在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

建議及意見反饋表篇一

為確保巡察“回頭看”工作更好的貫徹落實(shí)，晉州市巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于關(guān)于認(rèn)真落實(shí)巡察反饋意見整改“回頭看”的通知》下發(fā)后，我們迅速召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《通知》精神，研究貫徹落實(shí)措施。及時(shí)成立了以黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黨組成員為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的反饋意見整改“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組按照責(zé)任分工，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，專題部署、研究和推進(jìn)整改落實(shí)工作，明確提出問題不解決不松手、整改不到位不罷休。分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接抓，層層抓落實(shí)，按照“一崗雙責(zé)”要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)所分管整改工作的指導(dǎo)把關(guān)，各科室各司其職，密切配合，通力協(xié)作，對(duì)整改問題逐個(gè)落實(shí)責(zé)任同時(shí)，明確任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，力戒形式主義，不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

我單位認(rèn)真對(duì)照《巡察整改“五查”任務(wù)量化表》及《市委第二巡察組關(guān)于巡察規(guī)劃局黨組的反饋意見》中列出的三個(gè)方面10項(xiàng)問題，逐一對(duì)照檢查，對(duì)本單位關(guān)于落實(shí)巡察反饋意見整改進(jìn)行“回頭看”，認(rèn)真查擺，舉一反三，剖析工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，確保自查內(nèi)容全覆蓋。根據(jù)巡察“問題清單”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動(dòng)辨析問題、挑實(shí)責(zé)任，科室（單位）負(fù)責(zé)人主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問題、劃定責(zé)任，全局上下層層帶動(dòng)，深入分析查找問題的根源，逐項(xiàng)制定整改落實(shí)的舉措經(jīng)過全面梳理，目前已基本整改完成。

重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)督，抓好相關(guān)措施和制度的貫徹落實(shí)。對(duì)已經(jīng)完成的和取得階段性成果的整改任務(wù)，定期開展“回頭看”，重點(diǎn)查看問題是否徹底解決到位，看是否出現(xiàn)反彈，查看是否有類似問題發(fā)生，查看相關(guān)措施是否切實(shí)有效，查看建立的制度是否嚴(yán)格落實(shí)。通過“回頭看”，查漏補(bǔ)缺，鞏固成果，確保整改落實(shí)有始有終、扎實(shí)推進(jìn)。

市規(guī)劃局的“回頭看”問題整改雖然取得了階段性效果，但由于很多歷史遺留問題形成原因多樣、情況較為復(fù)雜，還存在很多不足和欠缺之處。下一步，我們將以市委巡察“回頭看”為契機(jī)，按照中央和省委市委全面從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真落實(shí)市委的決策部署，始終如一地抓好市委巡察“回頭看”反饋意見的整改落實(shí)，為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體工作中，我們將對(duì)已經(jīng)完成的整改任務(wù)，及“回頭看”整改任務(wù)，再鞏固提高整改成果；對(duì)需要較長(zhǎng)時(shí)間整改或整改不到位的問題，制定有效舉措，重點(diǎn)監(jiān)督檢查，確保整改到位；對(duì)出現(xiàn)的新情況新問題，立行立改，做到件件有落實(shí)，事事有回音。真正通過整改讓廣大群眾感受到巡察整改給我局帶來的新作風(fēng)、新氣象、新變化。

建議及意見反饋表篇二

20xx年5月，我校召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，向全體家長(zhǎng)征集對(duì)學(xué)校的意見和建議，廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)，紛紛出謀劃策。

1、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好。

3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng)，多渠道交流。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。

7、開設(shè)開放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

8、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。

1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。

4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

建議及意見反饋表篇三

1、教學(xué)工作量按時(shí)效內(nèi)平均周課時(shí)計(jì)算：

專任教師1課時(shí)算1課時(shí)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師1課時(shí)算0.6課時(shí)。因此專任教師每學(xué)期周平均課時(shí)10課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師每學(xué)期周平均課時(shí)6課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師是一體化教學(xué)的教師，課時(shí)應(yīng)該不乘系數(shù)。

2、專職教師課時(shí)計(jì)算按每學(xué)期每周計(jì)算，一學(xué)期加一次分。

3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師帶兩個(gè)班級(jí)兩門課，課時(shí)量如何計(jì)算。課時(shí)量按每學(xué)期每周計(jì)。

4、參加示范校建設(shè)的教師，應(yīng)按所參與的精品課程、校本教材、仿真教學(xué)及一體化模塊等進(jìn)行逐一賦分。

5、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師帶學(xué)生參加校級(jí)、市級(jí)技能大賽，學(xué)生取得相應(yīng)名次的，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師按同等名次相應(yīng)加分。

6、實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)技能大賽的賦分應(yīng)等同于“(三)教學(xué)比賽賦分”。

7、工齡適當(dāng)提高賦分。

8、公示期7天。公示地點(diǎn)：各系部辦公樓門口。