為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

迎元旦活動方案主題篇一

為了進(jìn)一步活躍校園的體育鍛煉氛圍，豐富課余生活，提高鍛煉熱情，增強(qiáng)教師的體質(zhì)與身心健康，增進(jìn)年級的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，組織開展教師趣味體育比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織委員會 主 任：馬凌軍

副主任：王海云、閆德芳、姜道成、許廣波、曹宗超 委 員：朱 敏、姚 紅、張 偉、顧 波、王 峰、陳 敏

二、執(zhí)行組 組 長: 姚 紅

組 員： 顧 波、張 偉、王 冬、呂正霜、闞 慧、程 真、李 壘、陳加衡

(一)、拔河比賽

1、參賽隊(duì)：七、八、九年級、小學(xué)組

2、參賽形式：三局兩勝制，以年級為單位淘汰賽決出名次。

3、各年級負(fù)責(zé)人：七年級：莊恒玲 八年級：王冬 九年級：吳玉龍

小學(xué)部;許廣波慶圣誕迎元旦活動方案4、參賽人數(shù)：(1)各年級部男 10人

(2)各年級部女 8人

5、比賽時(shí)間：12月22日----12月28日 6、比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場 7、裁判： 朱斌、程真

(另外各年級部指定一位老師為監(jiān)督員，比賽雙方相互監(jiān)督)8、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;顧波(二)、羽毛球比賽

1、參賽隊(duì)：七、八、九年級、小學(xué)部、幼兒園

2、參賽形式：三局兩勝制，可報(bào)男女單打、男女雙打。

3、各年級負(fù)責(zé)人： 七年級：莊恒玲 八年級：王 冬 九年級：吳玉龍

小學(xué)組;許廣波 幼兒園;陳敏

4、參賽人數(shù)：(1)各年級部男隊(duì)6人

(2)各年級部女隊(duì)6人

5、比賽時(shí)間：12月22日----12月28日 6、比賽地點(diǎn)：洪中體育館

7、裁判：張翠翠、程蓮蓮、陳加衡、程曦 8、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;王 冬

(三)、摜蛋比賽

1、參賽隊(duì)： 七、八、九年級、小學(xué)部、幼兒園

2、參賽形式：各年級出八隊(duì)選手參加比賽(各年級部自由分配)

3、各年級負(fù)責(zé)人：七年級：莊恒玲 八年級：王冬 九年級：吳玉龍小學(xué)部;許廣波 幼兒園;陳敏

4、比賽時(shí)間：12月22日----12月28日 5、比賽地點(diǎn)：學(xué)校閱覽室 7、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;張 偉(四)、乒乓球比賽

1、參賽隊(duì)：七、八、九年級、小學(xué)組、幼兒園

2、參賽形式：(1)團(tuán)體 各年級部組一隊(duì)參加比賽每隊(duì)4人

(2)單打(男單、女單)各年級部限報(bào)5人

3、各年級負(fù)責(zé)人：七年級：莊恒玲 八年級：王冬 九年級：吳玉龍小學(xué)部;許廣波 幼兒園;陳敏

4、比賽時(shí)間：12月22日----12月28日 5、比賽地點(diǎn)：學(xué)校教師活動室 7、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;李 壘(五)、象棋比賽

1、參賽隊(duì)：七、八、九年級、小學(xué)組、幼兒園 2、參賽形式：各年級部限報(bào)4人

3、各年級負(fù)責(zé)人：七年級：莊恒玲 八年級：王冬 九年級：吳玉龍小學(xué)組;許廣波 幼兒園;陳敏

4、比賽時(shí)間：12月22日----12月28日 5、比賽地點(diǎn)：學(xué)校體育器材室 7、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;程 真(六)、斯諾克比賽

1、參賽隊(duì)：七、八、九年級、小學(xué)組、幼兒園 2、參賽形式：各年級部限報(bào)3人

3、各年級負(fù)責(zé)人：七年級：莊恒玲 八年級：王冬 九年級：吳玉龍

小學(xué)部;許廣波 幼兒園;陳敏

4、比賽時(shí)間： 12月22日----12月28日 5、比賽地點(diǎn)：學(xué)校教師活動室 7、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;陳加衡(七)、卡拉ok比賽

1、參賽隊(duì)：初中部、小學(xué)部、幼兒園

2、參賽形式：各年級部不限報(bào)人數(shù) ;分三個(gè)組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒園組 3、各年級負(fù)責(zé)人：七年級：莊恒玲 八年級：王冬 九年級：吳玉龍

小學(xué)部;許廣波 幼兒園;陳敏

4、比賽時(shí)間：12月22日----12月28日 5、比賽地點(diǎn)：待定 7、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;張 偉

三、

(1)調(diào)配裁判員;

(2)場地器材的準(zhǔn)備;

(3)應(yīng)做到公正、公平、公開;(4)各項(xiàng)比賽組織和解釋。

四、獎勵：各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎;(有獎品)注：安全第一。

---來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考

迎元旦活動方案主題篇二

工會活動方案

公司：

2013年，面對xxxx大幅降低xxxx費(fèi)用，xxxx分公司站在與xxxx榮譽(yù)與共的戰(zhàn)略高度，采取有效措施應(yīng)對了生存危機(jī)，全體員工為公司的生存做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2014年，xxxx分公司的經(jīng)營形勢依然嚴(yán)峻，我公司將采取一切措施，緊緊依靠全體員工，充分發(fā)揮他們的聰明才智、凝聚力量、群策群力，嚴(yán)格控制費(fèi)用支出，確保順利渡過難關(guān)。

為鼓舞員工士氣，動員公司所有力量，形成合力，公司擬在2014年元旦春節(jié)即將來臨之際，按照勤儉節(jié)約的原則組織開展系列活動，豐富員工業(yè)余文化生活，系列活動方案具體如下：

一、參照2011年、2012年的慣例，按照100元/人的標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)作業(yè)區(qū)（部門）活動經(jīng)費(fèi)。作業(yè)區(qū)（部門）組織開展職工教育、文體活動、技能比武等工會活動，并將勞務(wù)工統(tǒng)一納入到活動中來，這樣分解到作業(yè)區(qū)的費(fèi)用非常有限,作業(yè)區(qū)（部門）憑發(fā)票報(bào)銷。

二、公司組織開展齊心協(xié)力拔河、跳繩、斗地主、象棋、五子棋及跳棋等活動。

（一）活動時(shí)間及地點(diǎn)

暫定2014年1月29日下午13：00，xxxx分公司辦公樓前。

（二）活動內(nèi)容

1．齊心協(xié)力拔河比賽

（1）參賽隊(duì)伍

以各作業(yè)區(qū)，機(jī)關(guān)部門為單位分別組成一支參賽隊(duì)伍，共18支代表隊(duì)。各代表隊(duì)每隊(duì)人數(shù)10人（8男2女），并指定一名隊(duì)長負(fù)責(zé)人員組織、賽制抽簽等相關(guān)工作。

（2）賽制說明

a．18支代表隊(duì)隊(duì)長分別抽簽決定小組賽順序，采取三局二勝制進(jìn)行比賽，優(yōu)勝的9支代表隊(duì)進(jìn)入半決賽；再由9支代表隊(duì)隊(duì)長抽取半決賽比賽順序，空白代表隊(duì)直接進(jìn)入決賽，剩余8支代表隊(duì)采取三局二勝制進(jìn)行比賽，優(yōu)勝4支代表隊(duì)進(jìn)入決賽；最后由5支代表隊(duì)隊(duì)長抽取決賽比賽順序，空白代表隊(duì)直接進(jìn)入前三名，剩余4支代表隊(duì)采取三局二勝制進(jìn)行比賽，優(yōu)勝2支代表隊(duì)與空白代表隊(duì)角逐第一、二、三名，剩余2支代表隊(duì)角逐第四、五名，其余代表隊(duì)均給予參與獎勵。

b．比賽勝負(fù)判定：拔河道中間劃3條直線，中間的為中線，兩邊各間隔1.5米為河界；比賽不限時(shí)間，比賽時(shí)當(dāng)中心紅繩被拉至兩邊河界的任一外沿時(shí)，比賽結(jié)束，判定中心紅繩所在的河界一方為勝利方。

2．跳繩、斗地主、象棋、五子棋及跳棋比賽

（1）參賽人員

各作業(yè)區(qū)，機(jī)關(guān)部門為單位推薦5名職工分別參加跳繩、斗地主、象棋、五子棋及跳棋比賽。

（2）跳繩、斗地主、象棋、五子棋及跳棋活動分別角逐第一、二、三名，其余職工均給予參與獎勵。

（三）注意事項(xiàng)

1．各單位要做好活動宣傳，幫助職工做好工作協(xié)調(diào)，積極鼓勵職工參與活動，營造良好節(jié)日氛圍。

2．參加活動的職工要遵守活動秩序及紀(jì)律，服從工作人員安排，保證活動秩序有條不紊。

3．本次活動本著“友誼第一、比賽第二”的精神，注意安全，量力而行。

xxxx分公司

2013年12月19日

迎元旦活動方案主題篇三

小學(xué)“2015.元旦”書畫展活動方案

一、指導(dǎo)思想

在元旦來臨之際，為豐富校園文化生活，激發(fā)廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情，提高全體師生文化藝術(shù)素質(zhì)，磨礪學(xué)生文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作水平，陶冶學(xué)生情操，營造濃厚的節(jié)日氣氛。我校特舉辦“迎元旦促和諧書畫展”，現(xiàn)將此次書畫展實(shí)施方案內(nèi)容通知如下：

二、參展對象：全體學(xué)生。

三、參展時(shí)間：12月25日

四、參展地點(diǎn)：學(xué)校書法室和畫室

五、書畫展共分三大內(nèi)容。

1、繪畫創(chuàng)作展;

(國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫。)

2、硬筆書法展;

3、毛筆書法展。

六、作品要求：(學(xué)生自備繪畫紙)

繪畫、書法內(nèi)容健康向上，國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫、書法作品尺寸：

1、繪畫作品規(guī)格為四開畫紙(39×54厘米)或八開畫紙(27×39厘米);使用材料、表現(xiàn)形式和畫種(國畫、水彩、水粉、素描、版畫、漫畫等)不限。

2、書法作品以毛筆書法為主，毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺宣紙四開(34×69厘米)，硬筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為a4紙，書體不限。

七、作品選送時(shí)間

本學(xué)期以來，美術(shù)課創(chuàng)作的作品，以及課外自己的創(chuàng)作。

12月21日前(學(xué)生以班級為單位，每個(gè)班級至少應(yīng)上交5-10幅作品，上交到楊老師處，擇優(yōu)參加展覽。)

八、評獎辦法：

本次活動將展出學(xué)生優(yōu)秀作品，以高、中、低段分設(shè)參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎，予以獎勵。

九、觀展要求：

秩序井然，學(xué)生參觀時(shí)不得大聲喧嘩，注意他人作品的愛護(hù)，不亂動展出作品。

慶元旦師生書畫展評活動實(shí)施方案

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想

通過展評活動，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書法、繪畫的學(xué)習(xí)與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶師生情操，營造濃厚的校園文化氛圍。

二、參加展評對象

二至七年級學(xué)生及全校教師。

三、參賽作品內(nèi)容及形式

1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。

學(xué)生作品要求：

2.硬筆書法：每班精選5——10幅作品參賽。其中低年級為鉛筆字，可以寫古詩文、生字、課文等;中高年級為鋼筆字，可以寫古詩詞、經(jīng)典詩文、名人名言等。硬筆書法字體統(tǒng)一為楷書。

5——7年級加評英文書寫，每班精選5——10幅作品參賽，書寫內(nèi)容為課本中的課文。

硬筆書法參賽紙張為a4紙大小，班主任選拔出參賽選手后，由學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙。

3.軟筆書法：每班精選1——5幅作品參賽。毛筆字字體不限，參賽用紙全部為3尺宣紙，紙張自備。

4.繪畫作品：每班精選5——10幅作品參賽。畫種不限，國畫、素描、水彩、兒童畫、黑白線描等均可，畫幅:2—3年級8開紙，4—7年級4開紙，中國畫：全部用3尺或4尺的宣紙作畫。所有學(xué)生繪畫用紙紙張自備。

教師作品要求：

5.所有教師每人精心準(zhǔn)備(以上三大類中的)一幅作品參展。作品種類、形式、規(guī)格不限，要求最能表現(xiàn)自己藝術(shù)水平的精品作品。

6.所有作品內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學(xué)生的參賽作品必須是學(xué)生親自創(chuàng)作，嚴(yán)禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予評獎。

四、本次大賽具體流程：分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段(2015 年 12月10日至 2015 年 12 月19日)： 作品準(zhǔn)備階段。

(1)以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要求發(fā)動全體學(xué)生積極參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動的要求。

(2)在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。

(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月19日前，選出作品參加學(xué)校比賽。

第二階段(2015年 12 月22日至23日)：作品收集評選階段。

(1)學(xué)校組織評委對參賽作品量化打分，定等評獎。

(2)布置藝術(shù)作品展覽。

第三階段(2015 年 12 月29日—2016年1月9日)：藝術(shù)作品展覽階段

(1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

(2)頒發(fā)獎狀。

五、作品選送時(shí)間

12 月22日以班級為單位收集參賽作品，班主任將參賽作品統(tǒng)一貼好標(biāo)貼分類上交，學(xué)生書法作品交到教科處，繪畫作品交到教導(dǎo)處，教師作品交到工會。(標(biāo)貼學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

六、獎勵辦法

學(xué)校將統(tǒng)一組織評委分年級組對所參賽作品進(jìn)行打分評選。

各類作品分高（6、7年級)、中(

4、5年級)、低(

2、3年級)年級組分類進(jìn)行評獎。各類作品各年級組設(shè)參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎;

七、獎品、獎狀制作：

工會(教師作品)，教務(wù)處(學(xué)生繪畫作品)，教科處(學(xué)生書法作品)，所有工作于12月31日前完成。

八、頒發(fā)獎狀、進(jìn)行簡要的活動

總結(jié)

九、保障措施

1.各班要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，確保本次活動有序進(jìn)行。

2.班主任和美術(shù)、書法教師要對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法的指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

迎元旦活動方案主題篇四

一年一度的元旦節(jié)日又要來臨了，我們要?dú)g慶這個(gè)節(jié)日的來臨。下面是迎元旦春節(jié)活動方案，也許對你有幫助哦。

2017迎元旦春節(jié)活動方案一：

一、設(shè)計(jì)意圖：

2017年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻來嶄新的一頁。為了讓孩子們度過一個(gè)有意義的元旦，更好地傳承民間體育游戲的經(jīng)典魅力，挖掘傳統(tǒng)文化的教育精髓，我園特舉行 “民間游戲樂翻天，樂在我家迎新年”活動，讓孩子在感受民間體育游戲的美妙樂趣中迎新年。

二、活動目標(biāo)：

1、通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，對傳統(tǒng)文化的了解。

2、通過冬季戶外體育活動，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。

3、培養(yǎng)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)協(xié)作游戲的樂趣。

三、活動時(shí)間：2016年12月31日上午9點(diǎn)

四、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場

五、活動準(zhǔn)備：

園部準(zhǔn)備：

1、橫幅“寶貝新年快樂”、背景音樂

2、新年老人服裝、禮物、糖果

班級老師準(zhǔn)備：

1、各班展示的民間游戲由老師負(fù)責(zé)活動前教會本班幼兒玩。

2、活動前，各班圍繞節(jié)日主題活動布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。

3、準(zhǔn)備負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目所需材料(每班10個(gè)小馬頭飾，皮球，跳繩)

六、活動流程：

(一)晨間接待——愛的問候：

上午7:50分，“新年老人”、幼兒代表及園領(lǐng)導(dǎo)在園門口親切接待幼兒及家長，擁抱問候，為幼兒及家長發(fā)放糖果、送上新年祝福，營造喜慶氣氛。

(二)慶?；顒印螒颦h(huán)節(jié)：

1、上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到活動場地，中大班幼兒搬椅子，小班事先請實(shí)習(xí)生和保育員搬平衡木及多功能廳椅子放在指定位置(有太陽的地方)，聽到音樂帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場。

2、主持人宣布活動開始。

3、園長致新年賀詞。

4、帶領(lǐng)幼兒集體律動狂歡，每班在場地中間站兩豎排活動。(活動前后兩個(gè)律動由主持人負(fù)責(zé)編排，利用晨間鍛煉或者下午體育活動時(shí)間由李美玲負(fù)責(zé)教會小班老師，趙露梅負(fù)責(zé)教會中大班老師)

5、每班選10名小朋友帶上小馬頭飾進(jìn)行冬季體育鍛煉展示。苗班——單手拍球，花班——雙手交替拍球，果班——跳繩(分成5組開展此活動，順序?yàn)榈谝唤M：苗

1、苗2，第二組：苗

3、苗4，第三組：花1，花2，第四組：花

3、花4，第五組：果1)

6、民間體育游戲展示，每班教師和幼兒一起游戲。(游戲開展順序：苗

1、苗

2、苗

3、苗

4、花

1、花

2、花

3、花

4、果1)

7、師幼集中跳恭喜發(fā)財(cái)、新年好等舞蹈，互相道賀新年祝福。

8、新年老人發(fā)禮物給各班級，師幼有序退場，回班級由教師發(fā)給孩子，結(jié)束活動。

2017迎元旦春節(jié)活動方案二：

一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年

二、活動對象：全體師生

三、主辦單位：政教處、教務(wù)處、辦公室

四、活動籌備組：

1、組長：楊××; 副組長：張××

2、籌劃：柯某某、劉××等

3、舞臺設(shè)計(jì)布置：

4、音響道具：

5、場務(wù)：

五、晚會地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

六、晚會時(shí)間： 12月30號晚19：00—21：30

七、晚會思路：

1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈

2、貫穿“三商教育”理念，反映學(xué)校半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創(chuàng)建和諧校園。

3、激發(fā)和鼓舞全校師生的工作及學(xué)習(xí)熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

八、活動內(nèi)容和形式

1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。

3、節(jié)目來源：

音樂老師負(fù)責(zé)4個(gè)節(jié)目;每班班主任負(fù)責(zé)編排2個(gè)以上節(jié)目;教練負(fù)責(zé)編排2個(gè)以上節(jié)目。(11月28號晚上例會時(shí)將節(jié)目上報(bào)節(jié)目組柯老師，由活動籌備組審核、調(diào)整)

九：節(jié)目排練、彩排安排(11月27號-12月29號)

(11月28號上報(bào)節(jié)目內(nèi)容，12月12號檢查排練情況，18號彩排篩選節(jié)目，28/29號彩排合練)

十、其他

小學(xué)生元旦活動策劃書

活動背景:為迎接“元旦”的到來。讓同學(xué)們感受造價(jià)一班集體這個(gè)大家庭的溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價(jià)一班團(tuán)支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動。

活動目的：

1.促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)班級的凝聚力。

2.豐富同學(xué)們的課余生活，緩解同學(xué)們的備考壓力。

3.增強(qiáng)同學(xué)們的動手實(shí)踐能力。

活動主題：餃子包著“你、我、他”

活動對象：全體同學(xué)

活動時(shí)間：2016年12月31日

活動地點(diǎn)：地下餐廳

活動過程：

1.18:00在c樓1002集合有活動組織者帶隊(duì)到地下餐廳。

2.同學(xué)們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。

3.包餃子材料(餡、面)，工具(刀、搟面杖、案板)食堂免費(fèi)提供。

4.同學(xué)們合作一起包餃子，相互學(xué)習(xí)，相互合作。

5.將買好的糖包入餃子中。

6.餐廳負(fù)責(zé)將同學(xué)包好的水餃煮熟。

7.吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞。例如：“新年好運(yùn)” “新年快樂”……

8.吃到包著糖的餃子的同學(xué)給大家表演節(jié)目。

9.用相機(jī)記錄活動的過程，同學(xué)們在一起的美好日子。

10.將照片上傳班級博客、qq群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。

活動經(jīng)費(fèi)：

1.場地租用費(fèi)50元，買糖用1元。

2.沖洗照片需要一定的錢，以上兩項(xiàng)開支班費(fèi)支出。

3.每位同學(xué)收取5元。

活動亮點(diǎn)：

1.包糖的餃子(她象征著吉祥、好運(yùn)，更代表造價(jià)一班所有同學(xué)美好的祝愿。)

2.同學(xué)們用方言互祝賀詞。

活動前期工作：

1.邀請家長光臨此次活動。

2.做好大家的思想工作，讓每個(gè)同學(xué)都參加支持此次活動，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。

3.借一架數(shù)碼照相機(jī)。

4.活動負(fù)責(zé)人至少提前一天將參加活動人數(shù)(40人)，水餃餡品種(2種)報(bào)與餐廳經(jīng)理。

注意事項(xiàng)：

1.班委負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止安全問題的發(fā)生。

2.活動期間須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞，損壞照價(jià)賠償。

3.活動結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。

應(yīng)急工作：

1.負(fù)責(zé)人買幾張創(chuàng)可貼，當(dāng)手被菜刀切傷應(yīng)急。

2.當(dāng)借不到相機(jī)或相機(jī)中途卡殼(相機(jī)沒電了或由于其他原因相機(jī)無法工作)時(shí)，用高像素手機(jī)應(yīng)急。

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迎元旦活動方案主題篇五

迎元旦朗誦活動方案]

活動目的：

通過朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎元旦，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)祖國文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人?；顒右螅?/p>

一、以朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。

二、一至六年級以班級和的形式參加朗誦會。（低年級段可以選擇一些較簡短的童謠、兒歌之類參加。）

三．以班級為單位參賽，四．朗誦要求：

（1）所選作品，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上：可以圍繞愛黨、愛國、爭當(dāng)四好少年等方面。

（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；

（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；

（5）服裝統(tǒng)一。

（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在3-5分鐘以內(nèi)。

五．內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演、加音樂，盡量多樣化。

六、比賽評分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。

3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

七、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

所選的美文：適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

語言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力；20分

形象儀表：服裝整齊，儀表大方；10分

表達(dá)形式：動作適當(dāng)，形式多樣；20分

表達(dá)效果：表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情，有感染力。30分

形式新穎，令觀眾耳一新。（10分）

總分100。

十、獎項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位參評，設(shè)一等獎一名，二等獎二 名。其余為三等獎

十一、活動時(shí)間：2011年12月27日.時(shí)間如有變動，將另行通知。

八、有關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班級要結(jié)合本活動方案進(jìn)行預(yù)賽，選出優(yōu)秀的參賽選手參加比賽。

2、參加比賽時(shí)，請

一、二年級的所有班主任及科任組織好本班全體學(xué)生觀看比賽的全過程。并確保學(xué)生的安全。

迎元旦活動方案主題篇六

2018年慶元旦·迎新年活

動方案

一、活動主題 健康·快樂 ·幸福

二、活動目的三、活動內(nèi)容

（一）“我運(yùn)動·我快樂·我健康”廣播操比賽活動

為不斷增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，深入推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”的開展，提升我校廣播操的整體水平，調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、團(tuán)隊(duì)意識和相互協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

2。比賽內(nèi)容：第三套廣播體操“七彩陽光”。3?；顒訙?zhǔn)備工作及有關(guān)分工：

（1）活動前期：請各班班主任以積極的主人翁精神參與到本次活動，下班班主任主動協(xié)助做好準(zhǔn)備工作，利用課余時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練，力求在比賽中不出現(xiàn)動作不到位、不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本班學(xué)生的精神風(fēng)貌。（2）活動期間：

1 a。音響由少先隊(duì)負(fù)責(zé)?；顒訖M幅由總務(wù)處負(fù)責(zé)。拍照、報(bào)道由余建紅負(fù)責(zé)。體育組負(fù)責(zé)劃好場地，安排好學(xué)生觀看位置。場地衛(wèi)生由各班負(fù)責(zé)。

b。評委由姚偉民、吳麗芳、謝旭芝、劉曉明、吳亦男負(fù)責(zé)擔(dān)任，總負(fù)責(zé)：姚偉民。收記分表、統(tǒng)分：湯國英。

c。比賽時(shí)同一年級同時(shí)進(jìn)行，每班以六路縱隊(duì)參加比賽。比賽順序按年級組從高到低，各班班主任提前一個(gè)年級做好準(zhǔn)備，組織好學(xué)生進(jìn)場。比賽結(jié)束后，組織好學(xué)生立即歸位。（3）慶元旦活動議程：

a。主持人宣布活動開始，升國旗，奏國歌。b。校領(lǐng)導(dǎo)致辭。（校長）c。表彰。

d。廣播操比賽開始。（4）設(shè)獎及評分標(biāo)準(zhǔn)：

a。本次活動統(tǒng)分要求：先去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再算出平均分為該班級最后得分。設(shè)獎方式：一等獎6名，二等獎12名，三等獎6名，頒發(fā)獎狀并給予適當(dāng)物質(zhì)獎勵。（5）注意事項(xiàng)：

a。各班應(yīng)讓全體學(xué)生參與到本次活動中（肢體殘疾、生病請假的學(xué)生，不能做操的除外）。

b。此次廣播操比賽結(jié)果將納入班主任考核。

c。各班班主任、下班班主任要事先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全教育，2 活動中不要追逐打鬧，隨意站立、走動，以免影響其他同學(xué)觀看。d。注意環(huán)境衛(wèi)生?；顒咏Y(jié)束后，各班清潔區(qū)負(fù)責(zé)打掃干凈，學(xué)校將進(jìn)行檢查。

（二）“辭舊歲·迎新年·表感恩”主題教育。

元旦是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它的到來預(yù)示著過去的一年即將結(jié)束，新的一年就要到來。元旦佳節(jié)結(jié)合“感恩教育”主題開展活動，既可以讓隊(duì)員體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點(diǎn)過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標(biāo)和希望，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力在新的一年中獲得更大的收獲；又可以引導(dǎo)隊(duì)員重溫昔日的感動，在新的一年里樹立起回報(bào)他人、回報(bào)集體、回報(bào)社會的感恩信念，給需要幫助的人更多的關(guān)愛。

1?！稗o舊歲·迎新年·表感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會。（2）班隊(duì)會主要內(nèi)容：

a。感恩·時(shí)間·勤奮——說元旦，話新年。

讓學(xué)生搜集有關(guān)元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。讓學(xué)生了解民俗文化，更積極地投入到活動中去。引導(dǎo)學(xué)生在新的一年到來之際，“盤點(diǎn)”過去一年的收獲，懂得時(shí)間的珍貴，體驗(yàn)收獲的喜悅，學(xué)生在班上展示自己一年來學(xué)會的本領(lǐng)或取得的成績，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會感恩。b。感恩·他人·社會——制作“感恩卡”，關(guān)注身邊的變化。以回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會、回報(bào)幫助過你的人為主題，開展“感恩行動”活動?；仡欉^去的一年自己與父母、老師以及同伴、3 他人之間發(fā)生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝福的話語寫下來，表達(dá)自己的感激之情。

用上全班的智慧設(shè)計(jì)一張展示榜，并在教室張貼。內(nèi)容為2018年令全班同學(xué)感到驕傲的事，令全班同學(xué)感動的人和事，最后可以寫上對老師和同學(xué)在新的一年里的祝福以及隊(duì)員們在新的一年里對集體的共同愿望。

回想在過去的一年里，我們的祖國、家鄉(xiāng)及學(xué)校發(fā)生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最高興的事、最引以為自豪的事、最有意義的事分別是什么，在班級里進(jìn)行交流。以此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍世界的變化，樹立自信，制定好來年的計(jì)劃。

c。新精神·新面貌·新姿態(tài)——攜手邁進(jìn)2018。

動員全體師生進(jìn)行校園美化、凈化活動，學(xué)校德領(lǐng)組要進(jìn)行新年櫥窗更新，各班應(yīng)出一期“迎新年·慶元旦”主題黑板報(bào)，營造新年氣氛。

3。關(guān)注現(xiàn)在·展望未來——感恩作品來展評，新年秀出新自我。布置全體隊(duì)員利用課余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或給關(guān)心自己成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予著希望和祝愿的賀卡、書信溫暖親人的心、同學(xué)的心、老師的心，在師生間構(gòu)筑一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。

4。關(guān)注老人·奉獻(xiàn)愛心——新年慰問我行動，童心一片表心意。

（三）“迎新年·賀新春·促和諧”工會活動

為進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，豐富教職工文體生活，增強(qiáng)教師團(tuán)結(jié)4 協(xié)作精神，營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個(gè)祥和、快樂的元旦佳節(jié)，學(xué)校工會委員會決定組織“迎新年·賀新春·促和諧”工會活動。

1?；顒幼谥迹和ㄟ^教職工的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)，在各項(xiàng)活動中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營造和諧校園氛圍。3?；顒觾?nèi)容：

（1）慰問新學(xué)年進(jìn)山支教教師。為了解一學(xué)期來，赴

中心小學(xué)支教教師生活、工作情況，以及近年來我校教師在兄弟學(xué)校支教表現(xiàn)，借新春來臨之際慰問支教教師，并召開兩校教師座談會。

（2）慰問離退休教師、開展在職有困難教職工“心牽教職工，家園送溫暖”活動。學(xué)校黨政工分成七個(gè)組，上門慰問我校位離退休教師，送上新年的祝福及禮物。1月16日，學(xué)校黨政工上門慰問有困難的教職工。

（3）“歡聲笑語辭舊歲，其樂融融迎新春——攜手邁進(jìn)2018，迎新春團(tuán)拜會”。

b。在職教職工游藝活動（具體見活動方案。地點(diǎn)：小學(xué)校園內(nèi)）

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

我不知道，你們對于幸福二字，有著怎樣的理解。對于很多人而5 言，幸福是簡單的，它也許只是在你身心疲憊時(shí)，妻兒、丈夫端到手上的一杯清茶；也許是在你萎靡消沉?xí)r，來自身邊朋友的一聲簡單的問候和勉勵，或許是在你汗流浹背，努力工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同事的一聲肯定或者贊揚(yáng)。但是這些對于我而言，卻不是我所認(rèn)同的幸福，因?yàn)槲沂且幻麃硪睙拸S基層的青年安全監(jiān)督員，我對幸福自有著我自己的理解。

在我看來，作為一名安全員，他的幸福首先來自對責(zé)任的堅(jiān)守。提到這一點(diǎn)，我想說說我的一位同行。那是年，冶煉廠反射爐即將進(jìn)行檢修，在此之前的一次體檢中，他被查出患有嚴(yán)重的糖尿病。艱難的選擇，擺在了他的面前，是先顧好廠里的檢修，還是先顧及自己的身體，進(jìn)醫(yī)院治療？單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事幫他做出的選擇是后者，家人幫他做出的選擇是后者，最后，他卻毅然地選擇了，撲進(jìn)檢修現(xiàn)場，管好現(xiàn)場的安全。妻子含著眼淚勸他，為了工作，你真的連命都不要了？有沒有想到孩子，你想沒想到這個(gè)家？面對妻子，他沉默了很久，說道，我是一名安全員啦！說完，他頭也不回的走出了家門，走進(jìn)了他在反射爐現(xiàn)場的工作崗位。企業(yè)缺少一兩個(gè)人，照樣能正常生產(chǎn)。而他選擇堅(jiān)守，如果說軍人堅(jiān)守的責(zé)任是戰(zhàn)場，那么一名安全所堅(jiān)守的責(zé)任，恰恰就是現(xiàn)場。也正是通過他的堅(jiān)守，才在反射爐現(xiàn)場織就了一張張保障安全的網(wǎng)，正通過他的堅(jiān)守，在最危險(xiǎn)的檢修崗位筑起了一道預(yù)防事故的堤，為生產(chǎn)保駕，為生命護(hù)航。而這又何嘗不是他的幸福，一名普通安全員莫大的幸福！為了這樣的幸福，他又怎么能時(shí)刻想到自己呢？

除了責(zé)任的堅(jiān)守，一名安全員的幸福還在于對原則、制度的捍衛(wèi)。那是××年月的一個(gè)傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被車間幾個(gè)新上崗的小青年攔住了。他問，你們想干什么？小青年回答，沒別的，就想給你上一堂生動的‘政治課’話音剛落，拳頭就如雨點(diǎn)般落在了他的身上。面對拳頭，他沒有抵抗，更沒有還手，只是站在原地，讓他們打！他說，他不抵抗，是要留著所有的力氣，來捍衛(wèi)安全規(guī)章的威嚴(yán)，安全法紀(jì)的神圣；他說，他不還手，是因?yàn)樗膽?zhàn)場不在這里，是在現(xiàn)場，他說，他的敵人不是他們，是那些違章亂紀(jì)律的行為。他說，他的目標(biāo)不是保全自己，他所要保證的是安全！

這就是我們的安全員！在原則面前寸步不讓的安全員，在是非面前毫不退縮的安全員。

聽到他的這些話，朋友們，你們是不是和我一樣感到不可理解，是的，勤奮的工作，嚴(yán)格的執(zhí)紀(jì)，換來的卻是如此的痛苦，難道就是幸福？這樣的幸福，到底值不值得？直到后來我才深切的知道，作為一名安全員所要實(shí)現(xiàn)的幸福，原來只是他人臉上的微笑，是許多個(gè)家庭的幸福和溫馨，是企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)經(jīng)營秩序，更是向和諧社會的所邁出的每一點(diǎn)進(jìn)步。

那是××年，我和我的同事，在生產(chǎn)現(xiàn)場提醒一名小伙子，要系好安全帽的下頜帶，多分鐘后，他險(xiǎn)些被卷進(jìn)了皮帶，如果不是我們的提醒，如果不是那安全帽和那根小帶子，后果，我們真的不敢想象。后來，小伙子每見到我們，就笑，是那種很燦爛，可人7 的笑。生命有了安全的保護(hù)，原來是如此鮮活！這難道不是我們安全員們的幸福？

詩人裴多菲說過，如果我可以，我將給你光明，讓你看見這個(gè)世界的美麗；如果我能，我將令你站立，讓你知道到松土鋪成的小路上，剛剛經(jīng)歷過一個(gè)春天；如果我做到了，我將挽留你的生命，讓你知道，一切的一切都是多么的美麗。

這多象是送給我們這些安全員們的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，從面對個(gè)人安危到一個(gè)企業(yè)的安全；從安全員個(gè)人遭遇的痛苦，到他人臉上的微笑，比較起來，我們安全員是幸福的！

那么親愛的朋友，你們是否又能感受到呢？我懇請你們理解并尊重安全員的幸福！

局屬各部門、各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“基層干部科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計(jì)劃”，切實(shí)提升機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)能力，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展“科（股）長講業(yè)務(wù)”及知識測試活動的通知》精神，決定在局屬部門開展“科（股）長講業(yè)務(wù)”和業(yè)務(wù)知識測試活動，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動目的通過在局屬各部門、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)開展“科（股）長講業(yè)務(wù)”和業(yè)務(wù)知識測試活動，以講促學(xué)、以考促學(xué)，解決一般干部參加教育培訓(xùn)機(jī)會少、動力不足，針對性、實(shí)效性不強(qiáng)的問題，促進(jìn)干部更加全面熟練8 地掌握本單位、本系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提升干部業(yè)務(wù)技能和部門整體效能。

二、活動方式

1、“科（股）長講業(yè)務(wù)”活動，以本部門為主體，利用周例會或集體學(xué)習(xí)時(shí)間，采取專題講座形式，由本部門內(nèi)設(shè)科室負(fù)責(zé)人介紹交流與本科室工作職責(zé)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，講授面要達(dá)到內(nèi)設(shè)科室的90%以上。

2、業(yè)務(wù)知識測試活動，以本部門為主體，可采取與縣上對口部門聯(lián)動的方式，同步開展測試，在“科（股）長講業(yè)務(wù)”后適時(shí)對干部進(jìn)行業(yè)務(wù)知識測試。為提高效率、節(jié)約成本，提倡采取網(wǎng)上測試的方式進(jìn)行。

三、有關(guān)要求

1、“科（股）長講業(yè)務(wù)”和業(yè)務(wù)知識測試活動從6月到8月底為活動集中開展階段。本部門要以本部門業(yè)務(wù)知識為主要內(nèi)容，抓緊開展業(yè)務(wù)知識講座和測試活動。

2、集中活動階段結(jié)束以后，要結(jié)合本部門實(shí)際，拓展講座和測試內(nèi)容，把干部講座和知識測試活動作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)、強(qiáng)化自身建設(shè)的有效形式，形成學(xué)習(xí)常態(tài)。

3、集中活動階段完成以后，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)要填寫《“科（股）長講業(yè)務(wù)”活動統(tǒng)計(jì)表》和《“科（股）長講業(yè)務(wù)”和業(yè)務(wù)知識測試活動匯總表》，于8月18日前報(bào)組織部干教辦。 經(jīng)貿(mào)廳業(yè)務(wù)基礎(chǔ)檢測活動方案

迎元旦活動方案主題篇七

迎2018年元旦班級聯(lián)歡會活動方案

一、活動目的嶄新的2018年即將來到，在這辭舊迎新之際，為發(fā)揮學(xué)生特長，鍛煉學(xué)生能力，豐富我校師生的課余文化生活，特舉行本次迎新春，慶元旦班級聯(lián)歡會。

二、活動主題

迎新春，慶元旦

三、活動時(shí)間：

2017年12月28日

四、活動形式：

以班級為單位，可以聯(lián)辦，班主任組織實(shí)施

五、活動準(zhǔn)備

1、師生提前準(zhǔn)備自己拿手的節(jié)目。

2、班主任組織學(xué)生布置好本班教室。

3、準(zhǔn)備幾個(gè)游戲，一些小獎品。

五、注意事項(xiàng)

1．堅(jiān)持文明、節(jié)約的原則，讓健康、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會的主旋律，讓學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛理想，展望未來。

2．教室布置盡量營造一種熱烈歡快的節(jié)日氣氛，可以吊彩帶或其他小飾物，但需注意節(jié)約財(cái)物和愛護(hù)公物。

3．盡可能讓全體學(xué)生都有參與節(jié)目的機(jī)會，但要文明、和諧、團(tuán)結(jié)聯(lián)歡。

4．各班主任組織班委在28日前邀請校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參與班級聯(lián)歡，教師可以準(zhǔn)備節(jié)目與學(xué)生一起聯(lián)歡。

5．杜絕一切威脅師生安全的節(jié)目和活動。注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。聯(lián)歡會期間，不得在樓道、教室內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險(xiǎn)的游戲，以免受傷；不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮；不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火；教育學(xué)生購買食品注意食品日期。

6．28日晚上8：30前必須結(jié)束，班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生打掃好教室、走廊及清潔區(qū)衛(wèi)生，關(guān)好門窗，及時(shí)關(guān)閉用電設(shè)備。

7．活動結(jié)束后，各班主任將本班的活動資料、活動照片上交教育處。

洛川縣百益小學(xué)

2017年12月25日