工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計(jì)劃與組織到位。

其次，安全與文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿整齊，排整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。

最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)與努力！

當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。

通過春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

20xx年4月12日，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，xx小學(xué)低年級(jí)幾位老師組織開展了大家期待已久的春游活動(dòng)，陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，此次春游活動(dòng)在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動(dòng)組織、實(shí)施均很成功。

1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)期間師生的人身安全。三位老師協(xié)調(diào)指揮，具體負(fù)責(zé)組織，學(xué)生積極參與。時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)，三位老師管理學(xué)生安全工作做得很到位。

2、活動(dòng)前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。

3、在活動(dòng)中，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生?；顒?dòng)過程中井然有序，體現(xiàn)了安全出行。

1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

要求小朋友們不打鬧，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。

2、在進(jìn)行安全教育的時(shí)候，也樹立了良好的小學(xué)生形象，排著整齊的隊(duì)伍；使用文明用語；在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進(jìn)。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德，受到了老師們的贊揚(yáng)。

通過這次春游活動(dòng)，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)圓滿成功。

這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、部分同學(xué)看到垃圾不會(huì)主動(dòng)去撿。所以讓我在這里再一次倡議。

2、個(gè)別學(xué)生謙讓表現(xiàn)不足。

3、同學(xué)們吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng)，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動(dòng)了，就不想走了。同學(xué)之間也不會(huì)互相幫助，所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)是非常重要的。

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

20xx年4月12日，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，xx小學(xué)低年級(jí)幾位老師組織開展了盼望已久的春游活動(dòng)，陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動(dòng)組織、實(shí)施均很成功。

一、計(jì)劃到位，組織有序

1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)期間師生的人身安全。三位老師協(xié)調(diào)指揮，具體負(fù)責(zé)組織，學(xué)生積極參與。 時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)，三位老師管理學(xué)生安全工作做得實(shí)在。

2、活動(dòng)前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。

3、在活動(dòng)中，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現(xiàn)了安全出行。

二、安全和文明禮儀到位

1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩,做文明學(xué)生.

2、在安全教育的同時(shí)，也樹立了良好的小學(xué)生形象，排著整齊的隊(duì)伍；使用文明用語；在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進(jìn)。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德，受到老師的廣泛贊揚(yáng)。

三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

通過這次春游，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)圓滿成功。

這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、部分同學(xué)看到垃圾不會(huì)主動(dòng)去撿。

所以讓我在這里再一次倡議。

2、、個(gè)別學(xué)生謙讓表現(xiàn)不足。

3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng)，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動(dòng)了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會(huì)互相幫助，所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)是非常重要的。

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

伴著微微的春風(fēng)，在四月x日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過四十分鐘的車程，來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方，度過了一天的春游活動(dòng)。本次活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，班主任也來助陣，大家玩得很開心、很盡興，使活動(dòng)取得了圓滿的成功。

在活動(dòng)策劃階段，我們班委經(jīng)過討論，結(jié)合實(shí)際情況，并聽取了班主任的意見，擬定春游活動(dòng)策劃書，并對(duì)班級(jí)人員分組，選好小組負(fù)責(zé)人。在活動(dòng)之前，確定游玩路線、午餐地點(diǎn)，以及對(duì)可能發(fā)生的意外事件進(jìn)行事先擬定應(yīng)對(duì)方案。在十四號(hào)白天的時(shí)候，一方面，我們班委指定負(fù)責(zé)人事先了解游玩地點(diǎn)，踩點(diǎn)。另一方面，一部分同學(xué)去購買所需物品，并指定人員在游玩當(dāng)天把東西帶往場地，聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們于四月十五號(hào)早上7：00從校門口集合，我們班委確認(rèn)所有人都來齊之后出發(fā)，四十分鐘后抵達(dá)，到達(dá)目的地時(shí)，再次確保所有人到齊后，分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項(xiàng)后，才進(jìn)去游玩地點(diǎn)。

此次我們的春游的主要活動(dòng)是游園。每組的組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行游園活動(dòng)。游玩中同學(xué)們都很活躍，欣賞沿途風(fēng)景，每個(gè)人都玩得不亦樂乎！很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂戲景圖。

時(shí)間很快過去了，到了中午12點(diǎn)，在指定的地點(diǎn)班級(jí)全體人員共進(jìn)午餐，餐后休息片刻，班委組織短時(shí)間游戲，之后按原定路線繼續(xù)游玩，至目的地。

游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識(shí)，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。到了下午兩點(diǎn)，大家也都累了，大家在原定的游玩目的地集合，并照了很多張“全家?！薄Ｕ胀晗嗪?、乘坐原定的包車返回學(xué)院，活動(dòng)到此結(jié)束。

這次春游活動(dòng)，舒展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友誼，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。

1、向家長說明本次活動(dòng)的意圖，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。

2、教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲，嚴(yán)格組織活動(dòng)，擁有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，關(guān)注幼兒為活動(dòng)。

3、應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢？春游時(shí)注意什么？（安全方面、文明行為方面），我們這次春游的目的是什么？到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的活動(dòng)。

玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭的第一人請(qǐng)解放軍叔叔，教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人，然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始，一個(gè)接一個(gè)地向后傳。由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。

玩法：請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號(hào)后。幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時(shí)，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲，已說過的站住不許動(dòng)，等其他幼兒跑來“救他”（拍他一下）后就可繼續(xù)跑了。

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

這是學(xué)生和我都期待的日子，從領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)說要植樹我的心就和學(xué)生一樣熱切地盼望這一天。這一天終于來了。

心里千萬地祈禱有個(gè)好天氣，可這天公總和我們作對(duì)，春和景明沒有，溫風(fēng)如酒沒有，只有北國的特色春天：遠(yuǎn)天浮動(dòng)著淺灰的幕帳，太陽溫暖地沒有一點(diǎn)力量，蒼白而又軟弱地病模樣。唉，這難道是我們?nèi)ソ加稳ヌで嗟暮萌兆訂幔?/p>

但這不能影響我們的行動(dòng)。我們是去植樹，去完成一件光榮的圣神的任務(wù)，無論刮多大的風(fēng)，無論太陽如何慘白，我們必須出發(fā)，還要斗志昂揚(yáng)地出發(fā)。

一路是浩浩蕩蕩的自行車隊(duì)，學(xué)生們才不在乎天如何呢，他們是快活的。雖然跟班老師不停地呼喊注意安全，但就有那膽大的如脫韁的野馬，一個(gè)個(gè)把車子蹬的飛快，敏捷地穿梭超車。一支逶迤綿延的車隊(duì)，笑鬧喧嘩的車隊(duì)，喧騰在春天的田野。

我的興致也來了，全身鼓脹了無窮的力量，好啊，你們還想超過我！我早忘了我的職責(zé)是“壓陣”，兩腳生風(fēng)和學(xué)生展開比賽！

一排排皮色轉(zhuǎn)青的白楊飛掠而過，一塊塊平整的灰褐色的農(nóng)田隨我們延伸。偶爾有冬麥綠毯子一樣顯赫地炫耀自己的春色。再需要你眼尖才能在小小的水渠或者濕潤的地埂邊發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩地探頭探腦的小草！耳邊是呼呼的風(fēng)聲，所有的“武裝”都解除了，帽子口罩。讓風(fēng)兒梳理著我的長發(fā)，任它漫天亂飛；讓風(fēng)兒拍打我的臉頰，任它紅黑粗糟！我且受用這無邊的愜意與舒暢吧！

我們這樣放松自己的機(jī)會(huì)實(shí)在太少！就讓我做一個(gè)完全自由的人！灑脫無拘束地飛馳飛馳！平日里人家怎么形容我們：走在街上目不斜視，一臉正氣的女人就是教師；走在路上眉頭緊縮，一副苦大仇深模樣的男人也是教師?，F(xiàn)在，我不要任何“偽裝”！

“鳥兒在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們……”一個(gè)學(xué)生哼起了這首歌，我童年的歌。更多的學(xué)生放開了喉嚨，我的歌聲也從心里流出，我和著他們！

是沙漠，由北到南綿延不見盡頭，光潔的黃沙熠熠地閃爍著。我總想沙漠是最溫柔的，常想躺在那細(xì)細(xì)的干凈的黃沙上，閉目仰天，讓太陽的光幻化成無數(shù)絢爛的光斑，灑滿在身上，什么都可以想，什么都可以不想。這樣的時(shí)刻我想我應(yīng)該是世界上的最遭人妒的富翁！

暫且收起美夢(mèng)吧！植樹了！很細(xì)弱的只有尺把長的小苗，一個(gè)小小的坑埋進(jìn)根部，然后澆上水就好了！我懷疑它有沒有綠色的夢(mèng)呢！但林場相關(guān)的工作人員告訴我，這是一種生命力極強(qiáng)的植物，它的根系很發(fā)達(dá)，成活率高。我也就欣慰了，懷了美麗的綠色夢(mèng)與學(xué)生一起挖下小小的坑埋下一株又一株希望！很不費(fèi)勁我們的活就干完了！剩下的就是今天的主要節(jié)目——爬沙漠，玩！

天仍然是朦朧的不透明的，風(fēng)卻柔和了許多，太陽若有若無，我們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這樣的天氣的好處：不熱不渴！

沙漠邊有一條不甚寬的小河，水清泠泠的。同學(xué)們便想出各種辦法要過這河，有人跑上跑下找較窄的地方要跳過去，有那調(diào)皮的男生撐了長長的旗桿做“撐桿跳”，很瀟灑敏捷地“飛”過去，引地岸邊觀望的同學(xué)們一片聲的喝彩?？纯?，還有聰明的呢，兩腿“穿”了兩個(gè)特別的“靴子”——兩個(gè)大水桶涉水而過！于是好多學(xué)生效仿起來很快就“渡”過去了大部分。過去的呼叫著沖向沙漠，去爬那高高的沙丘。早有爬上沙丘頂峰的面向下面的同學(xué)大聲地呼喊，盡著嗓子地吼叫，揮舞著衣服帽子盡情地瘋.

過不了河的只能望“漠”興嘆了！但他們不會(huì)甘心這樣做個(gè)觀者的！他們自有自己的節(jié)目與玩法。放風(fēng)箏是最理想的。沒有任何的牽絆，天太空闊了，地太平坦了，風(fēng)也是沒有阻擋的！只一舉起，風(fēng)箏馬上就開始飛升飛升。

就這樣看著，我的心都快樂地要飛出去了！結(jié)果禁不住學(xué)生的“慫恿”也涉河而過，與沙漠親密接觸。比賽爬沙丘！一，二，開始。天，必定歲月不饒人啊！我那是學(xué)生的對(duì)手！盡管有好多女生又拉又拽，等爬上高高的沙丘也已經(jīng)是心慌氣喘。極目遠(yuǎn)眺，祁連山如屏隱隱，東沙窩如駝靜臥，西望是甘州千里沃野平疇！不由人不生胸懷之嘆，才理解了涕下的登臺(tái)者和圣人小魯?shù)膶?shí)情！因?yàn)闆]有強(qiáng)烈的陽光，今天的沙漠不是很熱情，有點(diǎn)冰冷，但盡管這樣還是忍不住躺下去觸摸它的溫柔！

歡樂永遠(yuǎn)是短暫的?；貋淼臅r(shí)候，我依然是想要年輕，想證明我是有活力的，一路和學(xué)生賽車！飛馳的感覺真好！

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

錦華小學(xué)一六班第一次春游活動(dòng)熱熱鬧鬧的結(jié)束了。從這次活動(dòng)的策劃、組織到實(shí)施，我一直感受著愛的充盈。把春游活動(dòng)組織的這么成功，是咱們一六班整個(gè)團(tuán)隊(duì)的功勞。在此，我向一六班全體師生和家長們致以衷心的感謝，是大家的熱情參與給孩子們描繪了一個(gè)美好的童年印象。

回顧本次活動(dòng)，我謹(jǐn)代表我個(gè)人和家委會(huì)誠摯的感謝：我們的老師，張璐璐和王金嘉，是她們鼓勵(lì)支持我們邁出了校外活動(dòng)的第一步;張老師精心設(shè)計(jì)的拓展活動(dòng)使參與其中的人員都得到了成長;我要特別感謝老師的家人，是她們的支持和配合，讓老師能在休息時(shí)間和大家在一起，使得我們這次活動(dòng)組織有序，內(nèi)容豐富多彩。

我要感謝家委會(huì)成員的另一半們，他們是真正的幕后英雄，因?yàn)橛辛怂麄兊闹С?，家委?huì)成員才有了更多的精力投身到班級(jí)活動(dòng)中。更要感謝家委會(huì)成員的積極工作和付出：王雨凝媽媽、申軒勝媽媽、張博涵媽媽，周五晚上我們一起和張老師在辦公室研究方案后挨個(gè)電話通知到孩子家長，到8點(diǎn)連晚飯都沒有吃，保證了大家玩的高興，玩的有收獲。王瑞霖媽媽準(zhǔn)備了出診箱，為孩子的安全出行做了充足的準(zhǔn)備。陳宇飛爸爸負(fù)責(zé)路隊(duì)隊(duì)尾安全護(hù)衛(wèi)工作，他的綠色哨子和親切的笑容，保證了隊(duì)伍的步調(diào)一致，讓孩子的行動(dòng)更有了約束力。

我要感謝所有家長的努力和配合，王稟鑫爸爸從校門口的合影到游玩的精彩瞬間，不遺余力的拍照留念，他忙碌的身影定格大家的心中。付博涵、魏一澤、李梓藝等家庭準(zhǔn)備了野餐墊、塑料布等可供孩子坐的東西，讓孩子享受到席地而坐的暢快。申軒勝、田瑞雪等家長自帶了塑料袋，在維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面給大家做出了表率。劉顏碩、李天銘、王稟鑫、邢家悅、滕心悅等家長的參與熱情讓我感動(dòng)。

我還要感謝活動(dòng)中陪孩子玩游戲的爸爸們、給孩子們分食物、最后收垃圾的媽媽們，給孩子們照相、提前開車?yán)瓥|西、領(lǐng)路、阻擋車輛、主動(dòng)照顧孩子們的家長們……

孩子們是天使，他(她)們自然而又舒展，笑時(shí)發(fā)出的聲音是那么的爽朗，動(dòng)作幽默而又可愛，全身散發(fā)著愛的氣息。每個(gè)參與的人都被他(她)們感染著，回歸到了童年至真時(shí)期，感悟生命中生長的自由和愛，塵封多年的大人們，也慢慢的放下面具，身心變得柔軟和燦爛，李澤陽姥姥不由自主的拿起跳繩，或變花或雙腳跳，自得其樂的神情帶動(dòng)我們感受著運(yùn)動(dòng)的美好。期間的拓展活動(dòng)，也讓每個(gè)人隨著感覺去體會(huì)彼此的信任和關(guān)愛。一個(gè)個(gè)場景充滿了融洽、快樂的氣氛，這種付出與奉獻(xiàn)也感染了活動(dòng)的每一個(gè)參與者。

通過這樣的活動(dòng)，我真切的感到快樂是需要?jiǎng)?chuàng)造的，不拘泥于任何形式，用心的去感悟、去歡唱、去自然的創(chuàng)造的。孩子入學(xué)之初，我們由一群陌生的家庭組合成了一個(gè)集體，從最初的不熟悉到今天大家熱切的參與班級(jí)活動(dòng)，都給我們無盡的信心和勇氣。衷心的希望，以后能夠有更多的爸爸媽媽積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來。

只要有大家的熱情參與，只要我們把目標(biāo)定的低一點(diǎn)，意義定的高一點(diǎn)，想的周到一些，安全措施到位一些，更多的組織一些戶外拓展活動(dòng)，讓孩子們?cè)诮涣髦袑W(xué)會(huì)交流，在游戲中得到錘煉，只要家長愿意和孩子一起成長，我們的孩子一定會(huì)擁有一個(gè)多彩的童年!

再次感謝大家!

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

在歡聲笑語中，五(3)班春游親子活動(dòng)于四月二十一上午全部結(jié)束?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來看還是很成功的。下面，我就此次春游做一個(gè)總結(jié)：

我們這次活動(dòng)從前期的制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)，再到后期的春游成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。

在家長會(huì)上老師強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求學(xué)生們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師和家長安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德，樹立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生形象。

學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果，因此在活動(dòng)前特地安排了三個(gè)=環(huán)節(jié)，從學(xué)生們所寫的日記來看，春游活動(dòng)受到了家長和孩子們的歡迎。

正因?yàn)橛辛诉@么多家長的共同配合，才有了這次活動(dòng)的豐碩收獲。通過活動(dòng)，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的`成功，離不開春游活動(dòng)每一位家長的奉獻(xiàn)和努力!

1.個(gè)別學(xué)生遲到，影響了整個(gè)春游活動(dòng)的進(jìn)程。

2.部分學(xué)生因?yàn)椴粫?huì)跳大繩，也不愿學(xué)習(xí)，就自行瘋玩，有安全隱患。

3.有兩個(gè)學(xué)生脫離集體活動(dòng)，家長卻不在身邊。

通過春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開心，還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x家委會(huì)的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

4月12日，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，幾位小學(xué)低年級(jí)教師組織了期待已久的春季旅游活動(dòng)，陽光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂，春季旅游活動(dòng)在孩子們的笑聲中結(jié)束。我們的活動(dòng)組織和實(shí)施都非常成功。

1.提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)期間師生人身安全。三位教師協(xié)調(diào)指揮，具體負(fù)責(zé)組織，學(xué)生積極參與。他們總是負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)和報(bào)告人數(shù)。三位教師在管理學(xué)生安全方面做得很好。

2.活動(dòng)前前制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)的目的和結(jié)果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)和職責(zé)分工，以便做好準(zhǔn)備。實(shí)現(xiàn)人員責(zé)任制，自始至終，無人員損失、人員傷害現(xiàn)象。

3.活動(dòng)中，教師以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生參觀游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生?；顒?dòng)井然有序，體現(xiàn)了安全出行。

1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

要求孩子們不要打架，不要追逐，不要私下離開球隊(duì)。學(xué)生們聽從老師的安排，整齊地排隊(duì)，不要大聲喧嘩，做文明的學(xué)生。

2、在進(jìn)行安全教育時(shí)，也樹立了良好的小學(xué)生形象，排隊(duì)整齊；使用文明語言；路上慷慨高昂的歌聲傳到四面八方，非常鼓舞人心。在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，文明謙遜，遵守社會(huì)道德，受到了教師的好評(píng)。

通過這次春游，學(xué)生們開闊了視野，學(xué)到了很多在校園和書本上學(xué)不到的東西，提交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)圓滿成功。

這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)一下，以提高:

1.有些學(xué)生看到垃圾就不會(huì)主動(dòng)撿。所以讓我在這里再提出建議。

2.個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)不足。

3.學(xué)生的勤奮精神需要加強(qiáng)。有些學(xué)生說他們不能走很短的路，所以他們不想走。學(xué)生不會(huì)互相幫助，所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)、友誼、互相幫助、堅(jiān)持、不怕困難、努力工作是非常重要的。

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

年3月25日星期日下午順利結(jié)束。從總體上講，此次活動(dòng)效果還是很明顯的并且給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將活動(dòng)的各項(xiàng)情況總結(jié)如下。

1、活動(dòng)開始前，我專門到活動(dòng)地點(diǎn)做了詳細(xì)考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。

2、活動(dòng)總結(jié)特為此召開班委會(huì)，審議并通過春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問題，杜絕一切危險(xiǎn)行為，保證活動(dòng)順利完成。

德文化廣場——盤王廟（鹿鳴公園）首先組織學(xué)生到廣場踏青，游廣場一周后，到盤王廟參觀，參觀結(jié)束再到廣場進(jìn)行聯(lián)歡聚餐。

為了使學(xué)生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能以及學(xué)會(huì)滅火；我校特意組織三四年級(jí)學(xué)生觀看了一次實(shí)戰(zhàn)的全員消防演練；消防隊(duì)員還給我們講述了消防常識(shí)：如何預(yù)防火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)后怎么樣做？如何逃生？等等；消防隊(duì)員還給學(xué)生講解了消防車上的裝備，例如：高壓水槍、防毒面罩、氧氣瓶、急救箱……給小朋友表演了滑繩自救、攀登鉤梯等技能。此行，讓學(xué)生了解了消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，萌發(fā)熱愛消防隊(duì)員的情感。相信學(xué)生都能深切體會(huì)到安全對(duì)于自己和他人的重要性，從而提高自身的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。看完消防演練后，繼續(xù)前往連——縣瑤族博物館，在相關(guān)負(fù)責(zé)人熱情招待下，讓我們了解了世界瑤族人民的分布，并參觀了瑤族同胞們的精美服裝，有盤瑤、過山瑤等相關(guān)資料。

走進(jìn)武警中隊(duì)，一列列隊(duì)伍整齊的展現(xiàn)在我們面前，士兵們還給我們展現(xiàn)了相關(guān)的模擬練習(xí)。如：隊(duì)伍演練、搏擊等；尤其是搏擊表演更是讓同學(xué)們?cè)尞?，?dòng)作干凈有力，毫不拖泥帶水，讓全場的同學(xué)情不自禁的鼓掌，甚至學(xué)生踴躍的向武警士兵學(xué)習(xí)；除了精彩的演練之外，士兵們還讓我們參觀了他們的健身房、宿舍等；參觀武警中隊(duì)是讓學(xué)生了解到部隊(duì)的生活之后，在以后的學(xué)習(xí)生活中要不斷改進(jìn)，刻苦努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，小學(xué)春游把自己美好的一面展示出去。

這次的活動(dòng)，由于領(lǐng)導(dǎo)非常重視，全體教師鼎力配合、認(rèn)真負(fù)責(zé)，全體同學(xué)遵紀(jì)守禮，各項(xiàng)工作做到有備無患，所以活動(dòng)開展得非常安全、順利。此次活動(dòng)的開展，內(nèi)容既豐富多彩，又有教育意義。

一年一度春游活動(dòng)總是讓孩子們興奮不已，有過一次秋游經(jīng)歷的一年級(jí)孩子對(duì)于春游活動(dòng)更是期盼不已。這個(gè)學(xué)期的四月，學(xué)校組織了我們低年級(jí)孩子去宜興善卷洞一游。借助春游的契機(jī)，我組織開展了一系列的活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)不斷地提高著班級(jí)個(gè)體的成長，促進(jìn)我們班集體整體向上的氛圍的形成。

記得上學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生去“淹城春秋樂園”秋游，那是孩子們第一次出游，有著萬分的欣喜感，但我和孩子對(duì)境地缺乏了解，導(dǎo)致游玩未能盡興。

為此，這次的春游活動(dòng)之前，我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后，東風(fēng)起，才可獲得成功。于是，我將這次游玩的景點(diǎn)告知孩子，校信通發(fā)給家長，讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解宜興，了解一下善卷洞。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子一同“虛游”一番?；顒?dòng)伊始，讓一些了解過的孩子介紹一下宜興和善卷洞。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的，簡單地介紹了宜興紫砂壺和善卷洞。接著，我利用多媒體，展示了宜興的紫砂壺和善卷洞的美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的奇景，向往之情油然而生。緊接著第二步，讓孩子們談?wù)劊喝绻覀冞@次游玩快樂，需要注意些什么呢？一只只小手立即舉起，我知道大部分孩子們會(huì)就安全方面思考。于是我在黑板上寫出了三項(xiàng)：出行安全、攜帶物品、文明行為，讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)選擇一項(xiàng)討論一下注意點(diǎn)。接著全班交流。交流中，我隨機(jī)記下了孩子們提出的注意事項(xiàng)。出行安全一項(xiàng)孩子們從再車中、景點(diǎn)提出了注意點(diǎn)；攜帶物品一項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)行選擇物品，文明行文一項(xiàng)提出的注意更是多方面—坐車、排隊(duì)、玩耍、午餐。

春游的那天，明亮的眼睛、輕松的背負(fù)、文明的舉止，孩子們跟著老師快樂地游玩在宜興這奇妙的山水之間。

小學(xué)春節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，老師們和同學(xué)們盼望已久的春游活動(dòng)在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動(dòng)組織、實(shí)施均很成功。

一、計(jì)劃到位，組織有序

1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)期間師生的人身安全。由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設(shè)立專門的車負(fù)責(zé)人，上下車時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)本車人數(shù)，每班由班主任管理學(xué)生安全工作。

2、制定了詳細(xì)的活動(dòng)放方案，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。并組織教師提前學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報(bào)。

活動(dòng)前的車次由校長分配?；顒?dòng)當(dāng)天，老師和學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)上下車，專任老師管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。

3、本次活動(dòng)共有學(xué)生92人參加，隨行老師7人。在活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。

4、本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)村醫(yī)參與，若學(xué)生出現(xiàn)安全問題及時(shí)解決。

二、安全和文明禮儀到位

1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。當(dāng)進(jìn)入游樂場玩耍時(shí)，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進(jìn)行玩耍。

2、在安全教育的同時(shí)，也樹立了良好的清水塘小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的民族服裝，排著整齊的隊(duì)伍；使用文明用語；在路上熱情招呼其他學(xué)校的老師好，非常有禮貌。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德，受到老師的廣泛贊揚(yáng)。

三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。

本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！

當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、部分同學(xué)看到垃圾不會(huì)主動(dòng)去撿，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明。

2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。

3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng)，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動(dòng)了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會(huì)互相幫助，所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)只非常重要的。

活動(dòng)方案如下

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會(huì)、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級(jí)的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，通過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)開題報(bào)告。學(xué)會(huì)通過各種途徑查資料。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、樂于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自己的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的能力習(xí)慣。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評(píng)價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識(shí)性和時(shí)代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識(shí)、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對(duì)我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程，其目的就是讓學(xué)生通過活動(dòng)了解蔬菜、認(rèn)識(shí)蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，形成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。

隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類；通過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。

1．知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)市場上的各種蔬菜，蔬菜有哪些營養(yǎng)。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法；

2．過程與方法:通過組織主題班會(huì)，使學(xué)生掌握簡單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識(shí)，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動(dòng)過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。

1、組織形式:

采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式。

2、實(shí)踐形式：

收集資料和信息。研究、設(shè)計(jì)。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周。

2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段：第十一周。

（一）本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：１．活動(dòng)準(zhǔn)備階段；２．自主探究、分組合作階段；3、資料匯總、整理階段；4、匯報(bào)、倡議、評(píng)價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對(duì)學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。

第一階段

1、確定主題，制定活動(dòng)方案

2、確定研究專題，自主選擇伙伴

3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法

具體做法是：

全班48個(gè)同學(xué)就自覺地分成4大組，并推選出組長。我針對(duì)學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行合并并歸類，提煉出調(diào)查研究課題

（活動(dòng)準(zhǔn)備是開展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。）

學(xué)生通過自評(píng)和互評(píng)，評(píng)出說最具合作精神。

第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段

1、深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息

2、交流調(diào)查情況，整理資料

3、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品

（去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式，活動(dòng)前我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1．用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2．對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打?。?/p>

學(xué)生通過此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、評(píng)選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。

第三階段：資料匯總、整理

“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會(huì)

1、分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià)

各小組通過各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià)

第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報(bào)

第2小組：蔬菜營養(yǎng)價(jià)值匯報(bào)

第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào)

第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào)

各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，面對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的不同進(jìn)行分類。通過自評(píng)互評(píng)教師評(píng)，評(píng)選優(yōu)勝小組。

第四階段：倡議、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)

1、整合展示材料，舉辦成果展覽

讓學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。

2、總結(jié)

各小組通過開展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流。

在各小組利用課余緊張準(zhǔn)備匯報(bào)的同時(shí)，老師給他們出主意、提意見。我想，集體匯報(bào)是一個(gè)信息交融的良好環(huán)境。匯報(bào)的同學(xué)從精心準(zhǔn)備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿足感

（二）成果預(yù)設(shè)：

這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識(shí)能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。1、豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容

為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集?；顒?dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識(shí)。

2、社會(huì)活動(dòng)能力得到增強(qiáng)

生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的快樂和社會(huì)大家庭的溫暖。

有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊(duì)，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng)；時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜；在研究結(jié)束之后，大家會(huì)感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時(shí)為了中國青少年的健康成長，我們應(yīng)該呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜。

一、主題：人人參與健身，個(gè)個(gè)擁有健康，陽光體育伴我一生。

二、比賽時(shí)間：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天。

三、比賽組織形式：以年級(jí)段為競賽層次，設(shè)1－6年級(jí)六個(gè)組，各組分別比賽。

四、比賽項(xiàng)目：比賽分家庭組和學(xué)生組兩類

家庭組（男女混合不分組）

學(xué)生組（男女分組）

高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂一家跳、三人四足、踏石過河、滾雪球、推小車

齊頭并進(jìn)、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩

五、報(bào)名人數(shù)及報(bào)名規(guī)定：

1. 以班級(jí)為單位，每班每人都可參賽。

2. 家庭組每班限報(bào)12戶，且必須是本班學(xué)生及其父母。每個(gè)家庭限報(bào)2個(gè)項(xiàng)目，同一項(xiàng)目每班限報(bào)三戶，不得多報(bào)、不報(bào)。

3. 未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽。每人限報(bào)2項(xiàng)，同一項(xiàng)目每班限報(bào)男女各1隊(duì)，不得不報(bào)。家庭組和學(xué)生組不得兼報(bào)。

4. 填寫時(shí)用“√”標(biāo)記。報(bào)名表一經(jīng)上交，便不得修改、更換。

六、計(jì)分辦法：所有項(xiàng)目直接分組決賽，無預(yù)賽，按時(shí)間、次數(shù)、數(shù)量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計(jì)入團(tuán)體總分中，名次并列，則得分相應(yīng)平攤。

七、錄取與獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)團(tuán)體總分多少排列年段內(nèi)名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。根據(jù)團(tuán)體總分高低錄取各年級(jí)的前三名，二年級(jí)取前四名，分別發(fā)予獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

八、號(hào)碼分配：號(hào)碼設(shè)置為4位數(shù)，第1位數(shù)字為年級(jí)代碼，第2位數(shù)字為班級(jí)代碼，第3.4位數(shù)字為順序代碼，01-35為男生，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報(bào)名。如一（1）班第一位女生為1136。

九、比賽項(xiàng)目具體規(guī)則：

家庭組：

1. 高人套圈 父母各站孩子一側(cè)，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計(jì)，以得分高者為勝。

2. 合作投籃 用一個(gè)球一人連續(xù)投籃6次，另二人負(fù)責(zé)撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進(jìn)行，限時(shí)2分鐘內(nèi)完成，超時(shí)投進(jìn)不計(jì)數(shù)。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進(jìn)籃圈得1分，一二年級(jí)孩子球碰籃板、三年級(jí)球碰籃圈即得1分，父母若進(jìn)線投籃則投中不計(jì)。以家庭得分總和多者為勝。

3. 袋鼠接力 家庭成員成一路縱隊(duì)站在起跳線后，第一人站在跳袋內(nèi)。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進(jìn)行，以先跳完、用時(shí)較少的家庭為勝。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米。

4. 歡樂一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時(shí)間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝。（比賽采用帶計(jì)數(shù)器的跳繩）

5. 三人四足 三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。

6. 踏石過河 參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點(diǎn)線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達(dá)終點(diǎn)線（上岸），以最后一名隊(duì)員雙腳過線計(jì)時(shí)結(jié)束，以時(shí)間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計(jì)算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。

7. 滾雪球 取30米距離，在兩端各放置轉(zhuǎn)折標(biāo)志。三人成縱隊(duì)站于起點(diǎn)線后。令下后首發(fā)者過折返點(diǎn)回起點(diǎn)。然后手牽第二名成員前進(jìn)，過標(biāo)志桿返回起點(diǎn)，由第2名成員手拉第3名成員繼續(xù)前進(jìn)，直到全隊(duì)三人手拉手跑過起點(diǎn)為止。整個(gè)賽程中必須手拉手成縱隊(duì)在本隊(duì)跑道內(nèi)完成比賽，不得擠占其他隊(duì)的跑道；跑動(dòng)中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必須迅速接上；以最后一名隊(duì)員過線為該

該隊(duì)成績，用時(shí)較少者名次列前。

8. 推小車 a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進(jìn)至標(biāo)志1處，換b推c，至標(biāo)志2處換c推a，以a雙掌過終點(diǎn)線為結(jié)束。用時(shí)較少者為勝。起點(diǎn)至1、1至2、2至終點(diǎn)線各10米，全程30米。

學(xué)生組：

1. 齊頭并進(jìn) 多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一二年級(jí)4人，三年級(jí)6人，四年級(jí)7人，五六年級(jí)8人。

2. 積少成多 起點(diǎn)設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊(duì)員用雙手從起點(diǎn)舀水跑至對(duì)面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進(jìn)行。定時(shí)2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：6人。

3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個(gè)人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動(dòng)頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計(jì)算。每個(gè)人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時(shí)較少的為勝。一二三年級(jí)7人，四五六年級(jí)10人。

4. 集體跳大繩 二人甩繩，多人同時(shí)起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個(gè)數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。一二年級(jí)最少3人，三年級(jí)最少4人，四五最少5人，六年級(jí)最少6人。

十、比賽公平競爭，實(shí)事求是，嚴(yán)禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀(jì)律，取消該運(yùn)動(dòng)員參加的所有項(xiàng)目得分，并扣該班團(tuán)體總分10分。

十一、此規(guī)定解釋權(quán)屬校體育組，若有未盡事宜或規(guī)則修訂，另行通知。