無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師講話稿感謝篇一

各位老師，上午好!

常言道：有緣千里來(lái)相會(huì)，我們雖然生活在同一個(gè)城市，但對(duì)我而言，一個(gè)月前師專(zhuān)附中僅僅是一個(gè)相對(duì)遙遠(yuǎn)的的名詞，然而今天我已經(jīng)成為這個(gè)集體中的一員。十幾年的工作經(jīng)歷，僅僅五六年的行政經(jīng)歷，也只是負(fù)責(zé)學(xué)校某個(gè)部門(mén)的工作，從沒(méi)想到負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。當(dāng)組織上把師專(zhuān)附中的重任放在我的肩上時(shí)，我有幾個(gè)夜晚徹夜難眠，我擔(dān)心我個(gè)人能力與人格魅力不夠，影響了學(xué)校的發(fā)展，辜負(fù)了組織上和廣大教職工的期望。

自七月二十日至今的二十多天里，我主動(dòng)與學(xué)校的方方面面進(jìn)行溝通，在溝通中我了解到師專(zhuān)附中所走過(guò)的四十年艱辛歷程，了解了我們有一支甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求進(jìn)步的教師隊(duì)伍，也了解了學(xué)校目前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。借今天老師們返校的機(jī)會(huì)，我想代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，談一談我們的工作思路與設(shè)想。

一、完善制度，強(qiáng)化管理，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)。

教育形勢(shì)的發(fā)展至今天，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)清醒到認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校生存發(fā)展的基石，是廣大教職工和廣大學(xué)生的利益所在，嚴(yán)格科學(xué)的管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校近些年來(lái)在發(fā)展過(guò)程中，制定了許多規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校發(fā)展起了明顯的作用。現(xiàn)在，形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的客觀情況，要求我們對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)一步加以修改，對(duì)尚未形成制度的方面要建章立制，使學(xué)校的規(guī)章制度更加全面、細(xì)化、量化，以確保我們總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

我們的目標(biāo)是：全力明顯提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為下關(guān)區(qū)、南京市名列前茅的名牌初級(jí)中學(xué)。我們的原則是：崗位與責(zé)任緊密結(jié)合，績(jī)效與報(bào)酬緊密掛鉤，讓工作負(fù)責(zé)、業(yè)績(jī)顯著的同志得到更多的實(shí)惠，以激勵(lì)教職工多做工作，做好工作。

學(xué)校將著重從以下幾個(gè)方面完善制度，強(qiáng)化管理、教育教學(xué)管理、各職能處室管理、崗位責(zé)任管理、目標(biāo)考核管理、學(xué)科管理，特別是中考科目管理、考勤管理、班級(jí)管理等等。

學(xué)校各職能部門(mén)、教研組、年級(jí)組、備課組，要切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，學(xué)校黨組織、民主黨派、工會(huì)、共青團(tuán)都要積極支持學(xué)校抓管理，做好相應(yīng)的思想政治工作。全校各級(jí)管理人員要切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作，全校所有教師要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，提高管理引導(dǎo)學(xué)生水平，全校每位班主任要扎實(shí)抓好班級(jí)建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的班風(fēng)基礎(chǔ)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責(zé)，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

二.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛德師資隊(duì)伍

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，依賴(lài)于科學(xué)與規(guī)范的管理，依賴(lài)于有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，名校之所以名校，很大程度上是因?yàn)橛忻麕?、名師集體，學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展，說(shuō)到底是要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)與歸點(diǎn)。廣大教師要充分認(rèn)清形勢(shì)，生源高峰消失，部分教育資源的閑置，加上優(yōu)質(zhì)教育資源的放大，民辦教育新的力量的加入，生源的競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈。因此加強(qiáng)對(duì)教師教育與培養(yǎng)，進(jìn)一步提升師德與師能，也是從根本上維護(hù)了廣大教師的利益。

在教師的發(fā)展上，我們要克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一方面，有的老師認(rèn)為生源的質(zhì)量與數(shù)量下降，教學(xué)沒(méi)有成就感：我的水平教這樣的學(xué)生足夠了。我想，我們要辨證看待這個(gè)問(wèn)題。生源的數(shù)量下降，大部分教師工作量不飽和，小班化教學(xué)的確給教師發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，教師有了精力與時(shí)間，小班化教學(xué)全市、全省范圍內(nèi)剛剛起步，大膽實(shí)踐與創(chuàng)新，必然有意想不到的收獲。從生源質(zhì)量看，我想與大家談一談教育的意義與價(jià)值。我們總是盯著名師培養(yǎng)名生，可大家想一想，如果我們把一個(gè)問(wèn)題學(xué)生造就成一個(gè)身心健康、服務(wù)社會(huì)、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)與培養(yǎng)一個(gè)師大附中、金陵中學(xué)、一中學(xué)生等同樣偉大，我這里請(qǐng)老師們，特別是年輕教師們，常常去思考幾個(gè)問(wèn)題：1.為什么同樣的生源起點(diǎn)，有的班級(jí)發(fā)展很好?2.為什么同一班級(jí)，有的老師課堂效益高?師生互動(dòng)效果好，學(xué)生歡迎，終端呈現(xiàn)優(yōu)秀?3.為什么在同一所學(xué)校，有的人成長(zhǎng)為區(qū)青優(yōu)、市青優(yōu)、市學(xué)科帶頭人?我的職業(yè)我用心去做了嗎?我真誠(chéng)付出了嗎?我說(shuō)的這些，說(shuō)到底，教師要主動(dòng)發(fā)展，自我要求發(fā)展。教師如何發(fā)展，首要的是提高自己師德修養(yǎng)，學(xué)高為師，身正為范：我們的一言一行，衣著舉止，直接影響與教育我們這些未成年的孩子們。面對(duì)學(xué)生中的不良現(xiàn)象，每個(gè)老師都有責(zé)任，也有義務(wù)去教育，去感化，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。

其次是提高課堂管理的能力與水平，初等教育的成敗很大程度上是取決于對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成狀況，管理課堂是老師必須具備的基本業(yè)務(wù)能力。

教師的發(fā)展有三個(gè)基本途徑，一是自我學(xué)習(xí)，二是同伴互助，三是專(zhuān)家引領(lǐng)。

自我學(xué)習(xí)，一方面努力鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱。另一方面認(rèn)真研究學(xué)情，重視學(xué)情分析與追蹤，學(xué)情的掌握才能確定教學(xué)起點(diǎn)，才能確定教學(xué)起點(diǎn)，才能有針對(duì)性開(kāi)展教學(xué)。其次要認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍和學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，在理論的高度去反思自己的教育教學(xué)行為。

同伴互助，就是在教研組內(nèi)、備課組內(nèi)相互聽(tīng)課，共同研究、討論、學(xué)習(xí)，青藍(lán)工程，拜師結(jié)隊(duì)的傳統(tǒng)需堅(jiān)持與深化，備課組和教研組教研組活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，不能為活動(dòng)而活動(dòng)，可以開(kāi)展同一內(nèi)容，大家一起運(yùn)用不同教法來(lái)進(jìn)行對(duì)照，也可以對(duì)我們教學(xué)中的難點(diǎn)困惑點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，還有針對(duì)教材中的難點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展針對(duì)性研究。

專(zhuān)家引領(lǐng)，一個(gè)人或者一個(gè)集體的發(fā)展常常會(huì)進(jìn)入飽和狀況，或者說(shuō)進(jìn)入迷茫區(qū)域，就迫切需要有專(zhuān)家來(lái)引領(lǐng)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，在省市各校短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合，建立一種開(kāi)放的培訓(xùn)機(jī)制，是我們盡最大努力要堅(jiān)持去為老師發(fā)展做的事情。

教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展，需要有一定的保障機(jī)制，這里要說(shuō)的是我們教師工作環(huán)境讓我吃驚，我們倡導(dǎo)老師有奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，但在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，不能回避經(jīng)濟(jì)待遇的問(wèn)題，這里我想多說(shuō)兩句。首先我要說(shuō)的是感謝我們李校長(zhǎng)、曹書(shū)記、花校長(zhǎng)等老領(lǐng)導(dǎo)班子，省吃儉用給我們留下一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，上屆班子已經(jīng)在上學(xué)期考慮改革獎(jiǎng)金分配方案，我想談三點(diǎn)：1。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與教師地位、經(jīng)濟(jì)待遇息息相關(guān)，2。學(xué)校的獎(jiǎng)金分配方案必須能夠調(diào)動(dòng)大部分老師的積極性，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，3。在目前狀況下，我們一定盡最大努力，逐步改善教職工經(jīng)濟(jì)待遇。

三.營(yíng)造和諧內(nèi)外部環(huán)境，為師生共同發(fā)展搭建平臺(tái)

1.全校師生強(qiáng)化安全意識(shí)，安全工作重中之重，學(xué)校安全包括學(xué)生人生安全、教師人生安全、財(cái)產(chǎn)安全，尤其是學(xué)生的人生安全，要消除隱患，不留死角，做到零事故，安全問(wèn)題要保證萬(wàn)無(wú)一失，一失就萬(wàn)無(wú)了。我們?nèi)Ｐ列量嗫喙ぷ?，因?yàn)槟骋蝗伺既恢杏斜厝坏姆噶隋e(cuò)，造成學(xué)生與家長(zhǎng)的心靈受到極大傷害，給學(xué)校工作帶來(lái)極大的被動(dòng)，給學(xué)校的聲譽(yù)造成無(wú)可挽回的損失，這是決不允許的。這里我想說(shuō)我們必須追究當(dāng)事人責(zé)任，視情節(jié)與造成后果，堅(jiān)決地給予處理，誰(shuí)砸學(xué)校的牌子，學(xué)校就砸誰(shuí)的飯碗。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。我們的周邊環(huán)境給我們教育已經(jīng)帶來(lái)很多困難，但我們可以充分利用現(xiàn)在學(xué)校櫥窗、學(xué)生黑板報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格人、文明人;另一方面政教處、團(tuán)總支、年級(jí)組、各班、體育組、藝術(shù)組、工會(huì)等，如開(kāi)展一些師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，活躍校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

3.在校內(nèi)外利用多種立體途徑(報(bào)紙、電視、橫幅、宣傳冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì))，理直氣壯宣傳我校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，一流的辦學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)，宣傳我們優(yōu)秀畢業(yè)生，讓社會(huì)了解師專(zhuān)附中，廣大學(xué)生向往師專(zhuān)附中。

范文網(wǎng)[]

在和老師交流中有的老師說(shuō)我們沒(méi)有辦法改換學(xué)生，但是通過(guò)我們努力可以改變學(xué)生。我想只要我們從內(nèi)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們都得到不同程度的發(fā)展，我們教育教學(xué)質(zhì)量得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，我們就可以從根本上生源質(zhì)量與數(shù)量問(wèn)題。

最后為了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，我想借此機(jī)會(huì)宣布一下學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分工。

顧佩強(qiáng)，負(fù)責(zé)安全、師德建設(shè)、黨務(wù)、共青團(tuán)、少先隊(duì)，工會(huì)、民主黨派、離退休教職工工作。

高世澤，全面負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)、財(cái)務(wù)，并協(xié)助我管理教學(xué)。

段琨鵬，全面負(fù)責(zé)學(xué)生工作，另外負(fù)責(zé)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，并兼任學(xué)工處主任。

我本人，負(fù)責(zé)行政全面工作，并分管教學(xué)。

老師們，同志們，歷史已經(jīng)把我以及我們新班子，推到大家的面前，我們責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己素質(zhì)和管理水平，當(dāng)本屆領(lǐng)導(dǎo)班子任期結(jié)束時(shí)，我們力爭(zhēng)無(wú)愧于上屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我們繼任者，也無(wú)愧于全校每一位教職工，因?yàn)槲覀兣?，因?yàn)槲覀儽M心，因?yàn)槲覀儽M責(zé)了。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

教師講話稿感謝篇二

青年教師會(huì)講話稿

時(shí)間：2012年9月18日 地點(diǎn)：二樓物理實(shí)驗(yàn)室

參加人員：5年教齡以下的青年教師 會(huì)議內(nèi)容：

開(kāi)場(chǎng)白：當(dāng)校長(zhǎng)把青年教師培養(yǎng)工作交給我來(lái)抓，我感到很榮幸、很有壓力。榮幸的是能夠和在座大家這樣一群有朝氣的青年人在一起學(xué)習(xí)共事。有壓力是因?yàn)槲医o自己的定位也是一名在當(dāng)前崗位上的青年教師，我自己也有很多東西需要學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在擔(dān)任班主任、教兩個(gè)班的英語(yǔ)還要管理一個(gè)級(jí)部，上課、學(xué)生輔導(dǎo)、班級(jí)管理、班主任管理工作、級(jí)部教師管理工作等等，可以說(shuō)是非常繁重的，但是我仍然把這些當(dāng)成對(duì)自己的歷練，我仍然滿懷信心去完成好這項(xiàng)工作。我也做好了思想準(zhǔn)備：因?yàn)槊總€(gè)人都是有惰性，都想追求相對(duì)的自由，不想被過(guò)多的約束和參加學(xué)習(xí)等一些工作，大家肯定會(huì)有不理解的地方。但是我想說(shuō)的是：我們當(dāng)前所推行的工作是為了提高我們的素質(zhì)，不是為了故意整大家，在這個(gè)過(guò)程中肯定是需要我們?nèi)プ鲆恍┕ぷ?，也肯定?huì)有一些不理解的言論存在，但是我想說(shuō)的是大家現(xiàn)在可能不理解但是等三年四載之后就會(huì)明白學(xué)校的初衷，我們98年畢業(yè)的這批人剛畢業(yè)時(shí)每年都要參加模擬課、參加高三的統(tǒng)考、基本功比賽等等。我們這批人也是成長(zhǎng)最快最好的。（榮以龍、于華平、宋海玲、王軍剛、賽麗萍、鞠艷琴）這都離不開(kāi)當(dāng)初學(xué)校的培養(yǎng)。

為什么要進(jìn)行青年教師培養(yǎng)？

目的：

1、為了我們青年教師個(gè)人的發(fā)展。

珍惜機(jī)遇，樹(shù)立危機(jī)感。我們青年教師就好比是一張白紙，在接受新事物上比老教師要快，（我們每位青年教師所處的學(xué)科組環(huán)境就像一個(gè)大染缸，我們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中不長(zhǎng)時(shí)間就有了這個(gè)大染缸的里面顏色的特點(diǎn)，好或者壞。我想起亮劍里面政委趙剛對(duì)李云龍說(shuō)的一句話：一支部隊(duì)也是有氣質(zhì)和性格的，而這種氣質(zhì)和性格是和軍事主管有關(guān)，他的性格強(qiáng)悍，這支部隊(duì)就強(qiáng)悍，就嗷嗷叫，部隊(duì)就有戰(zhàn)斗力。...因此，我們不能教了一兩年就老氣橫秋，思想僵化。在家庭負(fù)擔(dān)方面、在精力和體力方面青年教師也是占有很大的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展提供一個(gè)很好的平臺(tái)，以及與城里中學(xué)相比具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)有更多鍛煉機(jī)會(huì)----，如果能夠抓住了這些機(jī)遇那你的發(fā)展就會(huì)超出自習(xí)的想象，自己的例子-----從畢業(yè)到現(xiàn)在-----。）

2、為了學(xué)校的發(fā)展，為了讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中取得勝利。（學(xué)校的發(fā)展與我們青年教師發(fā)展是息息相關(guān)的。有一句話是：老教師看家，中年教師當(dāng)家，青年教師發(fā)家。競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在的，是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的，從我們一出生就開(kāi)始了。）

二、培養(yǎng)要達(dá)成的目標(biāo)：

我們要爭(zhēng)取一年立足，三年成形立業(yè)，五年成材（最基本的是三個(gè)年級(jí)教一遍，或者取得縣市級(jí)榮譽(yù)）。有的教師可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了發(fā)展的黃金期，但是請(qǐng)不要灰心，請(qǐng)你把握住這次的機(jī)遇。

三、干一行，愛(ài)一行，精通一行。

關(guān)鍵詞：

1、大學(xué)畢業(yè)找工作。

2、合格—優(yōu)秀---名師

我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)教師應(yīng)該不會(huì)忘記你大學(xué)畢業(yè)找工作的那段經(jīng)歷，雖然說(shuō)教師不是最好的職業(yè)，但是我們都已經(jīng)選擇了他，走上了教育崗位，有沒(méi)有更好的工作你可以做，那么就不要這山望著那山高，就要安心工作，并且還要有一步一步的目標(biāo)：首先做一個(gè)合格的教師、再就是爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師，再就是爭(zhēng)取做一名名教師或班主任。

關(guān)鍵詞：

3、態(tài)度決定一切。

做任何工作沒(méi)有一個(gè)端正的態(tài)度是不可能做好的，關(guān)鍵詞：“足球”“監(jiān)考”---“學(xué)校要求”

關(guān)鍵詞：

4、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。這是干好工作最重要的保證。干好工作的提前往往不是你能力的大小，而最重要的是責(zé)任心的強(qiáng)弱。關(guān)鍵詞：有的教師 “拖拉”“不按要求完成—損害的是誰(shuí)的利益” “抱怨”。

關(guān)鍵詞：

5、要相信機(jī)會(huì)青睞于有準(zhǔn)備的人。 關(guān)鍵詞：“大學(xué)”、“競(jìng)爭(zhēng)”

四、要有積極的心態(tài)對(duì)待工作

關(guān)鍵詞：“學(xué)科教學(xué)” 多做題、備好課、講好課、多學(xué)習(xí)、多積累、多動(dòng)腦、要有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。

“班主任”---雖然苦，雖然累，但是你收獲的往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的付出。關(guān)鍵詞：一個(gè)全面的教師、你真正擁有了學(xué)生（財(cái)富）、豐富你的人生閱歷

五、謙虛的態(tài)度

關(guān)鍵詞：“請(qǐng)教”、“吩咐”、“驕傲自滿”

六、辦公紀(jì)律

關(guān)鍵詞：“辦公效率”“游戲”“自我成長(zhǎng)”

七、我們這支青年軍也要有自己的組織：

上設(shè)青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：于曉飛，副組長(zhǎng)：許澎波，成員：叢誼、李華、姜英峰、榮以龍、我們也要有自己的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員：班長(zhǎng)—隋沐杉，學(xué)習(xí)委員—畢菲菲

八、本學(xué)期的目標(biāo)

1、提高我們的課堂管理和駕馭能力

2、提高我們?cè)趶?fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)效率，提高教學(xué)成績(jī)。

九、我們本學(xué)期的培養(yǎng)計(jì)劃 四月：

1、第11周：4.16—4.22 （1）組織發(fā)動(dòng)、提出要求。選出班委、小組長(zhǎng)成員。

（2）青年教師自行制定本學(xué)年度

5、6兩個(gè)月個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)。

2、第12周：4.23—4.29 （1）學(xué)習(xí)《讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你講》第一節(jié)---并寫(xiě)學(xué)后反思。（2）組織參加高三模擬考試，編入最后一考場(chǎng)，自己提前調(diào)課。五月：

1、學(xué)習(xí)、研討高效復(fù)習(xí)策略，并在實(shí)際中加以積累、總結(jié)。

2、組織學(xué)習(xí)《讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你講》第二節(jié)---并寫(xiě)學(xué)后反思。

3、組織參加高三第三次統(tǒng)考，編入最后一考場(chǎng)，自己提前調(diào)課。 六月：

1、交流、學(xué)習(xí)自己在近階段復(fù)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

2、組織學(xué)習(xí)《讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你講》第三節(jié)---并寫(xiě)學(xué)后反思。 七月：

1、召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利用暑假提前做好個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃以及2012—2013學(xué)年上學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

教師講話稿感謝篇三

灌南縣三口小學(xué)2011---2012學(xué)年度 第一學(xué)期教師會(huì)

★點(diǎn)名（成連國(guó)）

★會(huì)議紀(jì)律(安靜、衛(wèi)生、有序)

★會(huì)議程序:

各位老師大家上午好!

愉快而充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，迎接我們的是富有挑戰(zhàn)而又緊張的新的學(xué)年，在這里我們舉行新學(xué)年新學(xué)期的全體教師會(huì)，這次會(huì)議共分五個(gè)議程。

一、由付長(zhǎng)彥副校長(zhǎng)對(duì)上一個(gè)學(xué)期工作的

總結(jié)

付校長(zhǎng)精煉的總結(jié)報(bào)告，再現(xiàn)了我們?nèi)谛W(xué)在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力拼搏，勇于爭(zhēng)先工作場(chǎng)景，一次次觀摩，一場(chǎng)場(chǎng)比拼。我們永不遜色，這成功的背后有著一支富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，一些默默奉獻(xiàn)的教師群體，也正是他們才能繪制出這一張張精美的名片，正是因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)，所以孩子喜歡；正是因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)，所以家長(zhǎng)信賴(lài)；也正是因?yàn)橘|(zhì)量的一次次提升，所以百姓滿意！

二、宣布三口鎮(zhèn)人民政府的表彰決定

三、

獲

教學(xué)

四、頒獎(jiǎng)(張亞平、賈林、成連國(guó))

首先由嚴(yán)廣東校長(zhǎng)為先進(jìn)單位頒獎(jiǎng)；下面由張亞平副校長(zhǎng)、賈林副校長(zhǎng)、成連國(guó)主任為先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)；讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲得先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀。

五、嚴(yán)廣東校長(zhǎng)作新學(xué)期工作要求及部分人事調(diào)配

新學(xué)期工作目標(biāo)給我們指明了努力的方向，新學(xué)期的工作部署給我們提出了更高的要求，新的學(xué)年，新的學(xué)期，新的團(tuán)隊(duì)，我們有信心再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

★開(kāi)學(xué)初要求:

1、各校今明兩天做好三定四統(tǒng)一:定教室、定班級(jí)、定學(xué)生，統(tǒng)一下午2:00領(lǐng)取課本及辦公用品、統(tǒng)一明天8:00到班，統(tǒng)一進(jìn)行校務(wù)、課務(wù)、班務(wù)安排、統(tǒng)一進(jìn)行校園環(huán)境整理。

2、8月30--31日確保五個(gè)到位:教室、班級(jí)、學(xué)生定點(diǎn)到位；教師辦公到位；課本、教師各種記錄發(fā)放到位；所有各種工作分工到位，各項(xiàng)工作就緒到位。

3、9月1日看到的應(yīng)該是:書(shū)聲瑯瑯、整整齊齊、干干凈凈。