組織登記復查工作。

復查工作從11月11日開始到11月15日結(jié)束，在復查階段對登記普查表長表、普查表短表、死亡表、境外人員表全面組織復查，把差錯降低到最小程度。鎮(zhèn)級人普辦要加強對普查區(qū)復查工作的指導和檢查，普查指導員集中精力組織普查員認真搞好復查，決不能走過場。

（一）復查的組織形式。普查登記結(jié)束后，鎮(zhèn)級人普辦于11月11日應組織普查指導員集中交流登記工作情況，并布置復查工作、提出復查要求，及時返回清查摸底表、戶口整頓資料等相關調(diào)查摸底資料，供普查員核對。復查工作原則上以普查區(qū)為單位集中進行，普查小區(qū)數(shù)量多的普查區(qū)可分片組織復查；普查員是登記復查工作的'直接責任人，普查指導員是復查工作的組織者和參加者，鎮(zhèn)級人普辦對復查工作負有指導和檢查的責任。鎮(zhèn)、村兩級人普辦要精心組織、周密安排、切實搞好復查工作。

（二）復查的方法。復查采取三種方法，即自查、互查和議查。

1、自查。從11月11日至11月12日，安排二天時間進行自查。

（1）普查員首先要根據(jù)《普查小區(qū)地圖》和《戶主姓名底冊》檢查校對是否應該登記的戶已全部登記，有無遺漏和重復，特別要檢查可能有外來人口居住的地方是否查到。

（2）檢查自己登記的普查表有無差錯、漏項。普查員對自己負責登記的《普查表》（長表或短表）、《死亡人口調(diào)查表》和《境外人員普查表》要逐戶、逐人、逐項地進行檢查。

（3）項目之間的邏輯關系，按“人工邏輯檢查規(guī)則”進行核查，發(fā)現(xiàn)差錯或疑問應重新入戶核對，要據(jù)實更正。

（4）認真比對摸底等相關資料。普查登記戶數(shù)、人數(shù)特別是戶籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來人口要與摸底等資料一一比對，差異原因要逐個說明。

（5）要認真清點本調(diào)查小區(qū)普查表有無丟失，清理正確無誤后，普查員應將自己登記的普查表填寫完封面后，裝入規(guī)定的包裝袋中。

2、互查?；ゲ樵?/p>

11月13日至14日進行，由普查指導員組織普查員對普查表進行相互檢查?；ゲ橹饕础叭斯み壿嫏z查規(guī)則”進行，普查指導員將普查員分成若干組進行專項檢查。

長表檢查組：主要有鎮(zhèn)級人普辦同志組織長表普查員集中進行互查，主要檢查長表的戶記錄與底冊是否一致；長表人記錄中的基本項目填報是否準確，分不同年齡段填報的項目是否漏填和多填；

短表檢查組：以普查區(qū)為單位，由普查指導員組織本普查區(qū)集中審查，主要檢查短表的戶記錄和人記錄；

死亡表檢查組:檢查死亡人口調(diào)查表；

境外人員表檢查組：檢查境外人口普查表；

普查員在互查中發(fā)現(xiàn)的差錯或疑問，要認真做好記錄，由普查指導員與原普查員聯(lián)系核實或再入戶核對，據(jù)實更正。自查和互查結(jié)束后，普查指導員對每個普查員登記的普查表抽取10戶進行審查。對互查中發(fā)現(xiàn)差錯較多的調(diào)查小區(qū)，要組織重新核查無誤后才能進入數(shù)據(jù)匯總。在核實過程中要注意入戶的次數(shù)，做到既保證普查登記和復查的質(zhì)量，又不干擾住戶。

3、議查。在自查和互查結(jié)束后，安排一天時間進行議查，由普查指導員組織普查員召開由基層干部、群眾積極分子、老村（居）民或熟悉情況的其他人員參加的座談會，議查的重點是核實戶數(shù)、人口數(shù)、有無重、漏、特別是普查對象外出人口、空掛人口、出國境人員是否已經(jīng)進行了登記，出生和死亡人口有無重登或漏登。對議查發(fā)現(xiàn)的問題，應經(jīng)過核對據(jù)實更正。

復查的時間安排只是一個大致時間，具體時間各地可根據(jù)實際情況靈活安排，條件具備的普查區(qū)可結(jié)合登記工作進行復查工作。

（三）復查的內(nèi)容。檢查是否完整覆蓋普查小區(qū)的地域范圍，本普查小區(qū)的總戶數(shù)、人口數(shù)、出生人口、死亡人口是否準確，檢查普查表中每個項目的填寫是否有錯漏，各項目之間的邏輯關系是否合理等。應重點核查：

1、集體戶有無漏登；

2、外來人口有無漏登和重登；

3、戶籍外出人口有無漏登;

4、全戶外出的戶和空掛戶有無漏登；

5、境外人員有無漏登；

6、沒有戶口的人，特別是超計劃生育的孩子有無漏登；

7、20xx年11月1日至20xx年10月31日期間，出生后不久即死亡的嬰兒，特別是在醫(yī)院出生后隨即死亡、醫(yī)院未發(fā)出生證的嬰兒，是否漏登了出生和死亡人口；

8、全戶死亡、特別是孤寡戶死亡是否漏登了死亡人口；

9、普查表中的跳填項目是否錯填、漏填和多填;

10、按人填報的項目是否嚴格按普查表所規(guī)定的性別和年齡界限填寫；

11、普查時點居住地和戶口登記地地址的填寫是否完整正確；

12、普查表上除按戶和人填報的項目外，其它應填的項目（如簽字、日期等）是否填寫齊全。

（四）復查結(jié)束進行數(shù)據(jù)匯總。各鎮(zhèn)、街道、振東新區(qū)和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)在15日以前必須集中精力搞好復查。在全面復查之后，從11月16日開始組織普查小區(qū)快速匯總過錄和普查區(qū)數(shù)據(jù)快速匯總。在過錄匯總階段也要認真組織檢查，把好質(zhì)量關，保證數(shù)據(jù)的準確性。

（五）鎮(zhèn)、村兩級普查機構(gòu)要認真做好普查登記數(shù)據(jù)質(zhì)量評估工作。評估工作要圍繞戶籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來人口等主要人口數(shù)據(jù)進行，分析與戶口整頓資料、摸底資料以及歷史資料差異變化的原因。分析評估報告在復查結(jié)束后3天內(nèi)上報，具體時間及相關要求另行通知。

下階段工作計劃簡單篇七

一、教學條件分析：

二年級學生經(jīng)過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

第四冊美術教材共有_課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中造型與表現(xiàn)課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。

1、認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。

2、智力能力目標：培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。

3、思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。

本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

1、應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2、多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3、采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4、教師的評價要體現(xiàn)多 維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

下階段工作計劃簡單篇八

在這一階段，練習場作為景尚銀谷的重要交際和展示平臺，需要本著塑造公司品牌形象，打響知名度的原則，通過對賓客實施多方位的服務模式，形成一套借鑒和創(chuàng)造相融合的全新理念，去吸引公司的潛在客戶，打造良好的口碑，為練習場的正式開張做好充分的準備。

1、免費招待（但是會做賓客消費記錄）。

2、尋找收集賓客特殊要求，并將其本公司“大眾化”。 3、簡約又不失到位的服務，用人力來彌補設施的缺陷。

1、簡化配套設施。

2、控制賓客必需品和后勤易耗品、工具的備用數(shù)目，減少不必要的損耗。 3、自制部分后勤工具。

4、充分利用現(xiàn)有人力資源，一司多職，簡化人員編制。

a、原則

做好正式營運期間的人員編制，計劃內(nèi)部培訓和對外招聘相結(jié)合，簡化人事框架，展開多方位的培訓，培養(yǎng)員工的適應能力。

b、 人事編制和框架c、計劃人員到位時間：必須在20xx年3月15日前到位。

d、員工福利待遇，按集團公司人力資源部規(guī)定執(zhí)行。

e、制定相關人事制度。

針對練習場的正式營業(yè)，在保證試營業(yè)順利開展的前提下，根據(jù)試營業(yè)階段的摸索，制定一套階段培訓計劃，并且保持培訓的長期性。相對確立各崗位的工作職責、正式操作流程、規(guī)范等內(nèi)容，培養(yǎng)服務的同一性、專業(yè)性，實現(xiàn)服務的靈活性達到一定的水準。具體內(nèi)容如下：

1、各崗位職責培訓

1）樓面服務員的工作職責 2）咖啡廳服務員工作職責 3）前臺接待員工作職責 4）收銀員工作職責5）專賣店服務員工作職責 6）教練工作職責 7）練習場主管工作職責

2、操作流程

1）各崗位早晚班交接程序 2）各崗位賓客服務整體流程 3）賓客存包程序 4）賓客取包程序

5）前臺收銀避免走單程序 6）咖啡廳賓客點單配送程序 7）教學室課程和教學套餐設計 8）專賣店操作流程

3、各崗位環(huán)節(jié)操作規(guī)范及內(nèi)容 4、服務的技巧 5、公司的最新消息

a、 營運時間

b、 營運項目試營業(yè)：打擊位、簡單茶水、租桿

正式營業(yè)：打擊位、專賣店、咖啡廳、租桿、租鞋、推桿果嶺、切擊果嶺、沙坑擊球、數(shù)碼教學服務。

c、 預計可容納人數(shù)：70個打位

d、 制定各類對外服務單

e、 制定賓客注意事項

f、 制作內(nèi)部統(tǒng)計表格

g、 各項服務收費標準

h、 服務質(zhì)量控制措施

1）嚴謹激勵的獎懲制度 2）賓客意見建議反饋 3）崗位職責評估 4）易出錯環(huán)節(jié)的大力監(jiān)控

5）每日工作報告填寫和檢查

i、 服務質(zhì)量升華再培訓

1）討論賓客意見建議 2）收集員工的意見建議 3）周邊球場優(yōu)缺點分析

j、 營業(yè)階段設施的準備幾合理擺放

保證試營業(yè)階段的工作順利，展望正式營業(yè)階段的宏圖，實施相關人員的培訓、配套設施的配置，制度規(guī)范的相對完善。做到正式營業(yè)階段的駕輕就熟，信心十足。為發(fā)展練習場會員、培養(yǎng)本地穩(wěn)定客源奠定基礎。