人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇一

您們好！

xx支行的職員，周愛兵小姐，今日午時(shí)，在撿到本人遺失的錢夾（內(nèi)有現(xiàn)金4萬(wàn)元，本人3張信用卡，和4張銀行卡，本人身份證和名片）后，隨即交給了川沙鎮(zhèn)支行領(lǐng)導(dǎo)。

xx支行的領(lǐng)導(dǎo)收到周小姐遞交的錢包時(shí)，急我所急，在最快時(shí)間內(nèi)首先聯(lián)系我們公司進(jìn)行核實(shí)，并隨即電話通知了我本人。在商品經(jīng)濟(jì)的今日，讓我深深體會(huì)到了，貴行管理者和職員的高尚品德修養(yǎng)！

深深感激農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么好的職員，感激周愛兵小姐的義舉讓我避免了損失！為了弘揚(yáng)我們社會(huì)的這種高尚品德，借此機(jī)會(huì)對(duì)貴行提出表?yè)P(yáng)，請(qǐng)貴行領(lǐng)導(dǎo)理解，并請(qǐng)求對(duì)周愛兵小姐的行為給予表彰。

再次表示感激！

表?yè)P(yáng)單位：

日期：

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇二

xx物業(yè)公司王經(jīng)理，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人，自從王經(jīng)理來(lái)天然城工作以來(lái)，以務(wù)實(shí)為原則，召開業(yè)主大會(huì)，聽取業(yè)主意見，逐條記錄，在最短時(shí)間內(nèi)幫忙業(yè)主逐項(xiàng)解決，得到業(yè)主一致好評(píng)。

王經(jīng)理并親自走訪業(yè)主家庭，問寒問暖，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，不辭辛苦協(xié)調(diào)解決，就像一家人一樣，真正讓大家體會(huì)到做為天然城業(yè)主的自豪。

在社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目中，王經(jīng)理得知秧歌隊(duì)缺少鑼鼓設(shè)施后，立刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通要求，很快得到解決，使夕陽(yáng)紅秧歌隊(duì)的老姐妹們高興的不得了，跳地更起勁了。

自此我們老年人的生活更幸福了，身體更健康了。

這一切都得感激物業(yè)公司的王經(jīng)理，有了他相信的生意會(huì)蒸蒸日上，天然城的業(yè)主們會(huì)生活的更開心。

再次感激王經(jīng)理……您辛苦了！

表?yè)P(yáng)單位：

日期：

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇三

尊敬的xx同學(xué)家長(zhǎng)：

見信好！

您的孩子，xx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有十分大的提高。

異常是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率十分高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上教師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在教師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，十分好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽教師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能進(jìn)取舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)十分努力，同時(shí)也取得了十分大的提高。作為數(shù)學(xué)教師，我感到十分高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)！

期望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)堅(jiān)持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每一天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每一天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每一天提高一點(diǎn)，取得更大的提高！

數(shù)學(xué)教師：李強(qiáng)

20xx年x月xx日

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇四

xx大學(xué)：

我們是中國(guó)人民解放軍x部三連的全體官兵。

2月4日我連干部陳x自杭州攜三歲的女兒來(lái)部隊(duì)探親，不慎在x火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票，正當(dāng)陳x母女倆萬(wàn)分焦急之時(shí)，你校的張x和施x同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅僅掏錢為她們買了到xx的火車票，并且一路上為陳x母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi)，陳x母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。

張x和施x同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬(wàn)分。

我們十分感激張x、施x同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為，我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時(shí)也期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張x，施x同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。

此致

敬禮！

表?yè)P(yáng)單位：

日期：

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇五

xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

小孩入園已幾個(gè)月了，我們?cè)负湍鷤兘涣饕幌滤枷?，談下切身感受?/p>

從親子班倒入托全園教師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位教師（王、牟、蘇）感到和藹可親，他們對(duì)孩子照顧特有耐心、細(xì)心；比如小孩熱了及時(shí)換單薄的；尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝；家長(zhǎng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內(nèi)情景；哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會(huì)丟失；常發(fā)信息告知小孩生活情景，身體情景，天氣變化，注意事項(xiàng)等。使家長(zhǎng)有了全面了解和認(rèn)識(shí)。

每入園時(shí)教師都笑臉相迎，出園時(shí)有條不紊，每一天應(yīng)對(duì)幾十個(gè)幼小無(wú)知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，教師們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)，得付出多么大的耐心和眾多家長(zhǎng)也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情景，都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià)。肯定態(tài)度。孩子不聽話時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí)候，管理數(shù)百個(gè)小孩，可想而知了。教師——不是親人勝似親人。

教師在孩子們心目中是偉大的，說(shuō)話算數(shù)的，敬畏的，我估計(jì)教師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令，小孩會(huì)先服從教師的，這也正是我期望的效果。

園領(lǐng)導(dǎo)管教有方，教師盡職盡責(zé)，我們深表謝意。

表?yè)P(yáng)單位：

日期：