方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

校內公開課活動方案篇一

隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業(yè)務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教育

教學

一、領導小組 組 長：楊× 副組長： × 成 員： × 二、基本要求

1、每位教師在本學年內至少在組內上一次公開課。

2、學年初教研組長制定出公開課活動安排及日程，上課前一天由組長通知本組分管領導及組內任課教師，聽課教師提前調課準備好聽課。

3、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。

4、上課前，執(zhí)教教師要精心設計執(zhí)教教案，打印給教研組組長分發(fā)給聽課教師。

5、公開課授課教師在上課之前要認真分析學情，落實生本理念，做到因材施教，面向每一位學生。

6、評課之前，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后反思內容）；中心發(fā)言人要與同年段同學科老師及時交換意見，做好記錄，整理好發(fā)言稿和活動圖片。

7、評課時，聽課教師要在主持人的組織下踴躍發(fā)言，將自己的心得與同事分享，并將他人的好的方法和理念應用到自己的教學中。

8、每次公開課結束后由教研組擬寫

總結

9、評課活動于上課當日課后在教研組辦公室進行。 10、聽評課時教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不開小會；并認真做好記錄。請自覺把

手機關閉或調為震動狀態(tài)。

鄉(xiāng)小學教導處 ×年 ×月 × 日

校內公開課活動方案篇二

勺窩鄉(xiāng)希望小學2014年春季學期學校公開課活動實施方案

隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業(yè)務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教育教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。1、領導小組組 長：李智副組長：李超 盧豐成 員：楊麗娟 張恒松 李娟 王芳 盧祎 張恒霞 蒙建東2、基本要求1、觀課前，執(zhí)教教師要精心設計執(zhí)教教案，打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師。2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉變自己的觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然后根據學情進行備課，設計教案；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期開展校語文、數(shù)學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調查研究，相互學習，取長補短，及時發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業(yè)務水平。3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場；要認真做好記錄。4、議課之前，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后反思內容）；中心發(fā)言人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發(fā)言稿。5、議課中，老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。6、觀課議課中請把手機關閉或調為震動狀態(tài)。7、每次公開課結束后由教研組擬寫總結，與活動圖片、教學設計、說課稿、發(fā)言稿、活動記錄等一并轉檔備查。8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。9、議課活動于上課當日下午第三節(jié)課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。

具體工作安排如下：周次5時間4.3班級三

1學科語文

授課教師張恒霞

節(jié)次1

中心發(fā)言人低：龍尚峰中：陽春雨高：盧 祎低：楊 燕中：馬 澤高：盧 榮低：盧紅梅中：郭 周高：盧 漢低：楊 燕中：何 云高：盧 豐低：李 娟中：張恒霞高：王 芳低：汪應堯中：張恒松高：張競州

備74.16四2數(shù)學張恒松1105.8一2語文李 娟1125.21六1數(shù)學王 芳1146.5五2語文盧 祎1166.18四1數(shù)學馬 澤1注：蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準時參加。教學設計由教務處分發(fā)；議課活動在課后即時進行，請參加老師克服參與。

希望小學教務處2014年3月11日

校內公開課活動方案篇三

公開課實施方案

一、活動目的：

擴大楊氏的知名度，展示楊氏教學質量；吸引學生家長來學校咨詢，收集學生資源促進簽單；了解競爭對手的市場優(yōu)惠政策與教學質量。

二、活動名稱：

“你是主角！”專場公開課

三、活動時間：

年月日周六、日上午、下午

四、活動地點：

京華五樓

五、活動對象：

1－電話咨詢學員——————市場宣傳時拿到的電話號碼

2－登記拜訪學員——————市場宣傳時引導來的家長及學生

3－老生介紹學員——————對介紹的學員應有一定的獎勵

4－咨詢過沒有報名學習的——咨詢老師可以根據免費講座邀約學生參加。

六、活動安排：

全程共1個小時，分為2節(jié)課，第一節(jié)為英語課，第二節(jié)為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環(huán)節(jié)，調動現(xiàn)場氣氛，增進了解）。

1名師授課：

授課科目：英語（30分鐘）

名師現(xiàn)場指導。（上課時學生坐前面，家長做后面，家長可以觀察到學生的上課情況，）

2心理專家開課講座（30分鐘）

學習中遇到問題如何進行心理調節(jié)，可講述一些個性化教育的成功案例，在讀非在讀楊氏的學員都可以，引導家長認同個性化教育的觀點，宣傳楊氏的品牌

（講座中可以讓學生做一些學習效能測試）

3學習分析師分析學習效能測試：

主要針對帶孩子來的家長，孩子自己來的或沒帶孩子的的留下聯(lián)系方式

七、宣傳方案：

1、前期宣傳：

向新老學員發(fā)放聽課卡，發(fā)放單頁，在門口擺放pop海

報，在學校門口宣傳板。

（海報宣傳單頁由市場部負責印制及外部發(fā)放，內部發(fā)

放：在晚自習時由學管部發(fā)給學員帶回學校或班級宣傳）

外呼：周一開始打外呼，至少約十個到訪（咨詢部負責）

2、現(xiàn)場宣傳：

現(xiàn)場宣傳主要包括現(xiàn)場橫幅（2條）、個人寫真（3張），傳單或授課資料等。

3、后期宣傳：

后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳、在內部宣傳板張貼上

課照片，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象，隨后市場部跟進各項地推活動，進一步拉動市場需求。

4、活動宣傳文案：

主題：“你是主角！”專場公開課

宣傳語：

名師現(xiàn)場指路

好老師成就好成績！

八、授課老師的要求：

公開課教師應該具有一定的親和能力和個人魅力。

比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢、最甜美，同時也是最漂亮、最帥氣的老師。

教學理念

教育是一門愛的藝術

教學風格

靈活、注重學習方法和學習技巧的培養(yǎng)

教學特點

學一句會一句，舉一反三，靈活運用

根據學生的具體情況因材施教，查漏補缺，在教授時注重從點到面，形成知識的體系性；注重學生學習能力的培養(yǎng)，講究學習方式和學習技巧的探究，而且善于教學生打下扎實的文學文化基礎，觸類旁通，調動起學生學習英語的積極性。九公開課流程安排與注意事項

目標：上課人數(shù)15~25人簽單人數(shù) 5-7人

簽單金額 8500-15000元

校內公開課活動方案篇四

信息技術與小班化課堂教學整合公開課活動方案

為了規(guī)范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時為了提升教研水平，使教師在實踐中不斷學習，不斷提高，根據學校本學期工作計劃，確?；顒拥恼ｉ_展，特擬定本活動方案。

一、活動宗旨：

研討教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。

二、活動領導小組：

組 長：xxx 成 員：全體教師

三、

四、具體目標：

1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、通過課堂教學的展示，促進學生自主、健康、和諧發(fā)展。

五、活動要求：

1、授課教師課前要準備導學案，課后講解課堂設計思路（說課）及反思。

2、每位教師根據自己對新課程、小班化教學的學習與理解，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，利用教育信息技術，設計教學流程，并展示一堂課；其他教師聽課、觀摩，進行評課。

3、講課教師要根據本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學過程。

4、教研組注意相互協(xié)調，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。

4、為了保證活動的正常開展，活動有實效，同班授課教師進行相互調課。教室里一定要有人上課，不得空堂。

六、具體操作流程：

1、指教者定課題。

2、擬定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，利用信息技術備寫導學案。

3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。

4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。

5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。

6、總結反思，寫出聽課反思，教研組活動結束寫出書面小結。

七、活動材料要求：

1、上課教師課前提交教案1篇 ，課后交教學課件電子版到教導處。

2、聽課教師認真記錄在聽課本上。

3、授課教師要書寫說課及反思 ，主評教師要評課稿。

4、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課

八、上課時間次序安排：

見次序安排表

xxx小學教導處

2018年9月

校內公開課活動方案篇五

興華幼兒園繪本公開課活動方案

一、活動目的：

按照我園2014—2015學年度第二學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師繪本公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。

二、活動形式：

本次公開課，每名教師選擇一個自己最拿手的閱讀故事進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。

三、活動時間： 10月20日-31日

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席

沭陽縣興華幼兒園

2014年10月17日

校內公開課活動方案篇六

張家圩中心幼兒園公開課活動方案

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升幼兒綜合素質。經研究，決定于2013年10月對我園所有年級開展校級公開課活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、指導思想

為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發(fā)展。

二、活動目標

按照我園2013——2014年度第一學期教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。

三、參加范圍

全體任課教師。

四、活動形式

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師思想的轉變和教學能力的不斷提高。

五、活動安排

活動分兩組、兩個階段。

第一階段（準備階段）：

任務：各位教師選報公開課課題及教學設計。

第二階段（實施階段）：

第一組：2013年10月8日——10月24日（第一節(jié)）

第二組：2013年10月8日----10月23日（第二節(jié)）

1、主要內容：公開課展示活動。做好公開課活動的資料整理工作。

2、具體工作：

（1）重點加強開展公開課活動。學校在公開課基礎上評出優(yōu)秀公開課。（2）加強活動資料整理工作。包括活動方案、教師教案、聽課材料、評課材料、優(yōu)秀課評選材料等。

六、活動要求

1、各年級組，各教師要切實重視本次活動，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題及教學設計。

2、各位教師要認真作好準備，精心設計教案，課前同班教師共同研討。

3、要求本組的教師要按時參加本組的聽評課。

4、授課結束后，各組要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要認真填寫教學評價表，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。

七、具體活動安排

第一組公開課活動安排

周 次

授課時間

節(jié)數(shù) 授課教師 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié)

朱 姝

領域 數(shù)學

年級 大班 五年級 六年級 五年級 四年級 六年級

授課內容 購物清單

第6周 2013.10.08

第6周 2013.10.09 付 玉 語文 20.談禮貌

第6周 2013.10.10 王 慧 語文 2.三亞落日

第6周 2013.10.11 張冬冬 數(shù)學 三角形的面積 22.宋慶齡故居的樟樹 解比例

第6周 2013.10.12 蔡金秀 語文

第7周 2013.10.14 趙會堂 數(shù)學

第7周 2013.10.15

第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié)

陳鋒 數(shù)學

五年級 二年級 四年級 三年級 一年級 二年級 二年級 三年級 一年級

分數(shù)與除法 連加連減和加減混

合 go straight on

第7周 2013.10.16 江振義 數(shù)學

第7周 2013.10.17 張艷妮 英語

第7周 2013.10.18 孫業(yè)瓊 語文 22.金子

第8周 2013.10.21 陳林燕 語文 13．小河與青草

第8周 2013.10.22 李明珍 數(shù)學 100以內的加減法

第8周 2013.10.23 高青燕 語文 17.登鸛雀樓

第8周 2013.10.24 麥武珍 數(shù)學 數(shù)學廣角

（一）

第8周 2013.10.25

蒲雪芳 數(shù)學 8和9的加減法

第二組公開課活動安排

周 次

授課時間

節(jié)數(shù) 授課教師 第二節(jié) 第二節(jié)

朱 姝

領域 數(shù)學

年級 大班 五年級 六年

授課內容 購物清單

第6周 2013.10.08

第6周 2013.10.09 林愛華 顏振燕

語文 語文

20.談禮貌 2.三亞落日

第6周 2013.10.10 第二

節(jié)

第6周 2013.10.11

第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié)

蒲桂武

數(shù)學

級 五年級 四年級 六年級 五年級 二年級 四年級 三年級 一年級 二年級 二年級 三年級 一年級

三角形的面積 22.宋慶齡故居的樟樹 解比例

第6周 2013.10.12 蒲雪芬 語文

第7周 2013.10.14 趙會堂 數(shù)學

第7周 2013.10.15 陳鋒 數(shù)學 分數(shù)與除法 連加連減和加減混

合 go straight on

第7周 2013.10.16 江振義 數(shù)學

第7周 2013.10.17 張艷妮 英語

第7周 2013.10.18 孫業(yè)瓊 語文 22.金子

第8周 2013.10.21 陳林燕 語文 13．小河與青草

第8周 2013.10.22 李明珍 數(shù)學 100以內的加減法

第8周 2013.10.23 高青燕 語文 17.登鸛雀樓

第8周 2013.10.24 麥武珍 數(shù)學 數(shù)學廣角

（一）

第8周 2013.10.25

蒲雪芳 數(shù)學 8和9的加減法

校內公開課活動方案篇七

小路口鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園公開課活動方案

一、活動目的：

按照我園2016年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長。

二、活動形式：

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）

三、活動時間：十月底

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！

5 幼兒園應對 教師公開課做好攝影工作。

五、公開課組織先后順序

高艷華 李芬芬 王玉婷 李梅 崔冬梅 王東花 李博

六 評選優(yōu)秀課方法

本學期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）

每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結束后且在老師的監(jiān)督下進行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。

小路口鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園公開課評分參考表

一活動目標

1.活動目標明確，符合幼兒年齡特點、已有經驗和發(fā)展需要。目標的描述具體、清晰、可操作性。（10分）

2.有機整合情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展需求。5分

二 活動內容

1、活動內容是本學期教材和教參內容，目標定位合理，活潑生動，教學方法適當。（5分）

2.從幼兒教育特點和兒童特點相結合的思路選取適宜的教學內容，內容價值取向好。（5分）

3.活動內容的容量合理，突出重點，體現(xiàn)學科性、可行性。（5分）

三 活動過程

1.教學結構層次分明，突出重點，突破難點，張弛有度。6 分

2.能運用多元化的教學方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動。（7分）

3.能創(chuàng)造自由寬松的語言交往環(huán)境，在豐富多彩的活動中發(fā)展幼兒語言交往能力和理解能力。（12分）

四 教學基本功

1.能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構安全、平等、溫馨、豐富的學習環(huán)境。（3分）

2.教學基本功扎實，教態(tài)真實，自然；普通話標準，教學語言生動活潑，簡潔準確，表達流暢，富有啟發(fā)性和感染性（4分）

3.關注不同幼兒的表現(xiàn)和反應，能靈活應對，尊重幼兒的個體差異。實施因人而異的個別輔導。（4分）

4.教具制作和使用恰當，演示操作準確、熟練。4分

五 幼兒部分

1 輕松、愉快、積極、有序、樂于參與活動；情緒穩(wěn)定，有安全感。（10分）

2有良好的活動表現(xiàn)，能主動參與探索、操作、討論等活動流程，能大膽、清楚地表達自己的想法和感受，愿意與同伴分享和合作。10分

3有自信的表現(xiàn)和成功感；獲得與活動內容相關的新經驗，新體驗，在經驗、能力和智慧等方面有所發(fā)展。（10分）