范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

以成長(zhǎng)為主題的初中作文 成長(zhǎng)的中考滿分作文小標(biāo)題篇一

快期末考試了，書桌前的臺(tái)燈亮得更久了，我學(xué)習(xí)到很晚。天氣有些燥熱，寂靜的路上，已經(jīng)沒(méi)有多少行人。此時(shí)陪伴著我的，除了窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光，便是媽媽的催促。

媽媽每晩都會(huì)提醒我早點(diǎn)休息，好像定時(shí)鬧鐘，可我卻常常被作業(yè)弄得暈頭轉(zhuǎn)向，心情糟糕，還要應(yīng)對(duì)她的關(guān)心就感覺(jué)更累了，但又不知如何開(kāi)口讓媽媽不要每晚都來(lái)提醒我。在這樣的矛盾、糾結(jié)中，我的心情越來(lái)越煩躁，卻無(wú)處宣泄。

那天，夜已深，聽(tīng)見(jiàn)鐘表嘀嘀嗒嗒，手邊的作業(yè)卻還有很多。心中焦急之時(shí)，媽媽又似往常一般輕輕推開(kāi)我的房門：早點(diǎn)睡吧!明早還要上學(xué)!一樣的內(nèi)容，一樣的語(yǔ)調(diào)，這次卻無(wú)端地讓我生氣：知道，我知道!不用你提醒!你早點(diǎn)睡就行!語(yǔ)氣中的不耐煩顯而易見(jiàn)，媽媽愣住了，眼里的光黯淡下去，沒(méi)再說(shuō)話。

等到作業(yè)寫完，我才如夢(mèng)初醒，反應(yīng)過(guò)來(lái)自己都對(duì)媽媽說(shuō)了什么。望著窗外橘黃色的路燈，我不自覺(jué)地皺起眉頭。當(dāng)晚，我懷著一種難以言說(shuō)的心情，艱難人睡了。

次日清晨，我睜眼，眼前是媽媽依舊是她喊我起床，做早飯，送我上然而憶起昨晚種種，心中很是糾結(jié)，我多想訴說(shuō)心中的壓抑，可究競(jìng)該怎么向媽媽開(kāi)口呢?

餐桌前，如往日一般，熱氣氤氳。媽媽看了看我，仿佛已看穿我的心思，說(shuō)：昨晚是我不好，我不該催促你，今后我一定注意。我愕然抬頭，聽(tīng)著媽媽親切的話語(yǔ)，心中悔意更深。媽媽，我話未盡也不知如何開(kāi)口，是忐忑不安，更是對(duì)自己的責(zé)怪與內(nèi)心纏繞著的矛盾?？粗鴭寢屇樕系男θ?，我終于還是輕輕地開(kāi)了口：媽媽，對(duì)不起，昨晚我不該那樣。因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，我心里煩躁、著急，一時(shí)沒(méi)控制好自己的情緒，就對(duì)您發(fā)脾氣了。但是作業(yè)沒(méi)完成又有什么辦法?我得把作業(yè)做完才能睡覺(jué)。媽媽，您放心，我以后盡量提高自己寫作業(yè)的速度，爭(zhēng)取早點(diǎn)做完后睡覺(jué)。您也不用毎晚都過(guò)來(lái)提醒我休息，我心里有數(shù)的。媽媽一怔，隨即皺紋如水波般緩緩在臉上蕩開(kāi)，笑了：是啊!我的乖女兒長(zhǎng)大了，唉，我們多溝通，媽理解你，相信你!

我舒了一口氣，心情也頓覺(jué)輕松又恍然明白，其實(shí)矛盾是可以在溝通中解決的。在這樣一個(gè)熱氣氤氳的早晨，次溝通點(diǎn)亮了我的一天，也讓我收獲了一份成長(zhǎng)。

浮躁的我們或許缺少的正是這樣種成長(zhǎng)。在生命繁華時(shí)刻打開(kāi)心靈的

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以成長(zhǎng)為主題的初中作文 成長(zhǎng)的中考滿分作文小標(biāo)題篇二

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷”，而從來(lái)不曾真正關(guān)注的，是它背后所付出的汗水與心血。只有經(jīng)歷過(guò)困難與辛酸，才會(huì)懂得成長(zhǎng)的快樂(lè)。

曾經(jīng)有一個(gè)小姑娘，非常喜歡畫畫，只要給她一張紙，一支筆，她就能把她想畫的都畫下來(lái)。她的父母看到她這么有天賦，便幫她報(bào)了

素描

剛開(kāi)始，她的興趣很濃，在班上經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。可她對(duì)這些表?yè)P(yáng)并不感興趣，只是一心一意的關(guān)注自己的畫。

上了幾節(jié)課，她就不愿意上了，但她并沒(méi)有跟她的父母說(shuō)出來(lái)。有一天，當(dāng)老師正要舉起她的畫表?yè)P(yáng)時(shí)，驚了一下，紙上不是老師布置的作業(yè)。老師看了，沒(méi)說(shuō)什么，揮揮手，讓她坐下了?？山舆B幾次都這樣，老師終于不在沉默，憤怒地把她叫了起來(lái)：“你怎么沒(méi)有按照我的要求畫?那么隨心所欲!”她抿了抿嘴唇，話到嘴邊又咽了下去。老師再次提高了嗓門兒。

她本來(lái)不想說(shuō)的，但怎么多同學(xué)在看著她，為了不失面子，大聲說(shuō)：“我不喜歡這樣死板的畫，我喜歡按照自己的方式畫，你管不著!”老師聽(tīng)后，全體都震悚了，但隨即又對(duì)她保持微笑：“你要知道，做任何事都要有它的規(guī)矩，你還未會(huì)爬，便要飛了?”老師的話讓她的臉變得通紅。

回家后，他仔細(xì)地回想，笑了。她知道該怎么做了。

從此以后，她的畫全部都按照老師的要求去做。不停地練習(xí)，勤奮刻苦。一段時(shí)間后，有了飛速的提高，作品也拿到了考級(jí)證書。

她很感謝老師當(dāng)時(shí)指點(diǎn)她，幫她走出自我的圈子。

那個(gè)女孩就是我。

現(xiàn)在我終于明白了，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的地基，高樓大廈就是空話;沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，成功也是空話。現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多，我也成長(zhǎng)了許多，人生中，我也懂得了許多……

以成長(zhǎng)為主題的初中作文 成長(zhǎng)的中考滿分作文小標(biāo)題篇三

成長(zhǎng)，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，在年輪里記載著我留下的足跡……

熾熱的陽(yáng)光烤著大地。操場(chǎng)上，小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹(shù)，枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了;花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

我站在跑道上，感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢(shì)，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……

發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊(duì)伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于其他同學(xué)，此時(shí)，我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力，心中不免洋洋自得起來(lái)，心想：這根本沒(méi)什么，看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多大難度。

但很快的，事實(shí)就證明了我剛才的想法錯(cuò)得有多離譜：第二圈過(guò)去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了，而我與前面的同學(xué)距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過(guò)去了……

此時(shí)此刻，時(shí)間也似乎停下了前行的步伐，我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無(wú)力，腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息：不行了，我邁不開(kāi)步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影。看到我，老師忙上前來(lái)，關(guān)切的詢問(wèn)我說(shuō)：“還能堅(jiān)持嗎?不舒服的話，就別跑了。沒(méi)關(guān)系，不要有心理壓力?！蔽业男闹蓄D時(shí)暖洋洋的，我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒(méi)問(wèn)題。接著，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊(duì)伍……

進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻，腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，我的內(nèi)心沉靜下來(lái)，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，我又感覺(jué)全身充滿了力量!

在信念與決心的支撐下，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，并且比以往的成績(jī)好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對(duì)自己堅(jiān)持下來(lái)的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗(yàn)了“堅(jiān)持”二字，也讓我真正學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”!

啊!我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如此多彩!

以成長(zhǎng)為主題的初中作文 成長(zhǎng)的中考滿分作文小標(biāo)題篇四

在凜冽的寒風(fēng)中，梅花艱難地盛開(kāi)。一次，兩次，三次……終于，她將最美的笑容展現(xiàn)給世人，艷艷的花瓣，幽幽的清香。

——題記

站在重點(diǎn)中學(xué)的門口，我感慨萬(wàn)千。我來(lái)自貧窮的山村，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而被選人這所中學(xué)，在來(lái)之前：我對(duì)自己說(shuō)：“努力吧!以這里為起跑線，向夢(mèng)想沖刺吧!”

在接下來(lái)的日子里，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中。當(dāng)別人正在聊天說(shuō)笑時(shí)，我在復(fù)習(xí)功課;當(dāng)別人正在郊外踏青時(shí)，我在圖書館查閱資料;當(dāng)別人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我在挑燈夜戰(zhàn)……

班上的同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)我，他們認(rèn)為我是個(gè)異類，可我并不在乎，因?yàn)槲抑?，總有一天我?huì)向他們證明我的能力。終于，證明的機(jī)會(huì)來(lái)了——入學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)。在進(jìn)入考場(chǎng)之前，我對(duì)天空笑了笑，然后信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。“鈴鈴鈴……”從考場(chǎng)里走出來(lái)，我臉上洋溢著勝利的笑容，我仰望天空，但天空似乎籠罩著一層烏云。

第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心霎時(shí)掉入了冰窖，試卷上那鮮紅的“62”是那么刺目，一點(diǎn)一點(diǎn)地扎著我的心。

當(dāng)天夜晚，我沒(méi)有像以往那樣在夜燈下苦讀，麗是獨(dú)自趴在校園里的一棵榕樹(shù)上痛哭。我痛苦地想著在臨行前，小學(xué)老師那充滿希望的目光，父母那滿含期望的眼神，還有自己在夜燈下苦讀的畫面，都在我腦海中一一重現(xiàn)。我不停地問(wèn)自己：“這些日子的艱辛難道真的白費(fèi)了嗎?”那晚，我哭了很久，也想了很久。

次日，我在去學(xué)校的路上碰到了班上的兩位女生，我沒(méi)有過(guò)去打招呼，而是低下頭走過(guò)她們身邊，因?yàn)樵谒齻兊难壑?，我看到了藐視。剛到學(xué)校門口，天便下起了雨，我苦笑一聲：“難道連你也要嘲笑我嗎?”整個(gè)上午，我都心不在焉的，老是望著黑板出神，心想：我還能在學(xué)海中自由地暢游嗎?

放學(xué)了，我沒(méi)有回家，而是獨(dú)自坐在校園的一個(gè)角落里，靜靜地望著天空。不知什么時(shí)候，校園廣播播出了一篇《梅》：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，絕傲世人。梅，高傲，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自在雪中盛開(kāi)，它是那樣無(wú)所顧忌、旁若無(wú)人。在冰雪未退的時(shí)節(jié)，艷艷的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛開(kāi)前的艱辛與傷痛，已蕩然無(wú)存……

“梅……”我在口中反反復(fù)復(fù)地念著，忽然悟出了什么，我抬起頭，朝著天空會(huì)心一笑。

在那天中午之后，我又恢復(fù)了以往的神采，依舊奮發(fā)學(xué)習(xí)。

時(shí)間過(guò)得很快，又一次測(cè)驗(yàn)來(lái)臨了。這一次，在進(jìn)考場(chǎng)之前，我又對(duì)著天空笑了一下，與上次不一樣的是，天空也對(duì)我燦爛一笑。

很快，測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)讓所有人都驚訝——全年級(jí)第一。當(dāng)我從滿臉驚愕的老師手中接過(guò)試卷時(shí)，我甜甜地笑了一下，心中暗暗說(shuō)：“加油!我也能像梅花那樣綻放?！?/p>

在以后的日子里，我更加努力了，每一次考試都能獨(dú)占鰲頭，如今，我已經(jīng)成為了老師和同學(xué)們的寵兒。

“滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃;又緩緩地滑落;頃刻間;滑入我的心底。

瞬間;在心靈深處;時(shí)光一絲一縷地

編織

萬(wàn)籟俱靜;桌前還閃著微光;我在奮筆疾書;眼皮漸漸有些沉重;“哈——”伸了伸懶腰;打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠;“聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)提提神吧”我心想;房間外很靜;媽媽不在;我偷偷地插上耳機(jī);沉浸在音樂(lè)的海洋。

“吱扭——”門突然開(kāi)了;我慌忙地扯掉耳機(jī);往旁邊一扔;心里像小鹿亂撞似的不安。

“在干什么?”我扭頭一看;是媽媽;她手里拿著一杯茶;熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。

“哦;我;我沒(méi)干什么呀……”我不知所措;“還說(shuō)沒(méi)干什么;我一進(jìn)來(lái)就聽(tīng)到嘣地一聲響?！眿寢屟劾锓派涑鲆坏览涔?直逼我心底。

我哆嗦著;“我在聽(tīng)歌……”一陣寂靜;那冰冷的空氣壓得我喘不過(guò)氣;“還聽(tīng)音樂(lè);都什么時(shí)候了?你還聽(tīng)音樂(lè)……”媽媽氣憤地吼道。

我沒(méi)有說(shuō)話;憤怒一點(diǎn)一點(diǎn)地積起來(lái);聽(tīng)著媽媽的罵;我實(shí)在忍不住了。

“怎么了;我聽(tīng)下音樂(lè)怎么了;我一天的學(xué)習(xí)那么辛苦;聽(tīng)下音樂(lè)不可以嗎?”我憤怒地望著她。

媽媽目光一顫;握杯子的手一緊;“好;可以;我不管你了?！鞭D(zhuǎn)身離去;“嘭——”門重重地關(guān)上;也打到了我心上。

第二天早上;我沒(méi)有叫媽媽便走了;留下一個(gè)堅(jiān)決的背影。

放學(xué)了;卻不知何時(shí)下起了雨;沒(méi)有帶雨傘;同學(xué)們都焦急地向外尋找著父母的影子。而我望向窗外看雨點(diǎn)打著樹(shù)葉;樹(shù)葉被雨點(diǎn)打得垂下了頭;彎下了腰;還不住地流淚。臉頰邊滑下了水珠;不知是雨還是淚。

天愈加的陰暗;壓抑的空氣;雨點(diǎn)越來(lái)越密集;冷冽的風(fēng)刮起來(lái);我不由裹緊外套;樹(shù)葉紛紛被吹倒;無(wú)情的雨打得它生疼;幾片無(wú)力承受的樹(shù)葉回旋而下;掉落在地面上;卻又被水沖走;遠(yuǎn)去;消失。

同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走了;喧鬧的人群靜了;散了。我一個(gè)人靜佇在走廊上;讓雨點(diǎn)拍打我的臉;同樹(shù)葉一起;忍受寒冷。一滴

雨水

雨漸停;云亦散;天驟亮。

樹(shù)葉挺直起來(lái)。打彎了的樹(shù)枝梢頭蹦出了幾點(diǎn)新綠;眼前一亮;一道彩虹劃過(guò)天空;我心平靜了些許。腳邊濺起了水花;心里想的只是快快回家。

快到家時(shí);我驟然停下腳步;抬頭望去;陽(yáng)臺(tái)窗外;露出了一張焦急地臉;向我張望;一霎那;我們的目光相撞;她趕緊把頭縮了回去;我心中一暖;加快步伐向家中走去。

門是虛掩的;我躡手躡腳地走進(jìn)家里;看見(jiàn)媽媽;淚水不由自主地滾落;“媽媽;對(duì)不起;我錯(cuò)了……”?！昂?知錯(cuò)就改;是好孩子。”

桌上是香噴噴的飯菜;媽媽一直在等我……

看著記憶水晶網(wǎng);我的淚珠撲簌撲簌地落下;凝聚在我的腳邊;形成一個(gè)小型的圓形漩渦;將我深深卷入;那溫暖將我重重包裹。