人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出的故事這篇作文 六年級(jí)上冊(cè)的作文筆尖流出的故事篇一

老人費(fèi)力地挪著步子，用盡僅剩的一點(diǎn)力氣喊道：“有沒有人能給我一點(diǎn)食物?”說(shuō)是喊，實(shí)際上，只有離他一米遠(yuǎn)的人能聽到。寒風(fēng)還在吹，發(fā)出刺耳的呼呼聲，夜空中，除了這聲音，再?zèng)]有別的響動(dòng)。

這位老人坐在路邊，等待著救星的降臨，他等了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。終于，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車引擎的轟鳴聲，傳來(lái)喇叭的嘀嘀聲。老人仿佛看到了希望，他用拐杖拄在石頭上，將自己支了起來(lái)，使車上的人更容易發(fā)現(xiàn)自己，哪知，汽車閃電般地一過(guò)，發(fā)出“嗖”的聲響，老人的背被重重地摔了一下，等到他再爬起來(lái)時(shí)汽車早已無(wú)影無(wú)蹤了。

老人嘆了口氣，繼續(xù)向前挪動(dòng)著。終于，他找到一戶人家，他滿懷欣喜地走了進(jìn)去，卻被狗血噴頭的罵了一頓，趕了出來(lái)。就連門口的看門狗也不懷好意地叫了兩聲。他只好又到路邊坐著，忍受著寒風(fēng)的刺骨。

不知不覺中，又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。再看老人，已經(jīng)暈倒在路旁了。

幾分鐘后，兩個(gè)騎著車，正要回家的小伙子來(lái)到這里?？吹嚼先耍泵Ψ硐萝?，合力抬起老人，放在車上，然后坐到車座上，再把老人護(hù)在車座前，可是道路崎嶇，加上冰天雪地，自行車根本無(wú)法移動(dòng)。于是兩個(gè)小伙子輪流背著老人，堅(jiān)持把老人背到了自己家中，并很快為老人生起了火，做起了食物。

……

感受到溫暖的老人慢慢蘇醒，見小伙子端著熱騰騰的飯菜，站在面前。老人用顫抖的雙手接過(guò)飯菜，臉上流下兩行濁淚。小伙子見老人蘇醒了，臉上露出欣慰的微笑。

太陽(yáng)露出第一絲曙光，老人流著淚對(duì)小伙子說(shuō)：“如果不是你們，我現(xiàn)在就是一座冰雕了?！毙』镒訁s說(shuō)：“孝老愛親是每個(gè)人的義務(wù)?！?/p>

冬夜的聲音很多，有風(fēng)聲、狗吠，可哪一個(gè)是美好的呢?現(xiàn)實(shí)中的人很多，有中年、少年，可又有哪一個(gè)是像那兩個(gè)小伙子一樣樂于助人的呢?

六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出的故事這篇作文 六年級(jí)上冊(cè)的作文筆尖流出的故事篇二

《開滿丁香花的校園》

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們像是出了籠子的小鳥一樣，飛奔出教室。“張明，王寒冰，今天你們值日，掃完地別忘了加入我們班的

足球

張明平時(shí)有“淘氣包”之稱，而王寒冰是班長(zhǎng)，辦事講規(guī)矩，對(duì)待同學(xué)們的事都持有一顆火熱的心，但是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)卻比較嚴(yán)厲，所以人們都稱他為“小辣椒”。

開始掃地了，張明拿起掃把，不專心地掃地，卻用掃把把足球推來(lái)推去，真是淘氣鬼!突然“咔嚓”一聲響，原來(lái)淘氣的張明把一張課桌擠翻在地，人也壓了上去，桌子的一條腿也被壓斷了。

張明驚呆了，嘴巴張得大大的，一會(huì)兒臉就變紅了，他和王寒冰扶正了瘸了一只腿的桌子。王寒冰批評(píng)道：“瞧你，正事辦不了，就知道搗亂!”張明看了看扶正后的桌子，外表還是好好的，心里就想：只要班長(zhǎng)不說(shuō)，誰(shuí)也不知道這件事，或許就能蒙混過(guò)關(guān)。對(duì)，得堵住他的嘴巴?！坝H愛的班長(zhǎng)大人，請(qǐng)你不要告訴別人好嗎?到時(shí)候?qū)W校會(huì)派人

修理

這時(shí)王寒冰正蹲下來(lái)左瞧瞧，右摸摸，一句話也不搭理張明，突然王寒冰起身，掃了張明一眼，就走了。張明愣住了，心想：嘿，這家話，平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)，怎么關(guān)鍵時(shí)候不買賬?張明一個(gè)人待在教室里，不知如何是好。

過(guò)了一會(huì)，王寒冰回到教室，手中拿起鐵錘、木條和釘子開始修起桌腿?！斑€不過(guò)來(lái)幫忙?”王寒冰吼道。張明見狀，嘿嘿直笑。

桌腿很快就修好了，他們倆飛奔操場(chǎng)。“怎么來(lái)那么晚?”年輕的李軍教練說(shuō)道。害得班長(zhǎng)一起受罵，張明心想：以后再也不調(diào)皮了。于是倆人便一起玩起了足球，空氣中彌漫著丁香氣味，一切都那么美好。

六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出的故事這篇作文 六年級(jí)上冊(cè)的作文筆尖流出的故事篇三

《秋夜》

秋夜，好冷。

破破爛爛的屋子里，依偎著三個(gè)人：一位母親和他的兩個(gè)女兒。

她的丈夫因車禍去世了，她開了一家純手工洗衣店，以此來(lái)維持生計(jì)。

大女兒秋葉抱著妹妹秋風(fēng)。在她們的心里，母親勤勞能干，從不流淚。

母親生病了，衣服卻堆了一大盆。

晚上，姐妹倆摸黑起了床，偷偷出門。兩人躡手躡腳地打了盆水，坐到院子的椅子上，拿出了未洗完的衣裳，浸了進(jìn)去……

一切悄無(wú)聲息。

秋葉頓時(shí)感到一陣刺痛，冰涼的水仿佛浸入了她的皮膚里。她五官緊鎖，身體不由得抖動(dòng)。妹妹識(shí)趣地縮回了手，貼到脖子上感受些溫暖。

“水太涼了!”妹妹哼唧著，眼角泛起淚花。她放棄了，又回到房子里睡了。

凜冽的寒風(fēng)不斷呼嘯著，連狗吠都顯得有氣無(wú)力。秋葉沒再說(shuō)什么，也沒有攔著妹妹。她的心里空空的。

秋葉感到好冷，卻仍沒有停手。她認(rèn)為這不得不做。“先浸濕……再，再打上肥皂……;搓洗一下……;淘洗一遍……;完成!”每洗好一件衣服，秋葉便油然而生一種自豪感。相反，每搓洗一下，刺入的便是撕心的疼。她的手抖著，抗拒著不要再浸入冷水中，可這又有什么用呢?

她的手已經(jīng)快沒有知覺了，但她仍瘋狂地洗著衣服。開弓沒有回頭箭。豆大的淚珠已然滾進(jìn)盆里。秋葉不怕苦，因?yàn)閶寢屢部赶逻^(guò)這樣的痛。

風(fēng)更大了，也更狂了，樹都搖著頭。

秋葉轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽站在后面。

她們雙雙哭了。是心疼，還是心酸?

母女手拉手，向家中走去。

兩顆炙熱的心!

秋夜，好冷。

六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出的故事這篇作文 六年級(jí)上冊(cè)的作文筆尖流出的故事篇四

《筆尖和筆帽》

筆尖和筆帽是一對(duì)非常要好的姐妹。姐姐叫筆帽，妹妹叫筆尖。每當(dāng)筆尖妹妹工作完，筆帽姐姐就用自己的身體保護(hù)好筆尖妹妹。

一次，筆尖妹妹剛想睡覺，就被一陣陣贊嘆聲吵醒了，原來(lái)是主人因?yàn)樽謱懙煤玫玫奖頁(yè)P(yáng)了。

有的同學(xué)說(shuō)：“你的字寫得真好呀!”

主人說(shuō)：“我字寫得好，是因?yàn)榈奈业匿摴P好用?！?/p>

同學(xué)又說(shuō)：“如果我也有這樣的鋼筆該多好啊!”

筆尖妹妹聽到這不高興了，她想：筆帽可真狡猾，自己在外面聽著贊美聲，炫耀著自己，卻把我悶在里面，字可是我寫的，明天得和她談一談。

這天，筆尖妹妹工作完了，筆帽姐姐習(xí)慣性地保護(hù)筆尖妹妹。

筆尖妹妹卻臉色一沉，低聲說(shuō)道：“干什么?”

“保護(hù)你呀!”筆帽驚奇地說(shuō)。

“保護(hù)我?哼!你在欺騙我，搶奪我的榮譽(yù)!”

“什么?騙你?搶奪你的榮譽(yù)?怎么了?”筆帽一臉的驚訝。

“主人同學(xué)贊美你，你可倒好，在外面炫耀著自己，卻把我悶在里面”。

筆帽姐姐這才算聽明白了，可任她怎么解釋，筆尖就是不聽，沒辦法，只好由她自己晾在那了。

筆尖甩脫了筆帽，特別高興，心里想：待會(huì)兒，主人的同學(xué)看到我時(shí)，肯定又是對(duì)我一番的夸贊。

下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑來(lái)。不知是誰(shuí)碰了一下桌子，鋼筆從桌子上掉下去，因?yàn)闆]有筆帽姐姐的保護(hù)，筆尖脆弱的身體被撞壞了，主人撿起鋼筆，摘下筆尖，扔進(jìn)了垃圾桶。