每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
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學(xué)雷鋒講文明演講稿1
??尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
??大家好！今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒講文明》。
??他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
??雷鋒是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人名服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
??在21世紀(jì)的今天，作為世界的未來(lái)的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。但是，當(dāng)我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該把雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
??不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻(xiàn)血、16年幫困助學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代公民道德的高度與力量；蚌埠市蚌山小學(xué)五年級(jí)五班的同學(xué)主動(dòng)上街糾正商店招牌上的錯(cuò)別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯(cuò)字；陳曉娜同學(xué)在乘坐公共汽車時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)小混混趁司機(jī)不注意沒(méi)有投幣就上車，便大聲指責(zé)他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當(dāng)作社會(huì)大家庭的一員，我們生活的環(huán)境一定會(huì)更加文明，更加美好。
??今年是雷鋒逝世59周年，轉(zhuǎn)眼間，雷鋒已經(jīng)影響了我們半個(gè)世紀(jì)之久，作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我也應(yīng)該多做些好事，為社會(huì)出一份力了。于是，我利用周末，去圖書館當(dāng)圖書管理員，幫工作人員把放錯(cuò)地方的書籍放回原樣。剛開始我興致很高，可過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，雷鋒叔叔遇到困難時(shí)何曾退縮過(guò)？我也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書籍放回原位。
??雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永恒，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，但他是行動(dòng)上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻(xiàn)的人的名字。
??讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)。勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更和諧。
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學(xué)雷鋒講文明演講稿2
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??尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:
??大家下午好!
??我今天演講的題目是:
??今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
??那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
??我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有吃有喝有地位
??下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
??這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
??古人說(shuō):"言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開始。
??校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?
??樹新風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)八榮，
??除舊惡杜絕八恥，
??八榮八恥要牢記，
??八榮八恥要明晰。
??愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體，
??為了祖國(guó)齊努力。
??做人不能顧自己，
??服務(wù)他人記心里。
??好逸惡勞是恥辱，
??參加勞動(dòng)要積極。
??勤儉節(jié)約不能忘，
??鋪張浪費(fèi)要摒棄。
??尊老愛(ài)幼是美德，
??團(tuán)結(jié)友愛(ài)創(chuàng)美譽(yù)。
??誠(chéng)實(shí)守信最重要，
??做人誠(chéng)信要牢記。
??克服困難爭(zhēng)上游，
??崇尚科學(xué)數(shù)第一。
??自覺(jué)遵紀(jì)又守法，
??不要違規(guī)又違紀(jì)。
??知曉榮辱會(huì)做事，
??爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
??凈化語(yǔ)言，美化校園
??讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
??讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧
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學(xué)雷鋒講文明演講稿3
??親愛(ài)的爸爸：
??您好！最近身體還好嗎？工作順利嗎？
??最近，我們學(xué)校訂在展開“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我和姐姐都知道了很多禮節(jié)方面的知識(shí)，能在生活中做到講文明、講禮貌。我們還當(dāng)了一回媽媽的“老師”，教育她當(dāng)文明市民呢，讓我說(shuō)給你聽聽吧！上個(gè)星期六，風(fēng)和日麗，我和姐姐來(lái)到小區(qū)的花園里玩，看見(jiàn)小區(qū)路旁的一些小樹上被人扯上繩索，掛上了五彩繽紛的衣服和床單，衣物在秋風(fēng)里翻飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往實(shí)在是有礙美觀。忽然，我們發(fā)現(xiàn)媽媽也正在小樹上綁繩索，預(yù)備晾衣物。我連忙走過(guò)往制止?！皨寢?，把衣物晾在人行道上，即遮擋視野，又不方便，滴下的水灘，也妨礙了行人走路，我們資興正在創(chuàng)建文明城市，這樣會(huì)影響市容市貌的?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)?！靶『?，玩往！”媽媽一邊晾衣服，一邊說(shuō)道，“大家都曬，為甚么我不能曬。創(chuàng)建文明城市是政府的事，與我們無(wú)關(guān)！”“瞧，這院子里一棵棵小樹都被扯得彎了腰，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)有勒痕的，多可憐呀！”姐姐也來(lái)幫著我勸媽媽。
??媽媽聽了姐姐的話，停止了手中的動(dòng)作。我連忙趁熱打鐵：“是呀，是呀！這些小樹都是大家辛辛勞苦栽下的，是我們的‘遮陽(yáng)傘’，一旦毀壞，豈不是非常惋惜！城市是我家，美化靠大家呀！”“媽媽，你就帶個(gè)頭吧！假如大家都能把城市建設(shè)當(dāng)作自己的事，我們生活的環(huán)境將會(huì)更美好！”我和姐姐你一言，我一語(yǔ)，對(duì)媽媽輪番進(jìn)行說(shuō)理教育，媽媽終究被我們說(shuō)服了，還主動(dòng)當(dāng)起了說(shuō)客，我們?nèi)齻€(gè)一起說(shuō)服鄰居們不要將衣物晾在院子里的小樹上，院子恢復(fù)昔日的整潔、美觀！
??爸爸，您說(shuō)我們做得對(duì)嗎？我想，文明就像一棵樹，要想使它枝繁葉茂，需要大家一起澆水，庇護(hù)，我和姐姐愿意永久守護(hù)這棵大樹，做文明天使，爸爸，你和媽媽一定也會(huì)與我們同行吧！
