作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝師恩主題班會(huì)教案 迎中秋謝師恩主題班會(huì)教案篇一

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而從而促進(jìn)和加深師生之間的理解與感情，激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，開(kāi)成師生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、向上的班級(jí)氛圍。

二、活動(dòng)過(guò)程：

班主任發(fā)言：作為六年級(jí)的學(xué)生，我們離開(kāi)了教育我們，培養(yǎng)我們五年的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中。雖然一切都還有些陌生，但我相信，在我們共同的努力下，我們一樣可以團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。在這個(gè)充滿無(wú)限關(guān)愛(ài)和不盡回憶的節(jié)日里，就讓我們一起感受、重溫師生間和那份美好。

主持甲：又是金風(fēng)送歡笑，主持乙：又到丹桂花香飄，主持合：又到了您的節(jié)日，主持甲：尊敬的老師啊，主持乙：我要為您寫(xiě)一首贊歌

主持甲：告訴全世界： 

主持乙： 教育是天底下最光輝的事業(yè)，

主持甲：老師是人世間最偉大的靈魂！主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：六（2）班《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持甲：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩老師》：

男：不是因?yàn)橹挥泄?jié)日才知道想您，女：從上學(xué)的第一天您就成為一輩子的親人，男：時(shí)時(shí)牽掛，女：常常祈福； 男：不是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了才懂得愛(ài)您，女：長(zhǎng)大后我也成了您，男：一樣批改作業(yè)，女：一樣桃李滿天； 男：不是因?yàn)橛羞M(jìn)步才會(huì)感恩您，女：盡管告別了校園，男：依然時(shí)刻關(guān)注著教育，女：依然不忘您的教誨！ 男：為我們的成長(zhǎng)，女：您付出了多少辛勞； 男：對(duì)我們的付出，女：永遠(yuǎn)銘記心底。男：總想幫您做點(diǎn)什么，女：總想給您送點(diǎn)什么，男：但是您都一一拒絕了： 女：你們每取得一點(diǎn)成績(jī)，男：就是給我的最好禮物?。牐犈嚎删吹睦蠋煱?，男：長(zhǎng)期以來(lái)的言傳身教，女：像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲； 男：一直以來(lái)甘當(dāng)綠葉，女：把我們當(dāng)紅花托起?。牐?男：師恩難忘，女：在漫漫道路上，男：是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 女：師恩難忘，男：在茫茫人海中，女：是您為我指明了前進(jìn)的方向。男：無(wú)論我走到哪兒，女：走得多遠(yuǎn)，男：永遠(yuǎn)記住您的情意； 女：無(wú)論我走向哪方，男：走得多忙，女：永遠(yuǎn)記住您的話語(yǔ)； 男：無(wú)論我走去哪里，女：走得多快，男：永遠(yuǎn)記住您的慈祥?。牐?男：寫(xiě)不了對(duì)您的感激，女：訴不完對(duì)您的尊重，男：道不盡對(duì)您的思念。男：我最可親的老師啊，女：我們只能深深地祝福您，合：愿您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。我們的老師值得我們永遠(yuǎn)感激和尊敬。讓我們?cè)俅螌?duì)老師道一句：

合：老師，我們愛(ài)您！

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞合唱《 長(zhǎng)大后我就成了你 》

主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。我們今天需要討論三個(gè)問(wèn)題：

1.我們?nèi)绾翁幚砗脦熒P(guān)系？ 2.我們拿什么來(lái)感恩老師？ 3.我心目中的老師？

主持乙：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《靜靜的深夜》

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》 是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。您辛苦了，老師！

請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！

主持乙：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！但是，我們可能因?yàn)槟?/p>

幼無(wú)知，曾經(jīng)做過(guò)一些傻事?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)回想一下，回憶一下曾經(jīng)的感動(dòng)和愧疚。（發(fā)言、講述）

主持甲：我們的老師是永遠(yuǎn)愛(ài)我們的，主持乙：不管我們?cè)?jīng)做過(guò)多少錯(cuò)事、傻事。主持甲：我們的老師始終如一的關(guān)愛(ài)我們。

主持乙：往者不可諫，來(lái)者猶可追，愿我們每個(gè)人都能理解老師同，愛(ài)戴老師。我們要向老師承諾：

（石寺二中學(xué)生幸福成長(zhǎng)誓詞）

主持甲：看著同學(xué)們認(rèn)真，神圣的面孔，我相信我們一定可以共創(chuàng)班級(jí)美好的明天。主持乙：下面我們要用一首歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。主持合：請(qǐng)聽(tīng)合唱《感恩的心》 ……

全體學(xué)生起立：老師，謝謝您！

班主任發(fā)言：一句話：大家都是懂事的好學(xué)生，今天我太感動(dòng)了，謝謝大家。

主持合：主題班會(huì)《感念師恩》到此結(jié)束。一言一行育桃李，一舉一動(dòng)做表率，一字一句潤(rùn)心田，一顰一笑愛(ài)無(wú)限，一生一世淡名利，一筆一畫(huà)寫(xiě)春秋。敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！。

感謝師恩主題班會(huì)教案 迎中秋謝師恩主題班會(huì)教案篇二

感謝師恩主題班會(huì)教案

感謝師恩主題班會(huì)是讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。下面是小編收集整理的感謝師恩主題班會(huì)教案，希望對(duì)您有所幫助！

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)老師這一職業(yè)及教師奉獻(xiàn)、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)尊師重教的良好道德品質(zhì)，使學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，做一名尊師、遵紀(jì)、好學(xué)的好學(xué)生?；顒?dòng)形式：朗誦、講解、討論、制作等

活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入

播放歌曲《當(dāng)我走到老師窗前》，創(chuàng)設(shè)情境。

班主任發(fā)言：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。今天我們要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情、崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師?/p>

二、教師工作圖片展

主持人：有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我1 / 6 們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？（展示ppt1，伴隨歌曲《我愛(ài)米蘭》）

三、身邊的感動(dòng)：這一部分是重點(diǎn)

結(jié)合ppt1，學(xué)生討論：自己印象最深的一位老師——小學(xué)、初中，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師，是什么事情讓你感動(dòng)？最好是正面教材。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行

總結(jié)

老師也可以講述自己的經(jīng)歷，最好是初中教師，其次選擇大學(xué)老師或者研究生導(dǎo)師。

四、漫談尊師

主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們來(lái)看看名

2 / 6 人名家尊師的故事。（展示ppt2）

主持人：老師是人類靈魂的工程師。尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。

五、詩(shī)歌朗誦

主持人：同學(xué)們，從小我們?cè)玫竭^(guò)無(wú)數(shù)老師的教誨和關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中，今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！讓我們一起朗誦詩(shī)歌《老師，辛苦了！》：

老師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

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培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方

4 / 6

向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨

游！

六、說(shuō)出你的想法

主持人：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請(qǐng)大家展開(kāi)討論。可以把下課時(shí)候的老師再見(jiàn)改為“謝謝老師”。

七、制作“感謝師恩卡”

學(xué)生在《感恩的心》樂(lè)曲中制作“感謝師恩卡”，寫(xiě)上對(duì)老師想說(shuō)的話和祝福，給老師做紀(jì)念。（時(shí)間不夠可以放在最后一個(gè)環(huán)節(jié)或

者課后）

八、結(jié)語(yǔ)

主持人：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家的振興靠教育，教育的振興在教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們

5 / 6 學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。

班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。

所以，對(duì)于我和你們而言，我們都是新的開(kāi)始。我需要你們的配合，我才能更好的愛(ài)護(hù)你們！保護(hù)你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？

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感謝師恩主題班會(huì)教案 迎中秋謝師恩主題班會(huì)教案篇三

“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)教案

一、開(kāi)幕詞：

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。五（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、獻(xiàn)花祝福

甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩 甲：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。（音樂(lè)起，學(xué)生獻(xiàn)花）

三、

甲：老師，您開(kāi)啟我們求知的心靈；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。乙：唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。（一名學(xué)生代表致辭）

甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。（主持人選讀6-7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話）四、師生同樂(lè)

甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞蹈！（獻(xiàn)給老師的歌舞）：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂(lè)的時(shí)刻。（師生大反串）

五、班主任致辭 六、結(jié)束詞

甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)！乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨！乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！

齊：祝福您萬(wàn)事如意，身體健康！五（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束