作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案格式篇一

幼兒園教案格式

一、教案是活動(dòng)設(shè)計(jì)的一種呈現(xiàn)方式，是對具體教育活動(dòng)的開展過程進(jìn)行設(shè)計(jì)，它闡明了預(yù)定時(shí)間內(nèi)要做什么，怎么做，達(dá)到什么目標(biāo)等，其具體內(nèi)容包括：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)延伸、活動(dòng)評價(jià)或反思。

二、(一)生活目標(biāo)：本周幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)

(二)活動(dòng)目標(biāo)：從幼兒的發(fā)展出發(fā)，活動(dòng)具體目標(biāo)主要體現(xiàn)在“情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能”等五個(gè)方面。

(三)活動(dòng)名稱：對活動(dòng)的內(nèi)容的介紹，同時(shí)確定活動(dòng)屬于哪一個(gè)領(lǐng)域或整合了哪幾個(gè)領(lǐng)域。

包括經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備。

【經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】主要體現(xiàn)在此活動(dòng)內(nèi)容需要幼兒應(yīng)該具備哪些能力、知識(shí)點(diǎn)或其他;

【材料準(zhǔn)備】主要體現(xiàn)在此活動(dòng)需要哪些材料或道具(教師需要用到的或幼兒操作用到的材料)

(四)活動(dòng)過程：傳統(tǒng)的教育教學(xué)方案把活動(dòng)過程分為三個(gè)部分：開始部分、游戲部分和結(jié)束部分。每個(gè)部分由相應(yīng)的活動(dòng)環(huán)節(jié)組成。在現(xiàn)在的主題活動(dòng)方案里，也有直接按老師組織活動(dòng)時(shí)的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行歸納，我們需要制定詳細(xì)活動(dòng)方案，把自己在活動(dòng)中提問、總結(jié)等細(xì)節(jié)也要寫出來，以便于幫助自己樹立整個(gè)活動(dòng)過程，使自己組織活動(dòng)的能力得以提高。根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行拓展或在活動(dòng)中根據(jù)幼兒的隨機(jī)問題，進(jìn)行相關(guān)的下一次活動(dòng)。

三、活動(dòng)評價(jià)或反思：活動(dòng)評價(jià)主要體現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)的程度或?qū)τ谀繕?biāo)的完成情況分析;活動(dòng)反思主要指教師對活動(dòng)后的感悟或思考。

四、教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)把握的幾個(gè)環(huán)節(jié)

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)，簡潔有趣

2、過渡環(huán)節(jié)，起承轉(zhuǎn)合3、評價(jià)環(huán)節(jié)，滲透情感

4、收尾環(huán)節(jié)，真實(shí)有效

五、活動(dòng)導(dǎo)入的方法

1、教具

幼兒園教案模板：快樂的小鴨

活動(dòng)目標(biāo)

1、在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個(gè)性。

3、體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)不同姿勢的翻滾。

活動(dòng)準(zhǔn)備

長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂。

活動(dòng)過程

一、開始部分

1、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進(jìn)場。

2、伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個(gè)子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。

二、基本部分

1、基本動(dòng)作練習(xí)。

師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會(huì)遇到一些情況，你們要小心啊?！?/p>

(1)“過河溝”，練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。

(2)“躲浪花”，練習(xí)低頭鉆跑。

師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧?！眱山處煻秳?dòng)紅布，幼兒目測其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過。

(3)“打雷，下雨了”，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。

師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。

2、練習(xí)滾動(dòng)。

師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”

(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法。

(2)教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。

三、結(jié)束部分

1、“小小的船”，放松動(dòng)作。

師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松。

幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。

2、乘船回家，自然結(jié)束。

幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動(dòng)場地。

幼兒園教案模板：《大?！分邪嗾Z言活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解大海的特征，知道大海里有很多動(dòng)物和植物;

2.熟悉兒歌內(nèi)容，了解大海的景物，如海鷗、輪船、魚等;

3.培養(yǎng)幼兒保護(hù)海洋的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

1、師(做很熱的表情和動(dòng)作)：“天氣可真熱，真想跳到海里洗個(gè)澡涼快一下。小朋友們想去嗎?”(想)

2、師：“那我們一起去海邊玩一玩好不好?”(好)

3、師：“呀!糟了，老師不知道路可怎么辦?(擔(dān)心的樣子→想辦法的動(dòng)作)有了，我有一位住在海里的朋友，我可以請他來做我們的導(dǎo)游啊。小朋友們看我的朋友來了”出示ppt課件第一張幻燈片。

4、師：“你們看他是誰啊?”幼：“海綿寶寶?！?/p>

海綿寶寶(請一名老師做配音)：“大家好，我是海綿寶寶，很高興可以帶小朋友們?nèi)ゴ蠛?，我們出發(fā)吧!”

師帶孩子們跟著音樂一起做開汽車的動(dòng)作。(播放音樂《小司機(jī)》)

二、了解大海的景物

播放ppt課件第二張幻燈片：海灘

1、海灘是個(gè)玩具商場，每天都擺上漂亮的貝殼，讓小娃娃把它拾回家。

海綿寶寶：“小朋友們看，這里就是我的家大海了?！?/p>

師：“哇，好漂亮啊!孩子們，你們看沙灘上那都是什么啊?”

幼：“貝殼、海星、海鷗、螃蟹、烏龜”

師：“哦，這里好像個(gè)玩具商場啊，小朋友們可以把喜歡的貝殼拾回家。咦?你們看那些小朋友在玩什么呢?”(出示下一張幻燈片)

幼：“玩紙船、堆沙雕、挖沙坑、吃西瓜、打沙灘排球”

2、大海是個(gè)游樂園，供人們觀光、釣魚和游泳，還有各種驚險(xiǎn)刺激的水上運(yùn)動(dòng)。

海綿寶寶：“小朋友們，我們?nèi)ズＩ峡纯窗?，那里比沙灘更好玩哦?！?播放ppt，出示海面幻燈片。)

師：“孩子們看海水是什么顏色的?”幼：“藍(lán)色的?！?/p>

師：“海大嗎?”幼：“大?！?/p>

師：“ 很大、很遼闊。那小朋友們知道海水是什么味道的嗎?”幼：“咸咸的。”

師：“小朋友們真棒!咦?？茨沁叄Ｉ夏切┤嗽诟墒裁茨?”

幼：“坐船、游泳、玩帆船、沖浪、騎摩托艇”

師小結(jié)：大海就像個(gè)游樂園一樣，人們可以在這里觀光、釣魚和游泳，還可以做各種驚險(xiǎn)刺激的海上運(yùn)動(dòng)呢。

3、認(rèn)識(shí)各種海生植物和動(dòng)物。

海綿寶寶乘潛水艇而來：“我在帶你們?nèi)ズ５坠湟蝗Γ脝?”(好)

(ppt海底植物)師：“這里是植物園。有好多的植物，你們認(rèn)識(shí)嗎?誰能說一說他們的名字?”

引導(dǎo)幼兒回答出：“海草、海藻、海帶、珊瑚等?！?/p>

師小結(jié)：大海是個(gè)植物園，有海草、海帶和海藻，還有五顏六色的珊瑚。

(ppt海底動(dòng)物)師：“聽說大海里最好看的地方時(shí)動(dòng)物園呢，我們一起過去看一下，好不好?”

師：“哇，好多好漂亮的魚啊!游來游去真自在，小朋友們這些動(dòng)物的名字你們都知道嗎?”

幫助幼兒認(rèn)識(shí)海底的動(dòng)物：五顏六色的小魚、海龜、章魚、海豚、鯨魚、海獅

師小結(jié)：大海是個(gè)動(dòng)物園，養(yǎng)了好多海龜、海豹和海馬，還有彩色的小魚和小蝦。

三、思維拓展，啟發(fā)幼兒想象

1、師：“小朋友們，除了我們見到的這些海洋生物之外，你還知道有什么?”

幼：“美人魚、龍王、海綿寶寶”

2、師：“嗯，海洋里有這么多的生物，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們的家的海洋呢?”

幼：不亂丟垃圾、保護(hù)好海洋環(huán)境等。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：“孩子們，大?？烧婧?，你們都知道大海里有什么了嗎?把它回家講給爸爸媽媽聽，好不好?那我們?nèi)ズ＿呌斡救グ??！睅Ш⒆觽冸x開活動(dòng)室。

幼兒園教案格式篇二

幼兒園教案范文格式【篇1：幼兒園教案范文】

樂樂幼兒園半日教案范文

一、晨間活動(dòng) 0：00-0：00

1、開窗通風(fēng)；整理教室，準(zhǔn)備好當(dāng)天幼兒飲用水。2、接待幼兒并對幼兒進(jìn)行二次晨檢 3 早上入園能主動(dòng)有禮貌和老師問好。4不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品

5……。

6、游戲：《xxxx》

二、早操 0：00-0：00

1、老師精神飽滿帶領(lǐng)幼兒做好早操準(zhǔn)備。 2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)跟著老師做操。

三、教育活動(dòng)0：00-0：00

例如：

活動(dòng)名稱：

《我長大了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己的成長。 2 分辨自己小時(shí)候和現(xiàn)在的外貌變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.嬰兒圖片若干。

2.幼兒小時(shí)候照片和近期照片各一張。 3.嬰幼兒用品若干。

4.請一名媽媽帶著寶寶來做客。

活動(dòng)過程：

一．談?wù)勑r(shí)候的我`１．請幼兒觀看嬰兒圖片

2．讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。

二、看看現(xiàn)在的我１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變 化。

２．請幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長大了。３．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？（會(huì)自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會(huì)說 話，還會(huì)幫媽媽做事等等。）

小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。

三 游戲《時(shí)光隧道》

1.將幼兒小時(shí)候的照片貼在上方，排一列“以前的我”，將現(xiàn)在的我照片貼在下方，排一列“現(xiàn)在的我”。

2.把“以前的我”和“現(xiàn)在的我”連起來，做成“照片迷宮圖”請大家找一找、用手指連連看，哪一個(gè)是好朋友小時(shí)候的照片。

課后反思：。。。。。。。。。。。。。。。。

四、生活活動(dòng) 0：00-0：00

生活活動(dòng)：入廁、洗手、喝水

1.能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護(hù)廁所衛(wèi)生。 2.有正確洗手的方法，有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣。3.自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。4.提醒幼兒隨時(shí)喝水

五、戶外游戲 （區(qū)角游戲）0：00-0：00 游戲活動(dòng)：民間游戲貼燒餅

活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平整一塊空場地，畫一個(gè)大圓圈。

活動(dòng)過程：

1、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運(yùn)動(dòng)），炒菜（上肢運(yùn)動(dòng)），翻餅（下蹲配合手腕運(yùn)動(dòng)）。 2、游戲：貼燒餅。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。

（2）介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時(shí)站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）幼兒游戲，根據(jù)活動(dòng)量跳著游戲次數(shù)。

六、午餐準(zhǔn)備 0：00-0：00

午餐準(zhǔn)備： 1、開展餐前講故事活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備好幼兒的擦嘴毛巾和漱口茶杯。 3、組織幼兒用肥皂水洗手。

4、用配比好的84擦桌子消毒，再用清水抹桌子。

5、鼓勵(lì)幼兒安靜用餐，養(yǎng)成不挑食、不剩飯菜、不過量進(jìn)食。

七、餐后散步

1、。。。。。。。

八、午睡

1、教師定時(shí)對幼兒進(jìn)行巡查，觀察是否有異常。

2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下午：

一、午睡

1、協(xié)助幼兒起床

2、培養(yǎng)幼兒自我動(dòng)手能力

二、午點(diǎn)

1、。。。。。。。。。。2、。。。。。。。。。

三、集教活動(dòng)（區(qū)角、室內(nèi)游戲）

（集教活動(dòng)按照上午的步驟寫）

（區(qū)角、室內(nèi)游戲按照戶外活動(dòng)流程寫）

四、戶外活動(dòng)（大班）游戲活動(dòng)：民間游戲貼燒餅

活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平整一塊空場地，畫一個(gè)大圓圈。

活動(dòng)過程：

1、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運(yùn)動(dòng)），炒菜（上肢運(yùn)動(dòng)），翻餅（下蹲配合手腕運(yùn)動(dòng)）。 2、游戲：貼燒餅。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。（2）介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時(shí)站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）幼兒游戲，根據(jù)活動(dòng)量跳著游戲次數(shù)。

五、離園準(zhǔn)備

1、整理幼兒儀表 2、。。。。

六、離園

備注：這個(gè)范文是我大概弄的哈，格式些可以按照這個(gè)樣子去寫哈！如有不清楚的可以問我哈.【篇2：幼兒園大班教案格式】

2015——2016學(xué)年度第二學(xué)期

第一周保教計(jì)劃

（3月1日——4日）

一、本周重點(diǎn)：

1.知道在上學(xué)和放學(xué)的途中應(yīng)該注意安全。 2.能較流暢的完成繞口令。

3.能夠根據(jù)老師的描述猜出謎底。 4.復(fù)習(xí)5以內(nèi)的分解組合。

5.能從老師的描述中找出這句話不合理之處。

二、常規(guī)培養(yǎng)：

1.午睡時(shí)能自己折疊衣物，將鞋擺放整齊。 2.熟悉班級常規(guī)，適應(yīng)集體生活。

3.在別人說話的時(shí)候不打擾別人，尊重別人。

三、個(gè)別教育：

有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”。

四、家長工作：

1.請家長在家中堅(jiān)持每天為幼兒講一個(gè)小故事。 2.請家長按時(shí)接送幼兒離園、入園。3.請家長在接幼兒離園時(shí)自覺排隊(duì)。

五、晨間活動(dòng)：

1、晨間接待：主動(dòng)與老師、同伴問好。 2、晨間活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng) 3、早操：復(fù)習(xí)早操動(dòng)作。

六、進(jìn)餐 1、餐前活動(dòng)：寒假趣談、回顧寒假生活 2、餐后活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)

七、午睡

1.做好午睡前準(zhǔn)備（收椅子、上廁所） 2.請同伴幫忙脫衣褲鞋子

3.將自己脫下的衣物整齊放好

八、戶外活動(dòng)

1、間操：認(rèn)真做器械操，體驗(yàn)體能訓(xùn)練的樂趣。 2、游戲：自由選擇游戲材料，自主創(chuàng)造游戲。3、開心時(shí)刻：跟隨老師一起做律動(dòng)，放松身心。

九、離園活動(dòng)

1.收拾整理自己的物品。 2.主動(dòng)與老師、同伴道別。3月1日 星期二 上午

今日重點(diǎn)

愉快交談假期、春節(jié)中發(fā)生的趣事

二、教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)一 安全《上學(xué)放學(xué)安全》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解以及遵守交通規(guī)則。

2、了解平安上學(xué)和放學(xué)的重要性。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)大班小朋友了，有的小朋友很勇敢，很棒自己的事情自己做而且還愿意幫助別人，我們現(xiàn)在又要開始上幼兒園了，小朋友們每天都要來上幼兒園，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多不知道的危險(xiǎn)，小朋友們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、遵守規(guī)則

1、要遵守交通規(guī)則

(1)小朋友們，你們都知道哪些交通規(guī)則?

(2)看來小朋友都知道很多呢，太棒了，(

總結(jié)

(3)復(fù)習(xí)“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時(shí)不要搶座位 (1)你們每天是怎么上學(xué)來的?，有的小朋友是和家長坐車來上幼兒園的，你們能說說坐車時(shí)要注意什么嗎?(2)總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全。(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩

(1)我在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?

(2)有的小朋友看見街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，不管家長同不同意都要去，你們說這樣做對不對?為什么?

(3)為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候一定要拉好自己家長的手，不要在街上亂跑。4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

(1)我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢?

(2)為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行，小朋友們也要告訴自己的爸爸媽媽，讓他們也要注意安全哦。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要拉好家長的手，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

區(qū)域活動(dòng)：

主區(qū)：美工區(qū)

認(rèn)識(shí)老師所投放的廢舊材料，能有把廢舊材料制作成作品的想法。

副區(qū)：感知區(qū)

認(rèn)識(shí)區(qū)角新材料，感知區(qū)角新材料玩法。表演區(qū)

認(rèn)識(shí)表演區(qū)材料，知道表演需要裝扮。主區(qū)

指導(dǎo)要點(diǎn)：1、簡單介紹下新玩具的名字，讓幼兒自己感知出玩具的玩法。

2、鼓勵(lì)幼兒合作感知新玩具玩法，并一起玩耍。 3、能清楚說出自己是怎么玩的。

副區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)廢舊材料，能叫出名字。2、愿意和大家分享自己的作品。

3、在表演區(qū)的時(shí)候，不能大聲吵鬧，遵守規(guī)則。 4、出區(qū)時(shí)收拾好玩具。3月2日 星期二 下午 一、今日重點(diǎn)：

每個(gè)幼兒都能專注律動(dòng)活動(dòng)。

離園時(shí)安靜等待。

二、教學(xué)活動(dòng)：

律動(dòng)《兔子舞》

活動(dòng)目標(biāo)：

提升孩子聽節(jié)奏做動(dòng)作的能力。

鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)能力。

學(xué)會(huì)跳兔子舞，并能記住其中的幾個(gè)單詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔子舞音樂

活動(dòng)過程：

老師請孩子聽兔子舞音樂，跟隨音樂學(xué)跳兔子舞。

動(dòng)作要領(lǐng)：跟著音樂節(jié)奏，左腳跳一下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。動(dòng)作指令：左左右右，前后，前前前。

3月3日 星期四 上午 一、今日重點(diǎn)

復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)字的分解組合。

二、教學(xué)活動(dòng)

5以內(nèi)的分解組合（復(fù)習(xí)）

活動(dòng)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的分解及組成,初步理解除一以外的數(shù),都可以分成兩個(gè)數(shù),兩個(gè)數(shù)合起來是原來的數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數(shù)字卡片放在口袋里。

活動(dòng)過程：

一、開始部分，復(fù)習(xí)“5的分解”

導(dǎo)入,“我們來看這是數(shù)字幾呢?”(5)我們將數(shù)字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個(gè)游戲,我說一個(gè)數(shù)字、請你也說一個(gè)數(shù)字,我和你們的數(shù)字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進(jìn)行可根據(jù)音樂節(jié)奏拍手進(jìn)行數(shù)次。

二、基本部分：“游戲” 1、“游戲玩得真高興,我們又要到森林里去玩了,森林很遠(yuǎn)的,我們5人一組開火車去吧!”

“好了,我們到森林了,森林之王給我們準(zhǔn)備了一個(gè)分一

【篇3：幼兒園教案(精選范文)】

幼兒園教案：音樂《可愛的小猴》 設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)新《綱要》中藝術(shù)指導(dǎo)的內(nèi)容與要求：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解、想象……分享他們創(chuàng)造的快樂。我將本次活動(dòng)設(shè)計(jì)成幼兒感興趣的游戲性活動(dòng)形式，讓孩子初步感受音樂旋律所表現(xiàn)的不同情緒。創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)小猴機(jī)靈可愛的樣子。

活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步培養(yǎng)幼兒聆聽的習(xí)慣，感受小猴和熊不同形態(tài)的音樂，引導(dǎo)創(chuàng)編各種小猴的動(dòng)作，表現(xiàn)其音樂形式。2、激發(fā)幼兒喜歡小猴的情感及做音樂游戲的興趣。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種小猴的動(dòng)作。

難點(diǎn)：分辨小猴和熊兩種不同情趣的音樂。

準(zhǔn)備：森林圖一幅，各種動(dòng)物。

過程：一、幼兒聽音樂，開火車來到森林。

問：我們來到了哪里？森林里有什么呀？

幼兒自由想象，教師根據(jù)回答，在圖中放上各種動(dòng)物等。

二、初步感受小猴和熊的音樂。1．今天，老師帶來了一段好聽的音樂，想聽嗎？我們來聽吧?。ㄍ暾蕾p音樂一遍）問：你聽了音樂，有什么感受？2．小猴和熊也來了，聽聽看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣賞一遍）

（1）欣賞小猴的音樂，創(chuàng)編小猴的動(dòng)作。a．我們來聽這段音樂是誰來了。（幼兒欣賞辨別）b．小猴是什么樣的？c．我們跟著音樂來做做吧！幼兒跟著音樂做小猴的動(dòng)作。d．小猴還可以怎么樣？讓幼兒創(chuàng)編各種不同的小猴的動(dòng)作。e．跟音樂學(xué)小猴。

（2）欣賞理解熊的音樂。a．聽聽這段音樂是誰來了？b．熊的音樂聽上去怎么樣？（幼兒自由想象）c．熊遇到小猴會(huì)怎么樣？（幼兒自由述說）三、師生合作游戲。1．出示頭飾，激發(fā)幼兒玩游戲的熱情。2．交代游戲要求：老師扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜歡的小猴動(dòng)作參加游戲。3．游戲。4．簡短小結(jié)，請一幼兒扮做熊再次游戲。

幼兒園中班音樂教案：兩只小老虎 教案目標(biāo)：1、通過演唱分析歌曲的詞結(jié)構(gòu)，幫助幼兒初步熟悉創(chuàng)編的方法和形式。2、引導(dǎo)幼兒由淺入深逐句的進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣和激情。3、培養(yǎng)幼兒用圖畫的形式表達(dá)所要?jiǎng)?chuàng)編的內(nèi)容，豐富幼兒的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

教案準(zhǔn)備：課前豐富幼兒的語言和生活經(jīng)驗(yàn)。

圖片三幅、（兩只老虎）歌詞四句、幼兒人手一份作畫工具教案過程：

一、引起興趣：1、今天老師帶來了一幅很奇怪的畫，一起來看看。（出示圖一）2、畫上有什么？它們真奇怪，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。3、集體演唱歌曲（兩只老虎）提醒幼兒演唱時(shí)可幽默一些。4、（出示歌詞），這首歌共有幾句歌詞？分析歌詞結(jié)構(gòu)。

二、激發(fā)興趣，創(chuàng)編教案。（一）創(chuàng)編第一句歌詞1、除了老虎，還有什么動(dòng)物是跑的快的？（幼兒自由說說）

2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動(dòng)物來唱唱嗎？（幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞）肯定幼兒的創(chuàng)編，鼓勵(lì)幼兒唱和編。（二）創(chuàng)編歌詞第二句1、想一想，跑得慢的動(dòng)物有哪些？（提醒幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱。）2、請幼兒上來唱給大家聽。（老師把幼兒創(chuàng)編的歌詞用圖畫下來）（三）創(chuàng)編第三、四句這首歌很有意思，小朋友想想小動(dòng)物沒有眼睛、沒有鼻子會(huì)是什么樣子的？鼓勵(lì)幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。

（四）進(jìn)一步深入創(chuàng)編教案1、老師總結(jié)：小朋友象個(gè)作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。2、老師師范自己的創(chuàng)編作品兩朵菊花兩個(gè)小朋友（出示圖片，邊唱一遍）3、小朋友也可以把自己創(chuàng)編的歌詞畫下來的。三、深入創(chuàng)編，繪畫表達(dá)幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。

幼兒園音樂教案：音樂活動(dòng)：誰來了

一、活動(dòng)目標(biāo)1．感受和分辨輕重聲音，想象會(huì)是誰的腳步聲。 2．模仿幾種小動(dòng)物走路的姿勢，用身體運(yùn)動(dòng)的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動(dòng)物。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．熟悉幾種表現(xiàn)不同動(dòng)物走路的樂曲。2．大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和找朋友的音樂磁帶。3．將動(dòng)物的頭飾分散掛在室外場地。

三、活動(dòng)過程1．引發(fā)去秋天樹林尋找小動(dòng)物的興趣森林里真熱鬧，小動(dòng)物們要在森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰來了？大家一起去找一找？2． 聽音樂猜猜誰來了，做模仿動(dòng)作找小動(dòng)物。? 聽音樂猜猜誰在森林里，就模仿誰的動(dòng)作，并尋找小動(dòng)物頭飾。? 教師引導(dǎo)幼兒聽音樂模仿各種動(dòng)物的走路姿勢。知道大象、小熊走路的聲音很重、很響；小雞、小鳥的走路聲音很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。3． 玩游戲找朋友? 幼兒模仿自己喜歡的動(dòng)物動(dòng)作找朋友? 引導(dǎo)幼兒能用身體動(dòng)作正確的反映不同動(dòng)物走路姿勢的帶來的聲響。

四、活動(dòng)建議? 將音樂放在晨練中，繼續(xù)模仿動(dòng)物走路時(shí)發(fā)出的聲響? 教師要注意提醒幼兒控制自己的小腳，使其發(fā)出輕重不同的聲音

幼兒園教案格式篇三

幼兒園教案格式

活動(dòng)內(nèi)容： x班科學(xué)《

》

活動(dòng)目標(biāo)：（情感、認(rèn)知、能力目標(biāo)）至少要體現(xiàn)兩項(xiàng)目標(biāo)

1.(認(rèn)知目標(biāo))2.(能力目標(biāo))發(fā)展幼兒的語言能力，認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的能力。

3.(情感目標(biāo))培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，豐富幼兒的情感，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：（教具物質(zhì)準(zhǔn)備、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）方

法： 活動(dòng)過程：

一、開始部分：（組織

教學(xué)

二、基本部分；（新授知識(shí)）

三、

四、延伸活動(dòng)或復(fù)習(xí)或小結(jié)（三選一）

溫馨提示：小班上課時(shí)間：10—15分鐘

中班上課時(shí)間：15—20分鐘

大班上課時(shí)間：20—25分鐘

以上是我本人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，如果有不足或不對請給與指正與幫助，讓我能得以提升，謝謝！