范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇1

新教師培訓活動雖接近尾聲，但卻是我們新教師進入新階段教學的開端，歷時一年的培訓活動，各位教師和領導通過在各環(huán)節(jié)的講解，方方面面地將多種優(yōu)秀的教學思維與方法傳授給我們每一位新教師。

一、以身作則，樹立意志做為教師，我們應該認真?zhèn)湔n、上課，努力去做好一名優(yōu)秀的老師。

自古以來，以身作則、為人師表、嚴謹治學被作為教師個人品德的典范。作為一名新教師，要始終堅持在培訓中學習到‘教師師德修養(yǎng)’，牢記“德高為師，身正是范”這八個字，努力使一言一行成為孩子的榜樣。

二、愛心教育，培養(yǎng)學生教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。

做教師的每時每刻都提醒自己要用愛心去撫育孩子。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。教師要愛孩子，愛教育。愛孩子，就是要相信每個孩子，因為每個孩子都具有巨大的潛能，只有教師獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。

三、不斷學習，提高水平。

1、要將培訓中學習到的理論知識與交流學習活動中汲取到的經(jīng)驗合理運用到課堂上，在教學中要模仿和運用優(yōu)秀教師教學特色嘗試多種教學方法，力求最大限度的調(diào)動幼兒的積極性，使他們更好的掌握本領。

2、要加快成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。

3、課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學的依據(jù)，只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。

4、備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時，關鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著。教師教的目的是調(diào)動孩子學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年齡段的孩子在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。

本次的新教師培訓很有意義，我深感收獲豐盛。經(jīng)歷不同的訓練與實踐，更重要的是各位老師領導對我們莫大的幫助，在教學與做人上給了我們許多啟發(fā)與經(jīng)驗，使我們?nèi)〉昧溯^大的進步。作為一名新教師，我們需要學習和改進的還有很多，未來我們還面臨著更大的挑戰(zhàn)，但我們更應慶幸自己的選擇，當看到孩子們因為你學會了一首歌，一道題，甚至一個詞，當孩子們因為你而愿意學習，學會學習，你會感到發(fā)自心底的幸福與喜悅。就像《新教師手冊》中說到的一樣：“你若把教育當做一項高尚而神圣的事業(yè)去踐行，你定會享受到無窮的快樂。”

新教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇2

暑假伊始，我榮幸地參加為期兩天的縣級骨干教師培訓，聆聽教師學校德育教研室蔡老師的講座，班主任在教書育人的問題上，扮演著重要角色，擇校在于擇師，擇師在于擇班主任，班主任要學會“愛”。愛學生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甘蜜!在二十年的教學生涯中，我最大的愿望就是用愛滋潤每一個孩子的心田。與學生朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”、“假如是我孩子”，這樣的情感使我少了苛求，多了寬容;少了指責，多了尊重;少了急躁，多了耐心。記得托爾斯泰說過：“如果教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完整的教師。”聽了國主任、李主任、蔡主任的講座，我每天的感覺是幸福而又充實的，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和掌握新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名中年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學中還存在太多的問題，但經(jīng)過一段時間的學習，我相信自己會有所收獲的。

通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不懈地學習，積極進行知識的更新。除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲， 提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭凼墙逃篮愕闹黝}，我知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康地成長。

培訓是短暫的，但收獲是充實的。在今后的教學工作中，我要與時俱進，做一名合格的教師。做一名讓學生滿意、家長放心、社會信賴的好老師!

新教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇3

20xx年xx月x日晚上，我們XX中學新教師在新校區(qū)德育室進行了有關于教師師德、教學常規(guī)、班主任工作等培訓。對于此次的師德培訓，我有了一下認識：

一、學習了教師師德之后，我對于教師行業(yè)又有了進一步的認識。作為教師，我們不僅僅要完成教學上的工作，當然，這是一個教室應該具有的最基本的素養(yǎng)。但是，一個老師，他首先是一個合格的人，他才能當好一個好老師。在此次學習中，我們又一次強調(diào)了黑龍江馮群超事件，它再次提醒了我們要有正確的師德素養(yǎng)。否則，無論業(yè)績?nèi)绾味疾慌涑蔀橐幻處煛?/p>

二、學習教師職業(yè)道德規(guī)范，用三愛兩人一身為概括，要求教師愛國守法，我們首先是中國人民，然后才是中國人民教師。愛我們的國家，遵守國家規(guī)章制度，服從國家統(tǒng)一安排是每個中國人的都要做到的。同時我們要愛崗敬業(yè)，有時候我們認為從事一項自己喜歡的事業(yè)就會取得成功。但是，如果我們愛上所從事的事業(yè)，我們的成功率會比前者高的多，在和學生的接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)沒有什么是與學生接觸更讓人放松的職業(yè)了，他們的一言一行都非常單純，他們那一雙雙相信你的眼神，讓你無法不認真想去對他們好，無法不認真去教導他們。所以我們要愛我們的事業(yè)，愛我們的學生，愛我們的學校。要關心學生，無論是學習上還是生活上，無論是身體還是心理，既然家長把學生交給我們，我們就要讓家長放心，在家里學生有父母，在學校我們就是孩子的父母，他們的一切都是我們的責任，包括他們的未來。我們要以身作則，因為我們就是孩子學習的榜樣，我們一言一行都影響著學生的發(fā)展。作為長輩、作為他們學習的對象，無論是好的還是壞的都會給學生帶來影響。并且我們不僅要做一個好老師，還要做一個好學生，我們倡導終身學習。我還有很多的知識不夠，經(jīng)驗不夠，所以我要學習的還有很多，去聽其他老師的課時一個非常好的方法，還有課外的學習。我一定會努力學習，加強自己的能力。

新教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇4

培訓結(jié)束了，作為一名青年都師的我，在這次培訓中收獲很大。我從以下幾個方面來談一下我的收獲：

一、師德修養(yǎng)方面：首先第一課我們認真的學習了教師的師德修養(yǎng)，以及教師的職業(yè)道德等方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容是我們作為一名教師，特別是想成為一名好都師所必備的基本素養(yǎng)，通過學習，也使我知道了許多做一名好教師的基本條件。我也一定會認真學習，以身作責的。

二、教師個性問題及心理問題的自我調(diào)適方面：作為一名教師，我們天天都要與學生打交道，在與學生接觸的同時，不免公出現(xiàn)許多問題，這些問題有正面的也有反面的，所以我們要想處理好這些問題，必需要有一個好的心態(tài)，必需要有一個平衡的心態(tài)作前提，這樣我們才能保證在處理問題的時候不出現(xiàn)偏激。在這些問題面前，我們有時也會意氣用事，讓自已的個性左右事情的結(jié)果，所以通過學習，也讓我清楚的知道，在處理任何事的時候，我們都要首先調(diào)適好自已的心理問題 和自我的個性問題，這是處理好事情的前提條件。

三、在學習了一些教師的基本素質(zhì)的要求之后，我們還針對于各科學習了各科的相關知識。針對于我所學習的數(shù)學這門學科我來談一下我在這科學科培訓上的收獲與心得：數(shù)學課堂的教學是靈活多樣的，首先數(shù)學針對于大多數(shù)學生來說是枯燥無味的，但是我們要上好數(shù)學課，一定要用心備課，特別是上課前每節(jié)課的

教學設計

本次學習對于我這一名新教師來說，真的是受易很大，并且在這個教學平臺中，通過和廣大同行教師的溝通交流，也有了新的教學思想，使我有了更大的工作熱情。感謝為我們提供這么好的學習機會。

新教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇5

從教這么多年，怎么樣才能做個好老師，心里曾有無數(shù)個方法，但經(jīng)過這段時間的培訓，我漸漸明了，要想做個好老師，必須做到以下兩點：

一、健康的心理，良好的自我調(diào)控能力我們經(jīng)常說，什么樣的老師教出什么樣的學生。這確實不假，一般一個班里的學生其性格特征、行為習慣都與其班主任相類似。所以我認為，教師必須要有個健康的心理。一個活潑開朗、樂觀向上、穩(wěn)重豁達的老師，帶出來的孩子們也是熱情洋溢、青春四射的陽光少年。當然，七情六欲人皆有之，老師也有煩惱憂愁籠罩的時候，出現(xiàn)這種情況就需要自我調(diào)控了。當我們在生活中情緒有了波動，或來自家庭，或來自領導，千萬不要把這種負面情緒發(fā)泄到學生身上去，把學生當做出氣筒。同樣，班級管理中，處理學生問題時，孩子們給我們帶來的不良情緒，也不要帶回家里，但可以向家人傾訴，和家人共同分享工作中的喜怒哀樂。這樣家人會更加理解并支持自己的工作，同時增進親人間的交流。 家庭和睦幸福，工作起來才更有動力，一個好老師應該是家庭工作兩不誤的。

二、豐富的專業(yè)知識，深厚的語文文化素養(yǎng) 老話說得好，要給學生一碗水，自己要有一桶水。當了十多年的老師，越來越覺得自己知識的匱乏，力不從心。上課的時候組織語言，會感到困難；批改作文，會翻來覆去一直是那幾句；寫下水作文，跟有的學生一樣，捉耳撓腮，無從下筆。 活到老，學到老。至理名言??！隨著社會的進步，生活中工作中各種信息層出不窮，只要你稍微停滯一下，你就會被甩的遠遠的，這種感覺不好受啊。 作為一名教師，教書育人，不論是教書還是育人，自己都必須有深厚的知識。上知天文下知地理，一點也不夸張。所以，教師必須時時刻刻不忘充電。當今社會給人們的學習提供了各種途徑，你可以根據(jù)自己的具體情況，適當選擇?？梢造o心閱讀，古今中外盡情涉獵；也可以通過網(wǎng)絡，“淘寶”學習；更可以像這樣參加各種培訓。 只要用心，就可以不斷的進步。 干一行愛一行，既然選擇了教師這一行業(yè)，就要盡力做好，不求盡如人意，但求無愧我心。

新教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇6

暑假有幸參加了在江西教育學院舉辦的全省初中骨干教師培訓，培訓主要分三部分進行：

第一部分主要是心理學和教育學方面的知識，由學院教育系和省教研室的老師主講。

第二部分主要是化學在生產(chǎn)以及生活中的前沿知識，由學院理學分院的老師主講。

第三部分是計算機和網(wǎng)絡知識的學習。通過這次培訓，收獲很多：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

第一、原先對課程改革的認識不到位，總覺得改不改沒什么大不了的，有這個必要嗎？通過培訓后認識到：課程改革的目的是把學生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名教師，我認為這個觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折，但我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面！

第二、在一些老師、領導當中有一個誤區(qū)：課程改革之后，舊的教學方法不適應新教材了，于是一上公開課、示范課就搬到多媒體教室，否則就怕被評價為“老一套”。那么，傳統(tǒng)的一些教學方法是否就真的不適應新教材了？我原先也有這樣的困惑。經(jīng)過培訓其間的學習、交流，我覺得方法只是方法，方法不是目的。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學習、借鑒，但是不可以照搬、照抄。

第三、新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久。在這次培訓中我聽到一句話，深受啟發(fā)。這句話是江西教育學院一位老師問的：“你們是用教材教，還是教教材？”對啊，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。

所以，一名教師，應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！拔沂怯媒滩慕?，還是教教材？”作為一名教師，應當經(jīng)常問問自己。

最后我要說的是，在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的。