寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
皮皮魯讀后感500字篇一
皮皮魯讀后感500字
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
皮皮魯讀后感500字（一）
《皮皮魯傳》這本書(shū)是童話故事大王鄭淵潔寫(xiě)給男孩子看的童話。但是我也很喜歡這本書(shū)。書(shū)中描寫(xiě)的都是男孩子們的活潑丶勇敢，和“怪”想法。12歲的皮皮魯是個(gè)膽子特別大的男孩子，同時(shí)也是個(gè)愛(ài)發(fā)明、喜歡創(chuàng)造的小男孩兒。他天真活潑，頑皮又可愛(ài)。皮皮魯因?yàn)橄矚g玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘。上化學(xué)課時(shí)，皮皮魯好奇地將襪子放進(jìn)化學(xué)劑里，結(jié)果穿上這種襪子后，他長(zhǎng)高了不少。皮皮魯還是個(gè)愛(ài)玩的孩子。他在同學(xué)家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧器，把自己給變小了，進(jìn)入小房子里玩兒了個(gè)痛快。皮皮魯還當(dāng)了一回“兔子”。因?yàn)樗麄儼嗟陌嘀魅涡炖蠋熖Ｍ约旱膶W(xué)生上進(jìn)，而兔子是又乖又聽(tīng)話的動(dòng)物。徐老師就把全班學(xué)生變成了兔子。
看了《皮皮魯傳》這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理。想要有發(fā)明就得有勇于嘗試的精神。人類社會(huì)的許多發(fā)明正是由于發(fā)明者有強(qiáng)烈的好奇心而來(lái)的。發(fā)明大王愛(ài)迪生小時(shí)候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試。結(jié)果當(dāng)了一次“母雞”。他的這一舉動(dòng)遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛(ài)迪生才有了兩千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，成為人類社會(huì)偉大的發(fā)明家。
我也想成為皮皮魯，他和我都喜歡創(chuàng)作，我希望做一名創(chuàng)作家因
為可以創(chuàng)作出許多造福人類的東西。
皮皮魯讀后感500字（二）
放假了，終于有時(shí)間看書(shū)了，可我的口味并不限于家中的藏書(shū)，這不，我馬上去朋友家里借了一本《皮皮魯蒙冤記》。
打開(kāi)一看，我就被里面那精美的圖畫(huà)，有趣的內(nèi)容吸引住了，我如饑似渴地讀著。這本書(shū)主要講皮皮魯蒙受了不白之冤。其中皮皮魯為救老師的孩子，沒(méi)有上學(xué)，而遭到老師的批評(píng)這一段最讓我感動(dòng)。皮皮魯?shù)玫搅艘粋€(gè)神奇的收音機(jī)。這個(gè)收音機(jī)能知過(guò)去未來(lái)，皮皮魯從中知道了他的班主任徐老師的孩子小京京明天會(huì)得急性闌尾炎，如果不早點(diǎn)把他送到醫(yī)院，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以第二天早上，皮皮魯5點(diǎn)鐘就起床了，吃好飯以后，他馬上去找徐老師。可徐老師不相信，還叫皮皮魯回去寫(xiě)檢查。上課時(shí)，徐老師的鄰居王大爺跑來(lái)告訴她說(shuō)小京京生病了。等徐老師急急忙忙跑到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生對(duì)她說(shuō)，小京京已經(jīng)沒(méi)事了，幸虧是皮皮魯及時(shí)把他送到醫(yī)院來(lái)了。徐老師這才相信皮皮魯?shù)脑?，連忙對(duì)站在旁邊的皮皮魯說(shuō)對(duì)不起。
看完這本書(shū)，我相信你一定和我一樣感動(dòng)。我決定也要像皮皮魯一樣義無(wú)反顧地去關(guān)心，幫助別人，哪怕蒙受不白之冤。
皮皮魯讀后感500字（三）
你知道皮皮魯和魯西西嗎？他們是作家鄭淵潔筆下的童話人物，是兩兄妹，皮皮魯代表了學(xué)校里的落后生，他性格頑皮，愛(ài)惡作劇，但本性善良，有同情心。魯西西是優(yōu)秀生的代表，是家長(zhǎng)和老師喜愛(ài)的孩子。
《皮皮魯總動(dòng)員》系列中我最喜歡看《皮皮魯和夢(mèng)中人》，《皮皮魯恐怖易位》和《皮皮魯和罐頭小人》。《夢(mèng)中人》說(shuō)的是皮皮魯在上學(xué)的路上碰到了昨晚出現(xiàn)在他夢(mèng)境中的來(lái)自夢(mèng)世界的女孩夢(mèng)薇，她誤入人間，并且在人間只能存活三十天，只有全世界的人同時(shí)入睡，她才能回到夢(mèng)世界。皮皮魯全家決定幫助夢(mèng)薇完成這個(gè)不可能完成的任務(wù)，最后他們給夢(mèng)薇移植了人類的器官，把她改造成了人類成員。《皮皮魯恐怖易位》是說(shuō)皮皮魯在一次補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，由于雙方壓力都過(guò)大，皮皮魯和老師的身體互換了位置，大腦和思維卻保留了原來(lái)的，在這段時(shí)間里，老師思想的皮皮魯學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，皮皮魯思想的老師實(shí)行了真正的快樂(lè)教育。《罐頭小人》的故事非常有趣，魯西西在開(kāi)午餐肉罐頭時(shí)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有肉，而有五個(gè)火柴大小的小人，為了保護(hù)這五個(gè)小人，魯西西差點(diǎn)也成了爸媽和老師眼中的壞孩子，魯西西也體會(huì)到了自己平時(shí)對(duì)落后生的偏見(jiàn)，五個(gè)罐頭小人各有長(zhǎng)處，最后也贏得了大家的認(rèn)可。
這些童話故事想象力豐富，很值得我們一看。，希望能幫助您！
皮皮魯讀后感500字篇二
皮皮魯讀后感
導(dǎo)讀：本文 皮皮魯讀后感，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示記錄下來(lái),就是屬于自己的讀后感。為大家?guī)?lái)一篇皮皮魯讀后感范文，僅供參考。
《皮皮魯》讀后感_250字
這個(gè)星期老師讓我們看一本鄭淵潔作家寫(xiě)的童話大王!書(shū)名叫“皮皮魯?！?/p>
老師說(shuō)完的的當(dāng)天，我就纏著媽媽給買(mǎi)回來(lái)了，當(dāng)天晚上寫(xiě)好作業(yè)，我就迫不及待地打開(kāi)了它，坐那聚精會(huì)神，專心致志的看起來(lái)，不看內(nèi)容并罷，一看就愛(ài)不釋手了。讀著讀著，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)精彩的童話世界，我似乎能看見(jiàn)他們的思想，和一個(gè)個(gè)栩栩如生的臉龐。和里面的人物快樂(lè)地交流著，共同探索著!感受著他們的喜怒哀樂(lè)，盡情地遨游在這個(gè)美麗的童話世界當(dāng)中。每一個(gè)內(nèi)容都精彩紛呈，豐富多彩，誘惑你不由自主的去看完它。
書(shū)中的人物對(duì)話也妙趣橫生，輕松活潑，還有好多的好詞好句，及成語(yǔ)……更有許多含有教育意義的句子，讓我們深受啟發(fā)，它還豐富了我們課余假日的生活，更鍛煉了我們的思想能力。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我受益匪淺，使我愉快的愛(ài)好了閱讀，還為我開(kāi)創(chuàng)了豐富的想象道理，我還真想著有一天，我也會(huì)親自寫(xiě)一篇美麗的童話哦!
《皮皮魯總動(dòng)員》讀后感_200字
《皮皮魯總動(dòng)員》已經(jīng)紅遍了整個(gè)中國(guó)，這是“童話大王”鄭淵潔寫(xiě)的。我最喜歡《皮皮魯總動(dòng)員之思想手》。
一個(gè)小女孩的手也有了一個(gè)大腦，她和爸爸媽媽說(shuō)她的手有思想，可他的爸媽卻不相信。于是帶她去做了一個(gè)智商測(cè)試，大夫要她用手寫(xiě)出世界上的許多難題，至今還沒(méi)解決的也有。她通通的都寫(xiě)出來(lái)了?？梢媚X子回答是，她卻一問(wèn)三不知。最后大夫相信她的手有思想。后來(lái)，在一次車禍中，相信那個(gè)小女孩的大夫，被撞了，結(jié)果裝傻了。最后小女孩把她的手上的大腦捐給了大夫。
我們到至今有幾個(gè)人會(huì)這樣做?世上有還有幾個(gè)這種人?但愿你是一種這樣的人，你是嗎?自己想想……
江西省新余市渝水區(qū)明志小學(xué)六
《皮皮魯逃亡雅典娜》讀后感_450字
我看完了《皮皮魯傳之逃往雅典娜》的童話故事，這本童話書(shū)的作者是被人們稱譽(yù)為“童話大王”的鄭淵潔，他是中國(guó)文壇的傳奇人物，他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了兩代的中國(guó)孩子。
這本書(shū)里寫(xiě)到：皮皮魯發(fā)現(xiàn)了他家里有一個(gè)巨大的309暗室。這巨大的309暗室里藏著通往世界各地的道路：金門(mén)、銀門(mén)、銅門(mén)、鐵門(mén)。金門(mén)里是一座金碧輝煌的金城，閃著耀眼的光。一個(gè)叫金雙龍的小偷也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方。跟著皮皮魯來(lái)到了金城。金雙龍一見(jiàn)到這么大的金城，就想拿這座城市換錢(qián)，最終被皮皮魯識(shí)破了，白金國(guó)王把金雙龍給抓了起來(lái)。
銀門(mén)里是一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)實(shí)驗(yàn)專家，實(shí)驗(yàn)專家想把做的致聰盔給人類帶來(lái)好處。皮皮魯拿過(guò)致聰盔，給一頭豬做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)那頭笨豬一下子擁有了上百多位名人的智慧，豬的到來(lái)不但沒(méi)有給人類帶來(lái)好處，而且還造成了地球的毀滅。皮皮魯趕快把致癡盔戴到豬的頭上，豬馬上變傻了，經(jīng)過(guò)工人的幫助下，終于把地球安回了軌道上……
我越看越喜歡，這本書(shū)非常有趣，受到了很多小朋友的喜愛(ài)。故事中的想象極其豐富，讓人看了還想再看。里面語(yǔ)言通順、富感染力，好詞好句非常的多，是一本小朋友愛(ài)看的好書(shū)。
鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)使我的想像空間又闊大了許多。你如果還沒(méi)有看過(guò)，建議你一定看一看，它一定會(huì)給你帶來(lái)極大的想像力和收獲。
《皮皮魯傳》讀后感_450字
今天，我終于讀完了厚厚的一本《皮皮魯傳》。它講述了皮皮魯外傳、鮑爾歷險(xiǎn)記、世紀(jì)末危機(jī)、紅塔樂(lè)園、馴兔記、名畫(huà)**、巴斯波和他的飛碟、還有皮皮魯牙膏奇遇記……等等故事。其中我最喜歡的就是這個(gè)故事了：世紀(jì)末危機(jī)。如果你沒(méi)看過(guò)，趕緊看看咯。
世紀(jì)末危機(jī)講述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我們地球有生命之源——水，而在沙星那里也有水。沙星上面的人長(zhǎng)得都很丑陋，他們很嫉妒人類有這么好的皮膚，于是他們決定讓人類都變成動(dòng)物。皮皮魯?shù)弥诉@個(gè)秘密，并決心為了保護(hù)人類而斗爭(zhēng)，于是開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。最終他用他的聰明才智戰(zhàn)勝了沙星的惡魔，取得了勝利。
我為什么愛(ài)看這本書(shū)呢?因?yàn)檫@本書(shū)使我知道了人類的想象就像遼闊的大海，無(wú)邊無(wú)際。只要你敢于想象，你仿佛就變成了作曲家，任何音符都任你擺布。除此之外，它還有一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使你會(huì)忘記疲勞和困乏，并且會(huì)覺(jué)得輕松和快樂(lè)……。更重要的是，他還給我們講述了豐富得知識(shí)。譬如：人是有雙面性的，老師和大人都喜歡“乖兔子”……等等。
眼看著就要和大家再見(jiàn)了，如果你想看《皮皮魯傳》的話，別忘了買(mǎi)一本喲，!它可是物美價(jià)廉的喲……
陽(yáng)光小學(xué)三
《皮皮魯與幻影號(hào)》讀后感_250字
三(3)彭靜溪
寒假里，我讀了許多書(shū)，其中有一本我最喜歡看，它的名字叫《皮皮魯與幻影號(hào)》。
幻影號(hào)有閃電般的速度，這就讓我很驚奇的了，而讓我更驚奇的還是它不只可以在陸地上飛馳，還可以在水里遨游，在天空中飛翔。這本書(shū)讓我感到這個(gè)世界真是無(wú)奇不有。
我想為什么只有皮皮魯可以擁有這樣神奇的幻影號(hào)，而我卻不可以?就因?yàn)檫@，我對(duì)皮皮魯是又羨慕又嫉妒。
但是當(dāng)我讀到幻影號(hào)告訴了皮皮魯，它來(lái)到地球的目的是為了阻止第三次世界大戰(zhàn)的發(fā)生，皮皮魯義不容辭的接受了這個(gè)偉大又危險(xiǎn)的任務(wù)的時(shí)候。我又開(kāi)始很喜歡他了。
說(shuō)了那么多，大家想知道故事的作者是誰(shuí)了吧，他就是堪稱童話大王的鄭淵潔!
鄭淵潔把幾乎不可能的事寫(xiě)成了可能的事。這是因?yàn)樗麑?xiě)的是真實(shí)的家庭人物，加上他豐富的想象力，就讓我們小朋友以為是真實(shí)的故事了。
你如果也想知道全部的內(nèi)容，那就看《皮皮魯與幻影號(hào)》吧!
皮皮魯讀后感500字篇三
皮皮魯讀后感
皮皮魯讀后感400字
今年寒假，我讀了《皮皮魯魔鬼訓(xùn)練營(yíng)》這本書(shū)，我感觸很多。逆向思維也是正確的。如：三個(gè)諸葛亮合成一個(gè)臭皮匠、一個(gè)巴掌拍得響、早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃、閃電閃電
我最喜歡的是閃電閃電。皮皮魯是一個(gè)活潑、可愛(ài)頑皮的小男孩。因?yàn)榘职值难?，媽媽買(mǎi)了電褥子。皮皮魯覺(jué)得電褥子會(huì)發(fā)熱，于是他就有了逆向的思維。皮皮魯忽然想起爸爸有一瓶能讓身體變熱的藥。他就吃了一片，然后把電褥子插上電，自己躺在電褥子上。結(jié)果自己身上竟然有電。這樣壞人就無(wú)法傷害他了?？墒撬煌鈬?guó)人綁架了，他聽(tīng)到外國(guó)用偽劣的彩電賣給我們，他這樣是不道德的。皮皮魯不希望花很多錢(qián)買(mǎi)到彩電卻是假的。他就用自己的閃電的技能去阻止他們。外國(guó)人還想把皮皮魯送到國(guó)外，因?yàn)樗麄兪窍冗M(jìn)的國(guó)家，不能讓中國(guó)擁有這種特殊的技能。
從這個(gè)小故事中我懂得了，做人不能為自己的利益去傷害別人。要向皮皮魯一樣，做一個(gè)正直、正義勇敢的人。皮皮魯還給我們中國(guó)人爭(zhēng)光！我們要學(xué)習(xí)皮皮魯?shù)木?，像他一樣機(jī)靈、機(jī)智。
皮皮魯讀后感400字
暑假我看了本《皮皮魯外傳》。這本書(shū)是童話大王鄭淵潔叔叔寫(xiě)的，里面講了一個(gè)膽大調(diào)皮的男生皮皮魯。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：皮皮魯向小伙伴們逞強(qiáng)，說(shuō)他能坐二踢腳上天。他用竹竿和許多鞭炮做了一個(gè)巨型的二踢腳，然后坐著它飛上了一塊云彩上。他發(fā)現(xiàn)了一座巨大的圓形建筑物，他跳窗進(jìn)去了。里面有一座地球之鐘，他撥快了地球之鐘，讓地球轉(zhuǎn)得飛快。他回到地球上時(shí)，發(fā)現(xiàn)人人都被轉(zhuǎn)暈了，昏昏欲睡地，在夢(mèng)中生活。沒(méi)有法律的制度，地球上發(fā)生了很多的怪事。皮皮魯這才知道自己闖了大禍！他決定撥回地球之鐘。歷盡千辛萬(wàn)苦，他坐著飛車回到彩云上，終于撥回了地球之鐘。
我很喜歡皮皮魯，他是個(gè)頂天立地的小男子漢，敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改。人嘛，總會(huì)有缺點(diǎn)的。如果我是皮皮魯，我就不會(huì)把地球之鐘撥快，而是撥慢，因?yàn)檫@樣一來(lái)，我就有很多很多的時(shí)間玩了，嘿嘿！
哈哈，你是不是覺(jué)得我也和皮皮魯一樣調(diào)皮、一樣可愛(ài)呀！我想對(duì)皮皮魯說(shuō)：皮皮魯，我很想和你成為好朋友，幫你改正缺點(diǎn)，向你學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)！
皮皮魯讀后感400字
皮皮魯是膽子特別大、特別淘氣的一個(gè)小男孩，在他身上發(fā)生了許多的趣事。
有一次，他竟然遇上了開(kāi)著飛碟來(lái)光顧地球的巴斯波，由于它的飛碟壞了，被迫降在了皮皮魯?shù)募?，?dāng)他修理好飛碟臨走時(shí)，送了皮皮魯一瓶液體，只要滴一滴，就能變成超人，無(wú)所不能。就在第二天的跳欄時(shí)，皮皮魯嘗試滴了一滴，當(dāng)他跳過(guò)了2。2米的欄桿時(shí)，體育老師發(fā)瘋似地向空中猛揮著拳頭，說(shuō)：奇跡，天才！
皮皮魯誤入了三眼國(guó)，那兒的人都有一只勢(shì)利眼，可皮皮魯就是不愿意當(dāng)勢(shì)利眼，結(jié)果入了獄，后來(lái)他又憑借智慧順利出逃。
多么神奇啊！鄭淵潔叔叔的想象就像遼闊無(wú)邊的大海，無(wú)窮無(wú)盡，讓你愛(ài)不釋手地一個(gè)勁兒讀下去。這是一篇很神奇的童話，只可惜沒(méi)有續(xù)集。
皮皮魯就是這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩。雖然由于好奇而搞了不少惡作劇，但他的那份敢作敢當(dāng)、不畏困難、正直勇敢和聰明機(jī)智的精神很值得我學(xué)習(xí)！
皮皮魯讀后感400字
《皮皮魯和奔騰驗(yàn)鈔機(jī)》這本書(shū)是童話大王鄭淵潔的作品。我看過(guò)《皮皮魯與魯西西》系列的書(shū)不少，也收藏了好幾本，這是最近新買(mǎi)的，才看完，非?？苹?，但又讓人覺(jué)得很真實(shí)。
主人公望子成龍，想讓自己的兒子卓爾不群，于是買(mǎi)了一部電腦想讓兒子早點(diǎn)接觸。主人公工作在一家生產(chǎn)驗(yàn)鈔機(jī)的公司。有一天，他突發(fā)奇想：如果把鈔票連接著電腦會(huì)怎么樣？于是他做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，奇怪的是電腦并沒(méi)有壞掉或報(bào)廢，而是出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，是這張鈔票的經(jīng)歷，他趕快叫來(lái)妻兒見(jiàn)證這神奇的一面，這讓他們大吃一驚。然后他們做成了電影發(fā)到網(wǎng)上，立刻引起人們的注意，有一位導(dǎo)演出錢(qián)想買(mǎi)這個(gè)方案，就這樣，他們家發(fā)了。其實(shí)以前我對(duì)這個(gè)錢(qián)沒(méi)什么概念，無(wú)非就是能買(mǎi)到好吃的，實(shí)在沒(méi)有想到故事里發(fā)生的事，真是太有想象力了。
推薦大家看這本書(shū)，里面會(huì)有許多你意想不到的事。皮皮魯讀后感400字
第二天皮皮魯高高興興地去遙控老師了。第一節(jié)課下，皮皮魯拍下了老師的指紋。啊！可以遙控了。皮皮魯操作很順利，哇！一遙控，老師果然變得溫和多了。后來(lái)，其他同學(xué)知道后，都稱皮皮魯和他的這幫朋友們是機(jī)靈鬼。
最后我要告訴你，這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，可不是真的喲。如果你遙控了老師，那老師還怎么教我們知識(shí)呢，對(duì)嗎？
皮皮魯讀后感400字
我讀完《皮皮魯遙控老師》就能寫(xiě)一篇讀后感，你來(lái)看一看，讀一讀，希望你能喜歡。
孫友超是皮皮魯?shù)陌嘀魅?。但是皮皮魯很討厭孫友超老師。因?yàn)樗刻觳贾玫淖鳂I(yè)很多。連皮皮魯都要做到11點(diǎn)呢！再說(shuō)，班主任上課很嚴(yán)格。所以皮皮魯把自己的朋友叫起來(lái)一起想辦法。突然，貝塔想出了一個(gè)好辦法對(duì)大家說(shuō)：我們創(chuàng)造一個(gè)遙控器來(lái)遙控老師吧！大家連連答應(yīng)。這個(gè)遙控器有被人家偷了還不能使用的特點(diǎn)。
皮皮魯讀后感500字篇四
讀《皮皮魯和童話》有感
五年三班 唐開(kāi)軒
a城的孩子們多么可憐，在讀《皮皮魯和童話》時(shí)，我不停地感嘆，同時(shí)多么慶幸自己生活學(xué)習(xí)在九方小學(xué)。
a城的孩子學(xué)習(xí)是最苦最累的。他們每天要做大量的作業(yè)，兩千本作業(yè)本也只夠使用三天，我的媽呀，這還讓人活嗎？幸虧他們遇到了遠(yuǎn)謀博士，他看了皮皮魯?shù)男藕?，深表同情，決定給孩子們一個(gè)童話節(jié)。在童話節(jié)中孩子們?nèi)窟^(guò)上了幸福的生活了。
不比較不知道，拿我的學(xué)習(xí)生活和a城的孩子一比較，我就覺(jué)得自己太幸福了。平時(shí)，我是身在福中不知福，我多么想邀請(qǐng)皮皮魯在我們學(xué)校來(lái)，讓他嘗嘗天堂的滋味，他們學(xué)校就是地獄，是魔鬼之都。我真想高呼：九方小學(xué)的學(xué)生多么幸福！
我這就向a城的孩子介紹天堂般的九方小學(xué)吧。我們學(xué)校上午四節(jié)課，上午語(yǔ)數(shù)外只有三十五分鐘，音樂(lè)信息科技這些課卻是一個(gè)小時(shí)，a城孩子羨慕吧！下午的課更好玩，體育美術(shù)電腦電影課，還有一個(gè)下午上的是自己選擇的社團(tuán)課，你們那么討厭自己的學(xué)校，而我卻天天盼著上學(xué)，能盡情做自己喜歡的，無(wú)拘無(wú)束地生活學(xué)習(xí)，這不是天堂般的生活嗎？ a城的孩子基本沒(méi)什么愛(ài)好，學(xué)習(xí)已經(jīng)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。我的愛(ài)好是籃球，社團(tuán)課在老師的指導(dǎo)下，我可以和同學(xué)們打一下午籃球，還可以組隊(duì)比賽，另外幾個(gè)下午，我和幾個(gè)籃球隊(duì)的同學(xué)一起在老師的訓(xùn)練下盡情打籃球。每個(gè)同學(xué)都可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目，喜歡的老師，學(xué)校盡量讓每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)得到發(fā)展。父母也支持我的愛(ài)好，還經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通。我愛(ài)我的老師和父母。
回家后一般是半小時(shí)的作業(yè)，然后看看電視散散步，時(shí)間允許的話就看看課外書(shū)，九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上床。家里的生活學(xué)習(xí)也很輕松愉快。想起a城孩子的痛苦，我不禁打了一個(gè)寒顫，他們太可憐了。我想跟梁校長(zhǎng)說(shuō)：把a(bǔ)城的孩子接到我們學(xué)校來(lái)吧，或者梁校長(zhǎng)能給a城的校長(zhǎng)寫(xiě)封信嗎？要他們校長(zhǎng)向我們校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不要苦死皮皮魯他們了。
我還想告訴a城孩子一個(gè)更好的消息，今年寒假作業(yè)改革了。梁校長(zhǎng)真是我們的好朋友，知音姐姐，對(duì)我們真體貼關(guān)心。今年的數(shù)學(xué)作業(yè)是做一張手抄報(bào)，沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，要求每天鍛煉一小時(shí)，閱讀一小時(shí)，練一練鋼筆字。這一次寒假過(guò)得前所未有的幸福。梁校長(zhǎng)萬(wàn)歲！電視里說(shuō)大家好才是真的好，我希望我們的梁校長(zhǎng)能夠救救a城的孩子，讓他們也過(guò)上我們這樣的幸福生活。
讀《皮皮魯分身記》有感
五年三班
李飛揚(yáng)
孩子的理想是由自己決定的，不是由家長(zhǎng)和老師控制的，這是我讀《皮皮魯分身記》后最大的感想。
皮皮魯是一個(gè)男孩子。有一天，他分身了，變成了兩個(gè)皮皮魯。一個(gè)皮皮魯聽(tīng)從老師家長(zhǎng)的安排，成了一名徒有虛表的工程師，一事無(wú)成。另一個(gè)皮皮魯?shù)睦硐胧浅蔀楫?huà)家，他一直按照自己的興趣愛(ài)好，自覺(jué)努力畫(huà)畫(huà)，成長(zhǎng)過(guò)程中，他過(guò)得輕松愉快，長(zhǎng)大后成了一名遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家。
作為一個(gè)未成年的孩子，你有自己的理想嗎？你的理想是由誰(shuí)決定的？你的家長(zhǎng)是否強(qiáng)逼過(guò)你：長(zhǎng)大后必須成為xx，不準(zhǔn)做xx。在此，我想對(duì)全世界強(qiáng)逼孩子成為xx的家長(zhǎng)說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆髿⒁粋€(gè)孩子的夢(mèng)想，說(shuō)不定你們的孩子就像皮皮魯一樣，只有在自己喜歡的工作上才能做出偉大的成就。家長(zhǎng)們，你們扼殺了多少人才啊。
我的理想是做一名生物考古學(xué)家。我太喜歡考古學(xué)家挖掘分析出來(lái)的古代遺物了。尤其是恐龍化石，我買(mǎi)了各種有關(guān)恐龍的書(shū)籍，從書(shū)上了解了很多恐龍化石，只要聽(tīng)到展覽恐龍有關(guān)遺物的，我都想去參觀。很多時(shí)候，古代的恐龍出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我和他們成了好朋友。媽媽帶我參觀西安的半坡遺址館，酷暑下，我一人在里面呆了兩個(gè)小時(shí)，后來(lái)被媽媽連喊帶逼弄出來(lái)了。我實(shí)在太喜歡考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的這些古代文物了?？墒菋寢尣幌矚g我成為考古學(xué)家，她要我成為工程師。我訂書(shū)時(shí)，她常?；ǖ粢恍┛脊欧矫娴臅?shū)，我哀求她，她也不肯。媽媽看我太癡迷與古代化石和文物，常常收掉我的書(shū)，擺上枯燥無(wú)味的奧數(shù)。我和朋友討論考古的事，她常在旁邊嘀咕。這樣的家長(zhǎng)很多。我們班有些同學(xué)想成為漫畫(huà)家，他們家長(zhǎng)也百般呵斥，阻撓他們學(xué)習(xí)漫畫(huà)，有時(shí)還燒他們的書(shū)，真是野蠻。
每個(gè)孩子都應(yīng)該根據(jù)自己的愛(ài)好，有一個(gè)自己的理想，家長(zhǎng)不應(yīng)該阻撓孩子的理想。我看了《皮皮魯分身記》覺(jué)得那個(gè)在大人的強(qiáng)逼下成了工程師的皮皮魯還可憐，我央求媽媽也讀了這個(gè)故事，媽媽不再嘲笑我的理想了。我希望所有的家長(zhǎng)都來(lái)讀讀《皮皮魯分身記》理解一下我們這些可憐的孩子吧。
皮皮魯讀后感500字篇五
他進(jìn)了三眼國(guó)，誰(shuí)看他勢(shì)利眼了都閃紅光，不理他，好不容易有個(gè)人的勢(shì)利眼閃綠光了，竟然是便衣警察，他被抓了，他寧死不當(dāng)勢(shì)利眼，被關(guān)進(jìn)了牢房，皮皮魯讀后感。他為了就另外很多也是兩只眼睛的人而三天不吃飯，從鐵欄了鉆出去，把牢房的鑰匙偷來(lái)，救了所有牢房里的兩只眼的人，但是他開(kāi)開(kāi)最后一扇門(mén)的時(shí)候餓昏了，醒來(lái)的時(shí)候，人們給他吃最好的食物，他很快就恢復(fù)了體形。他們?cè)谛乜谫N上紙片上面有的寫(xiě)“主任”，有的寫(xiě)“宰相”，還有“副國(guó)王”、“秘書(shū)長(zhǎng)”、“司令”、“將軍”……反正都是大官！一上街大家全都磕頭，一定要拉他們?nèi)ニ麄兗页燥垺?/p>
皮皮魯去溜溜家做客，他們從柜子里拿出五條煙、七瓶酒、二十四筒罐頭、三十盒巧克力，放在皮皮魯面前?！澳唾p兒媳婦一個(gè)臉吧！”溜溜夫人一邊噴著酸氣一邊說(shuō)。皮皮魯實(shí)在受不了，覺(jué)得不如呆在監(jiān)牢里舒服。他眉頭一皺，悄悄把手伸到胸前，撕下那張“部長(zhǎng)”紙牌。溜溜和夫人正苦苦哀求皮皮魯當(dāng)他倆的干爹，突然勢(shì)利眼發(fā)出了紅光。溜溜和夫人“騰”地一下從地上蹦起來(lái)，指著皮皮魯破口大罵，“你是從哪兒來(lái)的？小叫化子，敢進(jìn)我們家偷東西！” 溜溜和夫人向皮皮魯撲過(guò)來(lái)，皮皮魯跳到沙發(fā)后面。他倆撲了個(gè)空，由于使勁太大，趴在沙發(fā)上起不來(lái)。皮皮魯急忙跳窗戶跑了。皮皮魯逃出三眼國(guó)后發(fā)現(xiàn)幾個(gè)男孩子在欺負(fù)女孩子，他讓他們和好了，他們都一起玩了。
皮皮魯給一二三四五總統(tǒng)治病，他開(kāi)會(huì)上癮了，開(kāi)會(huì)凈討論亂七八糟的問(wèn)題，好了大臣鼓掌，大家開(kāi)會(huì)開(kāi)得都屁股磨出厚厚的老繭了。他們弄暈了1234567，被關(guān)在牢里。一個(gè)官的鼻子被咬了，他在上面灑辣椒面，那個(gè)官痛暈了，皮皮魯?shù)巩?dāng)官了。奇奇市長(zhǎng)叫他抓女孩來(lái)，他叫女孩子逃走。
他后來(lái)又上天了，把地球的轉(zhuǎn)速恢復(fù)了，一切都恢復(fù)了。我們要像皮皮魯學(xué)習(xí)，敢作敢當(dāng)，犯下的錯(cuò)誤要改正，并且挽回，而不推卸、逃避。
皮皮魯，是一個(gè)調(diào)皮的小孩子。但經(jīng)歷了太多不平凡的事。象病菌老大衰獵獵，豆芽兵，309暗室，紅沙發(fā)音樂(lè)城，罐頭小人，沙漠潛艇等等，最驚心動(dòng)魄就是309暗室。
皮皮魯在家里的柜子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)暗室，里面有四扇門(mén)：金門(mén)、銀門(mén)、銅門(mén)和鐵門(mén)。每扇門(mén)上都有一把大鎖。當(dāng)皮皮魯打開(kāi)金門(mén)時(shí)有一個(gè)漆黑的隧道，當(dāng)走出隧道時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金碧輝煌的古鎮(zhèn)，還有金樹(shù)、金人等等他們從皮皮魯口中得知自己是無(wú)價(jià)之寶，但是金人們不知道什么是大炮、飛機(jī)、電視、電腦、汽車等等,所以一部分金人想上去享受可他們不知道人想要錢(qián)想瘋了。
只要金人上去，那金人們就活不成了。皮皮魯一家人決定保護(hù)金人，此后，“有花不完的錢(qián)不會(huì)幸福”這是皮皮魯?shù)陌职殖煸谧爝叺囊痪湓?，讀后感《皮皮魯讀后感》。
“想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么是一種不幸”這是皮皮魯?shù)膵寢尦Ｕf(shuō)的一句話。暑假到了，皮皮魯一家人準(zhǔn)備進(jìn)入銀門(mén)銅門(mén)鐵門(mén)里。銀門(mén)里是一個(gè)名人大腦實(shí)驗(yàn)室；銅門(mén)里是控制天氣的操控臺(tái)；鐵門(mén)里是一個(gè)骷髏房。皮皮魯一家人知道如果把這個(gè)暗室告訴政府，那金人就活不成了，大腦實(shí)驗(yàn)室里的人也活不成了，銅門(mén)、鐵門(mén)里的人也同樣如此。所以家人決定不把309暗室的秘密說(shuō)出去。
皮皮魯全家對(duì)外守口如瓶。從此以后，309暗室除了皮皮魯一家人以外沒(méi)有人知道它。
這個(gè)故事告訴我，干一些事時(shí)先想一想他人的感受向皮皮魯一家人一樣。正因?yàn)槠て斠患胰丝紤]別人的感受所以皮皮魯交了很多好朋友。
皮皮魯是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他在十二歲時(shí)，將世界拼插圖調(diào)換了位置，世界發(fā)生了天翻地覆的變化。美國(guó)國(guó)土全部喪失，總統(tǒng)呆若木雞。日本到了冰天雪地，天天喝西北風(fēng)。上帝千里迢迢，風(fēng)雨歷程，終于找到了世界拼插圖，世界又變回了原樣。
皮皮魯，淘氣、機(jī)靈、可愛(ài)。在書(shū)中，我體會(huì)到了：撿到別人的東西要及時(shí)歸還，千萬(wàn)不能私自動(dòng)別人的東西，否則后果不堪設(shè)想。
人們的生活是復(fù)雜的，我們要用一種有道理的方式來(lái)體驗(yàn)生活，體會(huì)成功的真諦。
