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十四五匯報篇一

根據(jù)《貴州省人民政府關于基本普及十五年教育實施意見》（黔府發(fā)〔2015〕5號）、《貴州省基本普及十五年教育督導評估驗收標準及其統(tǒng)計計算和評定辦法（試行）》的通知（黔教督〔2015〕20號）及《中共威寧自治縣委辦公室、威寧自治縣人民政府辦公室關于印發(fā)〈威寧自治縣“普十五”暨“兩項督導”工作實施方案〉的通知》（威黨辦發(fā)〔2017〕148號）等文件精神，我鎮(zhèn)結合自身實際，認真對照《貴州省人民政府教育督導室 貴州省教育廳關于印發(fā)貴州省基本普及十五年教育督導評估驗收標準及其統(tǒng)計計算和評定辦法（試行）>的通知》指標要求和工作程序，進行了全面的自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)有各級各類學校17所，其中：幼兒園8所（中心幼兒園1所，村級幼兒園7所），小學7所（沒有

教學

1 兼任教師34人）。

二、工作開展情況

（一）普及程度

全鎮(zhèn)4—6歲適齡學前兒童1209人，入學（園）1028人，學前三年毛入園率85.03%；全鎮(zhèn)適齡三殘兒童33人，就讀特殊教育學校2人，隨班就讀24人（本鎮(zhèn)就讀16人，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀8人），安排送教上門3人，三殘兒童毛入學率87.9%；全鎮(zhèn)高中階段毛入學率86.3%；由于我鎮(zhèn)2015年由原xx鎮(zhèn)分為現(xiàn)在的一鎮(zhèn)四辦，2009年一年級學生目前在四個辦事處所在中學及縣直中學就讀初三的較多，所以以本鎮(zhèn)現(xiàn)就讀初三的學生為基數(shù)，九年義務教育鞏固率僅為67.7%；小學輟學率0.18%，初中輟學率0.40%，進城務工隨遷子女進入公辦學校就讀比例100%。

（二）教師隊伍

認真按照“國標、省考、縣聘、校用”的教師準入政策，做好教師補充工作，目前初中師生比為1:14.88，小學師生比為1:19.32，幼兒園90%的班級達到“兩教一保”標準。

為了培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，我鎮(zhèn)不斷派出教師參加國培計劃、省培計劃以及市、縣組織的相關培訓，并根據(jù)自身實際開展校本培訓。近三年來，教師年參訓率均達100%，培訓人次逐年上升，人均年培訓學時數(shù)超過72學時并逐年上升；年培訓經費超過生均公用經費的5%并逐

2 年上升。

（三）、辦學條件

近幾年來，黨委政府和上級主管部門不斷加大對我鎮(zhèn)辦學條件改善的投入。一是已完成新建中心幼兒園1所，改擴建保家小學幼兒園等村級幼兒園7所；二是完成全部17所中小學和幼兒園的活動場地硬化，學生生均活動面積全部達到省定標準；三是完成保家中學等四所寄宿制學校的學生宿舍建設，目前全鎮(zhèn)小學寄宿生422人，寄宿率14%，初中學生寄宿生1075人，寄宿率62.8%；四是各級各類學校大班額現(xiàn)象得到改善。2017年秋季學期學前教育平均班額35.68人，小學平均班額44人，初中平均班額51.85人；五是建成了保家小學和保家中學等兩個鄉(xiāng)村學校少年宮并投入使用；六是所有中小學全部牽通寬帶網(wǎng)絡，實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡校校通”，有八所義務教育階段學校實現(xiàn)了“優(yōu)質資源班班通”；七是學校教學實驗儀器、圖書、電腦都得到了補充，達到了省定標準。

三、

（一）、落實控輟保學要求，提高教育普及率

制定控輟保學工作實施方案，對全鎮(zhèn)控輟保學工作作出具體安排；二是每年將控輟保學相應要求及指標納入教育工作目標責任書；三是繼續(xù)深化“五書”制度和“七長”責任制，簽訂雙線目標責任書；四是落實控輟保學宣傳月工作，3 扎實開展對輟學學生勸返及有輟學傾向學生勸說工作；五是將控輟保學指標作為先進集體、優(yōu)秀個人評先選優(yōu)的必要條件；六是落實學生缺勤追蹤責任制，班主任和班干部每天早晨及時將班級到校人數(shù)向學校報告，并第一時間與未到校學生家長取得聯(lián)系，了解學生動向，做好家長思想工作，避免學生輟學。通過以上方式，形成了學校、家庭、社會齊抓共管的控輟保學網(wǎng)絡，經過大家共同努力，全鎮(zhèn)中小學輟學率有效控制在指標之內，九年義務教育鞏固率得到提高。

（二）、落實常規(guī)管理要求，提高學校軟實力

根據(jù)相關文件要求，結合自身實際，制定和下發(fā)了關于學校精細化管理的一系列實施方案。從教師管理、學生管理、衛(wèi)生管理、安全管理、食堂管理、資金管理等方面規(guī)范學校辦學行為，督促學校開足開齊課程、均衡編班、嚴禁設立重點班、嚴禁違規(guī)招生，提升學校管理水平；二是細化進城務工隨遷子女入學工作，由鎮(zhèn)教育管理中心進行統(tǒng)一登記，按照就近入學的原則根據(jù)學位情況統(tǒng)籌安排到有學位的學校入學，確保廣大進城務工隨遷子女入學權利；三是通過隨班就讀、送教上門的方式，加大對“三殘”兒童的教育教學工作；四是落實校務公開及民主管理，下發(fā)了校務公開工作方案，要求學校在醒目位置設置公示欄，定期公開學校校務信息，并將校務公開工作納入學校年終目標考核。落實學校教代會制度，發(fā)揮教代會職能，推進學校民主管理；五是加大

4 校園圖書管理，嚴格按照“三個三分之一”進行放置，開設誠信圖書館，簡化學生的借閱程序，提高圖書的借閱率；六是加強對學校教學實驗儀器管理使用的監(jiān)督管理，提高教學實驗儀器的使用率。

（三）、加強安全管理，提高應急處置能力

配備專（兼）職校園保安23名，各級各類學校配齊安保“八小件”，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，強化“人防、物防、技防”建設；由鎮(zhèn)教管中心牽頭，學校定期開展校園周邊環(huán)境整治，確保校園周邊安全；加大學校地質災害的監(jiān)測、預警和上報；聘請法制副校長定期開展講座并利用主題班會、主題校會等，對學生進行水災、火災、地災、食災、路災、人災、房災及西方意識形態(tài)滲透的教育；定期開展自然災害、反恐防暴、食品安全事故等方面的應急演練，提高教管中心及各級各類學校的應急處置能力。

（四）、落實義務教育營養(yǎng)改善計劃和學生資助工作，切實加強教育精準扶貧力度

加強對九所農村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃的監(jiān)督檢查，加強對食堂從業(yè)人員的培訓管理，落實學生營養(yǎng)改善計劃食品原材料的“四統(tǒng)”工作。規(guī)范學校食堂食品衛(wèi)生管理，定期開展學校食堂食品衛(wèi)生工作督查，落實大宗物品采購、索證索票、規(guī)范食品留樣，確保食品安全。

落實好寄宿生生活補助、學前幼兒資助和家庭經濟困難

5 學生建檔立卡等方面的惠民工作，保證教育精準扶貧工作落到實處。

（五）、推進課程改革，提高素質教育教學質量 加強對教師的管理和培訓，全面推進課程改革。按照國標和省定標準開齊課程、開足課時。組織和推進教研教改，打造“三出發(fā)”優(yōu)質課堂。

創(chuàng)新學校大課間，開展“陽光體育”，落實每天鍛煉一小時行動。在五

四、六

一、一二九等重要節(jié)慶日及重要時間節(jié)點，開展體育、藝術活動，充分利用學校少年宮、舉辦體育藝術興趣班，豐富學生課余生活。積極開展足球、籃球活動，保證學生每天校園體育運動時間不低于1小時，實現(xiàn)體藝特長“2+1”。

（六）、落實督學責任區(qū)制度和責任督學掛牌制度 全鎮(zhèn)普及十五年教育階段學校均已全部掛牌，掛牌督導率達100%。充分整合責任督學力量，對學校辦學行為、校務公開、民主管理等進行督查包保，促使學校依法規(guī)范辦學、堅持校務公開，推進民主管理。

經過不斷努力，我鎮(zhèn)各級各類學校辦學水平都得到了大幅度的提升。

學前教育：按省實施好第二期學前教育三年行動計劃的要求，新建中心幼兒園，改擴建保家小學村級幼兒園等7所村級幼兒園，初步建成以公辦幼兒園為主體的、布局相對合6 理的學前教育公共服務體系。全鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學無附設學前班。

義務教育：依法組織學齡兒童、少年按時入學。全面深化基礎教育綜合改革，按照國家和省規(guī)定開齊課程，上足課時，落實“減負增效提質”各項要求，開展“減負提質示范?！眲?chuàng)建工作，促進學生全面健康發(fā)展。重視信息技術教育，充分利用省級已建成的教育管理公共平臺和教育資源公共服務平臺，加大對教師使用技能培訓，提升教師現(xiàn)代教育能力。

在黨委政府和上級主管部門的關心支持下，在全鎮(zhèn)廣大教職工的共同努力下，我鎮(zhèn)教育工作得到了長足的發(fā)展。同時，我們也還存在很多不足之處。我們將繼續(xù)努力，積極創(chuàng)新，補齊短板，銳意進取，辦人民滿意的教育。

xx鎮(zhèn)教育管理中心

2017年11月15日

十四五匯報篇二

銅仁市第七小學“普十五”工作實施方案

（2014---2015學年度第二學期）

為認真貫徹落實《國務院關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》(國發(fā)〔2012〕48號)文件精神，扎實推進貴州省“兩基”(即“縣域內義務教育基本均衡”和 “基本普十五”)發(fā)展進程,確?！皟苫辟|量,打造特色和亮點。省教育廳、省人民政府教育督導室下發(fā)了《省教育廳、省人民政府教育督導室關于印發(fā)貴州省“縣域內義務教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求的通知》。黔教督發(fā)〔2015〕36號)和碧教督〔2015〕3號，確保碧江區(qū)2015年順利通過省教育、省人民政府教育督導室“基本普十五”督導評估驗收。結合我校義務教育均很發(fā)展的實際，特擬定以下工作實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，推進義務教育均衡發(fā)展和“基本普十五”教育工作，鞏固和提高教育水平，進一步落實好省、市、縣關于義務教育階段學校“控輟保學”措施，辦好人民滿意的教育。

二、成立領導小組，建立“普十五”責任制

1.加強我校教育系統(tǒng)“普十五”工作的領導，成立以校長任組長、副校長任副組長，成立教育系統(tǒng)“普十五”工作領導小組，領導小組下設工作資料小組，負責指導開展好“普十五”工作。 組 長：文 忠 副組長：楊群昌 楊春芝

成 員：楊勝強 鐘 麗 陳繼琴 龍麗 舒興武 何 華 任永軍（資料員）及各班主任

2.成立相應工作領導機構，強化“普十五”雙線目標責任制，學校制定切實可行的措施，扎實開展好“普十五”各項工作。

三、目標任務

1.基本普及十五年教育是指以縣（市、區(qū)、特區(qū)）（以下簡稱縣）為單位，拓展實施教育“9+3”計劃，實現(xiàn)學前三年教育、九年義務教育、三年高中階段教育（三年普通高中教育、三年中職教育）普及。 2.宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規(guī)，認識“普十五”工作的重要意義，理清工作思路、明確工作目標和工作任務。

3.學前教育三年入園率達85%以上，義務教育鞏固率達95%，縣域義務教育基本均衡，高中階段毛入學率達85%，從而實現(xiàn)基本普及15年基礎教育的目標。

4.2016年小學輟學率必須控制在0.8%以內，初中輟學率控制在1.8%以內，三類殘疾兒童少年入學率達85%以上，辦學條件得到提升，基本消除大班額，基本實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡。

四、措施辦法

1.強化教師隊伍，對教師編制實行動態(tài)管理，提高教師教育教學水平，確保師資水平達標。

2.核查文化戶口工作，啟動“兩基”文化戶口簿滾動核查工作，組織教師進村入戶摸清本片適齡兒童少年底數(shù)和受教育情況，居住情況及監(jiān)護人情況，做到底數(shù)清、情況明。

3.切實開展好每年宣傳活動，積極配合人民政府做好“普十五”宣傳工作，要充分利用宣傳欄、報刊、黑板報、校園集會等各種途徑廣泛宣傳“普十五”工作，努力營造良好的社會氛圍。

4.完善基本普及15年基礎教育的目標，認真落實“普十五”工作，由校長、家長、師長、班主任和教師的責任，實行包保責任，切實保障每一個適齡兒童、少年都能接受教育。

5.依法規(guī)范辦校，不亂辦學、亂收費，全面落實教育經費有關政策，保證及時將全額撥款用于教育，不挪用截留教育資金。

6.每學期如實記載學生入學情況、學生流出的去向等情況，嚴格學籍變動手續(xù)，規(guī)范學生轉入、轉出程序。進一步加強教育業(yè)務數(shù)據(jù)與教育年報法定數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，確保上報數(shù)據(jù)的真實性、準確性；學校要加強對輟學生的家訪，及時聯(lián)系其父母及監(jiān)護人，對拒不送子女入學的家長及監(jiān)護人，切實采取措施，動員輟學學生返校。

7.根據(jù)區(qū)人民政府、區(qū)教育局要求，辦校園特色學校，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進入校園、進入課堂、進入學生頭腦，我校每年4月25日定為校園書畫藝術節(jié)。

8.堅持開展“兩課一操”，保證學生每天1小時校園體育鍛煉活動時間，實現(xiàn)體藝特長“4+2”，課外活動由楊德梅負責足球、劉昌伍負責籃球、雷敏負責書法，促進學生體質健康全面發(fā)展。

9.學校加強校園法制教育，強化“人防、物防、技防，全面落實防“六災一滲透”和校園周邊環(huán)境秩序，開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。

9.關愛和資助貧困生，完善幫扶體系。

10.圖書借閱實行“三個一”：教室圖書占三分之

一、走廊圖書占三分之

一、教師和學生借閱圖書占三分之一。

11.嚴格執(zhí)行《義務教育法》，依法按時組織學齡兒童少年入學，小學升初中整班移交，免試就近入學。落實隨遷就讀，進城務工人員隨遷子女就讀比例不低于60%。

2015.3.15

十四五匯報篇三

“十五”期間公路路政管理工作匯報

二00五年十一月

在“十五”公路建設五年規(guī)劃中，我站公路路政管理工作在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，深入貫徹黨的“十六”大精神，緊緊圍繞市、區(qū)公路建設規(guī)劃，認真履行路政管理職責，依法治路，文明執(zhí)法，落實了科學發(fā)展觀，維護了路產路權，保障了公路的完好暢通。

主要工作體現(xiàn)在：

一．加強路政執(zhí)法隊伍建設。

在“十五”期間，隨著社會經濟改革的深入推進，國家依法治國方針的確立，建設一支高素質的路政執(zhí)法隊伍顯得尤為重要。幾年來，我們以創(chuàng)一流隊伍為目標，采用專題輔導和自學等形式，在路政執(zhí)法隊伍中開展學法、普法教育，要求每一個路政執(zhí)法人員牢固樹立“要執(zhí)法，先學法、懂法和守法”意識，在工作中嚴格遵紀守法，文明執(zhí)法，秉公辦事，樹立路政執(zhí)法人員良好形象。

2003年3月，《廣東省公路條例》一出臺，便馬上印發(fā)人手一冊，組織全站路政人員進行學習。要求路政人員以學習公路法律法規(guī)為契機，提高自身綜合素質和執(zhí)法水平。為使學習制度化，我們每月都不定期組織一次學習活動，或自習或請政府法制部門的專業(yè)人士作輔導，深入剖析有關案例，學習國家行政處罰法、行政許可法等法律法規(guī)。通過針對性學習，大大提高了路政執(zhí)法隊伍的整體素質。

二．維護公路產權。

維護公路產權，保障公路完好暢通是法律賦予路政管理部門的工作職責。幾年來，我們以“嚴格執(zhí)法、優(yōu)質服務、秉公辦事、保障暢通”為宗旨，認真履行公路路政管理職責，有效地維護了公路權益。

公路路政管理工作專業(yè)性較強，依據(jù)的法律法規(guī)較多，我們堅決貫徹依法行政，文明執(zhí)法，執(zhí)法為民的精神。為使執(zhí)法行為公開化、透明化，我們將《中華人民共和國公路法》、《廣東省公路條例》和《廣東省公路路政管理條例》等法律法規(guī)上墻公示，同時，公示有關收費文件和辦事流程，設置監(jiān)督臺和投訴電話，認真執(zhí)行上級制定的辦事規(guī)定，依程序呈報占用（利用）公路的申請，實行第一人負責制，由第一位接觸管理相對人的路政管理人員告知其辦事流程，直到整個路政許可案件的結束。

為維護管轄路段路產路權不受損害，我們認真履行省制定的路政巡查制度，做好經常性上路巡查工作，每天上班的第一任務，就是分組上路巡查，及時發(fā)現(xiàn)制止和查處各種違章行為，并做好巡查日記登記工作。如有路障情況，做到第一時間及時清除，確保公路完好暢通。每位路政管理人員月均上路巡查執(zhí)勤的時間

不少于25天，轄區(qū)路段每天巡查不少于2次。

針對以往公路建成一條，各種違章建筑和侵占行為形成一片的現(xiàn)象，我們突破建后管理模式，提前介入在建公路的管理，把各種違章行為消滅在萌芽狀態(tài)，確保了公路產權的完整。對公路和橋梁拓寬改建工程涉及管線遷徙工作的，我們與各有關單位密切配合，多次組織移動、聯(lián)通、電信和電力等相關單位參加的協(xié)調會，統(tǒng)一各方思想，明確各自職責，限時遷徙，確保公路建設項目順利開展。

為順利開展路政管理工作，更好地維護公路產權，我們還經常性地深入到公路沿線各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關單位，宣傳有關法律法規(guī)，爭取各部門的支持配合，取得了一定成效。

三．完善標志標線，保障公路完好暢通。

公路標志標線的配套完善對提高公路安全系數(shù)，保障公路安全暢通具有重要意義。在《道路交通安全法》出臺后，我們對管養(yǎng)路段的安全設施展開了全面的調查登記工作。在市局支持下，共增設、更新雙懸臂指路標志套塊，單懸臂警告標志套塊，雙直立指路標志套塊，單直立警告標志套塊，其他標志套塊，道口標柱（示警樁）支；對轄區(qū)內殘缺、脫落的標線于2003年和2004年分批重新劃帖，面積約平方米，確保標線清晰，行車安全。

通過不斷配套完善公路的標志標線，進一步提高了公路的安全系數(shù)，保障了公路的完好暢通。

四．搞好公路綠化，美化公路環(huán)境。

“十五”期間，我們按照省、市“三化”建設的工作要求，根據(jù)市局“十五”公路綠化工作指導意見，積極開展工作，確保公路凈化、綠化、美化。

在市局支持下，我們有計劃地對管轄公路實施改造，不斷提高公路的綠化檔次，僅2004年和今年上半年就種植、補植樹木株，花苗株，創(chuàng)造了優(yōu)美的公路環(huán)境。

五．開展路產登記，完善內業(yè)管理。

為理順公路權屬關系，保證路政管理工作有效地開展，我們在有關部門的支持配合下，于2002年依法向國土部門補辦了有關確認公路建設用地的手續(xù)，解決了在公路路產登記工作中遺留的歷史問題，明確了公路產權的歸屬。

路政的內業(yè)管理是路政管理工作的重要組成部分。為使路政內業(yè)管理逐步規(guī)范化，我們按照路政管理工作的業(yè)務范圍進行分類歸檔，效果良好。

回顧“十五”期間的公路路政管理工作，重點在四方面展開：

（一）、清理整頓公路用地范圍內的非公路標志和違章建筑；

（二）、嚴格控制公路兩側建筑紅線，防止公路街道化；

（三）、搞好公路綠化，努力提高路況；

（四）、依法治路，保障公路完好暢通。

隨著社會經濟的深入發(fā)展，國家法制建設的不斷完善，公路路政管理工作也應與時俱進。在今后的路政管理工作中，我們將切實履行法律法規(guī)賦予的管理職責，在上級的正確領導和有關部門的支持下認真開展工作，依法治路，文明執(zhí)法，維護路產路權，保障公路完好暢通。

十四五匯報篇四

創(chuàng)建和雅校園，培育文雅學生 兩項督導及“普十五”工作況匯報材料

根據(jù)縣人民政府、縣教育局有關文件和會議精神，我校對普及十五年義務教育工作開展匯報如下：

一、基本情況

我校地處集鎮(zhèn)中心區(qū)，座落在黔北邊陲的柏箐兩山之間。柏芷壩、箐壩森林繁茂，四季蔥蘢，生機勃勃，其間方竹茂密，竹筍清香，聞名遐邇；獅溪河清可見底，蜿蜒曲折，源遠流長，正所謂山青水秀，人杰地靈。校舍面積全校占地面積7075平方米，其中校舍占地面積3898平方米，生均面積9.44平方米；學校圖書共有圖書18061冊，生均達到24.1冊；我校現(xiàn)有在校學生749人（其中女355人），工18個教學班，平均班額41.6；學校共有教職工41人，其中專任教師40人，大專學歷18人，本科學歷14人，教師學歷合格率100%；中級職稱教師21人，初級職稱教師17人，未評定職稱教師2人。

二、領導小組

組長：王志學（校長）

職責：負責普十五宣傳工作的全面部署及監(jiān)督工作

副組長：張燕軍（教導主任）梁龍炬（安保主任）熊雪松（總務主任）梁大林（教導副主任）

職責：協(xié)助組長完成普十五宣傳工作的實施，做好經費保障 事宜，指導資料的收集整理裝檔工作。

成 員：梁兵、楊敏鑫及各班班主任及科任老師。

職責：負責各項資料的收集、整理，各項活動開展實施的方案計劃及安排。

三、學校管理

我校確立以“雅韻”教育為核心的辦學理念，在校訓“崇德篤學，上善致雅”的引領下進行三風建設，“和雅善行行之有道”為校風、“儒雅善導導之有方”為教風、“文雅善學學之有品”為學風，堅持育人為本，圍繞“德行并舉塑儒雅教師”、“和愛共融育文雅學生”這兩條主線，傾力打造“和雅”校園，主要從三個方面努力探索：

一是像辦公園一樣辦學校，努力營造“和雅溫馨、清雅有序、典雅大方、書香醇美”的優(yōu)雅的校園人文環(huán)境；校園文化布置、班級文化布置、教師辦公室文化布置、寢室文化、樓道文化無不體現(xiàn)溫馨校園，讓師生進校園如在家感覺。

二是引領大家像孔子一個做老師，著力打造具有“寬雅的愛生胸懷、博雅的教育知能、邃雅的教科研水平”的儒雅的教師團隊；如在課堂教學改革方面，我們進行了“兩段三環(huán)六步教學法”探究，課堂上采取定向激趣、自學質疑、討論交流，精講點撥、聯(lián)系反饋、

總結

（一）善于師表，厚德以載物

首先，“師表”即教師在人們及教師自身心目中的形象。師表是教師職業(yè)示范性的表征。在儒家思想的熏陶和浸潤下，傳統(tǒng)教師就是以這樣一種深沉、神圣的社會責任感和使命感，自覺地充任起了傳統(tǒng)思想道德文化的傳承者、示范者和踐行者。理性得以昌明，道德得以升華，從而成為真正的儒者。

（二）善于學習，厚積以薄發(fā)

教師承擔著培養(yǎng)國之棟梁的職責,“是故擇師不可不慎也”。教師要擔此重任，就必須煉就一身過硬的本領。

（三）善于反思，總結以提升。

教師要具有勤勉的學習態(tài)度，反思的批判精神?？鬃诱f“吾日三省吾身”，“學而不思則罔，思而不學則殆”?，F(xiàn)代教師更要常寫反思日記，在一天或一個單元的教學結束之后，進行深入分析研究，寫下經驗，有針對性地改進教學；教師只有通過教育研究反思，才能使教育經驗上升到教育智慧。

其次，教育并不僅僅滿足于師生間的言傳身教，為了促進學術的發(fā)展，教師往往注意把教學與研究結合起來，在教學中推出自己的研究成果以深化教學內容，開啟學生心智。

再次，勤于交流，取長補短。學術的研究和教育體系是開放的、融通的，古代講求“君子以文會友，以友輔仁”，因此，教師之間可以相互取長補短，在平等爭鳴的氣氛下共同提高學術水平。

三是讓學生像君子一樣生活，以“雅”文化為切入點，以君子品質為規(guī)范，傾力培育“舉止文雅、談吐溫雅、內涵博雅、氣質賢雅、品德敦雅、學識慧雅”的文雅學生。如每日安排30分鐘的晨誦、午臨、暮說“三節(jié)小課”，引導學生“讀經典寫漢字說收獲”，培養(yǎng)他們讀書、寫字、反思、演講的習慣。每周我們還定時開展“三項主題活動”：即周一的德育主題活動，周三的學生體藝達人展示活動，周四的生活實踐活動，促進學生全面和諧發(fā)展。

各位領導，各位專家，由于我校實施“雅韻文化”時間不長，我們的很多思考與想法還很不成熟，很多還沒有付諸實施，特別是學校文化與環(huán)境布置還沒完成，敬請各位專家對我們多批評多指導。

十四五匯報篇五

***小學“普十五”及“兩項督導”工作

匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

大家下午好！

根據(jù)省、市、縣有關文件精神及縣教育局關于“普十五”及“兩項督導”工作方案，我校認真組織，積極籌備，做了大量的工作，現(xiàn)將我校普十五”及“兩項督導”工作開展情況匯報如下：

一.基本情況

近幾年來，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展，形勢喜人，辦學條件得到了很大改善，普十五工作得以穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。我?，F(xiàn)有17個教學班，在校學生855人，教職工56人，專任教師55人，研究生學歷1人，本科學歷32人，大專學歷14人，中師學歷8人，教師學歷全部達標。師生比達1:15.54。

二.自查情況

本期開學以來，我們加大了普十五”及“兩項督導”工作力度，把普十五”及“兩項督導”確定為全校的大事之一。依據(jù)上級相關會議及文件精神，我校制定了《普十五”及“兩項督導”工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決該項工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳達相關信息，安排部署各項工作任務，穩(wěn)步推進了全校普十五工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正存在的問題，查漏補缺，及時整改，解決了一系列問題。

三.普十五工作達標情況 1.普及程度及教師隊伍

我校在校學生855人，17個教學班，平均班額50人，45人以上班級有12個，學校師生比1:15.54；我校所轄區(qū)域適齡兒童輟學率為0，三殘兒童入學率為100%，隨遷子女入學數(shù)達100%。我校注重了教師的培訓工作，累計參加培訓達211次。一是做好教師的外出培訓工作，讓教師走出去，學習先進的教學經驗，然后帶回來，為學校的教育教學質量服務；二是加強校內的培訓；三是鼓勵教師進行學歷提升，以此來提升教師的理論水平。2.辦學條件

?.校園占地11334.5平方米，生均占地面積13.26平方米，運動場面積4750平方米，生均運動場面積5.56平方米，校園建筑面積6159平方米，生均建筑面積7.20平方米，加強學校六化四園的建設，綠化面積893平方米，達7.88%。

?.做好了寄宿生的管理工作，本期住校學生共有70人，學生寄宿率達8.2%，實際可容納260人住校，本期人員較少是因為9月1日開始啟用學生宿舍，啟用實際較晚，學生家長提前在外租房住，無法退房租費，所以只有70人入住，本期學生公寓的啟用為較遠的山區(qū)孩子上學提供了良好的生活和學習環(huán)境。

?.學校有計算機52臺，其中學生機51臺，教學機1臺，按照每百名學生6臺計算機計算，學校應有計算機52臺，配備達標。我?，F(xiàn)有班班通設備17套，圖書室一間，現(xiàn)藏有圖書19645冊，生均圖書22.98冊，超過規(guī)定標準生均20冊。擁有教學器設備3511件，價值52.6萬元，其中實驗儀器價值5.12萬元。3.教育教學質量

?.在新課程理念的指引下，以“錘煉課堂、高效教學、減負增效為”主題，深化教學研究和教學模式，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和合作探究能力，提高學生的綜合素質。

?.實行集體備課制度，認真執(zhí)行縣教育局的集體備課要求，資源共享，取長補短。堅持學情分析制度和教學反思制度，各項常規(guī)工作實行周查、月匯總制度。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強與學生的座談，走訪。進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學模式和方法。

?.按照課程計劃開齊、開足、課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時以上的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。四.存在問題及下步打算

近年來，盡管學校普十五工作取得了很大成績，實現(xiàn)了多方面的發(fā)展變化，但對照評估體系，在自查的過程中，我們也清醒的認識到，還有許多方面的工作尚待加強。一是學校在基礎設施建設方面還須更加完善；二是師資隊伍建設工作還需加強，與真正的結構合理，凸顯優(yōu)勢，還有差距。三是盡管各項管理制度已取得了較大的成效，但距嚴謹、精細和高效還有距離。

迎檢普十五工作極大地推動了學校各項事業(yè)的發(fā)展，也讓我們更清楚地意識到了前進道路上面臨的問題，我們將以本次迎檢為契機，攻堅克難，堅定信心，力爭早日把***小學建設成為環(huán)境更加優(yōu)美、文化底蘊更加厚重、校園更加和諧、設施更加完備等現(xiàn)代化學校而努力，為明天的教育做出自己更加突出的貢獻。

***小學 2017年11月1日

十四五匯報篇六

碧云小學基本普十五教育暨“兩個督導”工作匯報材料

各位領導、專家 ：

首先我代表八步鎮(zhèn)碧云小學全體師生對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。近年來，在上級有關部門的正確領導和幫助下，我校全體教師認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，加強常規(guī)管理，充分調動教師的積極性，努力促進學校各項工作的平穩(wěn)發(fā)展，大力提高學校常規(guī)工作的管理水平，更好地為學生的健康成長打下良好的基礎。下面我就本校各方面的工作情況向各位領導匯報如下

一、基本情況

碧云小學位于八步鎮(zhèn)水塘村。創(chuàng)辦于1953年，前身為“水塘小學”，1993年八步鎮(zhèn)創(chuàng)辦 “碧云中學”。1998年水塘小學正式遷進“碧云中學”。2003年碧云中學初中部并入八中，碧云中學正式改為“碧云小學”。占地面積6013余平方米，服務半徑4公里服務人口3200余人。1994年學校新建成磚混結構15間三層教學樓一幢，總建筑面積1016余平方米。20個蹬位的廁所一棟；2008年修建12平方米警務室一間，硬化學生活動場1500平方米，圍墻450米，綠化1200平方米內含花池、假山、水池自然式休閑桌凳、自然式標語；2012年修建食堂130平方米，內設更衣室、儲藏室、打飯廳、炒菜廳、留樣消毒間、加工間、清洗間、衛(wèi)生間、小花園。硬化學生活動場520平方米，花池13個。2015年將120米圍墻加高壓頂，準 1

備打造文化墻，硬化學生安全通道500多平方米，硬化綠化塊內自然 式通道300多平方米。2016年實施優(yōu)美教室工程和校園文化建設，一方面打造高質量、記品位的校園內外文化墻另一方面對整幢教學樓全部進行瓷磚、油漆、窗簾、高檔相框、水電安裝等裝飾，整幢教學樓煥然一新，美觀實用。校園內的每一壁墻上圖文并茂、內容豐富、中心突出。形成了學生養(yǎng)成教育陣地。

我?，F(xiàn)有6個小學班，小學在校學生337人；校中園有2 個班，在園幼兒有145人。近年來學校的各項工作在教育局、街道黨工委、的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，以“依法治校、質量立校、辦人民滿意的教育”為辦學理念。在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學質量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上取得了顯著成績。

二、義務教育均衡發(fā)展達標情況

（一）師資水平

1、學校班子齊全現(xiàn)有校長、教導主任、總務主任、后勤主任各1人，業(yè)務能力均強。

2、學校現(xiàn)有專任教師15人，中級職稱11人。其中本科學歷1人，?？茖W歷 11人，中師學歷4人，教師學歷合格率達100。

3、學校有校委會、教研組、少先隊等組織機構，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班

子團結向上，開拓創(chuàng)新。

（二）辦學條件

1、學校占地面積6013平方米，生均 17.84平方米，建筑面積2410平方米，生均7.15平方米。

2、學校共有圖書7000，其中教室內外共有6600冊，陽光少年活動室有400，生均20.77冊。

3學校擁有電腦室、儀器室、圖書室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔布局合理有序教學設施齊全。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中我們嚴格按照《義務教育法》的要求依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下會同村組干部千方百計幫助他們克服困難，確保服務半徑內的適齡兒童都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100％輟學率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導健全安全管理組織機構。成立了碧云小學學校安全工作領導小組，確定由副校長朱世彬為安全工作分管領導，形

成了安全工作校長親自抓，部署分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則。學校把教師獎懲與安全工作進行了有機結合。學校和教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任和學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講、天天講、常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中。學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所王騰鼎同志和鎮(zhèn)衛(wèi)生院的金世忠同志進行衛(wèi)生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他危險游戲實行值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園

責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責任到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以，近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

（三）把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育 。教育質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作。

1、抓好教師隊伍建設、提高整體素質

加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間組織教師學習了新《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關內容。除集體學習之外，教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

2、緊密圍繞新課程改革、大力提倡新課程理論學習。

新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經驗。新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續(xù)深化課程改革。

3、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。 學校經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式不斷學習新的教育理論和先進的教育方法。多次選派教師到省市縣參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。

4、嚴格考勤管理

按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

（1）加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心質量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《小學教學工作暫行規(guī)定》，落實教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。

（2）強化教學過程管理在備、教、改、輔、考等，在各個教學環(huán)節(jié)上狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課，早讀課語文教師到教室督促讀課文；自習課數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。

（3）做好教學質量檢測。定期進行教學質量檢查，并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。

（4）堅持以活動促教研以活動提質量。教導處主抓教研組主辦全體教師參與定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。

5、五育并舉全面實施素質教育

（1）全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示，實驗開出率達到100％，學生分組開出率達到98﹪。堅持認真組織了兩操一課，即課間操、眼保健操、課外活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地對學生進行德育教育。一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年學習的活動。

（3）重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，對學生進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法自覺守法。

（4）廣泛開展第二課堂活動通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個

性，促進學生綜合素質全面提高。

（5）重視環(huán)境建設狠抓衛(wèi)生工作。全體動員、廣泛參與、創(chuàng)建衛(wèi)生校園，以義務教育均衡發(fā)展工作為契機，認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

6、控輟保學

（1）關注困難群體學生入學問題。認真做好關心留守兒童，讓每個留守兒童感覺到家的溫暖，我校教師基本上都有幫扶的留守兒童，教師要關心留守兒童的生活，和他們談心、關注留守兒童的身心健康，關注留守兒童的學習，確保每個留守兒童完成學業(yè)。建立教師“幫扶”機制，學校針對特殊兒童問題開展了“四個一”教育惠民活動。學校還建立了《留守兒童幫扶計劃》、《留守兒童幫扶措施》。為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。學校加強與社會、家庭的聯(lián)系。通過家長學校、家長會、給學生家長的一封信等形式，定期或不定期地對“困難群體”的爺爺奶奶進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育。以集會、班會、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”來向學生進行道德品質教育。尤其要讓“困難群體”在社會實踐活動中體驗做人做事的道理。積極開展“三個一”活動一是要求各班班主任每個月給留守學生家長通一次電話，讓家長了解孩子的生活和學習情況，讓外出家長放心。二是建立留守學生與父母的聯(lián)系卡。其內容包括“留守學生”、家長、“留守學生”代理監(jiān)護人的詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是每學期組織留守學生參

加一次學校舉行的親情活動，讓留守學生感到社會在關愛他們。真正做到既關心愛護,又嚴格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間

（2）嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和標準。認真落實義務教育經費保障機制健全，堅持勤儉節(jié)約的原則用好、用活上撥的資金，堅持校務公開，每月按時公布學校經費和學生營養(yǎng)餐的收入和支出賬目。不斷增強工作責任感和緊迫感。加大對困難學生的幫扶力度，讓困難學生“進得來、讀得起、留得住”不讓任何一個孩子因家庭經濟困難而失學。

（3）加強學生學籍的管理。建立、健全學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務主任直接負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定不得為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。（4）學校實行“三包”“三查”工作制。在控輟保學方面，學校擬訂了《控輟保學獎懲制度》、《控輟保學責任追究制度》、《輟學學生報告制度》《學困生幫教措施》、《學困生幫教制度》、《輟學學生復學返校制度》、《嚴禁體罰和變相體罰學生制度》、《嚴格減負制度》，確保學生一個都不少；學校還實行校長包入學率、班主任包鞏固率、教師包合格率，學期初查入學率，學期終查鞏固率，學期末查合格率。

四、取得的主要成績

辦學條件明顯改善校園文化內涵豐富，優(yōu)美教室美觀實用，儀器、圖書，電腦配備到位，師生辦公環(huán)境、學習環(huán)境得到改善。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作開展以來，學校積極推進“六化，四園”建設，校訓醒目、圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現(xiàn)了全覆蓋性，硬化綠化，精心規(guī)劃、精心設計、精心打造；學校的教學環(huán)境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創(chuàng)建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學模式逐步形成，學校質量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。

五、存在問題

（一）英語、體育、音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。

（二）沒有專設電腦教室、音樂教室、師生閱覽室、體育器材室、美術室、勞技科技室。

六、以后努力方向

（一）進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

（二）學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教

學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

（三）爭取修建綜合樓，增設所缺各室，不斷增設現(xiàn)代化的教學設備、進一步改善辦學條件。

（四）進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園，力爭把我校辦成讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才的新形特色學校。

總之學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中我們會投入更加飽滿的熱情開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。最后懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

2016年11月18日

十四五匯報篇七

六龍鎮(zhèn)五鳳小學“基本普及十五年教育”

匯 報 材 料

尊敬的各位領導：

歡迎您們蒞臨六龍鎮(zhèn)五鳳小學檢查指導工作，現(xiàn)在，我代表六龍鎮(zhèn)五鳳小學向各位作《六龍鎮(zhèn)五鳳小學“基本普及十五年教育”》情況匯報，敬請批評指正：

根據(jù)《貴州省人民政府教育督導室省教育廳關于印發(fā)〈貴州省基本普及十五年教育督導評估驗收標準及統(tǒng)計計算和評估辦法（試行）〉黔教督（2015）20號的通知》及《畢節(jié)市人民政府教育督導室畢節(jié)市教育局關于轉發(fā)《貴州省人民政府教育督導室省教育廳關于印發(fā)〈貴州省基本普及十五年教育督導評估驗收標準及統(tǒng)計計算和評估辦法（試行）〉黔教督（2015）20號的通知》畢教督（2015）16號的通知》和《大方縣人民政府教育督導室大方縣教育局關于印發(fā)〈大方縣“普十五”及“兩項督導”檔案建設的通知〉方教督（2017）17號》等文件精神和《六龍鎮(zhèn)“基本普及十五年教育”工作方案》相關要求及時間節(jié)點,六龍鎮(zhèn)五鳳小學認真開展、完成了相關工作，現(xiàn)將工作開展、完成情況匯報如下：

一、基本情況：

六龍鎮(zhèn)五鳳小學創(chuàng)辦于1952年，先后分別座落于馬廠壩、箐口、頭塘、王家坡等地。于1980年由地區(qū)教育局撥5萬元，重新選址建于楊柳彎。于1997年根據(jù)學校結構布局調整后，把壩子、尖山、頭塘幾個民辦學校合并現(xiàn)在的五鳳小學。1999年國家實施義務教育工程，又新建教學樓12個教室及三個辦公室。學校距大方縣城7公里,坐落在326國道右側50米處.五鳳小學是一所綠化成型,綠化成蔭,鳥語花香的農村公辦學校。

學校占地面積9220多平方米,建筑面積2090平方米[含學生食堂]。有12個班,學生549人，有教師28人，其中高級職稱1人,中級職稱14人，具有大專及以上學歷的23人。教師學歷達標100%。所有教師均取得普通話等級證書和計算機等級合格證書。整個教師隊伍呈現(xiàn)專業(yè)化,師資條件好。

學校具有現(xiàn)代遠程教育設施,有圖書室,圖書共計11490冊,有科學實驗室,教學實驗儀器有659種,3730余件。為提高學生素質,使其全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件.在各級教育行政部門的領導和六龍鎮(zhèn)教育管理中心的指導下,學校正朝著爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學校目標奮進.學校圍繞發(fā)揮學生主體性和課程改革,教師轉變,進行教育教學改革。學校開展了形式多樣的教學,注重培養(yǎng)學生的特長，讓學生有展現(xiàn)自我的平臺。五鳳小學正努力建設一支敬業(yè),六龍鎮(zhèn)五鳳小學在校學生549人，共12個班；在編教職工數(shù)28人，24歲及以下教職工數(shù)2人，25－29歲教職工5人，30－34歲教職工8人，35－39歲教職工4人，40－44歲教職工1人，45－49歲教職工2人，50－54歲教職工2人，55－59歲教職工4人。社會化高級1人，基層副高級1人，小學高級13人，小學一級13人；本科學歷11人，?？茖W歷16人，高中階段學歷1人；

二、“普十五”各項指標達標情況：

1、小學6年鞏固率、初中三年鞏固率

小學2017年學年初六年級學生62人，該年級在一年級時在校生數(shù)63人，鞏固率98.4%。

2、“三殘”兒童入學率

六龍鎮(zhèn)五鳳小學共有殘疾學生2人，其中“三殘”1人，其余殘疾1人，在校2人，入學率100%。

3、在校學生輟學率 協(xié)作,創(chuàng)新的教師隊伍,以堅實步伐走向明天,走向未來。六龍鎮(zhèn)五鳳小學2017年學年初無輟學學生，上學年學生數(shù)528人，輟學率為0。

4、師資水平

六龍鎮(zhèn)五鳳小學學生數(shù)549人，按師生比1：21計算，應配教師26人，實有教師28人，達到標準。

5、班班通配置

五鳳小學班班通12套，達到每個教學班1套，達到省級標準。

6、班額

五鳳小學有學生549人，平均班額為46人，小于55人，達到省級標準。

7、實驗設備、音體美室及器材

五鳳小學建有實驗室、音體美室一室多用，設備值各5萬元。

8、圖書

五鳳小學生均圖書21冊，大于20冊，達到省級標準。

9、計算機

五鳳小學有計算機40臺，每百名學生擁有計算機7臺，大于6臺，達到省級標準。

三、開展的主要工作

（一）、“普十五”檔案建設

1、成立工作領導小組

組 長：盧樹仁（六龍鎮(zhèn)五鳳小學校長）副組長：漆國興（六龍鎮(zhèn)五鳳小學總務主任）成 員：陳世琴（六龍鎮(zhèn)五鳳小學黨支書）

黃彩鵬（六龍鎮(zhèn)五鳳小學實驗室管理員）李 韡（六龍鎮(zhèn)五鳳小學圖書室管理員）徐 露（六龍鎮(zhèn)五鳳小學留守辦負責人）

2、建立資料室

校級資料室設在六龍鎮(zhèn)五鳳小學，資料共計6個一級指標，17個二級指標和17個三級指標，按三級指標設立檔案盒。在六龍鎮(zhèn)黨委、政府及六龍鎮(zhèn)教育管理中心的高度重視和關心下，經過全體教師的共同努力，校級資料已全部按大方縣教育局的要求整理歸檔。下一步將繼續(xù)對資料的邏輯性、規(guī)范性作進一步整理和補充，確保順利通過驗收。

（二）師德建設方面。

根據(jù)《畢節(jié)市教育局關于印發(fā)和的通知》（畢教發(fā)〔2016〕87號）及《大方縣教育局關于在全縣開展師德師風建設回頭看的緊急通知》方教字〔2016〕207號要求，要求全校教師重溫和學習領會教育法律法規(guī)和師德師風建設系列文件制度規(guī)定。要對《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》等法律法規(guī)進行系統(tǒng)的學習，對涉及各教育主體職責、教師職能職責、學生身心健康保護的部分內容進行重點領會，明白依法從教自己該做什么、不該做什么，哪些能做、哪些不能做、哪些必須做。要求全校教師閱讀師德師風建設系列文件，包括《中共畢節(jié)市委辦公室 畢節(jié)市人民政府辦公室關于進一步加強全市師德師風建設的意見》（畢黨辦發(fā)〔2015〕10號）；《畢節(jié)市教育局關于印發(fā)畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測等三個制度的通知》（畢教發(fā)〔2015〕9號）；《畢節(jié)市教育局辦公室關于轉發(fā)教育部〈中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》（畢教辦師〔2014〕28號）；《畢節(jié)市教育局辦公室關于轉發(fā)〈省教育廳辦公室關于轉發(fā)教育部嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為規(guī)定的通知〉的通知》（畢教辦〔2014〕147號）；《轉發(fā)省教育廳〈關于轉發(fā)教育部嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規(guī)定的通知〉的通知》（畢教發(fā)〔2016〕49號）等五個文件。要做到所有教職員工全員參與，通過集中念讀、個人默讀、領導講學、交流討論、辯論賽、知識搶答、演講比賽、征文比賽等方式，對所有文件、相關法律法規(guī)進行全文閱讀和側重學習，確保全面準確理解教育法律法規(guī)和系列文件內涵，特別是師德師風監(jiān)測三個制度的具體執(zhí)行要求、程序、主體等。學習法規(guī)和文件不能僅限于第一個階段，要貫穿整個“回頭看”教育整治活動始終，隨時不清楚隨時學習。對照教育法律法規(guī)和師德師風系列文件，重點對照師德師風監(jiān)測三個制度，回過頭對2015年以來遵守和執(zhí)行的情況進行客觀評價和反思不足。通過分組座談、私下交流、領導點評、同事互評、家長幫評等方式，人人認真反思反省，寫出自我剖析材料，剖析材料經學校管理層審閱后存入個人專業(yè)發(fā)展檔案。通過系列學習活動的開展，我校師德師風面貌煥然一新。

（三）、教育教學方面。

1、狠抓教學常規(guī)。一是認真執(zhí)行國家課程計劃，按照黔教基發(fā)（2009）62號文件要求，開齊開足課時，不隨意增減課時。二是在抓教學常規(guī)工作中做到備課從“嚴”、上課務“實”、作業(yè)務“精”、輔導必“全”、考核要“新”。三是以提高質量為目標，實行“三大措施”，即聽課制，每位教師每學期至少聽15節(jié)課，教務主任20節(jié)，校長20節(jié)；教學流程檢查制，規(guī)定每月查備課、查上課、查作業(yè)批改、查教學活動開展情況；建立有效的教學管理機制，即校長帶頭抓，教導主任分工抓，教研組長具體抓。

2、狠抓課堂教學。教師能熟練掌握所教學科知識和技能，對所任學科有較高的見解、分析和運用能力。針對學生實際，實施有效的學習方法指導、創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)，課堂教學效果好。面向全體學生，實施有效的分層、分類指導與幫助。能結合學科特點，注重學科間的整合，組織學生開展有效的綜合實踐活動。認真學習、理解和正確把握各學科課標要求。以課標為依據(jù)，準確理解、靈活運用教材。要求每月2次公開課、1次優(yōu)質示范課，讓老師們互相取長補短，以老帶新，以優(yōu)輔差，不斷學習，不斷成長。

3、狠抓教學成績。教學成績是教學工作的核心，教管中心按照教育局教學成績考核辦法制定了相應的考核措施，實行等級、提高率獎懲制度，督促全鎮(zhèn)各學校教育教學水平的不斷提高。

（四）、實驗教學工作

五鳳小學均建有實驗室，實驗儀器因損耗、老化等不能正常使用，目前正在配置中。我校按照國定課程標準，開齊、開足實驗課教學。我校按照課程標準，認真開展實驗教學，實驗開出率達100%。我校實驗室有專人管理，負責對危險藥品、實驗儀器等進行管理，負責實驗教學安排、相關資料收集整理、實驗室文化打造等。目前我校實驗教學工作呈常態(tài)化，正有序地開展著。

（五）班班通使用情況

六龍五鳳小學有班班通12套，基本滿足教學需求。我校班班通有專人管理、維護，12套班班通均能正常使用，為我校教育教學提供了優(yōu)質的服務。

（六）圖書

我校均建設了圖書室，建設了圖書“三個三分之一”，圖書冊數(shù)達到省級標準，目前已全部投入使用，我校圖書借閱率達到生均每期6冊標準。學生們通過圖書借閱，增長長不少知識，為學習生活奠定了堅實的基礎，也培養(yǎng)了積極的學習興趣。

（七）安全工作。

我校建立健全了以學校校長為組長的學校安全工作領導小組，實行領導帶領教師安全值周輪流制度，明確崗位人員職責，嚴格執(zhí)行責任追究和責任倒查問責制，進一步明確責任，為學校安全工作的落實打下堅實的基礎。我校有健全的安全工作制度，建立了安全工作應急預案。通過多種形式經常性對學生進行安全知識教育。聘請法制副校長到學校開展法制安全教育，讓學生提高法律意識。定期召開家長會。并與家長簽訂了安全責任書。實行進校園登記制度，確保無精神恍惚、吸毒人員等危險人員進校園。校園內沒有發(fā)生過一起重大安全事故，為廣大師生的學習生活提供了保障。

（八）、營養(yǎng)餐工作

營養(yǎng)餐的開設全部按照上級各部門要求，實行“四統(tǒng)一”配貨，制定了營養(yǎng)餐管理十七個制度，定期對食堂工勤人員進行培訓，嚴格要求食堂衛(wèi)生達標，讓學生吃到健康、衛(wèi)生的食品，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。食堂物資采購嚴格出庫、入庫登記，做到底數(shù)清，賬目明。

（九）、德育教育活動

我校始終把立德樹人擺在學校教育教學工作的首位，平常利用國旗下的講話、班會課、?？嗫确绞綄W生文明禮貌、日常行為規(guī)范、學生行為“八項規(guī)定”、學生養(yǎng)成教育等方面進行了常態(tài)化的教育，學生已基本養(yǎng)成了良好的文明行為習慣，但由于留守兒童較多，部分學生還存在不良的言行，還需要加強教育。

（十）校園文化建設 五鳳小學的孔子大型畫像、論語、國畫、扇形書法布局等，將中國文化描述得淋漓盡致，整個校園到處都有國學，更好地詮釋了“書香校園”。球場硬化、廁所重建工程全部完成，進一步改善了五鳳小學校園文化，為師生創(chuàng)造了優(yōu)雅的教學和學習環(huán)境。

四、存在問題及今后努力的方向。

1、“普下五”的實施，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術水平關系到一所學校素質教育的落實效果。因此師資培訓將是我校下一階段教育教學工作的重中之重，對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師外出培訓學習、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉變教育觀念，進一步提升教師專業(yè)素質，更好地為教育教學服務。

2、生均校舍方面大大不足，今后將多方面籌措資金，新建校舍，最大限度提高學校服務質量。

3、進一步加大學校精細化管理，學校要認真學習研究新課程標準，確定體現(xiàn)學生為主題，教師為主導的明確、清晰、具體、可量化的目標體系，借助多媒體教育技術和信息化教育資源，設計教學方案開展教學活動，為學生服務。切實在課堂教學的實效性上下功夫，學校要在課堂教學的環(huán)節(jié)加強監(jiān)控和管理，切實提高課堂教學質量。

4、注重行為養(yǎng)成教育，加大心理健康教育力度，制定心理健康教育活動方案，采取有效措施，確保學生中留守兒童、單親家庭兒童、問題家庭兒童、孤兒能夠較好的接受教育，促進心理健康發(fā)展。從“仁、義、禮、智、信”等方面培養(yǎng)學生懂禮貌，見到領導、老師會主動打招呼。孝順父母、尊敬師長、團結同學。講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，見到垃圾會彎腰……

5、注重教學常規(guī)管理，加大常規(guī)管理力度，特別是教學常規(guī)精細化管理，多舉辦教學教研活動，不斷查找問題，不斷進步，提高我校教育教學質量。

六龍鎮(zhèn)五鳳小學 2017年10月23日