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學(xué)校特色教育活動方案設(shè)計篇一

“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”

----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校文化的內(nèi)核是學(xué)校精神，學(xué)校精神既是學(xué)校的靈魂，又是辦學(xué)目標(biāo)的凝煉。因此，豐盈辦學(xué)思想，更新教育理念，清晰育人目標(biāo)是我校打造文化品牌的思想基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校依托渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館的獨特地域，開發(fā)“紅色經(jīng)典文化”特色；讓學(xué)生唱紅歌，讀紅詩，做好校園文化宣傳。讓學(xué)生潛移默化地接受學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。要充分發(fā)揮校雕、文化石、校園綠化、環(huán)境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂園，創(chuàng)造的學(xué)園，文化的圣園，精神的家園。

二、組織機構(gòu)

組長：李金梅

副組長：王傳勇

成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥

三、人員分工：

李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。

王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。

朱瑞娟：負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)，編印紅色經(jīng)典文化教材。李

會：負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)的讀書活動等

李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負(fù)責(zé)紅歌的教唱工作。苗清玲、王蘇寧：負(fù)責(zé)編排特色紅舞、組織有關(guān)活動的開展 班主任：班級紅色經(jīng)典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作

四、工作措施

1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律

學(xué)校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學(xué)生進行全面的紅色文化教育。在日常教學(xué)中通過編寫“紅歌”校本教材、“紅歌”進課堂、課前一支歌、“校園十大紅歌手”評選等形式，讓紅色歌曲飄滿校園。舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。學(xué)校還在“讀紅色著作、講紅色故事”等系列活動的基礎(chǔ)上，開展“寫紅色感言”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。結(jié)合擁軍舞進行特色操的編練?？醇t色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發(fā)愛國熱情，并立志學(xué)好習(xí)、做好人，做社會有用的人。

2、以環(huán)境熏陶人，暢想紅色未來

學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。

五、具體安排

三月份：

1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。玲、郝祥臣、姚啟祥）

2、（負(fù)責(zé)人：李民

根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）

3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）

四月份：

1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）

2、結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）

五月份：

1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）

六月份：

2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。

學(xué)校特色教育活動方案設(shè)計篇二

“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”

----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校文化的內(nèi)核是學(xué)校精神，學(xué)校精神既是學(xué)校的靈魂，又是辦學(xué)目標(biāo)的凝煉。因此，豐盈辦學(xué)思想，更新教育理念，清晰育人目標(biāo)是我校打造文化品牌的思想基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校依托渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館的獨特地域，開發(fā)“紅色經(jīng)典文化”特色；讓學(xué)生唱紅歌，讀紅詩，做好校園文化宣傳。讓學(xué)生潛移默化地接受學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。要充分發(fā)揮校雕、文化石、校園綠化、環(huán)境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂園，創(chuàng)造的學(xué)園，文化的圣園，精神的家園。

二、組織機構(gòu)

組長：李金梅

副組長：王傳勇

成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥

三、人員分工：

李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。

王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。

朱瑞娟：負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)，編印紅色經(jīng)典文化教材。

李 會：負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)的讀書活動等

李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負(fù)責(zé)紅歌的教唱工作。

苗清玲、王蘇寧：負(fù)責(zé)編排特色紅舞、組織有關(guān)活動的開展

班主任：班級紅色經(jīng)典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作

四、工作措施

1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律

學(xué)校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學(xué)生進行全面的紅色文化教育。在日常教學(xué)中通過編寫“紅歌”校本教材、“紅歌”進課堂、課前一支歌、“校園十大紅歌手”評選等形式，讓紅色歌曲飄滿校園。舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。學(xué)校還在“讀紅色著作、講紅色故事”等系列活動的基礎(chǔ)上，開展“寫紅色感言”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。結(jié)合擁軍舞進行特色操的編練。看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發(fā)愛國熱情，并立志學(xué)好習(xí)、做好人，做社會有用的人。

2、以環(huán)境熏陶人，暢想紅色未來

學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。

五、具體安排

三月份：

1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）

2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）

3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）

四月份：

1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）

2、結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）

五月份：

1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）

六月份：

2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼 并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。

學(xué)校特色教育活動方案設(shè)計篇三

學(xué)校特色活動方案_ “唱響紅色旋律，暢想紅色未來”----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案 一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校文化的內(nèi)核是學(xué)校精神，學(xué)校精神既是學(xué)校的靈魂，又是辦學(xué)目標(biāo)的凝煉。因此，豐盈辦學(xué)思想，更新教育理念，清晰育人目標(biāo)是我校打造文化品牌的思想基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校依托渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館的獨特地域，開發(fā)“紅色經(jīng)典文化”特色；讓學(xué)生唱紅歌，讀紅詩，做好校園文化宣傳。讓學(xué)生潛移默化地接受學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。要充分發(fā)揮校雕、文化石、校園綠化、環(huán)境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂園，創(chuàng)造的學(xué)園，文化的圣園，精神的家園。二、組織機構(gòu) 組長：李金梅 副組長：王傳勇

成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥 三、人員分工：

李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。

王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。

朱瑞娟：負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)，編印紅色經(jīng)典文化教材。李 會：負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)的讀書活動等

李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負(fù)責(zé)紅歌的教唱工作。苗清玲、王蘇寧：負(fù)責(zé)編排特色紅舞、組織有關(guān)活動的開展 班主任：班級紅色經(jīng)典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作

四、工作措施

1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律

學(xué)校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學(xué)生進

行全面的紅色文化教育。在日常教學(xué)中通過編寫“紅歌”校本教材、“紅歌”進課堂、課前一支歌、“校園十大紅歌手”評選等形式，讓紅色歌曲飄滿校園。舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。學(xué)校還在“讀紅色著作、講紅色故事”等系列活動的基礎(chǔ)上，開展“寫紅色感言”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。結(jié)合擁軍舞進行特色操的編練?？醇t色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發(fā)愛國熱情，并立志學(xué)好習(xí)、做好人，做社會有用的人。2、以環(huán)境熏陶人，暢想紅色未來

學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。

五、具體安排 三月份：

1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）

2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）

3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）

四月份：

1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）2、結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）

五月份：

1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）

六月份：

2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼 并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。

優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來??！

學(xué)校特色教育活動方案設(shè)計篇四

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學(xué)校特色活動方案_

來

“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”

----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校文化的內(nèi)核是學(xué)校精神，學(xué)校精神既是學(xué)校的靈魂，又是辦學(xué)目標(biāo)的凝煉。因此，豐盈辦學(xué)思想，更新教育理念，清晰育人目標(biāo)是我校打造文化品牌的思想基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校依托渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館的獨特地域，開發(fā)“紅色經(jīng)典文化”特色；讓學(xué)生唱紅歌，讀紅詩，做好校園文化宣傳。讓學(xué)生潛移默化地接受學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。要充分發(fā)1

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揮校雕、文化石、校園綠化、環(huán)境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂園，創(chuàng)造的學(xué)園，文化的圣園，精神的家園。

二、組織機構(gòu)

組長：李金梅

副組長：王傳勇

成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥

三、

李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。

王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。

朱瑞娟：負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)，編印紅色經(jīng)典文化教材。

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李? 會：負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)的讀書活動等

李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負(fù)責(zé)紅歌的教唱工作。

苗清玲、王蘇寧：負(fù)責(zé)編排特色紅舞、組織有關(guān)活動的開展

班主任：班級紅色經(jīng)典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作

四、工作措施

1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律

學(xué)校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學(xué)生進行全面的紅色文化教育。在日常

教學(xué)

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搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發(fā)愛國熱情，并立志學(xué)好習(xí)、做好人，做社會有用的人。

2、以環(huán)境熏陶人，暢想紅色未來

學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。

五、具體安排

三月份：

1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）

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2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）

3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）

四月份：

1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）

2、&5

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nbsp;結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）

五月份：

1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）

六月份：

2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼 并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。

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