每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關青春的主持串詞篇一

b親愛的同學們！

ab大家好?。ň瞎?/p>

a伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們把握青春，放飛理想主題班會的序幕。

b理想是個誘人的字眼。

a理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

b一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

a沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

b羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

a福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走

b與理想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。

a與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

b我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

a現(xiàn)在我宣布

ab初四（4）班把握青春放飛理想主題班會現(xiàn)在開始。

b上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。引出理想的含義）

a恩，那么現(xiàn)在請聽詩歌朗誦。朗誦者：xxx

理想的陽光

理想的陽光水一樣透明的身體令人神往

它開始于一本書一個不經(jīng)意的眼神

以及一個離奇的故事那朦朧而未知的起因-

積雪消融天空中飛鳥的鳴叫就不再間斷

讓我們把握青春，放飛理想

山林之外明朗的春天依然是青春的一種暗示

它以綠色的流向去響應一種來自人間心靈的感召.

理想的陽光為水和水的身體所反射

而后倒立的感知和身影就如同一故事連接著

另一個故事綿延不絕構成自己的身體和世界.

任沙漠退后就讓凝集的云和無端的心緒隨風飄散

就讓大地無畏的精靈奏響圣潔而持久的樂章

就讓深入命運的相思和啟迪直指前方.

理想的陽光隱身于水湛藍而幽深的寓意

它由遠而近由近及遠的沉思正一步步迫近

迫近真實與虛幻的囈語以及被貪夢被良知

被抑或茫然無知的眼神所遺忘的一次又一次遷徙.

讓我們把握青春，放飛理想，迎接美好的未來吧！

b真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師）

a對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！

b真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，（小品的名字）表演者xxx，xxx，xx，

a有了理想就有了希望，那么我們的最終目的是考上我們理想中的大學，現(xiàn)在讓我們看一組關于各著名大學的圖片

（同學們看圖片）

b這是xx大學，相信大家都很清楚他們的名字。

（主持人再家些，介紹詞）

a：同學們一定了解《大長今》這部戲吧，長今為了實現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？

b我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

同學1我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

同學2樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學3要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；

a是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；

b不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，我們應該從現(xiàn)在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

a據(jù)我所知，我班xxx和xxx同學就是這樣的人才呢！

b不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

a真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

（同學們在下面回答）

有關青春的主持串詞篇二

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們xxx主題班會的序幕。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出理想的含義：

主持人（男）：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。

談自己理想，實現(xiàn)理想，塑造自信心

主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！現(xiàn)在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。

主持人（女）：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。

有關青春的主持串詞篇三

一、開幕辭：

a：老師們，同學們，(合) 大家好!時間對于每個人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。

b：是啊。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。

a：因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。

b：是的。面對逝去不返的時間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學習，不斷收獲，讓我們的青春無悔?，F(xiàn)在我宣布：初一十班 “勤奮學習，讓青春無悔” 主題班會現(xiàn)在開始!

a：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。下面，請鄭恩澤和李靜同學給我們講兩則古人勤奮學習的故事。

屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，最終開創(chuàng)了離騷體，并寫成了著名的《離騷》這一千古絕唱。

b:同學們聽過“頭懸梁錐刺骨”吧?東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。

a:大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務，為了不影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?”

b:聽完這兩則故事，大家有什么感想呢?

a:常言道,”一分耕耘,一分收獲”有了辛勤的勞動,我們才會有豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。成功屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。做為當代中學生的我們，應該怎樣努力學習，無悔青春呢?下面請

b：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,獲得優(yōu)異成績的同學是怎樣奮斗才取得如此優(yōu)異的成績的呢?接下來讓我們聽聽許琳琳同學講她的學習經(jīng)驗吧。

a：許琳琳同學給我們分享了她的學習方法，那么怎樣才能提高學習效率呢?我們又該怎么做呢?相信同學們還有自己的切實 ，請四人小組進行討論，看看誰說的最多，最有道理，一會兒將請每組派代表發(fā)言。

b:各組的發(fā)言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同學們能根據(jù)自己的實際選擇適合自己的方法切實提高自己的學習效率，使自己的成績有一個質(zhì)的飛躍!

a:一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，上學期十班同學努力學習，很多同學在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。下面有請宋老師宣布上學期收獲豐碩成果的同學名單并為他們頒獎。

這是一個令人難忘的時刻，也是一個激動人心的時刻，受到表彰獎勵的優(yōu)秀學生。你們以品學兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實際行動為我班全體學生樹立了一面光輝旗幟，在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。

b：王彤旭同學，在她的不懈努力下，取得了學年前十名的好成績。下面有請王彤旭同學發(fā)表一下她的獲獎感言。

a: 朱峰和管顯達同學，在上個學期學習進步幅度非常大，分別進步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成績。下面有請朱峰和管顯達同學發(fā)表一下他們的獲獎感言。

他們?nèi)〉昧诉@么大的進步，這是和他們的勤奮學習分不開的。

b：關于勤奮學習的勵志名言有很多，下面就讓我們一起宣讀一些勵志名言吧。

合：三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。

天才在于學習，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人

有了知識不去用，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

a:如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。同學們，讓我們一起把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個安寧的學習環(huán)境和心理空間，營造一種腳踏實地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時你必能展翅高飛。

b：同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

a:最后，讓我們一同齊唱歌曲《我相信》。

現(xiàn)在我宣布：初一十班“勤奮學習，無悔青春”主題班會至此結束!

有關青春的主持串詞篇四

a：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

b：走向未來，我們書寫青春的誓言。

d：群峰放聲，大江展喉，唱不盡你我心中的繽紛贊歌。

c：蘭天當紙，海水為墨，寫不完社團帶來的和諧詩篇，

a：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，

合：大家晚上好。

b：歡迎大家來到東北電力大學由校經(jīng)貿(mào)學社，校愛心社，校英語協(xié)會共同舉辦的“繽紛青春，和諧社團”大型社團聯(lián)誼晚會的晚會現(xiàn)場，我是主持人

c：我是主持人xxx

d：我是主持人xxx

a：我是主持人xxx

c：青春，是一叢花，我們一同看過，但也有春秋交替，花開花落

d：青春，是一壺酒，我們一同醉過，但也有夢醒時分，酒少情多

a：但是，在朗朗書聲中，我遇到了你

b：但是，在暖暖真情中，我遇見了你

c：在這美麗的校園中，我遇見了你

d：在這和諧的社團里，我遇見了你

a：在這紛紛擾擾，變化萬千的世界里，我們遇見了你。

b：就讓我們在這璀璨的青春中，

c：在這和諧的社團里

d：迎接我們更加璀璨的明天

a：下面允許我為大家隆重介紹到場的嘉賓，他們是xxx

b：讓我們用掌聲歡迎他們的到來。

c：今夜天正遠

d：今夜地正寬

a：今夜花正美

b：今夜人正歡

c：就在今天這美好的時刻，我們相約在這里，用美好的聲音傳遞我們心中的喜悅

d：就在今天這幸福的時刻，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用歡樂來傳遞激情

a：下面，我宣布，東北電力大學“繽紛青春，和諧社團”大型社團聯(lián)誼晚會正式開始。

結束語

a：優(yōu)美的詩篇還在我們耳邊回響，

b：歡樂的氣氛還在我們心 中蕩漾.

c：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情，

d：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。

a：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

b：回憶旅途，成功的.笑臉正在伸展

c：攜手今宵，高歌這一路光榮激動

d：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

a：尊敬的領導，老師

b：親愛的同學們

c：xxx大學“璀璨青春，和諧社團”大型社團聯(lián)誼晚會正式結束，讓我們下次再會

合：再會xxx

有關青春的主持串詞篇五

尊敬的各位領導、青年朋友們：

大家下午好，由團縣委、縣青年聯(lián)合會、縣青年企業(yè)家協(xié)會主辦的踐行社會主義核心價值觀“我的中國夢—奮斗的青春最美麗”主題分享會在我們隆重舉辦。首先請允許我介紹出席今天活動的各位領導，他們是：縣委、縣政府副縣長；（鼓掌）團縣委書記；（鼓掌）團縣委副書記；（鼓掌）工貿(mào)有限公司總經(jīng)理（鼓掌）

參加今天活動的還有x縣“我的中國夢—奮斗的青春最美麗”分享團的三位成員。以及x公司近百名青年員工。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示歡迎。

大家都知道，提出來實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的奮斗目標。希望我們年輕人敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。為此，共青團xx縣委在近期組織開展踐行社會主義核心價值觀“我的中國夢—奮斗的青春最美麗”系列分享活動，將先后在企業(yè)、機關、學校開展巡回分享活動，今天，首場活動將在我們公司舉辦，分享團成員將和青年員工一起講述青春故事、分享人生感悟、溝通交流思想，希望能夠幫助大家在奮斗成就夢想的過程中，注入更多的青春正能量。今天的分享會有兩個環(huán)節(jié)，一是分享團的各位成員介紹自己的基本情況。二是在座的各位青年和分享團成員互動交流。

在活動開始之前，請大家拿起自己的手機，和我一起掃下背景上的二維碼，關注共青團懷寧縣委的官方微信，并請大家在分享活動開展過程中，在團縣委微信對話框?qū)⒆约旱母形蚝腕w會在微信上留言。精彩留言我們將會在團縣委和x公司的官方微信上予以選登。本次活動開展的同時，我們團縣委的微信還設置了“我為奮斗的青春點贊”環(huán)節(jié)，關注團縣委官方微信后，根據(jù)分享團成員出場順序在對話框輸入阿拉伯數(shù)字1、2、3即可看到分享團成員的簡要事跡，只要我們動動手指，就可以為分享團成員的事跡點贊，為奮斗的青春喝彩。

好的，下面我們正式進入活動第一環(huán)節(jié)，分享團的各位成員介紹自己的基本情況

第一位與我們分享的是。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎警花朱麗分享他的青春故事......

謝謝。讓我們拿起手機，打開團縣委的官方微信，在對話框輸入阿拉伯數(shù)字1，為朱警官的敬業(yè)和奉獻精神點贊。

接下來我們請出和大家分享她故事，

謝謝x大姐。讓我們拿起手機，打開團縣委的官方微信，在對話框輸入阿拉伯數(shù)字2，為x大姐感人事跡點贊。

接下來有請發(fā)言，

謝謝分享。請大家再次拿起手機，打開團縣委官方微信，在對話框輸入阿拉伯數(shù)字3，為創(chuàng)業(yè)故事點贊。

下面進行我們本次活動的第二個環(huán)節(jié)，互動交流。

大家可能也注意到了，我們今天的活動叫“分享會”，而不是“報告會”、“宣講會”。也就是說，我們分享團的幾位青年榜樣不是作為導師、作為權威來教導我們，而是作為和我們一樣的同齡人，一起來探討大家關心的問題，用自己的切身體會和我們共同分享。所以，大家在聽了他們的奮斗故事后，有哪些需要與他們交流的問題，或者自己成長中遇到的疑問，都可以提出來一起交流。

有需要提問的，請舉手。

（互動交流結束后）

朋友們，今天，3位優(yōu)秀的青年榜樣講述了自己的青春勵志的奮斗故事，跟大家進行的真誠的交流，讓我們真實的感受到了青春的熱情，夢想的力量和奮斗的價值。真實的體會到，有夢想、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造的出來。我想，通過這次分享會，大家一定會對“奮斗的青春最美麗”這句話有更深刻的認識，也會增加幾分點燃夢想的渴望和奮斗追夢的動力。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝團縣委給我們帶來的精彩活動，感謝分享團成員的精彩分享。

今天的分享會到此結束。謝謝大家。

有關青春的主持串詞篇六

合：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！

男：十四歲的我們正處于青春的海洋中，我們張開著翅膀，飛向我們的夢想。

女：青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。

男：青春應該怎樣度過呢？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。

女：青春并不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。

男：我們要用我們有限的時間來暢想我們的青春，把握住這最美好的時光。

合：本次“暢想？青春”主題班會正式開始！

男：青春總是多彩多姿，充滿著回憶的時期，那，同學們眼中的青春是什么呢？

（播放圖片）

女：看了剛才的圖片，他們猜中了你的心思嗎？

男：青春真的被好多好多的東西代表著，他們，被譜成了一首動人的詩。

女：下面請欣賞《青春之詩》

（表演結束）

男：正處于青春期的我們，對著未來的一切都有著憧憬，想象。似乎未來的一切都是自己理想中的樣子。

女：那讓我們在青春暢想曲中，再一次張開想象的翅膀吧！

（進入背景音樂，表演結束后）

女：謝謝剛才同學的演出。

男：也許有人會覺得未來很遠很遠，就是一個夢。但我認為，未來就在眼前，它需要我們?nèi)ヅ?，奮斗。

女：我相信，用汗水澆灌出來的未來，絕對不是一個虛化飄渺的夢，我的未來不是夢……

（歌曲進，歌曲結束）

男：謝謝同學的演唱。

女：正處于青春期的我們，無論是在學校還是在家里，都會發(fā)生許許多多的故事。

男：這些故事都懷揣著我們的夢想，愿望。下面請聽一則關于青春夢想的小故事。

（故事結束）

女：故事結束了，但故事帶給我們的啟示還遠遠沒有消失，人一定要堅持自己的夢想，不能讓別人來偷走你的夢，要不管一切的堅持下去。

男：所以在人生的道路上，總會有大大小小的迷失，也總會有多多少少的迷茫。讓我們一起來傾聽一下青春的無緒。

（進入背景音樂，朗誦結束）

女：雖然青春中有一縷縷的迷茫，但快樂依然是我們的主旋律。

男：對呀，快樂是我們青春重要的一部分，笑聲編織著我們的青春，下面請讓我們來看一個幽默的相聲。

（相聲結束）

女：剛才的表演真的是很有趣，青春需要我們奮斗，努力，需要我們努力學習。

男：青春是快樂，更是向上的一個過程。接下來請欣賞歌曲《向上吧，少年》

（表演結束）

女：謝謝男生們的表演，我們真的要像歌曲里一樣，準備好出發(fā)。

男：青春是值得紀念的一個時期，青春是一個有意義的一個階段，我們應該紀念我們的青春。

女：接下來，請大家對我們的青春宣誓。

（徐瑩領誓）

男：對于剛才的宣誓，不是我們口頭說說而已，這需要我們用心去履行。

女：青春是珍貴的，是短暫的，我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘，用我們的努力使我們的青春充滿意義。

男：只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風云，只有把握我們要珍惜青春現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！，

合：讓我們珍惜青春，珍惜時間。讓我們一起暢想我們的青春。本次“暢想？青春”主題班會到此結束，謝謝各位老師的到來。（主持人鞠躬）

有關青春的主持串詞篇七

開場白：

甲：青春悄無聲息地來了，她是帶著女生飄逸的身影而來的。

乙：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男生蓬勃的朝氣而來的。

合：我們熱愛春天，但我們更愛的是像春天一樣美好的青春！

甲：今天，我們在這里聚首，要召開的主題班會是：

合：揚起青春的風帆。

甲：青春是多姿多彩、多種多樣的；

乙：青春是充滿熱情，勇氣和希翼的

甲：字典里為青春的解釋是：青春時期。但這個解釋似乎不夠準確；

乙：下面就有請同學們用自己的語言來詮釋“青春”。

甲：同學們說了這么多，確實各有各獨特的看法

乙：可是這些都無一反映了青春的短暫和可貴

甲：我們正處于寶貴的青春期，應該如何度過呢？

乙：下面有請卞雯同學為我們展示一個名人的故事

甲：黃豆豆的故事是多么耐人尋味啊，看了他的故事，我們一定感受頗深吧，別急，下面請欣賞小品《相遇》

乙：同樣的幾個同學為什么幾年后的境地會有如此大的差異呢？

甲：下面請同學們結合黃豆豆的故事，討論青春期我們應有什么樣的精神風貌。

（幾分鐘后）

乙：好了，現(xiàn)在請同學們踴躍發(fā)言，有小獎品送給大家（回答：朝氣蓬勃、意氣風發(fā)、文明守紀、不懼挫折、生命不息、奮斗不止等）

甲：同學們的回答都很好，現(xiàn)在讓詩朗誦《讓青春飛揚》來表達我們的心聲。

甲：黑格爾曾說過：“青春是生命中最美好的一段時間?！保@句話一之激勵著許多人。

乙：是啊，一句生動的語言往往可以極大的改變一個人為人處事的態(tài)度。生活中有不少好學的青少年從名言中汲取前進的力量，如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

甲：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?/p>

乙：說的好，下面就有請同學們說說你們所知道的青春名言吧。

甲：青春是美麗的，它不容錯過，它的美麗能使枯枝長出鮮果，沙漠也布滿森林。

乙：是啊，如此的青春我們又應如何把握呢？

甲：下面有請周佳穎同學為我們做個實驗

甲：命中確實應該樹立起遠大的目標

乙：而我們每個人都有自己的理想，請書寫我們的理想，讓我們將它們放在“心愿墻”上，用辛勤的汗水將它實現(xiàn)。

甲：有請杜老師為我們做總結

乙：最后，讓我們伴著歌聲，結束今天的班會，歌詠青春的交響樂！

甲：有請沈潔同學上臺