每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

丹桂香飄姻緣兩姓篇一

桂香飄時(shí)_600字

往日的回憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)拂過窗前，仿佛又聞到了那桂花的清香。

——題記

校園里的桂花樹還只是羞澀地含著花苞，九月桂花遍地開的日子，一個(gè)個(gè)花苞養(yǎng)精蓄銳，待一個(gè)清爽的早晨彌漫出纏綿而又沁人的清香。

“好香啊……”小潔陶醉地說著，她最喜歡桂花的清香，每當(dāng)桂花開樹上的桂花盛開的時(shí)節(jié)，我們總喜歡彌漫在校園，沉浸在一片芬芳中，瞬時(shí)間，學(xué)習(xí)的緊張和辛苦拋之腦后。

一次我們在桂花樹下摘下幾粒桂花，帶回教室，想泡茶喝，把桂花丟進(jìn)熱水里，正準(zhǔn)備喝，突然發(fā)現(xiàn)有一只蟲，嚇得我們兩都不敢喝了，我們撲哧一跳。原來我們采的是沒有處理過的桂花，不能直接泡水喝。

一天，小潔對我說“因父母工作原因，她要去新加坡讀書，無盡的思念與不舍涌上心頭，但一切已改變不了這已經(jīng)未定的事實(shí)，我們約定3年后桂花開放的季節(jié)，我們因在校園里相見，小潔說：“一定”。臨走那天，我強(qiáng)忍著淚水，微笑地和她說再見，她走了，淚水就像拉不住的細(xì)線，不住地往下流，直到已流不出眼淚……

每當(dāng)漫步在校園里，看到那道旁的桂花樹，只希望它能早點(diǎn)開放，這是我的寄托……

周日，如往?；氐綄W(xué)校，一陣陣風(fēng)吹來，讓人心曠神怡，突然，一陣風(fēng)里夾雜著一絲清淡的桂花香，我按捺不住心中的喜悅，又是丹桂飄香時(shí)，我湊近桃花樹，深深地呼吸一口沁人的芬芳，這芬芳是我對小潔的寄托更是我對她濃濃的思念。

“桂子月中落，天香云外飄。”桂花沁人的芬芳意征著我們的友情清新而綿長，又是丹桂飄香……

初一:吳思妤

丹桂香飄姻緣兩姓篇二

丹桂香飄二中，暖春浸潤校園

邱 齊

她是22辦公室熱心的勤務(wù)員，課間時(shí)總會為你倒上一杯熱茶；她是高一（13）班學(xué)生的貼心姐姐，困惑時(shí)總會為你送上一句寬心話；她是高一b段所有科任老師的開心果，相遇時(shí)總會為你呈上一個(gè)燦爛的微笑；她是武平二中校園一道亮麗的風(fēng)景線，關(guān)鍵時(shí)總會在不同崗位出現(xiàn)她忙碌的倩影。

在她的心中，每個(gè)孩子都有無限的力量；在她的眼中，每個(gè)學(xué)生都有長處和閃光點(diǎn)；在她的口中，每一句話都能激揚(yáng)你的意志及激蕩你的心靈；在她的努力和追求下，后進(jìn)生不再是掉隊(duì)的孤雁，每一朵花都有美麗綻放的瞬間。

教育之愛在她的心中流淌不息，教育使命在她的生命中延續(xù)不止，執(zhí)著于“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的情懷，教育的路上，啟迪著蒙昧的心靈，點(diǎn)亮人生的路燈，在清貧中堅(jiān)守責(zé)任，在堅(jiān)守中甘于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中無怨無悔地傳承著人類的文明，殫精竭慮地培養(yǎng)著中華民族的未來。

其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都心存著一個(gè)夢想，都有一座屬于自己的天堂，我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。一顆年輕的心，就是一盞點(diǎn)亮心靈的燈。她說教育不是教化是浸潤。在她的引領(lǐng)下，高一物理節(jié)節(jié)攀升，高一（13）班蒸蒸日上！她以責(zé)任為經(jīng)，以真誠為緯，編織著學(xué)生的未來。

因?yàn)樗?，二中校園黃花吐艷。因?yàn)樗?，二中校園丹桂飄香。因?yàn)樗?，二中校園春暖花開。

她就是善于發(fā)現(xiàn)美和締造美的高一（13）班班主任黃桂春老師。

丹桂香飄姻緣兩姓篇三

尊師重教，愛心感恩，蔚然成風(fēng) ——我校慶祝教師節(jié)系列活動報(bào)道

何廣普、路英、賀艷

在第29屆教師節(jié)來臨之際，我校舉行了一系列活動，慶祝這個(gè)節(jié)日：

學(xué)校在國旗下講話上學(xué)生深情致敬老師，表達(dá)他們的感謝之情； 學(xué)校安排寫了賀信、慶祝節(jié)日標(biāo)語致敬每位老師；

每一節(jié)課，向每一位進(jìn)入班級的老師獻(xiàn)上“老師好，您辛苦了！”； 各班積極響應(yīng)團(tuán)委號召，組織學(xué)生繪制以慶祝教師節(jié)為主題的板報(bào)，進(jìn)行評比。

9月10日中午，學(xué)校又隆重舉行了“慶祝教師節(jié)座談會”。在座談會上發(fā)言的老師們，用自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)闡釋了愛的教育，使學(xué)生懂得了愛、學(xué)會了愛、傳遞著愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到了學(xué)生的日常的言行中，充分體現(xiàn)了老師們的教育智慧與哲學(xué)。

吳海龍校長送上了他對全校老師的祝福與感謝并對老師們寄予了厚望。今年我校很多學(xué)科取得了優(yōu)異成績，為我校迎來了累累碩果。希望教師再接再厲，再創(chuàng)佳績！

本次教師節(jié)系列活動不僅營造了濃烈的教師節(jié)氛圍，也為新學(xué)期開展愛心感恩教育開了一個(gè)好頭。一份心意，一舉多得。這就是本次富有特色的教師節(jié)慶?；顒恿艚o全體師生的心靈印跡。

丹桂香飄姻緣兩姓篇四

丹桂飄香，金風(fēng)送爽，9月3日上午，農(nóng)墾中學(xué) 2011級新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演在學(xué)校操場隆重舉行。學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)邀出席并擔(dān)任評委，軍訓(xùn)匯報(bào)表演由學(xué)生科科長劉顯兵主持。

學(xué)校王校長在部隊(duì)甄連長的陪同下檢閱了受訓(xùn)方隊(duì)。閱兵完畢，各方陣分列式上演。二十一個(gè)班級在激昂的軍樂聲中正步走過主席臺，接受部隊(duì)首長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。同學(xué)們整齊標(biāo)準(zhǔn)的行進(jìn)動作、蓬勃飽滿的精神狀態(tài)、堅(jiān)定的目光和筆直的腰桿給在場師生留下深刻的印象。

這次匯報(bào)表演是新生們七天來辛苦軍訓(xùn)的成果展示。每個(gè)班級在訓(xùn)練過程中都卯足了勁，拋灑青春汗水，力求在匯報(bào)表演中脫穎而出。

匯報(bào)表演結(jié)束后，王校長、應(yīng)主任先后發(fā)表了熱情洋溢的講話，充分肯定了同學(xué)們在軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的昂揚(yáng)地精神面貌和嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)。校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樵谲娪?xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級以及優(yōu)秀教官頒發(fā)了獎狀。

2011級新生軍訓(xùn)落下了帷幕，但軍訓(xùn)的經(jīng)歷將會成為一筆財(cái)富。同學(xué)們學(xué)會了勇敢面對考驗(yàn)，在考驗(yàn)中品味擔(dān)當(dāng)；懂得了精誠參與協(xié)作，在協(xié)作中迸發(fā)力量。同學(xué)們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)期間所養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)，邁進(jìn)一個(gè)全新的人生殿堂。

附：2011年新生軍訓(xùn)評比結(jié)果：

初中組第一名: 初一（3）班

第二名：初一(5)班

初一（8）班

高中組第一名：高一（7）班

第二名：高一（6）班

高一（8）班

高一（12）班

丹桂香飄姻緣兩姓篇五

精選丹桂作文400字四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的丹桂作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“八月桂花，十里飄香?！庇值搅斯鸹ㄊ㈤_的季節(jié)。下午，翟老師帶著我們來到了白莊大隊(duì)，欣賞芬芳迷人的桂花。

剛進(jìn)白莊村委會門口，甜甜的清香就迎面撲來。我們看見在前面的不過多處，有兩株高大的桂花樹矗立在辦公樓兩旁，好像兩把碧綠的大傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像無數(shù)星星落在了碧綠的枝葉上，好看極了。翟老師告訴我們，這株桂花叫丹桂，又叫“木樨”，是花中仙子。古時(shí)候，考試成績優(yōu)異，把奪冠登科稱為“折桂”。

我們來到一株桂花樹前，我深深吸了一口氣，濃濃的香氣沁人心脾。碧綠的葉子呈兩頭尖尖的橢圓形，郁郁蔥蔥的。樹枝上掛著許多桔黃色的小花，像無數(shù)顆星星落在了枝葉上。它們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙，一簇簇地聚在一起。好像在說悄悄話。這時(shí)，一個(gè)叔叔輕輕搖了一下桂花樹，桂花像蝴蝶一樣紛紛落下來，落在我們的頭上、衣服上，我們成了一個(gè)個(gè)花仙子。我從地上撿起一朵小花放在手心，發(fā)現(xiàn)這朵桂花有四個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣像米粒一樣，呈橢圓形，一個(gè)個(gè)可愛極了！我把這朵桂花放在嘴里，想嘗嘗有多甜，沒想到卻是苦的，哈哈！

桂花的用處可大了，可以做桂花糕，還可以釀桂花酒。我愛這芬芳迷人的桂花！

正值金秋時(shí)節(jié)，我早上正在讀書時(shí)，卻聞到一陣陣濃郁的桂花香，起身尋找這棵桂花樹，最后在后院里找到了它，我突發(fā)奇想，我在二年級學(xué)過《桂花雨》這一文章，我何不趁著好天氣也去感受一下桂花香呢？說去就去，我和媽媽帶上水杯和相機(jī)，整裝待發(fā)，騎上自行車，一路伴著“叮叮咚咚”的河水聲和歡快的鳥鳴聲，我們終于來到了這片桂樹林，隔著很遠(yuǎn)都能聞到濃郁的清香，來到了這兒，撮下幾朵桂花，湊近聞一聞，那香味沁人心脾，桂花引人注目的雖然不是外貌，但是我覺得花兒不一定要花枝招展才算美麗，我覺得桂花小小的，晶瑩剔透，它們那些厚厚的花瓣摸起來就像毛茸茸的小球，可愛至極！

桂樹全身可都是寶呀！比如：桂花，它可以泡茶喝，能夠?qū)幮陌采瘢凰€可以做可口的桂花糕；還可以為菜肴配添佐料。甜甜的，香香的，想到這，我不禁垂涎三尺！桂樹枝還可以治療感冒，連普通的樹葉都可以做化肥，為樹木做奉獻(xiàn)！

做人也要像桂花一樣，不求外在短暫的美麗，只求內(nèi)在永恒的甜蜜！

又是一年桂花香，我們搬到了新家，對于經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年的老家，我們依依不舍。

到老家，要經(jīng)過一條用石子鋪的'彎彎曲曲的小路。一路上，可以看到路邊很多不知名的小花小草。清澈的池塘里，青蛙在歡快地覓食，水草輕輕地?cái)[動，偶爾還有一只小野兔從身旁溜過。還未走進(jìn)院落，一陣陣香味撲鼻而來，風(fēng)大時(shí)香味濃郁，風(fēng)小時(shí)清香怡人。這就是我家遠(yuǎn)近聞名的桂花樹，綠葉蔥蘢，生機(jī)勃勃，像一把綠色的大傘遮擋著老家的院落。在茂密的綠葉間，藏著像繁星般的小黃花，帶我走進(jìn)了浩瀚的宇宙里。

爸爸7歲時(shí)，桂花樹就來到了這個(gè)家，當(dāng)時(shí)桂花樹就比爸爸高了一點(diǎn)，但三十年后，桂花樹就比爸爸大了幾十倍。爸爸和叔叔經(jīng)常在桂花樹旁爬墻，上樹掏鳥蛋……桂花樹見證了他們的童年，其實(shí)也見證了我的童年。晚上，我依偎在奶奶的身旁，看著滿天的星星，奶奶給我講《牛郎織女》、《嫦娥奔月》的故事，讓我美美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。白天，我和奶奶在院子里玩捉迷藏，我躲進(jìn)茂密的桂花樹里。奶奶找了半天也不見我的蹤影，可急壞了她。奶奶怕我有什么閃失，只好認(rèn)輸，我開心地從樹上跳了下來。奶奶忙里偷閑時(shí)，摘下桂花洗凈，做一頓美美的桂花飯給我吃。

我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的桂花樹!

秋風(fēng)蕭瑟，紅葉飄落，又到了丹桂飄香時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)快樂又溫馨的時(shí)光。

幾年前的秋天也想這樣，丹桂開滿了一樹。那金黃玲瓏的小花散出了誘人的花香。不禁讓人想起了香甜的桂花糕。于是，我跟外婆說了。外婆聽后立刻幫我去買面粉、工具來做桂花糕。

外婆一回家，就開始揉面團(tuán)，做得滿頭大汗。我好奇地問：“外婆，你為什么不去買桂花糕，反而自己做呢？”外婆微笑著說：“傻孩子，外面做的糕怎么能和家里做的比呢？外婆做得新鮮又健康。你去采些桂花來吧！”

于是，我找了棵桂花樹，準(zhǔn)備摘桂花。我聞著濃濃的桂花香，我用手摘花，手指一用力把花捏壞了。唉，花這么小，還真難摘！我再輕輕地嘗試去摘，慢慢地嘗試去摘，慢慢地把一朵完整的花摘了下來。桂花樹盡管不高，但對于當(dāng)時(shí)的我來說，腳就酸得很厲害了。我一看籃子里的桂花顆?？蓴?shù)。過了會兒，我就坐在旁邊的板凳上休息了。也許是外婆把面團(tuán)做好了，也許是她看了我好久沒回家而擔(dān)心。外婆喘著氣跑來看到我坐著，就自己摘了，外婆的動作很利索，不一會兒就摘了滿滿一籃。回家后，外婆又忙著放桂花……

最終，外婆笑著輕快地端來了一盤桂花糕，有催促我：“快嘗嘗味道怎么樣？”我激動地咬了一口。嗯，桂花糕正香！心中充滿了對外婆的感動。

又到桂丹飄香時(shí)，那濃濃的花香讓我去買了一盒桂花糕。咬了一口，只覺得任何桂花糕也比不上外婆做的。