總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)篇一

教師：彭美

時間過得實(shí)在是太快了，有一點(diǎn)兒轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺。教了兩年多的ps課，基礎(chǔ)上來說，學(xué)到一些專業(yè)技巧，同時也做了一些設(shè)計(jì)作品。想與同學(xué)們在學(xué)期末一起與大學(xué)分享。對與錯暫且不談，只是一點(diǎn)兒自己的心得體會，與大家交流。

一、ps操作技能 1、掌握好基本工具

在工具箱中的工具，可以說是ps最最基本操作的第一步，也是我們學(xué)習(xí)ps的第一步。這些工具本身并不困難，它們的作用十分的明確，有見名知意的作用。尤其是其中的像選區(qū)工具組、畫筆、仿制圖章、修復(fù)工具、裁切、縮放等等，這些工具是我們對圖像處理的首選，我們學(xué)習(xí)ps就必須把這些基本工具掌握牢固。而且互相配合操作，更是不能忽視。

2、掌握好圖層的操作

圖層是圖像處理的關(guān)鍵所在。掌握好圖層操作的關(guān)鍵在于，我們應(yīng)該知道什么時候應(yīng)該添加圖層、圖層蒙版。對于日常的圖層，我相信大家都已經(jīng)掌握的不錯了，對于大家來說困難的地方應(yīng)該在于圖層蒙版的操作，不是很熟練。想一下，如果你是這種情況，請反復(fù)操作它，它本身并沒有什么不好理解的東西，只是操作是否熟練的問題。這是一個重點(diǎn)，也算是一個不大不小的難點(diǎn)吧。

3、掌握好建立選區(qū)的方法

建立選區(qū)的方法有以下幾種：基本選區(qū)工具組中的工具；快速蒙版、圖層載入、路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)，以及通道。對于大家來說路徑、通道應(yīng)該是很難接受和掌握的。不用擔(dān)心，我們完全可以避開它們，達(dá)到同時的目的。我們要掌握的選區(qū)的方法有選區(qū)工具、快速蒙版、圖層的載入和通道的載入。對于其它的可以不考慮。選區(qū)創(chuàng)建過程中，羽化值的設(shè)定是一個關(guān)鍵所在，一定要考慮到它。因?yàn)樗苯雨P(guān)系到我們的作品的打印效果。對于羽化設(shè)定有兩種方法，前期和后期羽化。

4、掌握好常用的命令

此處的常用命令，主要是說圖像的色彩校正命令和常用的那個濾鏡命令，以及對選區(qū)進(jìn)行的常見命令。校正里面我們常用的色相/飽和度、色階、曲線、色彩平衡、高光和暗調(diào)等等，對于它們我們應(yīng)該熟悉它們的作用，它們所能產(chǎn)生出來的效果。常用的濾鏡，如模糊濾鏡組、雜色組、渲染組，以及抽出、液化等常見的濾鏡命令。對于其它的濾鏡，我們可能不常用，不常用我們就沒有必要讓它占我們的大腦空間。選區(qū)的操作命令，一個是羽化，它也是最重要的。之外，選區(qū)的變換、放大、收縮、描邊，以及對選區(qū)的移動，還有就是選區(qū)的四種模式了。

二、操作過程中的注意點(diǎn) 1、思考

每當(dāng)拿到一個任務(wù)時，我們應(yīng)該思考它是作什么用的，是正式場合的嚴(yán)肅，還是搞笑的隨意。這一點(diǎn)是確定我們作品的基調(diào)，它決定了我們的作品大體的樣子。這點(diǎn)確定后，建議大家到網(wǎng)上找一些與此相關(guān)、相近的作品，參考一下別人的成攻之處。如果有好的作品，我們還可以考慮模仿它，這樣以來，我們可以減少不少的工作量。

2、細(xì)節(jié)處理

圖像處理過程中的細(xì)節(jié)不容忽視，很多情況下，往往是細(xì)節(jié)決定了你的成攻或失敗。對于細(xì)節(jié)的處理，我們在課堂上已經(jīng)說的很多了，此處不再贅述。另外，再提醒大家一點(diǎn)，我們作品目的是讓別人能用，打出來的，而不是讓別人知道你懂得很多。所以，在作品中，我們不能為了表現(xiàn)自己會的多，把自己什么的東西全拿出來，這樣往往是不好的，這點(diǎn)兒切記。還有一點(diǎn)想提醒大家，一幅作品中最好一個地方能作為閃光點(diǎn)，它可以是我們的創(chuàng)意、也可是某一點(diǎn)兒的出色，這樣可以為我們的作品添色不少。

3、總結(jié)，再加工

處理圖像完工以后，一定要記得存在原始文件psd，在以后的日子中，可能還會再用到它，如果你沒有這個習(xí)慣，請從今天開始培養(yǎng)它。psd文件的保存，有助于我們再加工。一般來說，我們做出來東西，要給別人看，同時征集他們的意見，也行他們是外行，但對圖像的欣賞人人都是會的。他們的觀點(diǎn)，很有可能讓你改動作品，再加工。即使沒有別人的意見，我們自己也可以在過一段日子之后再回頭看看。這樣的改進(jìn)，多數(shù)是進(jìn)步的、提高的。

三、培養(yǎng)自己對圖像的感覺

我們都是一樣的，都不是學(xué)習(xí)美工的，這是實(shí)情。但我個人認(rèn)為，如果只有美工可以做圖像處理的話，我相信ps作為計(jì)算機(jī)軟件，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，是不是也有一點(diǎn)兒優(yōu)勢呢。所以放下抱怨，努力提高自己對圖像的感覺。在此先聲明，這一塊不是我的強(qiáng)項(xiàng)，以下的幾點(diǎn)建議，純屬自己的想法，有待進(jìn)步完善。

處處留心皆學(xué)問：走到大街上，只要你用ps的心來觀察這個世界，可以說它無處不在。商店的招牌、大街上的廣告牌、書店的圖書封面、大街上發(fā)的小廣告、飯店里的菜單等等等等，太多了，只要你用心去觀察它，它的作用可以說是無處不在。這些東西都是我們學(xué)習(xí)的一個好的途徑。

學(xué)會分析別人的作品：看到別人的作品時，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去分析它，找一找它的優(yōu)點(diǎn)，分析它，思考一下別人為什么會這么做，它可以怎樣的幫助我們。然后，我們?nèi)ツ７滤?，使之達(dá)到理想效果。總結(jié)、想像、創(chuàng)新：分析了別人的東西，一定要總結(jié)。學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，開始我們可以模仿別人的東西，當(dāng)然一味的模仿是不夠的，我們還要在別人的基礎(chǔ)上，有所提高。提高自己作品水平的最好手段是“分析、總結(jié)”。在掌握一定的技術(shù)之后，我們就可以大敢地進(jìn)行所謂的創(chuàng)新了。

不知不覺地寫了這么多，希望它能給你們一點(diǎn)兒幫助。最后再給大家一點(diǎn)兒建議：“互動式教學(xué)”是很多人都認(rèn)為是好的，但有時確切地說是有一定難度。第一在于教師，可能教師本身用得就不是互動式的教學(xué)方法；第二在于學(xué)生，“互動”的“互”是相互，也就是說要求大家參與進(jìn)來，一起動起來，這樣才能達(dá)到理想效果。

彭美

平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)篇二

《photoshop平面設(shè)計(jì)》教學(xué)工作總結(jié)

教師：彭美

時間過得實(shí)在是太快了，有一點(diǎn)兒轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺。教了兩年多的ps課，基礎(chǔ)上來說，學(xué)到一些專業(yè)技巧，同時也做了一些設(shè)計(jì)作品。想與同學(xué)們在學(xué)期末一起與大學(xué)分享。對與錯暫且不談，只是一點(diǎn)兒自己的心得體會，與大家交流。

一、ps操作技能

1、掌握好基本工具

在工具箱中的工具，可以說是ps最最基本操作的第一步，也是我們學(xué)習(xí)ps的第一步。這些工具本身并不困難，它們的作用十分的明確，有見名知意的作用。尤其是其中的像選區(qū)工具組、畫筆、仿制圖章、修復(fù)工具、裁切、縮放等等，這些工具是我們對圖像處理的首選，我們學(xué)習(xí)ps就必須把這些基本工具掌握牢固。而且互相配合操作，更是不能忽視。

2、掌握好圖層的操作

圖層是圖像處理的關(guān)鍵所在。掌握好圖層操作的關(guān)鍵在于，我們應(yīng)該知道什么時候應(yīng)該添加圖層、圖層蒙版。對于日常的圖層，我相信大家都已經(jīng)掌握的不錯了，對于大家來說困難的地方應(yīng)該在于圖層蒙版的操作，不是很熟練。想一下，如果你是這種情況，請反復(fù)操作它，它本身并沒有什么不好理解的東西，只是操作是否熟練的問題。這是一個重點(diǎn)，也算是一個不大不小的難點(diǎn)吧。

3、掌握好建立選區(qū)的方法

建立選區(qū)的方法有以下幾種：基本選區(qū)工具組中的工具；快速蒙版、圖層載入、路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)，以及通道。對于大家來說路徑、通道應(yīng)該是很難接受和掌握的。不用擔(dān)心，我們完全可以避開它們，達(dá)到同時的目的。我們要掌握的選區(qū)的方法有選區(qū)工具、快速蒙版、圖層的載入和通道的載入。對于其它的可以不考慮。選區(qū)創(chuàng)建過程中，羽化值的設(shè)定是一個關(guān)鍵所在，一定要考慮到它。因?yàn)樗苯雨P(guān)系到我們的作品的打印效果。對于羽化設(shè)定有兩種方法，前期和后期羽化。

4、掌握好常用的命令

此處的常用命令，主要是說圖像的色彩校正命令和常用的那個濾鏡命令，以及對選區(qū)進(jìn)行的常見命令。校正里面我們常用的色相/飽和度、色階、曲線、色彩平衡、高光和暗調(diào)等等，對于它們我們應(yīng)該熟悉它們的作用，它們所能產(chǎn)生出來的效果。常用的濾鏡，如模糊濾鏡組、雜色組、渲染組，以及抽出、液化等常見的濾鏡命令。對于其它的濾鏡，我們可能不常用，不

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常用我們就沒有必要讓它占我們的大腦空間。選區(qū)的操作命令，一個是羽化，它也是最重要的。之外，選區(qū)的變換、放大、收縮、描邊，以及對選區(qū)的移動，還有就是選區(qū)的四種模式了。

二、操作過程中的注意點(diǎn)

1、思考

每當(dāng)拿到一個任務(wù)時，我們應(yīng)該思考它是作什么用的，是正式場合的嚴(yán)肅，還是搞笑的隨意。這一點(diǎn)是確定我們作品的基調(diào)，它決定了我們的作品大體的樣子。這點(diǎn)確定后，建議大家到網(wǎng)上找一些與此相關(guān)、相近的作品，參考一下別人的成攻之處。如果有好的作品，我們還可以考慮模仿它，這樣以來，我們可以減少不少的工作量。

2、細(xì)節(jié)處理

圖像處理過程中的細(xì)節(jié)不容忽視，很多情況下，往往是細(xì)節(jié)決定了你的成攻或失敗。對于細(xì)節(jié)的處理，我們在課堂上已經(jīng)說的很多了，此處不再贅述。另外，再提醒大家一點(diǎn)，我們作品目的是讓別人能用，打出來的，而不是讓別人知道你懂得很多。所以，在作品中，我們不能為了表現(xiàn)自己會的多，把自己什么的東西全拿出來，這樣往往是不好的，這點(diǎn)兒切記。還有一點(diǎn)想提醒大家，一幅作品中最好一個地方能作為閃光點(diǎn)，它可以是我們的創(chuàng)意、也可是某一點(diǎn)兒的出色，這樣可以為我們的作品添色不少。

3、總結(jié)，再加工

處理圖像完工以后，一定要記得存在原始文件psd，在以后的日子中，可能還會再用到它，如果你沒有這個習(xí)慣，請從今天開始培養(yǎng)它。psd文件的保存，有助于我們再加工。一般來說，我們做出來東西，要給別人看，同時征集他們的意見，也行他們是外行，但對圖像的欣賞人人都是會的。他們的觀點(diǎn)，很有可能讓你改動作品，再加工。即使沒有別人的意見，我們自己也可以在過一段日子之后再回頭看看。這樣的改進(jìn)，多數(shù)是進(jìn)步的、提高的。

三、培養(yǎng)自己對圖像的感覺

我們都是一樣的，都不是學(xué)習(xí)美工的，這是實(shí)情。但我個人認(rèn)為，如果只有美工可以做圖像處理的話，我相信ps作為計(jì)算機(jī)軟件，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，是不是也有一點(diǎn)兒優(yōu)勢呢。所以放下抱怨，努力提高自己對圖像的感覺。在此先聲明，這一塊不是我的強(qiáng)項(xiàng)，以下的幾點(diǎn)建議，純屬自己的想法，有待進(jìn)步完善。

處處留心皆學(xué)問：走到大街上，只要你用ps的心來觀察這個世界，可以說它無處不在。商店的招牌、大街上的廣告牌、書店的圖書封面、大街上發(fā)的小廣告、飯店里的菜單等等等等，太多了，只要你用心去觀察它，它的作用可以說是無處不在。這些東西都是我們學(xué)習(xí)的一個好的途徑。

學(xué)會分析別人的作品：看到別人的作品時，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去分析它，找一找它的第 2 頁

優(yōu)點(diǎn)，分析它，思考一下別人為什么會這么做，它可以怎樣的幫助我們。然后，我們?nèi)ツ７滤?，使之達(dá)到理想效果。

總結(jié)、想像、創(chuàng)新：分析了別人的東西，一定要總結(jié)。學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，開始我們可以模仿別人的東西，當(dāng)然一味的模仿是不夠的，我們還要在別人的基礎(chǔ)上，有所提高。提高自己作品水平的最好手段是“分析、總結(jié)”。在掌握一定的技術(shù)之后，我們就可以大敢地進(jìn)行所謂的創(chuàng)新了。

不知不覺地寫了這么多，希望它能給你們一點(diǎn)兒幫助。最后再給大家一點(diǎn)兒建議：“互動式教學(xué)”是很多人都認(rèn)為是好的，但有時確切地說是有一定難度。第一在于教師，可能教師本身用得就不是互動式的教學(xué)方法；第二在于學(xué)生，“互動”的“互”是相互，也就是說要求大家參與進(jìn)來，一起動起來，這樣才能達(dá)到理想效果。

彭美 2016-1-13

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平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)篇三

平面設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)

百度《平面設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)》，感覺很有用處，為了方便大家的閱讀。

篇1：平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)自今年月加入文化，我主要從事平面設(shè)計(jì)，在這階段的工作中，我從實(shí)踐中不斷成長,不斷學(xué)習(xí)，我與公司一起成長，我和同事一起工作生活，讓我融入了這個群體也融入這個社會，實(shí)現(xiàn)個人價值。

在這里，我得到了同事的很多幫助和照顧，尤其是本同事的關(guān)懷和支持，在此我寄予最誠懇的謝。

在這斷時間，我主要負(fù)責(zé)公司的基礎(chǔ)性的建設(shè)與宣傳，從名片到展架和公司的裝飾，說實(shí)話，我剛畢業(yè)，我在學(xué)校其實(shí)只是做設(shè)計(jì)，對于實(shí)際應(yīng)用開始還是難以獨(dú)立完成公司的任務(wù)決策，為了公司利益，節(jié)約公司成本，我多次請示領(lǐng)導(dǎo)，或許可能會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得我做事拖泥帶水，但是我相信，隨著我的成長，我會盡自己的能力與經(jīng)驗(yàn)，用最少的成本創(chuàng)造更高的價值。

一、設(shè)計(jì)工作的本職作為設(shè)計(jì)，雖然到目前為止，我還沒有真正接過一個策劃案，但是從這一階段的磨練中，我也充分理解了我的職責(zé)，從策劃給出任務(wù)開始，最全面的范文寫作網(wǎng)站然后開展我的工作搜集素材、整理素材、創(chuàng)意表現(xiàn)、初稿、分析討論、做出早起方案、研究決策、確定樣稿，成品樣稿打印、批量制作、印刷校色到最后送到客戶以及最后的安裝執(zhí)行。

作為一個設(shè)計(jì)應(yīng)該有以下的意識平面設(shè)計(jì)的過程是有計(jì)劃有步驟的漸進(jìn)式不斷完善的過程，設(shè)計(jì)的成功與否很大程度上取決于理念是否準(zhǔn)確，考慮是否完善。

設(shè)計(jì)之美永無止境，完善取決于態(tài)度。、調(diào)查調(diào)查是了解事物的過程，設(shè)計(jì)需要的是有目的和完整的調(diào)查。

背景、市場調(diào)查、行業(yè)調(diào)查（關(guān)于品牌、受眾、產(chǎn)品??）、關(guān)于定位、表現(xiàn)手法、??調(diào)查是設(shè)計(jì)的開始和基礎(chǔ)（背景知識）。、內(nèi)容內(nèi)容分為主題和具體內(nèi)容兩部分，這是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)前的基本材料。、理念構(gòu)思立意是設(shè)計(jì)的第一步，在設(shè)計(jì)中思路比一切更重要。

理念一向獨(dú)立于設(shè)計(jì)之上。

也許在你的視覺作品中傳達(dá)出理念是最難的一件事。、調(diào)動視覺元素在設(shè)計(jì)中基本元素相當(dāng)于你作品的構(gòu)件，每一個元素都要有傳遞和加強(qiáng)傳遞信息的目的。

真正優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師往往很吝嗇，每動用一種元素，都會從整體需要出發(fā)去考慮。

在一個版面之中，構(gòu)成元素可以根據(jù)類別來進(jìn)行劃分，如可以分為：標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等等。

平面設(shè)計(jì)版面就是把不同元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的過程。

例如在版式當(dāng)中常常借助框架（也叫骨骼），就有很多種形式，規(guī)律框架和非規(guī)律框架，可見框架和隱性框架；還有在字體元素當(dāng)中，對于字體和字型的選擇和搭配的好壞就是一個非常有講究的。

選擇字體風(fēng)格的過程就是一個美學(xué)判斷的過程，范文還有在色彩這一元素的使用上，能體現(xiàn)出一個設(shè)計(jì)師對色彩的理解和修養(yǎng)。

色彩是一種語言（信息），色彩具有感情，能讓人產(chǎn)生聯(lián)想，能讓人感到冷暖、前后、輕重、大小等等。

善于調(diào)動視覺元素是設(shè)計(jì)師必備的能力之一。、選擇表現(xiàn)手法手法即是技巧，在視覺產(chǎn)品泛濫的今天要想把受眾打動以并非易事，更多的視覺作品已被人們的眼睛自動的忽略掉了。

要把你的信息傳遞出去有幾種方法呢？一種是完整完美的以傳統(tǒng)美學(xué)去表現(xiàn)的設(shè)計(jì)方式，會被受眾欣賞閱讀并記住。

二種是用新奇的或出奇不意的方式可以達(dá)到（包括在材料上）三種是瘋狂的廣告投放量，進(jìn)行地毯式的強(qiáng)行轟炸。

而我們更需要那一種呢？雖然三種方法都能達(dá)到目的，但我們清楚他們的回報是不同的。

我們在三大構(gòu)成中學(xué)過很多種圖形的處理和表現(xiàn)手法，如對比、類比、夸張、對稱、主次、明暗、變異、重復(fù)、矛盾、放射、節(jié)奏、粗細(xì)、冷暖、面積等形式。

另外還有從圖形處理的效果上又有手繪類效果，如油畫、鉛筆、水彩、版畫、蠟筆、涂鴉??還有其他的如攝影、老照片、等等。

那么你要選擇那一種呢？這取決于你的目的和目標(biāo)群體，以及你的設(shè)計(jì)水平。、平衡平衡能帶來視覺及心理的滿足，設(shè)計(jì)師要解決畫面當(dāng)中力場的平衡，前后銜接的平衡，平衡感也是設(shè)計(jì)師構(gòu)圖所需要的能力，平衡與不平衡是相對的，以是否達(dá)到主題要求為標(biāo)準(zhǔn)。

平衡分為對稱平衡和不對稱平衡，包括點(diǎn)、線、面、色、空間的平衡。、出彩記住，你要創(chuàng)造出視覺興奮點(diǎn)來升華你的作品。、范文寫作關(guān)于風(fēng)格作為設(shè)計(jì)師有時是反對風(fēng)格的，固定風(fēng)格的形成意味著自我的僵死，但風(fēng)格同時有是一個設(shè)計(jì)師性格、喜好、閱歷、修養(yǎng)的反映，也是設(shè)計(jì)師成熟的標(biāo)志，以為了解大同，才能獨(dú)走邊緣。、制作檢查項(xiàng)目包括：圖形、字體、內(nèi)文、色彩、編排、比例、出血??要求：視覺的想象力和效果要賞心悅目，而更重要的是被受眾理解！二、工作的態(tài)度與責(zé)任我覺得，我是一個性格很直的人，有事情我要是做就盡自己能力去做，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，在做設(shè)計(jì)方面，我在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我主要負(fù)責(zé)配合設(shè)計(jì)策劃，做出策劃和客戶滿意的作品，要學(xué)會與同事溝通，在做策劃時候，要不斷地進(jìn)行討論，做出完美的策劃方案。

我熱愛設(shè)計(jì)的職業(yè)，對于設(shè)計(jì)，要不斷地學(xué)習(xí)積累，豐富自己的設(shè)計(jì)手法，讓自己成熟，在設(shè)計(jì)時候要充分理解客戶的需求，盡自己最大努力給客戶最滿意的設(shè)計(jì)方案，在這段時間，我很期待能做一個成功的設(shè)計(jì)策劃方案，在工作不斷成長。

三、

這些資源對我們公司來說其實(shí)挺豐富的，百度我覺得這些公司想一張關(guān)系網(wǎng)，只要我們努力去溝通，我們可以給彼此創(chuàng)造價值，互惠互利，比如從養(yǎng)生生活館來說，他們的場所現(xiàn)在主要依賴網(wǎng)絡(luò)的團(tuán)購優(yōu)惠和優(yōu)惠卡傳單活動來尋求顧客，我們作為廣告公司，可以為其平面和媒體網(wǎng)絡(luò)的廣告服務(wù)，比如折頁、優(yōu)惠券、優(yōu)惠卡、以及報紙雜志版面支持，加上我公司的短信平臺，我覺得我們有能力給客戶全方位的服務(wù)，把這個做好需要銷售策劃設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)共同完成，給客戶帶來滿意的廣告效果。

其他的公司，就要根據(jù)實(shí)際情況給予不同的策劃宣傳方案，給客戶創(chuàng)造良好的廣告價值，從而達(dá)到給公司創(chuàng)造價值和影響力。

具體就不一一列舉。

我們可以與其他公司合作，包括名片、展板、展架、噴繪、寫真、發(fā)光字、包裝等一系列廣告支持。

四、目前我的任務(wù)協(xié)調(diào)策劃做活動策劃設(shè)計(jì)，做好公司網(wǎng)站包括與維護(hù)，挖掘客戶拓展公司業(yè)務(wù)，公司設(shè)計(jì)，戶外廣告設(shè)計(jì)等我相信，在我們的共同努力下，把公司做大做強(qiáng)，增強(qiáng)公司的號召力影響力，更好地服務(wù)社會。

設(shè)計(jì)：年月日有限公司篇2：平面設(shè)計(jì)-學(xué)科教學(xué)總結(jié)思想?yún)R報專題平面設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任大專班平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作。

這一學(xué)期的教學(xué)在與其他老師的交流中及學(xué)生的配合中順利地完成了。

教學(xué)的基本情況：本次平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作依舊采取圍繞模塊教學(xué)目標(biāo)的案例教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法，主要讓學(xué)生掌握軟件的各模塊的基本操作要領(lǐng)和技巧，熟知工具的使用及電商行業(yè)中基本的功能運(yùn)用，通過每節(jié)課的案例練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的作圖思路、對軟件的興趣，并緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

一、注重案例教學(xué)對于一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的工作，我們是不可以只講理論的，那么我們在學(xué)習(xí)的過程中也必須結(jié)合大量的實(shí)例演示。

例如，在最初接觸這門課程的時候，我們必須先要詳細(xì)的介紹各個工具，只有知道每個工具的各自的作用以及使用方法以后我們才可以在中創(chuàng)造我們的作品。

在工具介紹中我們必須通過實(shí)例的演示讓學(xué)生在模仿中學(xué)會各個工具的使用。

目前市面上有很多關(guān)于的實(shí)例教材，但是都比較散而且內(nèi)容也不是很詳細(xì)，所以在講解的時候我必須對實(shí)例進(jìn)行慎重的選取和必要的修改，力求做到：、作品藝術(shù)化我所收集的作品除了強(qiáng)調(diào)技術(shù)性以外，還要特別強(qiáng)調(diào)作品的藝術(shù)性，即使是一個簡單的效果，也需要從美術(shù)的角度進(jìn)行修飾與潤色，使之符合大眾審美。

例如在講火焰字效果的時候，一般的都是利用通道來制作完成的，這樣的藝術(shù)字由于方法是完全一樣的，所以最后的效果也是千篇1律的。

因此，我采用了另外一種，需要借助于濾鏡特效的方式，使整體效果更具藝術(shù)魅力。、步驟詳細(xì)化為了讓學(xué)生能夠順利的完成實(shí)例，從而在實(shí)踐中提高自己的能力，我對每一個實(shí)例的操作步驟我都整理打印出來，上機(jī)課或是在家里學(xué)生只要按照操作步驟去做，就可以得到最終的效果，從而掌握設(shè)計(jì)思想的精髓。、方法常規(guī)化在講解的過程中，我力求采用最簡單、最容易的方法完成每一個實(shí)例，盡量采用常規(guī)化的技術(shù)，避開一些不容易理解的概念。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力我擔(dān)任過高一兩個班該門課程的教學(xué)，每周課時，其中節(jié)是我的理論講解課，節(jié)是上機(jī)實(shí)踐操作課程。

由于學(xué)生自覺性還不夠好，為了監(jiān)督他們很好的學(xué)習(xí)、認(rèn)真的實(shí)踐，我每節(jié)課留次作業(yè)，第次就是完全按照我的課堂實(shí)例上機(jī)操作，以加強(qiáng)對本節(jié)課課程內(nèi)容的理解并熟練這些操作技巧。

這項(xiàng)作業(yè)是必須要上交的，并作為平時成績登記。

因?yàn)檫@是這門課程中最基本的知識要點(diǎn)和教學(xué)要求，雖然學(xué)生不可能每個人都對這門課程有濃厚的興趣，不可能以后都有可能去從事專業(yè)的圖形圖象處理工作，但是作為電腦班的學(xué)生，我希望他們不管以后考大學(xué)，還是出來工作，對于一些常用的計(jì)算機(jī)軟件，至少都能夠會使用。

當(dāng)然這是對所有學(xué)生的一個最基本的要求，對于部分學(xué)有余力的同學(xué)我要求他們結(jié)合我的實(shí)例中所用到的技巧再自己創(chuàng)作一幅圖畫，并將創(chuàng)作過程中的

心得體會

這便是我的第次作業(yè):創(chuàng)意制作。

以上的兩個方面是我的主要教學(xué)方法。

采用實(shí)例教學(xué)的一個重要目的實(shí)際上就是為了使課堂生動，提高學(xué)生的積極性。

雖然是實(shí)例教學(xué)，有很多漂亮的圖畫和有趣的動畫，但是這樣的有趣并不能完全抓住學(xué)生的心，因?yàn)檫@些過程進(jìn)行的場所都是在課堂，課堂生活不可避免的具有一定的單調(diào)性。

另外，每月將兩個班的學(xué)生的作品互換演示給大家看，并向大家介紹創(chuàng)作的技巧和存在的問題，然后大家一起討論。

通過這些活動既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的專業(yè)技能，同是也可以幫助我更加準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，以及他們對知識的掌握情況，以便在后一階段的教學(xué)中能取得更好的效果。

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期也快開始了。

我還需要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)以提高自己的教學(xué)水平。

年月篇3：平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)年終工作總結(jié)一年的時間轉(zhuǎn)眼即逝，在廣告公司這一年工作的日子里，有碩果累累的喜悅，有與同事和諧相處開心工作的每一天，也有遇到困難和挫折時的惆悵。

總的來說在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，算是圓滿完成了工作任務(wù)，自己的平面設(shè)計(jì)能力也得到快速提高，自己也成熟了許多。

年月日，是我到公司報到的第一天，我的崗位是平面設(shè)計(jì)，工作范圍負(fù)責(zé)公司的廣告設(shè)計(jì)等工作。

設(shè)計(jì)并制作宣傳海報、活動物料、公司形象識別、效果圖等和一些裝飾的安裝協(xié)調(diào)工作。

在這里，大的項(xiàng)目我經(jīng)歷了音樂節(jié)活動、世界杯活動、中秋節(jié)和國慶節(jié)活動、第二屆攝影節(jié)活動，以及目前正在進(jìn)行的圣誕節(jié)活動。

所有的這些活動，工作細(xì)分下來看似龐雜，大小輕重不一，但都有一個共同的特點(diǎn)，那就是處處展現(xiàn)公司對外的形象，街區(qū)的宣傳推廣，所以不得有絲毫大意，稍不細(xì)查，就有可能出現(xiàn)失誤，直接影響到公司的對外整體形象，更會給公司造成間接的經(jīng)濟(jì)損失。

進(jìn)入公司到現(xiàn)在，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，收獲真的很多，設(shè)計(jì)方面，從最初的僅依靠個人喜好來創(chuàng)作，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合生活和項(xiàng)目需求來做更貼切的設(shè)計(jì)方案。

由于設(shè)計(jì)工作由我一人承擔(dān)，在做完手上工作以后，都會全面仔細(xì)檢查，避免出錯，不再像以前那樣急躁。

在活動前期，能盡可能的做多種方案，以應(yīng)對現(xiàn)場突發(fā)狀況，不至于手忙腳亂。

在活動執(zhí)行的時候，能和執(zhí)行公司及同事之間做好對接工作，現(xiàn)場的工作協(xié)調(diào)也有了很大提高。

在接到每項(xiàng)工作任務(wù)后能夠很好的做好工作規(guī)劃，以留足夠的時間來進(jìn)行調(diào)整修改，以達(dá)到最佳效果。

工作中遇到的困難和問題，能夠及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，從大局著手來解決困難和問題。

領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作和個人提出好的建議和意見會積極采納。

工作的同時，給自己也培養(yǎng)了很多興趣愛好，對于自己感興趣的事情愛鉆研，提高了對新事物的接收能力，做任何事情都必須有始有終，興趣愛好也一樣，這樣既豐富了生活，又培養(yǎng)了自己做事的責(zé)任心，我相信在我的工作中也會如此。

雖然這一年來進(jìn)步很大，但是我還需要更大的提高，在未來這一年里，我首先要從以下幾個方面做起：、在平面設(shè)計(jì)方面，多學(xué)習(xí)國內(nèi)外優(yōu)秀案例，從中吸取更為優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)自己靈感，多留意生活中的細(xì)節(jié)，豐富自己閱歷，在創(chuàng)作的時候向多元化風(fēng)格轉(zhuǎn)變，將多種設(shè)計(jì)元素和生活相結(jié)合，創(chuàng)作更適合我們自己的方案。、在日常工作方面，要做好時間點(diǎn)的規(guī)劃，合理的安排每項(xiàng)工作，先做什么后什么多久完成要有明確性和強(qiáng)制性，因?yàn)闀r間總是在猶豫不決中浪費(fèi)，在龐雜的工作中不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細(xì)心，提高自己解決實(shí)際問題的能力，以積極、熱情、細(xì)致的心態(tài)來對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。

我想這樣每天的工作將是忙碌而輕松的，工作效率也將會大大提高。、在辦公環(huán)境方面，每天要保持辦公環(huán)境的整潔，這些細(xì)節(jié)往往會影響到人的工作心情，干凈整潔的辦公環(huán)境，我想每個人都會喜歡，并且心情愉悅。

工作當(dāng)然中少不了溝通和交流，少不了共同合作，多同事溝通交流，互相探討學(xué)習(xí)，培養(yǎng)彼此默契度和團(tuán)隊(duì)精神，這樣以后工作起來也會變的高效且輕松快樂。、在學(xué)習(xí)方面，要更加努力，信息時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。

業(yè)精于勤而荒于嬉，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)相關(guān)知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，大膽創(chuàng)意。

通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的工作能力……其實(shí)自己的不足之處還很多，需要提高的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以，在未來的工作中，發(fā)現(xiàn)問題要及時快速的解決，不斷的自我完善和挑戰(zhàn)，這樣才會有更大進(jìn)步。

設(shè)計(jì)工作是痛并快樂的，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時充滿了壓力，開始搜集各種資料，接下來用這零碎的資料來碰撞靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時倍感輕松。

每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！過去的一年緊張、忙碌、充實(shí)，真的很感謝公司給我這個平臺，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)懷，讓我學(xué)到了很多的東西，而我也會更加努力去工作。

我能在工作中找到樂趣，所以我熱愛我的工作，年我充滿了期待！《平面設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)》是篇好范文，涉及到工作、設(shè)計(jì)、公司、自己、學(xué)生、我們、一個、可以等方面，看完如果覺得有用請記得（+）收藏。

平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)篇四

平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)

金山信息工程職?！嵠G芳

我們即將迎來2010年下學(xué)期期末測試，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期以來的教學(xué)工作方面在經(jīng)歷了一些成功與失敗后，也給我留下了很多去思考的問題，作為金山信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名普通教師，怎么樣理解教師這個職業(yè)。一學(xué)期下來，在和學(xué)生的朝夕相處中，在聽取學(xué)生們對學(xué)校教學(xué)教法的反饋意見之后，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，從中受到了一點(diǎn)啟示?，F(xiàn)在我把本學(xué)期來的教學(xué)感受和心得寫出來供批評指正：

一、更新備課思路，本著“備學(xué)生、備教材”的原則備好每一節(jié)課。 計(jì)算機(jī)做為一種新興學(xué)科，其教學(xué)方法不能沿用原來傳統(tǒng)教學(xué)方法，針對自己授課班級的學(xué)生特點(diǎn)、科目特點(diǎn)和具體情況，我們在備課時思路應(yīng)該要有自己的特色，且注重新的教學(xué)實(shí)踐。

我們職業(yè)學(xué)校，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)是一門專業(yè)知識課程，所在在我們備課時先應(yīng)要想象一下，如果按照我們現(xiàn)在這個思路去教學(xué)生會是什么效果，如果效果自己感覺不是太好的話，那我們就得要思考是哪里出了問題，是教學(xué)過于死板了，還是我們對課本描述不生動，講的內(nèi)容學(xué)生不能理解等，并且有針對性的把能預(yù)知的毛病先來改正。結(jié)合我們目前的教研重點(diǎn)，利用有針對性的例舉法等讓學(xué)生通俗易懂，并起到啟發(fā)學(xué)生。

二、任務(wù)教學(xué)法，讓學(xué)生操作課上有事做。

為了提高教學(xué)效果，在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，我主要采用“任務(wù)教學(xué)法”，即每一章節(jié)都備有具體的任務(wù)，能用所學(xué)知識解決或完成一個實(shí)際作業(yè)，讓學(xué)生在“完成任務(wù)”中獲得知識、掌握技能、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

“任務(wù)教學(xué)法”使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、一個任務(wù)完成了，一個目標(biāo)達(dá)到了，成就感會促使他們的積極性，也就會產(chǎn)生一個“新的任務(wù)、新的目標(biāo)”。例如，平面設(shè)計(jì)中，能把基本的圖形圖像畫出來，新一問題就出來了：怎樣給改變圖形的顏色，改變圖形邊框的顏色、改變圖形的形狀等等。隨著一個個任務(wù)的完成，學(xué)生將體會到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的樂趣。

“任務(wù)教學(xué)法”便于學(xué)生由淺入深循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，但同時，這種教學(xué)有時不易從整體上把握結(jié)構(gòu)，因此，任務(wù)下達(dá)時，要明確知識要點(diǎn)，讓學(xué)生在任務(wù)完成過程明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、把握知識點(diǎn)。任務(wù)完成后應(yīng)該有小結(jié)，通過小結(jié)把任務(wù)中涉及的知識、概念加以歸納，并做適當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

學(xué)生在完成任務(wù)的過程中也存在一個問題，就是完成的質(zhì)量問題差異較大，針對一現(xiàn)象，我的做法是“讓學(xué)生當(dāng)小先生”，讓基礎(chǔ)較好的同學(xué)，操作較熟練的同學(xué)給掌握較慢的學(xué)生當(dāng)小老師，這個即克服了學(xué)生層次上的差異，又培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。

三、適當(dāng)留白，學(xué)習(xí)遷移。

留白，就是講課不要面面俱到，要給學(xué)生的思考和嘗試留有余地。有些人可能講課課得盡可能細(xì)，讓學(xué)生聽起來順順當(dāng)當(dāng)，少碰釘子少走彎路。但我覺得這也許并不是好的教學(xué)方法。首先，學(xué)生課堂上輕松聽過來的知識，不經(jīng)過動腦下功夫?qū)W來，理解不深，掌握不牢，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力幫助不大；其次，這種替學(xué)生想，“攙”著學(xué)生走的教學(xué)方法，很大程度上阻止了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，會使學(xué)生體會不到自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的愉悅。因此，在教學(xué)中，我選擇一些相對簡單的操作，課堂上就不列舉而是通過學(xué)生自己操作，讓他們自己得出結(jié)論，再描述操作步驟及結(jié)果。這不僅是一有效的教學(xué)法，更重要的是體現(xiàn)了一種新的觀念，即學(xué)生是教學(xué)過程的主體之一，鼓勵學(xué)生盡可能參與探索，養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)問題—思考問題—解決問題”的良好思維習(xí)慣，鍛煉其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

遷移就是我們平時所說的舉一反三，在平面設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中，通過找新舊知識之間的聯(lián)系與區(qū)別，把難點(diǎn)知識平易化解說，使學(xué)生輕易掌握教學(xué)重難點(diǎn)。通過學(xué)生對問題的自學(xué)、討論、交流和實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造性，形成學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。例如在講coreldraw中的文字編輯時，我會打開word的工作界面，把在word中怎么樣去編輯文字演示一下，再叫學(xué)生試著在coreldraw中編輯文字，最后我在總結(jié)兩個不同軟件在對于文字編輯時的相同與不同之處。這樣，學(xué)生把學(xué)過的舊知識和新知識有機(jī)的結(jié)合起來，不但學(xué)得輕松，也容易掌握。

四、鼓勵創(chuàng)新，學(xué)以致用。

鼓勵學(xué)生用平面設(shè)計(jì)去做自己的愿意做的事情，把設(shè)計(jì)運(yùn)用于自己身邊的生活中，例如：布置學(xué)生收集一到個自己喜歡的品牌的包裝等，模仿制作出來，可以附以自己的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意。結(jié)果很多同學(xué)都很有創(chuàng)意，設(shè)計(jì)的版式版面都非常漂亮，其它同學(xué)看到了也積極的參與創(chuàng)造。這樣既加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，又發(fā)揮了他們自主創(chuàng)造的興趣。

總之，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)是一項(xiàng)較艱巨的工作，需要不斷地長期地努力，需要時時更新進(jìn)進(jìn)創(chuàng)新的學(xué)科，所以也要求我們在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出藝術(shù)與智慧結(jié)合的教學(xué)方法。