無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同義詞辨析持續(xù)和繼續(xù)的區(qū)別篇一

這些形容詞均有“積極的，活躍的”之意。

active ：指有活動(dòng)能力，強(qiáng)調(diào)與消極或休止相反的積極活動(dòng)狀態(tài)。

energetic ：提精力充沛、奮力從事某事業(yè)。

vigorous ：指不僅表現(xiàn)積極、有生氣，而且固有精力和活力十分旺盛。

brisk ：指動(dòng)作敏捷、充滿活力、輕快活潑地從事某項(xiàng)工作或活動(dòng)。

lively ：側(cè)重支輪船快，機(jī)智，有生氣。

actor, player, performer

這些名詞均有“演員”之意

actor ：指在舞臺(tái)劇、電影、電視劇或廣播劇中以演出為職業(yè)的男演員，側(cè)重扮演的角色。

player ：側(cè)重指職業(yè)或業(yè)余舞臺(tái)演員。

performer ：使用廣泛，不僅可指舞臺(tái)或影視演員，而且可指舞蹈演員、樂器演奏等的演員，側(cè)重在觀眾面前的實(shí)際表演。

adapt, adjust, conform, accommodate, suit, fit

這些動(dòng)詞均有“使適合，適應(yīng)”之意。

adapt ：指人或物在原有情況下作某些改變以適應(yīng)新的環(huán)境或不同的條件，強(qiáng)調(diào)改變的目的和重要性。

adjust與adapt含義很接近，但adjust所改變的幅度要小一些，側(cè)重過程，主要用于調(diào)整角度、高度、光點(diǎn)等。

conform ：多指與某模式或規(guī)則相符，也引申指改變習(xí)慣等以適應(yīng)新的環(huán)境。

accommodate ：書面用詞，指以外部條件標(biāo)準(zhǔn)改變自己或某事以求得適應(yīng)，著重改變或調(diào)節(jié)的有利。

suit ：指適合要求，從而使人滿意愉快。

fit ：含義廣，指人或物適合或適應(yīng)某一目的或用途。

addition, appendix, attachment, supplement, accessory

這些名詞均含“附加物、增加物”之意。

addition ：僅強(qiáng)調(diào)數(shù)量的增加。

appendix ：指書末的附錄。

attachment ：指用于擴(kuò)大原物用途的附件。

supplement ：主要指使書、報(bào)等正廣更完善而額外增加的部分。

accessory ：作“附件”解時(shí)，與attachment同義，可互換，但還指增加美觀的附屬品。

additional, extra, supplementary

這些形容詞均有“另加的，額外的”之意。

additional ：由名詞additon派生出的形容詞，指在原有基礎(chǔ)上添加上去的。

extra ：指不包括本身而額外加上去的部分。

supplementary ：由名詞supplement派生而來，指對原有的追加或補(bǔ)究。

address, greet, salute, hail, welcome

這些動(dòng)詞均有“歡迎、致敬，致意，招呼”之意。

address ：側(cè)重打招呼的方式或指所使用的稱謂。

greet ：常指友好而熱誠地歡迎。

salute ：正式用詞，指用敬禮、親吻或揮帽等動(dòng)作向他人致意或問候，尤指以某種禮節(jié)歡迎某人。

hail ：主要指懷著敬意歡迎某人，側(cè)重歡快輕松和嘈雜。也指隔得較遠(yuǎn)的高聲招呼。

welcome ：多指熱情的官方的或正式的迎接或歡迎，但也指一般的歡迎。

address, speech, lecture, oration, report, talk

這些名詞均含“演講，講話，報(bào)告”之意。

address ：正式用詞，指在莊嚴(yán)隆重的場合作精心準(zhǔn)備的演講或正式演說。

speech ：普通用詞，指一般的發(fā)言或講話，可以是事先準(zhǔn)備的，也可以是即席的。

lecture ：側(cè)重帶學(xué)術(shù)性的演講。

oration ：常指在特殊場合，辭藻華麗，形式莊重，旨在激發(fā)聽眾感情的正式演說。

report ：一般是指下級給上級或負(fù)責(zé)人給委托機(jī)關(guān)的書面或口頭報(bào)告。

talk ：常用詞，強(qiáng)調(diào)非正式講話，講話方式一般較為自由。adequate, enough, sufficient

這些形容詞均含“足夠的，充足的”之意。

adequate ：指數(shù)量上足夠，質(zhì)量上適當(dāng)。

enough ：最普通用詞，口語、書面語可用，較側(cè)重分量或數(shù)量的足夠，多指希望的滿足。

sufficient ：正式用詞，側(cè)重?cái)?shù)目或數(shù)量或程度達(dá)到某一特定要求或需要。

admire, honour, respect, regard, esteem

這些動(dòng)詞均含“尊重、欽佩”之意。

admire ：側(cè)重指對某人或某物的仰慕、欽佩，并含欣賞愛慕之情。

honour ：側(cè)重指對某人或某物表示極大的敬意。

respect ：指對人的行為、品德、才華或成就等的仰慕尊重。尤指對年長或地位高的人的尊敬。

regard ：最正式用詞，中性，含義不很明確，一般需用修飾語加強(qiáng)或明確其意。

esteem ：除表示尊敬之外，還暗示由此而產(chǎn)生的稱贊。

advise, caution, warn, admonish, counsel

這些動(dòng)詞均有“勸告、忠告、警告”之意。

advise ：普通用詞，泛指勸告，不涉及對方是否聽從勸告。

caution ：主要指針對有潛在危險(xiǎn)而提出的警告，含小心從事的意味。

warn ：含義與caution相同，但語氣較重，尤指重后果。

admonish ：一般指年長者或領(lǐng)導(dǎo)對已犯錯(cuò)誤的或有過失的人提出的忠告或警告以避免類似錯(cuò)誤。

counsel ：正式用詞，語氣比advise強(qiáng)一些，側(cè)重指對重要問題提出的勸告、建議或咨詢。

同義詞辨析持續(xù)和繼續(xù)的區(qū)別篇二

如廢除、解除、破除三個(gè)動(dòng)詞，重點(diǎn)是區(qū)分廢解破三個(gè)相異的語素：廢是廢止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。

再如協(xié)同、偕同兩個(gè)詞，重點(diǎn)是區(qū)分協(xié)偕兩個(gè)語素：協(xié)是協(xié)力的意思；偕是一起的意思。

[練習(xí)1]區(qū)別下面幾組同義詞：嚴(yán)實(shí)與結(jié)實(shí)精力與精神武力與暴力充分與充足

如蔑視比輕視意義要重一些。批判比批評要重一些。監(jiān)禁比拘留更重一些。

[練習(xí)2]區(qū)別下列幾組同義詞：抗?fàn)幣c爭奪珍視與重視全力與盡力瓜分與分割

如團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)，鼓舞、鼓動(dòng)、煽動(dòng)，這兩組詞語中，第一個(gè)是褒義詞，第二個(gè)是中性詞，第三個(gè)詞是貶義詞。

[練習(xí)3]區(qū)別下列幾組同義詞：愛護(hù)、保護(hù)與庇護(hù)強(qiáng)制、逼迫與威逼號(hào)令、指使與唆使?fàn)奚?、死亡與喪命

如邊疆和邊境都指遠(yuǎn)離內(nèi)地靠近國境的區(qū)域。但疆比境的范圍要大。

人民和公民都是指取得一個(gè)國家國籍的人。但人民指對敵人而言，而公民的范圍要大的多，

[練習(xí)4]比較下面同義詞的詞義范圍：書刊和報(bào)刊牲畜和家畜功課和作業(yè)食品和食物工具和器具

（1）從詞性上辨析。如英勇和英雄，一個(gè)是形容詞，一個(gè)是名詞。

（2）從構(gòu)詞方法上辨析。如比賽和決賽，一個(gè)是并列式，一個(gè)是偏正式。

（3）從擔(dān)任句子成分上辨析。必須和必需。一個(gè)是能愿動(dòng)詞，作狀語，一個(gè)是動(dòng)詞，作謂語。

同義詞辨析持續(xù)和繼續(xù)的區(qū)別篇三

【提要】考研英語信息 : 20xx年考研英語詞匯：同義詞辨析【6】

instance, for example

【辨析】instance [instns] 表示從過去的實(shí)例中總結(jié)出來的例子，不一定很典型，通常是消極的。

example [iɡzɑ:mpl] 表示某方面的一個(gè)典型。

te, enough, sufficient

【辨析】adequate [dikwit] 表示符合一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，兼有適當(dāng)?shù)囊馑迹?/p>

enough [inf] 和sufficient [sfint] 偏重?cái)?shù)量的足夠，enough能放在名詞后面，sufficient不能。

, job, assignment

【辨析】job [db] 常指短期任務(wù)；

assignment [sainmnt] 指上司分派的任務(wù)；

task [tɑ:sk] 是別人分派的責(zé)任，暗示令人厭煩

， techniques, technology,

【辨析】technical [teknikl] adj.技巧的，技術(shù)的

technique [tekni:k] 指解決問題的技巧，常用于科技領(lǐng)域。techniques n.技術(shù)，技巧，方法

technology [teknldi] n.工藝科技，技術(shù)。指應(yīng)用于商業(yè)或工業(yè)的技術(shù)，以自然科學(xué)為基礎(chǔ)

， doctrine

【辨析】code [kud]【律】刑法，刑事法典

doctrine [dktrin] 表示教條的條文，貶義詞

同義詞辨析持續(xù)和繼續(xù)的區(qū)別篇四

同義詞有兩類，一類是不論從哪方面看，意義都相同，在語言表達(dá)中可以換用，如“氣力”和“力氣”、“演講”和“講演”，可稱為等義詞；另一類大體相同，但在意義和用法上又有一些細(xì)微差別，如“堅(jiān)決”和“堅(jiān)定”、“思念”和“懷念”，所以也叫近義詞。我們一般所說的同義詞就是指的這類同義詞。

同義詞在語言運(yùn)用中有著積極的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

⑴表達(dá)精確嚴(yán)密。如“親熱”、“親密”、“親切”都有“感情好，關(guān)系密切”這個(gè)意思，但又有細(xì)微差別。用于對人的態(tài)度上說“親熱”，如“母子倆呀寸步不離，別提多親熱啦！”；用于人與人之間的往來上說“親密”，如“王老師和學(xué)生的關(guān)系戶十分親密?！保挥糜诒硎緝?nèi)心流露的誠摯的感情上說“親切”，如“生活在海外的華僑，看到五星紅旗，就像見到祖國，見到親人一樣親切。”；

⑵文句生動(dòng)活潑。如：“我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪?！贝司渲?，“驕傲”和“自豪”是同義詞的交叉運(yùn)用，有強(qiáng)調(diào)的作用。如果都用“驕傲”或“自豪”，語言就顯得呆板、平淡了。

⑶語體風(fēng)格鮮明。請看下面三個(gè)例子：

①驚悉先生不幸病逝，謹(jǐn)表沉痛的哀悼和親切的慰問。 ②魯迅先生逝世，噩耗傳來，全國震悼。

③得到先生去世的消息，我很悲痛

例中的“獲悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同義詞，兩相比較，前者是書面語，顯得莊重、嚴(yán)肅，后者是口語，顯得通俗、親切。

⑷可使語氣委婉。為了某種表達(dá)目的、效果，從而適應(yīng)交際的需要，可以選用不同色彩的同義詞，表達(dá)一種委婉的語氣。如把“落后”說成“后進(jìn)”，把“頑固”說成“固執(zhí)”等。

⑸可使語勢增強(qiáng)。如：你看那毛竹做的扁擔(dān)，多么堅(jiān)韌，多么結(jié)實(shí)，再重的擔(dān)子也挑得起。

最后說說同義詞的辨析。

同義詞多是為了準(zhǔn)確地反映事物之間的細(xì)微差別，精密地表達(dá)人們對客觀事物的感情、態(tài)度或者為了適應(yīng)各種語體風(fēng)格的需要，而不斷創(chuàng)造出來的。掌握和運(yùn)用好同義詞，關(guān)鍵在于能辨析同義詞之間的細(xì)微差別。要結(jié)合語言的實(shí)際，掌握充分的材料，做到“求同”、“辨異”，即找出同義詞的“共性”和“個(gè)性”來。辨異的思路可取“意義、用法、色彩”三方面，共有七法。

一辨詞義輕重。比如“希望—盼望—渴望”，詞義由輕到重?！跋Ｍ敝皇且话愕膽B(tài)度，“盼望”就加強(qiáng)了主觀的意愿，“渴望”則更進(jìn)一步表示了主觀意愿的強(qiáng)烈程度。

二辨范圍大小。比如“事件—事變—事故”，范圍由大到小。這一組詞都是指人類社會(huì)中的活動(dòng)；“事件”是指由于某種原因而發(fā)生的引人注意的特殊事情，范圍大；而“事變”是指突然發(fā)生的政治性事件，范圍?。弧笆鹿省庇质菐в幸馔獾牟恍乙蛩氐囊环N事情，它的范圍更小。

三辨感情色彩。比如“成果—結(jié)果—后果”，“成果”指取得的成績、成就，是褒義詞；“后果”指不好的結(jié)局，是貶義詞；“結(jié)果”則沒有什么褒貶的意義，是中性詞。

四辨語體色彩。比如：“母親—媽媽”，前者適用于莊重的場合，經(jīng)常在書面上使用，后者適用于一般的場合，經(jīng)常在口語中使用。

五辨具體概括。比如：“河流—河”“書籍—書”，前者表示集體的、概括的事物，后者表示個(gè)別的、具體的事物。

六辨?zhèn)戎胤矫?。比如：“抵擋—抵抗—抵御”，都有用力阻擋、制止敵對力量的意思。但“抵擋”著重于阻擋、擋住，是比較被動(dòng)的行動(dòng)；“抵抗”著重于反抗、抗拒，是主動(dòng)、積極的行動(dòng)；“抵御”著重于防御、阻止住，常是用相當(dāng)多或相當(dāng)強(qiáng)的人力、物力抵擋。

七辨搭配對象。比如“交流—交換”，但“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞，如“思想”“經(jīng)驗(yàn)”“文化”“物資”等；“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞，如“禮物”“意見”“資料”“產(chǎn)品”等。

八辨詞性和語法的功能。比如“發(fā)達(dá)—發(fā)展”，”發(fā)達(dá)”是形容詞，不可帶賓語，可以受程度副詞的修飾，如“很發(fā)達(dá)”；可以修飾名詞，“（他有著）發(fā)達(dá)的頭腦”；可在句中充當(dāng)謂語、定語，如“該地區(qū)經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)”“發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)為城市建設(shè)提供了有力的保障”?！鞍l(fā)展”是動(dòng)詞，可以帶賓語，如“發(fā)展生產(chǎn)”；可以受程度副詞的修飾，如“努力發(fā)展”；在句中可以作謂語，如“我們必須大力發(fā)展教育事業(yè)”。又如“突然—猛然”，“突然”是形容詞，可以受程度副詞修飾，如“非常突然”；在句中作狀語或補(bǔ)語，如“他突然出現(xiàn)在我的面前”“他來得太突然了”?！懊腿弧笔歉痹~，只能作狀語，“他猛然一個(gè)急剎車，大家都摔倒了”。

同義詞辨析持續(xù)和繼續(xù)的區(qū)別篇五

xerox, copy, duplicate

這些動(dòng)詞均有“復(fù)印、復(fù)制”之意。

xerox〓指用靜電復(fù)印或用靜電印刷術(shù)復(fù)制。

copy〓著重模仿者的有意識(shí)行為或模仿得盡可能接近原件。

duplicate〓指對原件進(jìn)行復(fù)制或復(fù)印，側(cè)重結(jié)果與原件一模一樣。

yearn, long, thirst

這些動(dòng)詞均含“渴望”之意。

yearn〓通常指急迫不安地渴望或向往，著重懷有柔情或熱情。

long〓指誠心誠意地渴望某事或物。

thirst〓原義指對食物或飲料的渴求，引申指全力以求。

young, youthful, juvenile, adolescent

這些形容詞均有“年輕的，年幼的”之意。

young〓強(qiáng)調(diào)年齡小，處于生長的前期。

youthful〓褒義或貶義均可用。指具有青年人的外貌或年輕人應(yīng)具有的品格。

juvenile〓較正式用詞，一般12歲以下的少年，著重其生理和智力上的不成熟。

adolescent〓指13至16歲左右處于青春期的人，尚不成熟。

youth, teenager, adolescent, juvenile

這些名詞均有“年輕人，青少年”之意。

youth〓現(xiàn)在幾乎專指男青年，尤指10多歲到20多一點(diǎn)的男青年，但作為集合名時(shí)間男女青年都可指。

teenager〓主要指13歲到19歲之間的青少年，強(qiáng)調(diào)這個(gè)年齡段的人的本身特點(diǎn)。

adolescent比teenager正式，側(cè)重年齡。

juvenile〓指青少年，系法律上的常用詞。 zeal, enthusiasm

這兩個(gè)名詞均含“熱情”之意。

zeal〓通常指為實(shí)現(xiàn)向往的事業(yè)或?yàn)檫_(dá)到所追求的目標(biāo)而積極投身到實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的熱情。

enthusiasm〓側(cè)重指比較理智的熱情，如對人對事的欽佩或?yàn)榱耸聵I(yè)或目的等所表現(xiàn)出的追求與忠誠