針對(duì)自身的不足，在今后的領(lǐng)導(dǎo)工作、為民服務(wù)等方面，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。經(jīng)常和黨員群眾交心談心，堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究，想群眾之所想，急群眾之所急。以下是小編為大家整理的2021教師加強(qiáng)黨性錘煉存在差距和不足，希望可以幫到大家。

加強(qiáng)黨員教育管理方面存在差距和不足

黨員是我們黨聯(lián)系廣大農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的骨干力量，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)黨員的教育管理，提高黨員素質(zhì)，已成為基層黨建工作的一大課題。近年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，建立健全了黨員干部學(xué)習(xí)、民主評(píng)議等制度，從根本上加強(qiáng)了黨員的教育管理，基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。但目前黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀如何，先鋒作用發(fā)揮得怎樣，值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>

教師黨員加強(qiáng)黨員教育管理方面存在差距和不足

一、存在問(wèn)題

1、黨員普遍存在年齡偏大，文化偏低的現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查13個(gè)黨支部，共231名黨員中，55歲以上的黨員109名，占總數(shù)的47.2%;46—54歲的黨員41名，占總數(shù)的17.8%;36—45歲的黨員51名，占總數(shù)的22.1%;35歲以下的黨員31名，占總數(shù)的13.4%。初中以下文化程度的有120名，占51.9%;高中文化程度的有54人，占23.4%;大專以上文化程度的有58名，占25.1%。有三個(gè)黨支部的黨員平均年齡近六十歲，大都頭發(fā)花白、年老體衰，村支部的青壯年勞動(dòng)力大多常年外出經(jīng)商、打工，主動(dòng)遞交申請(qǐng)向黨組織靠攏的入黨積極分子很少，村支部幾年才發(fā)展一名黨員，入黨積極分子逐年減少，逐步萎縮，使得整個(gè)農(nóng)村黨員隊(duì)伍成了“無(wú)源之流”。

2、黨員的理想信念動(dòng)搖，政治思想滯后。當(dāng)前個(gè)別黨支部黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的需要，平時(shí)除組織黨員參加黨委組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，支部很少組織黨員學(xué)習(xí)政治理論、提高思想素質(zhì)，對(duì)黨員的工作、學(xué)習(xí)、生活情況了解不夠，對(duì)黨員的思想動(dòng)態(tài)不太掌握，黨員教育管理中的一些具體工作都等待黨員冬訓(xùn)時(shí)突擊抓，導(dǎo)致黨員教育管理工作缺乏連續(xù)性。少數(shù)黨員不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉黨性、提高素質(zhì)，放松了對(duì)自身的改造和提高，沒有用科學(xué)理論武裝頭腦，面對(duì)市場(chǎng)大潮，思想十分困惑，難以理解，有的甚至迷失了方向，喪失了黨性，做了金錢的俘虜。有的黨員由于對(duì)先富起來(lái)的人和目前出現(xiàn)的貧富差距缺乏正確理解，甚至對(duì)黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象以偏概全，對(duì)共產(chǎn)主義前途產(chǎn)生了懷疑等等。

3、黨員宗旨意識(shí)淡薄，“雙帶”作用發(fā)揮不夠。在改革開放和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作中，有部分黨員通過(guò)科技致富、勤勞致富富了起來(lái)，然而在“帶領(lǐng)群眾致富”方面做得還很不夠，思想認(rèn)識(shí)上認(rèn)為“先富帶后富”是相互矛盾的，是威脅到自己的利益的，因此存在有不愿履行“帶領(lǐng)群眾致富”的責(zé)任。同時(shí)，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響，部分黨員的先鋒意識(shí)越來(lái)越淡薄，集體觀念、宗旨觀念越來(lái)越淡化，特別是在計(jì)生、社會(huì)治安綜合治理、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以及社會(huì)公益活動(dòng)等工作中，不僅不能完成應(yīng)盡義務(wù)，發(fā)揮模范帶頭作用，相反個(gè)別黨員還故意與組織唱反調(diào)，產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。少數(shù)農(nóng)村黨員在實(shí)際工作中不敢碰硬，怕得罪人，只顧種好自己的責(zé)任田，不積極參加黨的工作，行動(dòng)上混同于一般群眾，難以發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。改制企業(yè)黨員黨性觀念和黨的意識(shí)不強(qiáng)，不愿參加組織生活，不愿履行黨員義務(wù)，認(rèn)為企業(yè)停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)了，一夜之間由“領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的一分子”變成“被拋棄的孩子”，失落感和抱怨、抵觸情緒較重，甚至產(chǎn)生退黨的念頭，黨的先進(jìn)性難以體現(xiàn)，作用很難發(fā)揮。

4、黨員思想觀念跟不上發(fā)展變化的形勢(shì)，政策觀念模糊，法紀(jì)觀念不強(qiáng)。少數(shù)黨員無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，有的侵占集體財(cái)產(chǎn)，有的偷稅漏稅，有的打牌賭博，甚至有的還煽動(dòng)群眾上訪，在群眾中造成惡劣影響。據(jù)調(diào)查，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每天參與打牌的人員少則幾十人，多則幾百人，不僅黨員參與其中，而且有些麻將館就是黨員開的。

5、“重經(jīng)濟(jì)、輕黨建”的現(xiàn)象普遍存在。私營(yíng)企業(yè)對(duì)黨建工作不夠重視。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常時(shí)，存在“重經(jīng)濟(jì)、輕黨建”現(xiàn)象，企業(yè)停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)陷入困境后，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，有的等待觀望，成天埋怨;有的束手無(wú)策，提不出解決問(wèn)題的思路和辦法;有的干脆棄之不管，導(dǎo)致黨組織設(shè)置滯后，黨員教育管理“退化”，思想政治工作乏力，黨組織的政治核心作用“弱化”。

二、原因分析

出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因很多，既有客觀因素，也有主觀原因，但歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

黨組織對(duì)黨員的教育管理不嚴(yán)。近年來(lái)，大多數(shù)黨支部配合行政忙于各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)，沒有把黨員的教育管理列入支部的議事日程，雖然召開支部黨員大會(huì)，但多數(shù)召開會(huì)議的中心議題還是要求黨員在本單位各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)和各自崗位中發(fā)揮帶頭作用，即使講到黨員的教育管理，也是輕描淡寫，三言兩語(yǔ)，沒有堅(jiān)持黨員的學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度。對(duì)農(nóng)村黨員教育管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，抓農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)工作力度不大、思路不清、措施不力、工作不到位。一些基層黨組織雖然開展了一些活動(dòng)，做了一些工作，但仍存在著思路不寬、辦法不多、形式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏針對(duì)性，效果不佳。

2、黨員的黨性修養(yǎng)不夠。黨員的思想困惑大多是由于不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，造成人生觀、價(jià)值觀被嚴(yán)重扭曲，少數(shù)黨員對(duì)改革開放的復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識(shí)不清，導(dǎo)致無(wú)根據(jù)的懷疑或悲觀失望。個(gè)別黨員只講個(gè)人利益,不講黨員義務(wù),甚至參加黨的會(huì)議、過(guò)組織生活都伸手要錢;有的還借口企業(yè)停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)，無(wú)正常收入來(lái)源，生活困難，“吃飯”都成問(wèn)題，不愿繳納黨費(fèi);有的進(jìn)入私營(yíng)企業(yè)打工謀生，更不愿繳納黨費(fèi);有的外出務(wù)工，長(zhǎng)期不歸，找不到人繳納黨費(fèi);甚至有個(gè)別黨員經(jīng)不起考驗(yàn)，受不住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的沖擊而成了腐朽思想的俘虜，使黨支部的戰(zhàn)斗力減弱，凝聚力降低。

3、在輿論導(dǎo)向上出現(xiàn)了偏差。例如，在宣傳重視人才，常常在強(qiáng)調(diào)“能人”作用的同時(shí)，忽視黨支部和群眾的力量。有的黨員講關(guān)系，不講原則，好大喜功，為了自己的升官發(fā)財(cái)之路，不惜揮霍公款，導(dǎo)致集體財(cái)產(chǎn)大量流失。在宣傳黨的富民政策和樹立致富典型時(shí)往往偏重宣傳物質(zhì)富裕，宣傳精神文明建設(shè)較少，少數(shù)人靠鉆政策空子富了起來(lái)，不僅沒有得到譴責(zé)和制止，反而受到一些人的褒揚(yáng)和仿效，似乎不管致富的方法對(duì)不對(duì)，只要能賺錢就是好樣的。在某些錯(cuò)誤導(dǎo)向影響下，部分黨員的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，甚至有的黨員做違紀(jì)違法的事。

2021教師加強(qiáng)黨性錘煉存在差距和不足

為深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,全面提高紅山社區(qū)黨委從嚴(yán)治黨能力，加強(qiáng)和規(guī)范機(jī)關(guān)黨支部黨內(nèi)政治生活，2月21日，紅山社區(qū)服務(wù)中心機(jī)關(guān)黨支部通過(guò)系列舉措來(lái)加強(qiáng)黨員教育和管理。

一是對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，深刻剖析自己不足。所有黨員根據(jù)《貴州鐘山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨政辦公室關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在全區(qū)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案>的通知》(鐘經(jīng)辦發(fā)[2016]56號(hào))文件要求，對(duì)照8個(gè)方面問(wèn)題深入剖析自己在各個(gè)方面存在的不足，通過(guò)自我審查，所有黨員查找出了自己距離合格黨員之間的差距，為進(jìn)一步整改明確了方向。

二是開展交心談心活動(dòng)，暢通黨內(nèi)溝通渠道。機(jī)關(guān)黨支部全體黨員積極開展相互之間的交心談心活動(dòng)，既交流思想、溝通工作生活情況，又互相聽取意見、指出對(duì)方存在的問(wèn)題和不足，為機(jī)關(guān)黨支部的規(guī)范建設(shè)提供了可選擇藥方。

三是定期召開支部會(huì)議，加強(qiáng)黨員教育和管理。每月定期召開“三會(huì)一課”，集中學(xué)習(xí)系列重要講話、中央、省、市各級(jí)重要會(huì)議文件精神，以會(huì)上研學(xué)、會(huì)下深學(xué)的方式，加強(qiáng)對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育和管理。

紅山社區(qū)服務(wù)中心機(jī)關(guān)黨支部通過(guò)系列舉措，有效地加強(qiáng)和規(guī)范了黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面凈化了黨內(nèi)政治生態(tài)。全體黨員也在這些活動(dòng)中，切實(shí)增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)，也為紅山社區(qū)黨委從嚴(yán)治黨打下了重要基礎(chǔ)。

加強(qiáng)黨員教育管理方面存在差距和不足

一、指導(dǎo)思想

以“把解決突出問(wèn)題和落實(shí)整改措施貫穿于先進(jìn)性教育全過(guò)程，作為一場(chǎng)硬仗來(lái)打”的工作要求為指導(dǎo)，本著制定措施要有可操作性，整改事項(xiàng)要明確，整改重點(diǎn)要突出，整改措施要具體，整改時(shí)限要確定，整改責(zé)任要落實(shí)的原則，力爭(zhēng)在解決重點(diǎn)意見和建議方面取得新進(jìn)展，從而不斷增強(qiáng)黨支部、村委會(huì)的創(chuàng)造力、凝聚力、創(chuàng)新工作和聯(lián)系群眾的能力。

二、存在的問(wèn)題

1.政治理論學(xué)習(xí)力度不夠，綜合素質(zhì)不高。

2.思想解放的力度不夠大。

3.黨員干部服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)下的需求。

5.支部班子成員團(tuán)隊(duì)精神有待加強(qiáng)。

三、存在問(wèn)題的原因

1、一是思想解放的力度不夠大。一些黨員干部對(duì)工作職能的轉(zhuǎn)換盒加強(qiáng)認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式做開創(chuàng)性的工作。

2、是學(xué)習(xí)教育工作抓得不夠緊。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)存在片面性，綜合類的知識(shí)學(xué)習(xí)少。

3、是服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。“對(duì)服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)不深不透，還沒有直覺的把群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

4、是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)的需求。黨員干部工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀，工作不夠主動(dòng)積極，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

5、是團(tuán)隊(duì)精神還要進(jìn)一步增強(qiáng)。堅(jiān)持民主集中制不夠，表現(xiàn)在民主議事、工作上相互配合、相互配合、相互學(xué)習(xí)、齊心協(xié)力等方面還有欠缺。

四、解決支部問(wèn)題的措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛實(shí)結(jié)合，加強(qiáng)黨員黨性教育。

首先要帶領(lǐng)支部黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢牢掌握鄧小平理論的基本觀點(diǎn)、理論體系和思想精髓上下功夫，努力提高黨員干部分析和解決問(wèn)題的能力，使其在政治上更加成熟，做到關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，大事面前不糊涂。

2、用黨的思想政治工作去解決工作問(wèn)題

要用黨的工作守法去解決工作中的問(wèn)題，就是要將思想政治工作滲透到工作中去，就要有一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。一方面不斷加強(qiáng)黨員政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的政治和專業(yè)知識(shí)水平;另一方面在實(shí)際工作中互相學(xué)習(xí)，搞好黨內(nèi)的“傳帶幫”工作，從而使整個(gè)黨支部的整體素質(zhì)得到提高。

3、聯(lián)系群眾、交心談心

針對(duì)自身的不足，在今后的領(lǐng)導(dǎo)工作、為民服務(wù)等方面，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。經(jīng)常和黨員群眾交心談心，堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究，想群眾之所想，急群眾之所急。

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