范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
青年思想狀況 當(dāng)代青少年的思想現(xiàn)狀篇一
一．現(xiàn)就中國(guó)目前高等教育現(xiàn)狀分析如下：
我國(guó)高等教育的發(fā)展歷程清晰地顯示，在我國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，在有限的情況下，必然要維持一段時(shí)間的“窮國(guó)辦大教育”的局面，且這種背景下的高等教育質(zhì)量是很難保證的。另外中國(guó)的總?cè)丝跀?shù)中，我國(guó)受教育的人口較低，受高等教育的人口更少，這已嚴(yán)重的影響了我國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和高等教育水平的發(fā)展。自20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)高等教育無(wú)論在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)理念、辦學(xué)方式，還是在師資水平、學(xué)生人數(shù)、高教投資、管理監(jiān)控上都得到較快的發(fā)展，但仍低于發(fā)展中國(guó)家的平均水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能適當(dāng)超前于社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了平均8%的較快增長(zhǎng)率，富裕起來(lái)的中國(guó)人，在經(jīng)濟(jì)上具備了 “接收更好更高教育”的經(jīng)濟(jì)能力，并且在心理上也產(chǎn)生了對(duì)高等教育的更迫切的需求。然而現(xiàn)有的高等教育的供給無(wú)論在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都顯得嚴(yán)重不足。當(dāng)今我國(guó)高等教育面臨的諸多問(wèn)題，如果不加以探討并盡可能提出相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育發(fā)展新階段的目標(biāo)極為不利。
二。目前我國(guó)高等教育面臨的問(wèn)題
1、高等教育的生存與競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題
我國(guó)高等教育發(fā)端的嚴(yán)重滯后，發(fā)軔后的不連續(xù)性發(fā)展歷程，以及一個(gè)多世紀(jì)高等教育投入的嚴(yán)重不足，是我國(guó)高等教育在總體實(shí)力上遠(yuǎn)低于歐美等國(guó)高等教育的總體實(shí)力。使得我國(guó)在wto的框架和游戲規(guī)則內(nèi)，在與歐美高等教育的生存競(jìng)爭(zhēng)中處于“歷史性的弱勢(shì)地位”?？梢哉f(shuō)這是在我國(guó)高等教育存在的整個(gè)歷史階段中，挑戰(zhàn)最為嚴(yán)重的時(shí)期，同時(shí)也是我國(guó)高等教育面臨的首要問(wèn)題。
2、高等教育的公平與效率問(wèn)題
當(dāng)前，我國(guó)高等教育無(wú)論是從起點(diǎn)、過(guò)程之中，還是從結(jié)果上都是不公平的。如果處理不好，就可能給高等教育的健康發(fā)展帶來(lái)不可預(yù)見(jiàn)的損失。而高等教育資源利用效率的低下，也無(wú)疑加劇了有限的高等教育的資源緊張和匱乏程度；另一方面，在公平第一還是效率第一的爭(zhēng)論上，還沒(méi)一個(gè)很好的定論，也是高等教育發(fā)展不穩(wěn)的一個(gè)誘因。
3．高等教育大眾化與質(zhì)量監(jiān)控問(wèn)題
高等教育質(zhì)量問(wèn)題總是伴隨著高等教育發(fā)展的大眾化而不斷被人們關(guān)注，質(zhì)量是高等教育發(fā)展過(guò)程中一個(gè)永恒的主題。當(dāng)前，我國(guó)高等教育正逐漸由精英化教育向大眾化教育方向發(fā)展。同時(shí)高等教育的“擴(kuò)招”所言生的高等教育的“量”的擴(kuò)張與“質(zhì)”的穩(wěn)定和提高的問(wèn)題凸顯出來(lái)。如果不能把教育的“量”的擴(kuò)張與“質(zhì)”的穩(wěn)定和提高有機(jī)結(jié)合，必然成為制約高等教育發(fā)展的重要問(wèn)題。如果不能處
理好由于高等教育的大眾化導(dǎo)致的質(zhì)量監(jiān)控問(wèn)題，我國(guó)高等教育的發(fā)展就有可能沖走別人走過(guò)的彎路。
4、教育部門(mén)的發(fā)展目標(biāo)盲目追求高層次，偏離了社會(huì)需求。 高等教育人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求不相適應(yīng)，培養(yǎng)與需求相脫節(jié)，本科生比例過(guò)大，擠占了?？粕木蜆I(yè)市場(chǎng)；而?？粕鶎W(xué)則過(guò)于理論化，不能勝任高級(jí)技工的工作。一方面，本科畢業(yè)生的工資水平下跌，接近普通的藍(lán)領(lǐng)熟練工的工資。另一方面許多?？粕也坏焦ぷ?。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。進(jìn)而引發(fā)了人們對(duì)教育的懷疑，對(duì)社會(huì)的不滿，甚至上升到對(duì)改革的抱怨。更讓人擔(dān)心的是這種負(fù)面影響逐漸蔓延到義務(wù)教育階段，一些邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)新的讀書(shū)無(wú)用論正在抬頭。影響了我們這個(gè)民族整體素質(zhì)的提高，也間接地影響了社會(huì)的文明、道德、公平，加大了城鄉(xiāng)之間的差距以及解決三農(nóng)問(wèn)題的難度。是政策導(dǎo)向、社會(huì)價(jià)值觀導(dǎo)向、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)出了問(wèn)題。不是大學(xué)生太多了，是我們從政府到教育系統(tǒng)自身乃至全社會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展關(guān)心太少了。
5、是高等教育自身的道德與科學(xué)精神問(wèn)題。
一教育者方面，學(xué)術(shù)造假及學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題折射其背后的學(xué)術(shù)道德水準(zhǔn)下降、科學(xué)精神缺失的狀態(tài)，這種負(fù)面作用將直接影響到在校學(xué)生，進(jìn)而影響到整個(gè)未來(lái)社會(huì)的道德水準(zhǔn)及社會(huì)誠(chéng)信。另外，近幾年高等教育自身也出現(xiàn)了一些背離科學(xué)精神的做法，如：過(guò)于頻繁的各種評(píng)審、評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)；過(guò)于量化的各種指標(biāo)評(píng)價(jià)體系等。這些帶有較強(qiáng)行政主導(dǎo)色彩和功利驅(qū)動(dòng)背景的做法催生了學(xué)術(shù)浮躁和急功近利，弱化了學(xué)術(shù)道德與科學(xué)精神。二學(xué)生方面，校園暴力事件頻繁發(fā)生，學(xué)生思想道德水平不斷下降，法律意識(shí)淡薄，綜合素質(zhì)不高。影響學(xué)生的身心健康，在社會(huì)上造成不良影響。
三． 解決方案
中國(guó)高等教育目前所面臨的問(wèn)題，其本質(zhì)仍然是生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。由政府財(cái)政支撐的國(guó)立高等教育體系難以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的強(qiáng)烈需求。解決這一問(wèn)題的根本方法仍然是變革生產(chǎn)關(guān)系，解放生產(chǎn)力。
1、完善我國(guó)高等教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)他在世界的影響力和輻射力，及高等教育的體系化和網(wǎng)絡(luò)化：開(kāi)展中外強(qiáng)強(qiáng)合作辦學(xué)，努力打造以一流大學(xué)和學(xué)科，加快國(guó)際認(rèn)證和我國(guó)高等教育的國(guó)際準(zhǔn)入，及高等教育的國(guó)際化和開(kāi)放化；加強(qiáng)高等教育符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的法規(guī)建設(shè)和遵循國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范，及高等教育的法制化和規(guī)范化；發(fā)展職業(yè)教育和數(shù)字教育，建立終身學(xué)習(xí)觀念，及高等教育的數(shù)字化和終身化。從而是我國(guó)高等教育首先從質(zhì)量上達(dá)到或保持在高水平的運(yùn)作平臺(tái)上，以質(zhì)量求的發(fā)展的機(jī)遇。
2、追求相對(duì)公平是社會(huì)主義制度和社會(huì)主義高等教育的本質(zhì)規(guī)定和內(nèi)在要求，社會(huì)主義高等教育必須堅(jiān)持公平原則。首先應(yīng)完善助學(xué)保障制度，建立相對(duì)合理的獎(jiǎng)、貸、助、減制度，盡可能保證親困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失去接受高等教育的機(jī)會(huì)；其次，建立對(duì)弱勢(shì)群體的“補(bǔ)償利益”制度，包括對(duì)地區(qū)弱勢(shì)、經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)、身心弱勢(shì)的群體的利益補(bǔ)償，及高等教育向這些弱勢(shì)群體傾斜。最后，針對(duì)不同高
校的發(fā)展起點(diǎn)的不同所衍生的二次不公平問(wèn)題，可以建立對(duì)弱勢(shì)高等教育機(jī)構(gòu)的資助制度，鼓勵(lì)如是高等教育的機(jī)構(gòu)投資主體的多元化和多渠道。
3．要保證高等教育大眾化的適應(yīng)性和質(zhì)量的延續(xù)性，就必須建立高等教也質(zhì)量的監(jiān)控機(jī)制。具體地說(shuō)，一是高等教育質(zhì)量觀的多樣化，即學(xué)術(shù)上的質(zhì)量觀、滿足社會(huì)需求的質(zhì)量觀和整體性質(zhì)量關(guān)；二是樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)，把質(zhì)量與法制觀念緊密結(jié)合起來(lái)，做到依法治教，依法保質(zhì)；三是建立內(nèi)控質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制和外控質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，即內(nèi)部建立校、院、系、班四級(jí)教學(xué)質(zhì)量管理體系和規(guī)章制度，外部應(yīng)建立政府、社會(huì)和相對(duì)獨(dú)立的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)三方互動(dòng)有互不干涉的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。四是建立與國(guó)際接軌的高等教育質(zhì)量監(jiān)控的標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)字化，從而使中國(guó)的高等教育達(dá)到世界的教育標(biāo)準(zhǔn)。
4、 教育的過(guò)度發(fā)展與“知識(shí)型勞動(dòng)力過(guò)剩”的互動(dòng)必然造成教育資源的配臵不當(dāng)和投資效率低下。為了解決高等教育人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求不相適應(yīng)的問(wèn)題，一方面要改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、培養(yǎng)模式另一方面加大求職輔導(dǎo)的力度，提高畢業(yè)生核心就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——工作能力，提高就業(yè)率、薪資、社會(huì)滿意度，為宣傳高校吸引生源提供第三方公正和專業(yè)性權(quán)威依據(jù)。
5、教育者方面，應(yīng)加強(qiáng)自身的文化和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化法律意識(shí)，起到積極表率作用。學(xué)生方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，崇尚科學(xué)與法律，不斷提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的新時(shí)代大學(xué)生。
四．總結(jié)與展望
我國(guó)高等教育在曲折中不斷發(fā)展，雖然發(fā)展中存在著諸多問(wèn)題，但他在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中作出的貢獻(xiàn)是不可磨滅的。一方面要認(rèn)識(shí)到目前高等教育面臨著極大挑戰(zhàn)，另一方面也要認(rèn)識(shí)到我國(guó)高等教育的發(fā)展前景是光明的。只要我們努力的去做，我國(guó)的高等教育就可以向我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步一樣，獲得健康的、穩(wěn)定和可持續(xù)的發(fā)展。
五．參考文獻(xiàn)
［1］陶文達(dá)．發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)［m］．成都：四川人民出版社，1992． ［2］世界銀行．1998／1999年世界發(fā)展報(bào)告［m］．北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1999．
［3］［美］邁克爾．p．托達(dá)羅．經(jīng)濟(jì)發(fā)展（第六版）［m］． 北京：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，1999．
［4］汕頭大學(xué)高等教育研究所，秦國(guó)柱、馮用軍的教育論文
青年思想狀況 當(dāng)代青少年的思想現(xiàn)狀篇二
機(jī)電工程學(xué)院青年學(xué)生思想調(diào)查報(bào)告
為進(jìn)一步了解我院青年學(xué)生的思想狀況，全面把握青少年思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)青少年思想道德教育工作，提高青少年的整體素質(zhì)，機(jī)電工程學(xué)院從2011年11月開(kāi)始，在我院32個(gè)行政班級(jí)中開(kāi)展了青年學(xué)生思想道德意識(shí)狀況調(diào)查。此次調(diào)查主要以問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行，并采取了聽(tīng)、訪、談和閱等多種方式，對(duì)青年學(xué)生的思想狀況進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)查，現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)青年學(xué)生思想意識(shí)狀況作以下分析：
一、當(dāng)前青年學(xué)生思想意識(shí)的基本情況
調(diào)查表明，青年學(xué)生的思想政治狀況主流呈現(xiàn)積極向上態(tài)勢(shì)，廣大學(xué)生能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，普遍擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，對(duì)我國(guó)未來(lái)發(fā)展前景充滿信心。當(dāng)前絕大多數(shù)學(xué)生的思想積極、健康、向上，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的改革和建設(shè)取得的成績(jī)高度肯定，同學(xué)們感受到了祖國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展充滿信心。在學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們已進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨的路線、方針、政策的正確性，對(duì)馬克思主義的認(rèn)識(shí)也在不斷加強(qiáng)。當(dāng)前大學(xué)生的政治鑒別力不斷增強(qiáng)，對(duì)政治以及社會(huì)問(wèn)題的分析更趨冷靜和理性化。
二、青年學(xué)生思想意識(shí)狀況存在的主要問(wèn)題
（一）部分青年學(xué)生對(duì)理論內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)有待深入，政治選擇存在功利化傾向。部分青年學(xué)生由于自身閱歷、學(xué)識(shí)水平和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的影響，世界觀尚未完全成熟，對(duì)理論內(nèi)涵認(rèn)識(shí)較淺，在一些基本問(wèn)題上認(rèn)識(shí)不夠清楚，在大是大非問(wèn)題上態(tài)度模糊。部分學(xué)生政治理論素質(zhì)不高，在政治取向上具有比較明顯的實(shí)用主義、功利主義特點(diǎn)。在問(wèn)到“您認(rèn)為從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度看，我國(guó)應(yīng)該實(shí)行什么樣的政黨制度？”時(shí)，約有34.5%的同學(xué)選擇了“兩黨制”、“多黨制”。
（二）部分青年學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)自我化、多元化和庸俗化
青年學(xué)生的道德取向影響著他們自身的發(fā)展，也可以說(shuō)從一定的程度上影響著整個(gè)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。可是近年來(lái)卻連續(xù)出現(xiàn)了部
分學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)自我化、多元化和庸俗化，人生目標(biāo)不確定，缺乏社會(huì)責(zé)任感，拜金主義嚴(yán)重。在本次調(diào)查中，問(wèn)到“你的人生目標(biāo)是什么？”時(shí)，有14%的學(xué)生選擇了“以賺錢(qián)為目的”，也有14%的同學(xué)選擇了“衣食無(wú)憂”。
（三）部分青年學(xué)生存在心理沖突或困惑，心理健康教育問(wèn)題不容忽視
調(diào)查表明，部分大中學(xué)生存在一定程度的心理壓力，13.62%的受訪者中表示精神壓力大，其中選擇很大的有13.05%，而認(rèn)為沒(méi)有壓力的有20.74%。這部分青年學(xué)生面對(duì)復(fù)雜多變，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境，容易感到茫然失措，無(wú)所適從。如果不能及時(shí)解決由此造成的心理負(fù)擔(dān)，必將影響他們的學(xué)習(xí)和生活，妨礙他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
三、影響校園穩(wěn)定的主要因素及原因分析
通過(guò)對(duì)青年學(xué)生思想狀況的分析，可以看出絕大多數(shù)青年學(xué)生積極向上，勇于進(jìn)取，有較強(qiáng)的責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)，有正確的政治態(tài)度和行為方式，對(duì)維護(hù)黨和國(guó)家的發(fā)展大局充滿了信心。但是，也存在一些問(wèn)題。歸納起來(lái)，主要有以下幾方面：
（一）社會(huì)方面的因素
1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)群體利益分配的差別和價(jià)值觀念的多元化，大學(xué)生在價(jià)值觀念上的困惑和矛盾明顯增多。一方面感到天下興亡，匹夫有責(zé)，另一方面卻因看到拜金主義、極端個(gè)人主義傾向而產(chǎn)生疑慮。在價(jià)值判斷與選擇上有關(guān)心與冷漠相容，希望與困惑并存，進(jìn)取與彷徨相伴，認(rèn)同與失落交錯(cuò)的心態(tài)。這些負(fù)面影響使一部分同學(xué)對(duì)維護(hù)校園穩(wěn)定工作持消極的態(tài)度。
2、社會(huì)不良思潮的滲透侵蝕。上個(gè)世紀(jì)九十年代以來(lái)，由于東歐劇變、國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)曲折，同時(shí)，西方敵對(duì)勢(shì)力一直未放棄對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)的滲透，他們通過(guò)各種傳媒渠道，利用各種機(jī)會(huì)，將西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽的思想、文化和生活方式傳播到我國(guó)社會(huì)中。個(gè)別學(xué)生在紛繁復(fù)雜的各種思潮和信息傳媒的影響下，迷失了自我。在調(diào)查中，在問(wèn)到“您如何評(píng)價(jià)中國(guó)當(dāng)前的人權(quán)現(xiàn)狀？”時(shí)，有17.97%的受訪者認(rèn)為“中國(guó)仍缺乏言論自由等基本權(quán)利，基本人權(quán)未能得到充分、全面的實(shí)現(xiàn)”，明顯受到西方敵對(duì)勢(shì)力宣傳的影響。
3、社會(huì)用人機(jī)制產(chǎn)生的影響。在招聘會(huì)上，誘人崗位的要求條件往往都是英語(yǔ)熟練，達(dá)到某某級(jí)別；計(jì)算機(jī)操作熟練，獲得某某證書(shū)等等，使部分學(xué)生認(rèn)為，只要學(xué)好計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)，就可以打遍天下無(wú)敵手，而無(wú)須去學(xué)其他的知識(shí)，不需要社會(huì)實(shí)踐，不需要理論素養(yǎng)，不需要思想政治教育。社會(huì)用人機(jī)制產(chǎn)生的就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難、收入低、待遇差等問(wèn)題已嚴(yán)重影響到大學(xué)校園的穩(wěn)定和發(fā)展。
（二）大學(xué)生自身方面的因素
1、人際關(guān)系障礙。當(dāng)代大學(xué)生有強(qiáng)烈的交往需要，渴望更多的人理解自己接近自己，成為自己的好朋友。然而，由于缺乏社交的基本技能，不能很好地處理人際關(guān)系。一方面希望社交渴望友誼，另一方面又害怕交際、不愿主動(dòng)敞開(kāi)心扉，這種矛盾心理很容易導(dǎo)致壓抑、孤獨(dú)，甚至出現(xiàn)神經(jīng)衰弱癥。調(diào)查顯示，在問(wèn)及“人際關(guān)系”時(shí)，13%的被訪者表示自己“不善交往”，另有8%的同學(xué)表示自己“人際關(guān)系不和諧”。
2、競(jìng)爭(zhēng)壓力增大。臨近畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)的雙重壓力稍微緩解，廣大畢業(yè)生又面臨著巨大的就業(yè)壓力。調(diào)查表明，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力是導(dǎo)致受訪大學(xué)生心理問(wèn)題的主要來(lái)源。經(jīng)濟(jì)窘迫、就業(yè)困難使貧困大學(xué)生敏感、自卑、脆弱。他們中的一部分人脫離群體，對(duì)家境富裕，過(guò)于張揚(yáng)的同學(xué)懷有妒忌、鄙視和排斥心理，往往迫切希望充實(shí)和改善自己，但有時(shí)又要求過(guò)高，急于求成在不能如愿時(shí)，有的人便會(huì)產(chǎn)生失望，消沉等悲觀情緒，加重了心理負(fù)擔(dān)。
（三）學(xué)校方面的因素
一段時(shí)期以來(lái)，高校維護(hù)校園穩(wěn)定工作改革相對(duì)滯后，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新時(shí)代的要求。高校維護(hù)校園穩(wěn)定的工作形式、教育手段相對(duì)滯后，教育力度不夠大、針對(duì)性不夠強(qiáng)，缺乏從根本上解決問(wèn)題的有效機(jī)制，對(duì)大學(xué)生中存在的忽視政治理論學(xué)習(xí)、不遵守校紀(jì)校規(guī)等問(wèn)題缺乏有力的約束，存在只強(qiáng)調(diào)抓學(xué)生規(guī)模而忽視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，只注重專業(yè)教育而忽視思想政治教育等不良傾向，這些做法都不利于當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也不利于維護(hù)校園穩(wěn)定等工作。受訪者認(rèn)為自己所在學(xué)校維護(hù)校園穩(wěn)定工作效果“不太切合實(shí)際，效果一般”的占38.85%、“脫離實(shí)際，效果不好”的占12.74%，“敷衍了事，沒(méi)有效果”的占10.44%?？梢?jiàn)，建立完善的維護(hù)校園穩(wěn)定工作體系，是維護(hù)好校園穩(wěn)定工作的關(guān)鍵所在。
四、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治教育工作的建議
（一）要齊抓共管、形成合力，努力營(yíng)造維護(hù)校園穩(wěn)定工作的良好社會(huì)環(huán)境
一是要營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。宣傳、新聞、文藝、出版等部門(mén)要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，為大學(xué)生提供豐富的精神食糧。要堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁等正面宣傳為主，挖掘?qū)W校維護(hù)校園穩(wěn)定工作的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。各類網(wǎng)站要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。積極開(kāi)發(fā)教育資源，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)校園穩(wěn)定的活動(dòng)。重點(diǎn)新聞網(wǎng)站要不斷改進(jìn)創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)吸引力和感染力，在維護(hù)校園穩(wěn)定工作中發(fā)揮導(dǎo)向作用。
二要堅(jiān)持不懈地開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理。校園本該是一片凈土，但不少人為了盈利，在學(xué)校周邊開(kāi)設(shè)歌舞廳、酒吧、按摩房等，導(dǎo)致校園周邊隱性的不健康活動(dòng)泛濫、次序混亂，不僅嚴(yán)重影響莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，更嚴(yán)重影響了大學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成，也給維護(hù)校園穩(wěn)定帶來(lái)了極大地困難。公安、城管、工商、環(huán)衛(wèi)、衛(wèi)生、文化等有關(guān)責(zé)任部門(mén)要齊抓共管，堅(jiān)決“掃黃”“打非”，依法加強(qiáng)對(duì)校園周邊各種場(chǎng)所的管理，凈化校園周邊環(huán)境。
三是要大力發(fā)展家庭教育。家庭教育在維護(hù)校園穩(wěn)定工作中具有特殊重要的作用。本次調(diào)查中，48.7%受訪者表示對(duì)自己思想和價(jià)值觀形成影響最大的人是“父母或撫養(yǎng)人”?？梢?jiàn)家庭教育在維護(hù)校園工作中的重大作用。要把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心，并積極運(yùn)用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)，面向社會(huì)廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，提高科學(xué)教育子女的能力。
（二）要發(fā)揮學(xué)校“主陣地”作用，努力營(yíng)造維護(hù)校園穩(wěn)定工作的良好校園環(huán)境
一是要轉(zhuǎn)變德育觀念，創(chuàng)新維護(hù)校園穩(wěn)定工作方法。面對(duì)新時(shí)期賦予給高校德育工作的新任務(wù)，學(xué)校方面要轉(zhuǎn)變德育觀念，抓住當(dāng)代大學(xué)生求新、求特、求異、求樂(lè)等特點(diǎn)，深入分析和準(zhǔn)確把握大學(xué)生價(jià)值觀的變化趨勢(shì)和規(guī)律，探索適合他們的德育工作新途徑、新方法，引導(dǎo)他們走向求穩(wěn)、求實(shí)、求美，讓他們沿著一條健
康向上的軌跡成長(zhǎng)。德育工作要力求做到生動(dòng)活潑，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，切忌形式主義，教條主義，切忌簡(jiǎn)單生硬。
二是要充分發(fā)揮“兩課”在維護(hù)校園穩(wěn)定工作中的主渠道作用?！皟烧n”是大學(xué)生直接、全面、系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本原理，加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)的主渠道，從而為維護(hù)校園穩(wěn)定工作提供思想保障。本次調(diào)查表明，40%的受訪者表示加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和思想政治教育“很有必要，但要注重解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”，另有31.2%的受訪者表示“很有必要，但要?jiǎng)?chuàng)新教育形式”。高校要深化“兩課”改革，探索新形勢(shì)下“兩課”教育的有效途徑和方法。
三是要積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)。要充分宣傳、普及心理健康知識(shí)，提高當(dāng)代大學(xué)生心理保健的意識(shí)。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生共有的心理問(wèn)題，舉辦各種專題講座，通過(guò)系統(tǒng)規(guī)范的心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，從理論上規(guī)范大學(xué)生的心理健康教育。要開(kāi)展心理健康普查，建立心理健康檔案，掌握大學(xué)生心理健康狀況。要構(gòu)建心理健康輔導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)生建設(shè)消除心理困惑的求助渠道。
（三）要充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造維護(hù)校園穩(wěn)定工作的良好組織環(huán)境
一是要發(fā)揮骨干帶頭作用，不斷培養(yǎng)青年馬克思主義者。各團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)組織要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭示范作用，以思想引領(lǐng)工作為核心，深入實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，在大學(xué)生中著力培養(yǎng)一批政治素質(zhì)過(guò)硬、理想信念堅(jiān)定的學(xué)生骨干，影響帶動(dòng)大學(xué)生打牢成長(zhǎng)進(jìn)步的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)廣大學(xué)生維護(hù)校園穩(wěn)定、維護(hù)黨和國(guó)家發(fā)展大局的意識(shí)，不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二是要發(fā)揮“第二課堂”的育人功能，促進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織是學(xué)校中利用第二課堂培養(yǎng)人才的主導(dǎo)力量。本次調(diào)查表明，39.7%的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)組織的凝聚力應(yīng)主要依靠“組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)”。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織會(huì)繼續(xù)發(fā)揮文化活動(dòng)的育人功能，廣泛開(kāi)展健康有益、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三是要提高服務(wù)能力，進(jìn)一步加大服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作力度。共青團(tuán)組織要把促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為當(dāng)前重要任務(wù)，抓緊抓實(shí)抓好。要進(jìn)一步做好濟(jì)困助學(xué)工作，建立健全長(zhǎng)效幫扶機(jī)制；引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)觀和擇業(yè)觀，大力開(kāi)展“學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)行動(dòng)”，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)，加強(qiáng)就業(yè)中介服務(wù)，鼓勵(lì)、扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；要通過(guò)實(shí)施志愿服務(wù)西部計(jì)劃、農(nóng)村基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才計(jì)劃、青年扶貧接力和職業(yè)拓展計(jì)劃等多種途徑，切實(shí)提高服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)工作。
隨著高等教育日趨普及化，越來(lái)越大比例的青年學(xué)生都要經(jīng)過(guò)大學(xué)之路走向社會(huì)和工作崗位，再加上大學(xué)生群體是社會(huì)知識(shí)的強(qiáng)勢(shì)擁有者，他們對(duì)社會(huì)的作用不言而喻，因此，大學(xué)里對(duì)人格的培養(yǎng)與塑造是最直接的，也是及其關(guān)鍵的。高校思想教育工作的任務(wù)決不僅在于平日的雜務(wù)，而在于以更多樣更深刻的方式引導(dǎo)、培養(yǎng)和塑造每一個(gè)在校青年大學(xué)生。只有善于思考和實(shí)踐，保持開(kāi)放、年輕的心態(tài)，不斷探索新的教育理念，嘗試新的教育形式，教育工作者才有可能逐步把思想教育工作做得更加潛移默化、深入人心。同時(shí)，通過(guò)這次調(diào)查，我們領(lǐng)悟到：思想道德教育雖然是老生常談，但卻永遠(yuǎn)都有值得發(fā)掘的空間，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
這一次的調(diào)研活動(dòng)，使得我院分團(tuán)委對(duì)于本院青年學(xué)生的思想道德?tīng)顩r有了更深一步的了解，也使得機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委在今后的團(tuán)工作中能夠汲取青年大學(xué)生的意見(jiàn)，有側(cè)重點(diǎn)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
青年思想狀況 當(dāng)代青少年的思想現(xiàn)狀篇三
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)服裝業(yè)迎采了發(fā)展最輝煌的時(shí)期。目20世紀(jì)7d年代末至今，伴隨著國(guó)家綜合國(guó)力的提高，經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，中國(guó)服裝業(yè)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重要的支柱產(chǎn)業(yè)，與服裝相關(guān)的配套產(chǎn)業(yè)都得到了極大的發(fā)展，井取得了可喜的成就。中國(guó)已成為世界服裝生產(chǎn)、消費(fèi)和出口大國(guó)。道入2l坦紀(jì)，我國(guó)的紡織服裝業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期，基本形成了包括“原料、紡織、印染、服裝。等環(huán)節(jié)的上中下游相銜接、門(mén)類齊全的產(chǎn)業(yè)體系，行業(yè)整體素質(zhì)不斷提高。我國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了深刻變化，紡織品服裝行業(yè)正積極推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以實(shí)現(xiàn)從紡織大國(guó)向紡織強(qiáng)園的轉(zhuǎn)變。
中園紡織服裝業(yè)在改革開(kāi)放的30年間，經(jīng)歷了六個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)“五年計(jì)劃” 從1983年以前憑布票供給的供不應(yīng)求的狀況，現(xiàn)已發(fā)展成為全球紡織品服裝第一大生產(chǎn)國(guó)、消費(fèi)國(guó)和出口國(guó)。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)紡織服裝產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，紡織品服裝出口也保持著高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。我國(guó)紡織品服裝出口額l 978年為24．3u乙美元，2d d 7年則達(dá)到了l 712．06億美元，塔任了69．43倍，共翻了五番，平均每六年翻一番。
回顧l 978—20 d 7年我國(guó)服裝生產(chǎn)和貿(mào)易情況司以看出，我國(guó)紡織品服裝出口貿(mào)易發(fā)展大致經(jīng)歷了四個(gè)階段；第一階段即以因內(nèi)市場(chǎng)供給為主，出口為輔；第二階段為出口快速增長(zhǎng)，服裝出口超過(guò)了紡織品；第三階段成為全球第一大紡織品服裝出口國(guó)；第四階段為從貿(mào)易大國(guó)向貿(mào)易強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變階段。我園服裝出口保持穩(wěn)步增長(zhǎng)，服裝業(yè)在過(guò)去的幾十年中已經(jīng)取得了較為可觀的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，現(xiàn)已成為世界最大的紡織品服裝生產(chǎn)國(guó)和最大的紡織品服裝出口國(guó)；出口產(chǎn)品的類型已由原來(lái)的資源型、原料型逐步過(guò)渡為各類最終產(chǎn)品；出口地區(qū)由原來(lái)的廣州、大連、上海、青島、天津發(fā)展為全國(guó)各個(gè)省市自治區(qū)。同時(shí)，我國(guó)服裝出口占世界服裝出口的比重也逐年增大*居世界服裝出口之首，已成為紡織行業(yè)中最呂競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)之一。
一、中國(guó)b裝業(yè)闌比較優(yōu)勢(shì)分橋
比較優(yōu)勢(shì)主要是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的資源票賦優(yōu)勢(shì)，例如好的自然條件、豐富的礦藏、廉價(jià)的勞動(dòng)力等為市場(chǎng)上的產(chǎn)品和服務(wù)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。以李嘉國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)理論為代表的傳統(tǒng)貿(mào)易理論，多年來(lái)一直是指導(dǎo)各國(guó)進(jìn)行國(guó)際分工和賀易的理論依據(jù)。這種貿(mào)易理論重點(diǎn)研究勞動(dòng)力與資本
兩種要素，并認(rèn)為不同園家生產(chǎn)不同產(chǎn)品所需的生產(chǎn)資源的密集程度不同．
而不同國(guó)家所具備的生產(chǎn)要素的富裕程度也不同，由此導(dǎo)致生產(chǎn)同一產(chǎn)品在不同國(guó)家間的成本差目。所以對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，應(yīng)集中生產(chǎn)出口那些需密集
使用該園皂裕要素的產(chǎn)品，并通過(guò)國(guó)際貿(mào)易換回需密集使用本國(guó)稀缺要素的產(chǎn)品。
按照傳統(tǒng)貿(mào)易理論，紡織服裝行業(yè)屬于我國(guó)擁有富裕要素的產(chǎn)品，呂有的比較優(yōu)勢(shì)。
1．勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)
紡織服裝工業(yè)是勞動(dòng)力相對(duì)密集的產(chǎn)業(yè)，因而勞動(dòng)力資源及其成本對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。如前所述．經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)的服裝業(yè)已形成了完整的產(chǎn)業(yè)體系，服裝出口位居世界首位。但從我國(guó)服裝的出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中可以看出，我國(guó)服裝業(yè)生產(chǎn)以中、低檔產(chǎn)品為主，產(chǎn)品附加值、技術(shù)含昌和品牌價(jià)格較低，精加工產(chǎn)品比重較小，這也正說(shuō)明了我國(guó)服裝加工比紡織品加工更多地依賴于勞動(dòng)力低成本的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)前，國(guó)際服裝生產(chǎn)技術(shù)曰新月呂，但靠人工縫紉制作的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式井盲根本性的突破。例如一件西服有253道工序，每道工序幾乎都需要人工操作，加之服裝產(chǎn)品屬于最終產(chǎn)品，面料等原材料已經(jīng)吸附了大邑的物化勞動(dòng)，因此服裝包言的勞動(dòng)力成本相對(duì)較高，在相當(dāng)慶的時(shí)間內(nèi)，勞動(dòng)力成本依然是服裝行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。
服裝行業(yè)的特點(diǎn)使我國(guó)勞動(dòng)力低廉的比較優(yōu)勢(shì)得到了充分發(fā)揮，是我國(guó)最呂國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)。根據(jù)美國(guó)nef n e?國(guó)際咨詢研究所提供的2000年國(guó)際紡織服裝業(yè)每小時(shí)美元工資數(shù)據(jù)，我國(guó)紡織服裝業(yè)每小時(shí)工資為0．69美元，排名世界第48
位．分別相當(dāng)于曰本的l／37，美國(guó)、西歐的l／20左右，韓國(guó)的l／8；然而將l 996年、1998年、200 d年作比較，印度尼西亞、韓國(guó)、泰國(guó)、巴基斯坦以美元計(jì)算的工資均有所下降，而我國(guó)卻有所上升。l 996、l 998、20d d年我國(guó)紡織服裝業(yè)每小時(shí)工資分別為0．5b美元、0．62美元、0．69美元。特別是2008年，中國(guó)內(nèi)陸和沿海地區(qū)的勞動(dòng)力價(jià)格分別急劇增加至1．44美元／d、時(shí)和1．88美元／j、時(shí)·。這說(shuō)明我國(guó)所呂有的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)正在逐步減弱，與其他發(fā)展中國(guó)家相比，我國(guó)勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)并不明顯。但通過(guò)查找we?ne r 2004年的國(guó)際全球紡織行業(yè)勞動(dòng)力成本對(duì)比資料后發(fā)現(xiàn)；從縱向上看，目前我國(guó)紡織行業(yè)勞動(dòng)力成本在全球的相對(duì)位置與2004年幾乎沒(méi)有差呂，2d 04年中國(guó)沿海地區(qū)勞動(dòng)力成本同樣略高于印度和印度尼西亞，中國(guó)內(nèi)地僅高于越南、巴基斯坦、孟加拉三國(guó)。因此可以胃出這樣的結(jié)論：中國(guó)紡織服裝行業(yè)勞動(dòng)力用工成本雖然有所提高，但在全球的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有發(fā)生變化，中國(guó)作為全球紡織品服裝生產(chǎn)基地在未來(lái)的lo年中是難以改變的。
近幾年，雖然我國(guó)東部地區(qū)的勞動(dòng)力成本不斷上升，但我國(guó)中西部的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有釋放，隨著西部開(kāi)發(fā)的推進(jìn)，我國(guó)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)將為紡織服裝業(yè)的出口提供源源不斷的動(dòng)力。我國(guó)重視基礎(chǔ)教育和思想教育的國(guó)策，也使勞動(dòng)力成本建立在素質(zhì)較高的基礎(chǔ)上，反映出中國(guó)勞動(dòng)力在素質(zhì)價(jià)格比方面的優(yōu)勢(shì)。也就是說(shuō)，我國(guó)服裝業(yè)工人的勞動(dòng)技能、勤奮度和組織紀(jì)律性等綜合素質(zhì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)他們。因此，在未來(lái)十幾年內(nèi)的平等競(jìng)爭(zhēng)的前提下，我國(guó)服裝業(yè)依然具有明顯的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)o
2．原料的優(yōu)勢(shì)
每個(gè)國(guó)家都擁有經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的生產(chǎn)要素，包括人力資源、自然資源、知識(shí)資源、資本資源、基礎(chǔ)設(shè)施等。要素分為兩類：一類是基本要素，包括自然資源、氣候、區(qū)位、非熟練或半熟練的勞動(dòng)力、債務(wù)資本，它是先天性的；另一類是高級(jí)要素，包括現(xiàn)代交通、通信系統(tǒng)、高級(jí)人才、研究機(jī)構(gòu)等，是后天性的。一般來(lái)說(shuō)，基本要素的先天性優(yōu)勢(shì)不會(huì)維持太久，重要性會(huì)逐漸下降，必須向高級(jí)要素過(guò)渡。基本生產(chǎn)要素的不足往往成為企業(yè)開(kāi)發(fā)高級(jí)要素的特殊動(dòng)力。
版權(quán)說(shuō)明：
此文由夢(mèng)芭莎優(yōu)惠券時(shí)尚網(wǎng)http://編輯，請(qǐng)尊重網(wǎng)絡(luò)版權(quán)，未經(jīng)過(guò)授權(quán)，轉(zhuǎn)載一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必究。
青年思想狀況 當(dāng)代青少年的思想現(xiàn)狀篇四
正大無(wú)論在企業(yè)實(shí)力與技術(shù)水平，乃至于對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的理解，都是在同行業(yè)之首，說(shuō)領(lǐng)先國(guó)內(nèi)企業(yè)15~20年一點(diǎn)都不過(guò)分。
優(yōu)勢(shì)：正大憑藉其對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的深刻理解和成熟的養(yǎng)殖模式，借助其養(yǎng)殖技術(shù)、種苗技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，曾經(jīng)席卷中國(guó)的對(duì)蝦飼料市場(chǎng)，并且能夠做到現(xiàn)金銷售！雖然對(duì)蝦種苗方面出現(xiàn)災(zāi)難性的危機(jī)，但最近在湛江和福建開(kāi)始大面積興建標(biāo)準(zhǔn)化蝦塘，準(zhǔn)備復(fù)制其在泰國(guó)的經(jīng)營(yíng)模式，后勢(shì)不可忽視！
短板：正大最大的問(wèn)題存在于水土不服，無(wú)論是養(yǎng)殖技術(shù)還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。對(duì)蝦種苗出現(xiàn)的危機(jī)印證了其技術(shù)在中國(guó)這個(gè)養(yǎng)殖環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下的嚴(yán)重不適應(yīng)，中國(guó)在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)還是以散養(yǎng)戶為主體的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，這就嚴(yán)重制約了正大在中國(guó)的發(fā)展速度。同樣，由于其對(duì)中國(guó)的人文環(huán)境的不理解，或者可以說(shuō)是不愿意去適應(yīng)，所以他們無(wú)法組建一個(gè)穩(wěn)定的技術(shù)推廣團(tuán)隊(duì)，去推廣他們的養(yǎng)殖模式和產(chǎn)品！
當(dāng)然，如果中國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)能夠進(jìn)入規(guī)模養(yǎng)殖為主導(dǎo)的時(shí)期，他們的優(yōu)勢(shì)會(huì)很明顯。（摘自中國(guó)水產(chǎn)頻道/阿托） 我也來(lái)說(shuō)兩句查看全部回復(fù)
最新回復(fù)
? 海石花 (2012-1-05 15:37:48) 8fish ：以前聽(tīng)說(shuō)正大每臺(tái)增氧機(jī)的角度都有嚴(yán)密的計(jì)算，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很先進(jìn)。正大這幾年經(jīng)過(guò)了一個(gè)起落，異軍突起，而又回落，給大家上了一課，遺憾的是沒(méi)有取得根本性的優(yōu)勢(shì)，被國(guó)內(nèi)企業(yè)慢慢趕上來(lái)了。
我覺(jué)得，如果將企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)放在養(yǎng)殖技術(shù)上的話，還是很不可靠的，中國(guó)人盜版、復(fù)制是最
利害的。 正大除了養(yǎng)殖模式外，還有支撐產(chǎn)品：蝦苗、微生物制劑，這兩個(gè)技術(shù)含量很高，國(guó)內(nèi)企業(yè)到現(xiàn)在還不能與其相提并論。這也是其真正有威力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
海大在技術(shù)路線上，其實(shí)很大程度是參照正大的，而且營(yíng)銷做得比正大好，所以勝出了。但在根本技術(shù)上，還是與正大相差很遠(yuǎn)的：
蝦苗，正大遇到的問(wèn)題，海大現(xiàn)在也遇到，還是用人家種蝦，根本沒(méi)辦法超越；微生物產(chǎn)品，與正大的技術(shù)還有很遠(yuǎn)的距離；飼料據(jù)說(shuō)比正大好，但那是靠錢(qián)砸出來(lái)的，技術(shù)含量卻是正大更高，也更符合行業(yè)資源節(jié)約的發(fā)展方向。
在接下來(lái)的十年，中國(guó)的水產(chǎn)飼料企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？
我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面：
1、金融能力。恒興在技術(shù)不如粵海時(shí)，之所以能異軍突起，就是靠賒銷，賒銷現(xiàn)在看是帶有貶義的，但在當(dāng)時(shí)是積極的，解決了行業(yè)大發(fā)展時(shí)，基層養(yǎng)殖者的資金問(wèn)題。中國(guó)養(yǎng)殖業(yè)在接下來(lái)會(huì)慢慢集中，養(yǎng)殖者在資金方面同樣面臨問(wèn)題，以合適的方式，幫助他們解決這一問(wèn)題，比如用擔(dān)保的方式，將會(huì)讓企業(yè)獲得根本的優(yōu)勢(shì)。在美國(guó)的汽車業(yè)，為購(gòu)車者提供金融擔(dān)保業(yè)務(wù)產(chǎn)生的利潤(rùn)，甚至成為汽車公司最大的利潤(rùn)來(lái)源。再說(shuō)個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，黃世仁靠什么能讓楊白勞把女兒嫁給他當(dāng)小，無(wú)非就是靠借了錢(qián)給他。所以，這其實(shí)是一種很強(qiáng)的能力，在你其它方面沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，大家都會(huì)跟你走的一種能力，讓養(yǎng)殖戶像楊白勞一樣，離不開(kāi)你的能力。而且，人缺錢(qián)的時(shí)候，是最容易答應(yīng)苛刻條件的，所以，金融手段往往都是帶著暴利的。
2、營(yíng)銷能力?，F(xiàn)在來(lái)看，最成功的是雙胞胎與海大，主要表現(xiàn)為人海戰(zhàn)術(shù)。人海戰(zhàn)術(shù)，本質(zhì)上是直銷的一種辦法，但現(xiàn)在還離不開(kāi)經(jīng)銷商：一方面是，整體而言，經(jīng)銷商確實(shí)還有很大的能力與價(jià)值，另一方面如果直接繞開(kāi)經(jīng)銷商的話，就成了全民公敵，找來(lái)了一個(gè)極大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以得綁著經(jīng)銷商一起干。
3、產(chǎn)業(yè)鏈的能力。最典型的是溫氏，現(xiàn)在還有六合，從塘頭到餐桌，做世界餐房，這是一種最符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式，也是養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的終極模式。國(guó)外的正大、嘉吉都是這種模式，他最終體現(xiàn)為從種苗、飼料、養(yǎng)殖模式、防疫，到養(yǎng)殖產(chǎn)品的銷售，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能得到恰如其份的資源，和諧發(fā)展，最終共同向消費(fèi)者爭(zhēng)取更大的利益（實(shí)際上，由于有國(guó)際及企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，最終的結(jié)果是，整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的成本極大地降低了，主要的利潤(rùn)來(lái)源于控制產(chǎn)業(yè)鏈的成本，而不是來(lái)自在消費(fèi)者中的溢價(jià)）。做產(chǎn)業(yè)鏈，最難的是成功界入到養(yǎng)殖與水產(chǎn)品銷售環(huán)節(jié)。水產(chǎn)比禽業(yè)、畜產(chǎn)有更高的風(fēng)險(xiǎn)。但一旦做成，就是天下無(wú)敵！
4、技術(shù)能力。飼料的原材料未來(lái)是大問(wèn)題，能利用更多的原材料，實(shí)現(xiàn)更低的配方成本，是一種很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。這種能力還包括在種苗、病害、養(yǎng)殖模式上的研發(fā)能力。
5、管理能力。如何將人組織起來(lái)，是一件非常了不起的事情。這個(gè)不說(shuō)了，國(guó)內(nèi)的企業(yè)都在學(xué)習(xí)中。
6、整合能力。飼料業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)在還處在春秋時(shí)期，天下大亂，各路英雄紛紛在尋找出路。以何種方式收編這些人，將是成就大業(yè)的基礎(chǔ)。張?zhí)浦呛苡姓f(shuō)服力的案例。但很多企業(yè)現(xiàn)在不這么看，覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)真正有競(jìng)爭(zhēng)力的，我能吃掉你，為何要合作？如果不考慮時(shí)間成本，確實(shí)如此，但中國(guó)農(nóng)牧業(yè)的整合正在加快，行業(yè)整合是有窗口期的，不會(huì)無(wú)限制地進(jìn)行下去，你可以不干，如果人家這么干，一旦勢(shì)成，大局一定，挑戰(zhàn)者的機(jī)會(huì)就比較小了。這種事，可不是次次都有我們黨那么好的運(yùn)氣（沒(méi)有否定的意思，但確實(shí)也有很大的運(yùn)氣與機(jī)緣）。一大盤(pán)蛋糕的一小塊，也可能比一個(gè)小蛋糕大。
? 大兔牙 (2012-1-05 16:11:34)
分析得很好，尤其是二樓。也少少明白了目前水產(chǎn)大鱷之間微妙關(guān)系及中國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖面臨各種問(wèn)題。
? zhuyuming (2012-1-06 07:45:13)
正大是頭獅子，現(xiàn)在正在沉睡
? 蝦蝦 (2012-1-06 09:11:21) 分析很有道理，正大現(xiàn)在有點(diǎn)清朝的感覺(jué)，從先進(jìn)到盲目自大到落后，我覺(jué)得最主要的原因是不了解中國(guó)實(shí)情
? zhuyuming (2012-1-06 14:50:02)
不是說(shuō)外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)嗎
? 遁入空門(mén) (2012-1-06 16:14:00)
建議正大高層學(xué)習(xí)下《論語(yǔ)》、《孟子》、還有《毛澤東選集》之類的。
? kanhai (2012-1-08 21:27:53) 正大中國(guó)是有自己的種蝦的，并且印尼正大還收購(gòu)了sis，近兩年正大蝦苗養(yǎng)殖成功率較低極有可能與正大中國(guó)的種蝦有關(guān)，由于種苗是與飼料捆綁銷售且做現(xiàn)金，種苗的不良表現(xiàn)，最終導(dǎo)致正大中國(guó)的回落
? (2012-1-09 22:27:22)
通威不在嗎？
? (2012-1-12 10:48:55)
水產(chǎn)之路在于是否內(nèi)行人在做良心事
? (2012-1-12 16:09:41) 我看好正大?，F(xiàn)在在湛江的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖場(chǎng)，確實(shí)是建設(shè)得非常好，技術(shù)員要求在蝦塘邊都不準(zhǔn)長(zhǎng)一根草。增氧機(jī)的類型目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有，泰語(yǔ)叫蘇白龍。尤其是投料的原理和掌控，國(guó)內(nèi)目前幾乎不涉及到。
? (2012-1-15 10:09:47) 建議：新人最好是到正大鍛煉幾年，并且現(xiàn)在正大的待遇可以算是中上的，關(guān)鍵是你能學(xué)到許多水產(chǎn)先進(jìn)的理念。海大的話，我個(gè)人覺(jué)得其實(shí)其只是形相近，但其神離正大還差許多。恒興現(xiàn)在感覺(jué)老板更加重視的是投資領(lǐng)域，實(shí)業(yè)一般。粵海還是穩(wěn)扎穩(wěn)打吧，不過(guò)這一年，擴(kuò)張還是迅速。提醒留意世海飼料，接觸過(guò)其管理層，覺(jué)得其理念很扎實(shí)，有期望
