我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)班德育工作會議心得體會篇一

中職三年，學(xué)生大多年齡處在16-19歲，這個年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀(jì)，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時髦、愛打扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進(jìn)步。

二、以“考證”、“升學(xué)”為動力推動學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實行學(xué)分制已久，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績合格，就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，我就對他們說清這個問題，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就可以加學(xué)分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化（初級、中級）、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試（有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證）等，進(jìn)入三年級后，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對此，我積極在本班學(xué)生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析，得到了大部分家長的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班2009年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，20**年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

三、讓學(xué)生健康地成長

學(xué)生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。對此，我一方面對其進(jìn)行個別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面，通過班會課等形式，在班級大力宣傳健康與美的關(guān)系，利用各種機會和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時間，學(xué)生在課間打撲克（玩游戲王卡）的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學(xué)生也知道規(guī)矩，自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機帶回學(xué)校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里，見到幾個學(xué)生在玩，我就沒收了他們的游戲機，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應(yīng)該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的，沒有特權(quán)。

畢業(yè)班德育工作會議心得體會篇二

會澤縣駕車鄉(xiāng)野豬小學(xué)

高興聰

畢業(yè)班工作心得體會

2014年8月31日，被任命為本年六年級畢業(yè)班班主任，由于師資力量薄弱,自己成功的完成了包班的任務(wù)。

自去年工作以來，我深知畢業(yè)班工作的重要及辛勞.起初開始，我對自己還是信心滿懷的，我相信無論任何事情，只要自己百分之百的付出，便會得到收獲。也許，當(dāng)初的想法是好的，但也僅僅是理論上的。事實證明，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)。在本學(xué)期中，我不畏辛勞，一方面盡自己所能完成教學(xué)計劃，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績；另一方面，兢兢業(yè)業(yè)，做好學(xué)?？倓?wù)和食堂營養(yǎng)餐工作。我自己都覺得，在如此充實的生活中，本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績不上去都對不起自己。

下面，我將本學(xué)期自己在工作中的一些體會作如下小結(jié)： 首先，無論是在教育領(lǐng)域還是其他行業(yè)，身體是革命的基礎(chǔ)保證，沒有了生命，我們?nèi)绾蝸韽氖缕渌氖虑椤Ｒ虼?，在教學(xué)工作中，最重要的仍是安全。只有將安全落實到位，我們才有資格去談?wù)撈溆嗟?。畢業(yè)班安全教育又分為以下幾方面：

① 教學(xué)安全，顧名思義，教學(xué)安全便是在教學(xué)環(huán)節(jié)中確保學(xué)生的個人安全。包括教師在教學(xué)過程中不能以各種借口體罰或變相體罰學(xué)生，不能戴著有色眼鏡看待學(xué)生。完善考勤制度，確實落實學(xué)生缺席的原因，以及在教學(xué)過程中的一點一滴。確保女生合法權(quán)益得到應(yīng)有保護(hù)。② 食物安全，學(xué)校食堂的采購必須到辦有營業(yè)執(zhí)照的網(wǎng)點進(jìn) 1

會澤縣駕車鄉(xiāng)野豬小學(xué)

高興聰

行，不能以權(quán)謀私。確保食堂從業(yè)人員健康，蒸煮過程衣著得體。在日常升旗儀式上叮囑學(xué)生不得到無證小商販那購買零食，不吃過期、不健康食品。③ 往返安全，在上學(xué)來回路上，教育學(xué)生走路靠右，不在路途中嬉鬧玩耍，不和陌生人說話。不到水邊游玩。

其次，作為一名老師，站在老師的立場，必須先正衣冠，知榮辱。俗話說，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的依據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件。因而作為老師，我們必須不斷更新自己的人生關(guān)、價值觀、世界觀，保持健康的思想，不斷提升自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。才可以在提及教育。

再次，我們才可以真正意義上去履行教師的天職。

教師的天職是教書育人，這聽起來只是一句話，但要落實到位卻很難。首先，教書。怎樣教書？教什么？教給誰？如何教好？這是教師在教書中要思考的幾點問題。

怎樣教書，這就需要我們教師在教學(xué)過程及日常生活中不斷完善自己。多向老教師請教，向?qū)W生請教。

教什么？這便需要老師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，弄清教材及教學(xué)目的。教師必須熟悉教材，并能根據(jù)教材作出適宜的教學(xué)計劃。教給誰？教育的對象是學(xué)生，因此教師必須備學(xué)生，深入了解學(xué)生，熟悉學(xué)生的興趣愛好，這樣自己才能在教學(xué)活動中應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)技巧，讓學(xué)生輕松掌握教學(xué)內(nèi)容。如何教好？

會澤縣駕車鄉(xiāng)野豬小學(xué)

高興聰

會是一個概念，會之后精有是另外一回事。因此，教師要在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)、

總結(jié)

教師的天職是教書育人，因而，除了教好書，還要為祖國培養(yǎng)棟梁之才。育人，在其中顯得格外重要。

有一句話是這樣說的，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生不一定是好學(xué)生，會教書的老師也不一定是好老師！雖然教學(xué)的必須注重教學(xué)質(zhì)量，但教學(xué)質(zhì)量不是一切。學(xué)生不光要會考試，他還要會生活，會做人。做人便覆蓋太多，德智體美勞全面發(fā)展，懂孝義、知榮辱、識大體、得人心等等，這些都是教師在教學(xué)過程中應(yīng)該傳授給學(xué)生的。而后，學(xué)生對教師到底有何期待，他們希望老師如何教，所以，作為教師不能僅僅局限于自身，還應(yīng)該考慮學(xué)生的感受。經(jīng)常和同學(xué)交心，明白學(xué)生所需。適時和他們打成一片，讓老師不僅僅是老師。

最后，教學(xué)離不開家長及社會的支持。召開家長會，經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，反映學(xué)生實際情形。家長才能有效配合老師。以上，皆是本學(xué)期以來自己在教學(xué)過程中的體會。如有不足之處希望得以指正。

畢業(yè)班德育工作會議心得體會篇三

畢業(yè)班班主任工作心得體會

坎門分校六年級項崢

小學(xué)班主任每個人看的角度不同，在小學(xué)生的眼里，辦主任的話要比家長管用，而且親切；家長的眼里，班主任是個多重身份的人，他們既要管好孩子的學(xué)習(xí)、安全，還要負(fù)責(zé)處理好家長與他們之間的關(guān)系，有的的家長愿意真心的與班主任溝通，共同把孩子教育的更好；在校長眼里，他們不僅是工作開展的基礎(chǔ)、中堅力量，還是互有利益的伙伴。

作為畢業(yè)班的班主任每天面對的是一群處于青春發(fā)育期的13、14歲的孩子，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，其實班主任工作不外乎學(xué)生、家長、教學(xué)、科任教師和班集體。下面是我對工作中的幾個小問題的個人見解的討論：

第一個問題：如何對待和處分違紀(jì)的學(xué)生？

所謂校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他尾巴面積的同學(xué)做一件事情，有同學(xué)們把關(guān)；對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報告，描述他當(dāng)時的違紀(jì)心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生就不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他認(rèn)為這是在為班級做事，并非老師的處罰。第二：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。班上有一

名男生小謝同學(xué)，平時愛講話，有一次違反了班級紀(jì)律管理條例。他自己選擇了罰上講臺表演跆拳道，結(jié)果獲得了同學(xué)們一陣有一陣的掌聲，在同學(xué)們的掌聲中，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強了，而且充分的意識到自己其實并不比別人差。

第二個問題：如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評？幾年做班主任的過程中我不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進(jìn)一”，我們看電視時經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？ 我們班有個男生謝奮燁，性格比較要強，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：你如果不讓他心服口服，他就會一副高高早上的姿態(tài)。例如：他最近迷上了轉(zhuǎn)書，無時無刻不轉(zhuǎn)書，被我批評后不服氣，跟我對著干，我就不跟他正面沖突，先將他冷卻，當(dāng)沒看到，在一個星期后我就說班級舉行轉(zhuǎn)書比賽，誰贏就參加學(xué)校的星期比賽。他家都推薦他參加，在大伙的鼓舞下沒想到他過關(guān)斬將最后在象棋比賽中活的二等獎?，F(xiàn)在他有跟我有說有笑。

第三、如何實行班級管理民主化、細(xì)致化？

有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認(rèn)真的完成每一項工作。為此我在期初評每日一值的值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和班委同學(xué)也為同學(xué)進(jìn)行打分、評比，為期末的評優(yōu)評先打下基礎(chǔ)。

第四、如何開展各種有意義的教育活動？

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，兩學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的愛心、實踐、班會活動的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了繪畫、自我發(fā)現(xiàn)、小品表演??要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學(xué)期，我班自己舉行了一次有趣的，別開生面的《關(guān)注校園安全——防患未然》的主題班會，取得了圓滿的成功。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自

己回家收集材料，分組研究，匯總資料，自己排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。

第五、如何與各科教師密切配合，積極與家長溝通？

在校內(nèi)，對學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健，班主任與科任教師共同對學(xué)生進(jìn)行教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高。科任老師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

眾所周知，家庭教育是學(xué)校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每位學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。

好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信一個班級會建設(shè)得越來越好。

總之，創(chuàng)新教育下的班主任工作是光榮而艱巨的，在班主任具體工作中，把握學(xué)生的心理特點，做到“情”、“理”并舉，“嚴(yán)”、“寬”同施，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從小明辨是非，向著正確的方向發(fā)展。

畢業(yè)班德育工作會議心得體會篇四

畢業(yè)班工作會議

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

會議目的： 統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)、明確目標(biāo)、確定措施、爭添信心、爭取大捷。

一、情況分析

1、時間緊任務(wù)重。

(1)周圍學(xué)校

教學(xué)

焦 岱：需1月完成任務(wù)

小 寨：政、物、歷已完其余需1月

巨 慶：需1月完成任務(wù)

（2）本校情況：語文： 需1月完成任務(wù)

數(shù)學(xué)： 需1月完成任務(wù)

英語： 需3周時間

化學(xué)：需3周時間物理：本周結(jié)束

政治：完歷史：需3周時間

2、抓住課堂45分鐘，加大容量，提高課堂效率，（有效途徑）

二、信心十足：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視畢業(yè)班工作。

2、師資力量雄厚。（1）、6名調(diào)研組長都擔(dān)任初三科任教師，并參與初三管理。

（2）、4名班主任都是團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。

（3）、全體畢業(yè)班老師個個都是學(xué)校精挑細(xì)選出來的專業(yè)知識扎實，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強、基本功過硬，責(zé)任心強、踏實肯干的骨干教師

三、

1、學(xué)生及家長向往縣內(nèi)、市上學(xué)校，優(yōu)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重（重點班）。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。差生較多。

3、受社會負(fù)面環(huán)境的影響比較大，盡管我們是實驗班，但也有學(xué)生思想意思差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，這無疑會給我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)造成不良的影響。

四、意見與建議

1、強化對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和規(guī)范管理。在表揚優(yōu)秀學(xué)生的同時，要對表現(xiàn)較差的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，使他們遵紀(jì)守法，明確初三畢業(yè)考試的重要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，盡量提高學(xué)習(xí)成績。對個別屢教不改，對班級、學(xué)校有一定影響的學(xué)生要及時同家長取得聯(lián)系，共同配合教育。

2、培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。學(xué)校要求班主任及任課教師，對冒尖的學(xué)生(及特長生)要重點培養(yǎng)，加強輔導(dǎo)，加強對特長生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，爭取向高一級學(xué)校多輸送一些高素質(zhì)人才；由于差生多，所以平均成績低，減小差生率是質(zhì)量提升的可靠保障。

3、不輕易放棄一個學(xué)生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，加大偏科生治理，因為轉(zhuǎn)化和提高一個學(xué)生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。

4、不輕易放走一個學(xué)生。杜絕或盡量減少學(xué)生因各種原因而流入普通班的現(xiàn)象。盡管個別差生影響了整個班的紀(jì)律，給班級管理帶來一定的難度，但不利于學(xué)校的管理。

5、讓學(xué)生家長參與到學(xué)校管理中來。初三年級的管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長共同配合，形成一股合力，使我校初三的各項管理工作日臻完善。

五、質(zhì)量目標(biāo)

學(xué)校將質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)分解到班，落實到學(xué)生人頭上，為確保目標(biāo)任務(wù)的完成，各學(xué)科教師要制定相應(yīng)的抓保措施，并上交學(xué)校教導(dǎo)處。

附各班目標(biāo)任務(wù)：

考入省重點目標(biāo)

一班2二班2三班45四班2合計：51

老師們，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。我希望在以后的幾個月工作中，我們再接再厲，立足在原來的基礎(chǔ)上，升學(xué)率、畢業(yè)率進(jìn)一步得到提高。圓滿完成本屆初三教育教學(xué)工作，給學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一個滿意的答卷。