人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

孫若希演員 孫若希名字測(cè)試篇一

——教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案

長(zhǎng)江之歌

山東昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校

孫希芹

——教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案

教材分析

《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》中的主題歌詞，它氣勢(shì)宏大，形象地描繪了長(zhǎng)江波瀾壯闊、奔騰不息、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的情景，顯示出它無(wú)窮的力量和無(wú)私的母親情懷，歌頌了長(zhǎng)江對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2．通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣。

3.能正確、流利有感情地朗讀課文。背誦全文。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解由生字組成的詞語(yǔ)。正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

教具準(zhǔn)備：

教學(xué)課件。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《長(zhǎng)江之歌》的相關(guān)教學(xué)材料,制作ppt課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)入

1.同學(xué)們，通過(guò)課前預(yù)習(xí)，你們對(duì)長(zhǎng)江都有哪些了解？

2.你們見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江嗎？好，我們一起來(lái)欣賞長(zhǎng)江的美麗風(fēng)光。

【百度視頻】

（檢查預(yù)習(xí)是為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，不至于使預(yù)習(xí)流于形式，因

此，檢查預(yù)習(xí)更有必要，他可以提示學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，查缺補(bǔ)漏。所以，讓每一個(gè)學(xué)生帶著自身的經(jīng)驗(yàn)和背景來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)，必將會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。）

《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》的主題歌歌詞。

2．出示地圖，指出長(zhǎng)江的位置和所流經(jīng)的地方。

【百度圖片】

《長(zhǎng)江之歌)歌詞豪放，歌聲雄渾，我們一起來(lái)欣賞。

二、交流釋疑

大家知道嗎，剛才那美妙的歌曲的歌詞就是我們今天要學(xué)的詩(shī)歌——《長(zhǎng)江之歌》

1．通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這首詩(shī)歌又兩小節(jié)，通過(guò)朗讀，你發(fā)現(xiàn)這兩小節(jié)在結(jié)構(gòu)上又什么相同的地方？

2.屏幕出示后四行：讀一讀，體會(huì)作者這樣寫(xiě)的好處。

（作者運(yùn)用反復(fù)的寫(xiě)作方法，更能表達(dá)對(duì)長(zhǎng)江的贊美、依戀之情。）

3.讀完后，你知道了什么？.那么作者為什么說(shuō)長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉，長(zhǎng)江有母親的情懷？

板書(shū)：（無(wú)窮的源泉）（母親的情懷）

4.分組合作學(xué)習(xí)：

為什么說(shuō)長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉？為什么說(shuō)長(zhǎng)江有母親的情懷？帶著這樣的問(wèn)題，我們一起來(lái)靜心默讀這首詩(shī)，邊讀邊將你感受深刻的詞句畫(huà)下來(lái)，并做批注。

5．交流：（第1節(jié)）

（1）從哪些地方看出長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉？

（2）交流。

出示： 你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采；

你向東海奔去，驚濤是你的氣概。

（“雪山”在祖國(guó)的最西部，“東?！痹谧鎳?guó)的最東部，長(zhǎng)江能從祖國(guó)的最西部走來(lái)，向祖國(guó)的最東部奔去，說(shuō)明她源泉是無(wú)窮的。）

（3）指導(dǎo)朗讀：這兩個(gè)分句我們?cè)撛鯓幼x？哪些詞提示了你？

（第一個(gè)分句要讀得柔和一些，因?yàn)殚L(zhǎng)江是“走來(lái)”，第二個(gè)分句讀時(shí)要讓人感覺(jué)有氣概，因?yàn)殚L(zhǎng)江是“奔去”。）

（4）從哪些地方看出長(zhǎng)江有母親的情懷？

（5）交流：

出示：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；

你用健美的臂膀，挽起高山大海。

（“哺育各族兒女”：只有母親才會(huì)哺育兒女，在這里把長(zhǎng)江看作了母親，而且長(zhǎng)江哺育的是各族兒女，可見(jiàn)這位母親的胸懷是多么的寬闊。

（“你用健美的臂膀，挽起高山大?！保哼@里又把長(zhǎng)江擬人化了，長(zhǎng)江很長(zhǎng)，它就像母親伸長(zhǎng)那健美的臂膀，從西至東，把祖國(guó)的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯(lián)系在一起，永不分離。）

（6）指導(dǎo)學(xué)生看地圖，【百度圖片】

3.在1998年的夏天，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，“敵人”就是長(zhǎng)江，你可能會(huì)覺(jué)得疑惑：怎么“母親河”是“敵人”？因?yàn)樗察o地流淌著，哺育了千萬(wàn)人民，灌溉著良田萬(wàn)頃，滋潤(rùn)了兩岸的泥土。忽然她卻勃然大怒，掀起駭人的滔天巨浪，這是為什么?這其中有一部分自然因素，但更多的是人為造成的傷害，濫砍亂伐，隨意破壞自然生態(tài)環(huán)境，讓人們嘗盡了惡果。同學(xué)們！我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，關(guān)注我們的生存環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的母親河。

孫若希演員 孫若希名字測(cè)試篇二

西 部 計(jì) 劃 思 想 匯 報(bào)

新疆第四師黨委黨校志愿者：孫希棟

西部計(jì)劃思想?yún)R報(bào)

2012年8月，大學(xué)畢業(yè)后的我積極響應(yīng)團(tuán)中央“到西部去，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去”的號(hào)召，也為了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值和青春夢(mèng)想，帶著“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神踏上了西去的征途。經(jīng)國(guó)家組織統(tǒng)一安排調(diào)整，最后我被調(diào)到第四師黨委黨校，開(kāi)展為期一年的志愿服務(wù)工作。半年以來(lái)，在項(xiàng)目辦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校團(tuán)委辦公室同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在四師黨校認(rèn)真踏實(shí)的工作，以志愿服務(wù)為宗旨，以干好工作為根本目標(biāo)，取得了良好的成效，并使自己成長(zhǎng)了許多，身心得到了鍛煉。那一天，我們一路向西，大多出于內(nèi)心的理想，雖不甚崇高，卻也落得坦然。一路走來(lái)，內(nèi)心的心酸不足為外人所道，不是真正體驗(yàn)過(guò)是很難理解的。選擇就意味著放棄，當(dāng)現(xiàn)實(shí)并不如理想燦爛，不自覺(jué)地就會(huì)比較放棄了的與選擇了的孰輕孰重，然后就陷入了徘徊不前的窘境。我不得不為堅(jiān)定的走下去的人深感敬畏，當(dāng)然也包括我自己，世界上最難征服的山峰就是自己：忠于自己的選擇，忠于身上的責(zé)任，我們是在完成自己，別無(wú)他求。我一直認(rèn)為大學(xué)生支援西部，我是多余的，總是找不到合適的語(yǔ)句來(lái)形容自己，或者合適的崗位，但是現(xiàn)在我明白了，我現(xiàn)在在這邊整理的每一個(gè)檔案、打印的每一份材料、簽的每一個(gè)字、寫(xiě)過(guò)的每一份材料、做的每一道題都是有意義的，我現(xiàn)在可以堅(jiān)定地說(shuō)：“選擇西部計(jì)劃是我的一種信仰，用一年或者很多年的時(shí)間去做一件自己一輩子都難忘的事情，我覺(jué)得值。”至今，“我都無(wú)悔于自己的選擇，因?yàn)檫@個(gè)選擇，我的青春更添壯麗”。現(xiàn)就我在這段時(shí)間里我在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活各方面總結(jié)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)思想教育，提高自身政治覺(jué)悟。

我始終以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為工作指針，以全心全意志愿服務(wù)為根本宗旨，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的工作，努力在各個(gè)方面都能體現(xiàn)我們的先進(jìn)性。我經(jīng)常閱讀報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)站，關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)情民情，不斷學(xué)習(xí)黨的新思想、新精神、新論斷，并將學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用到實(shí)際的工作之中。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為以后工作服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化工作意識(shí)，提升工作能力水平。

通過(guò)不斷的接觸和學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這一項(xiàng)工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育工作者工作逐步了解，并深知基層在整個(gè)教育部門工作中起著重要的戰(zhàn)斗保壘作用。教師是一個(gè)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作踏實(shí)、要求嚴(yán)格的行業(yè)，從形象、語(yǔ)言、文字等各方面都體現(xiàn)著，不能有一點(diǎn)馬虎。初來(lái)乍到，工作中不免會(huì)有些困難，但是我盡力去克服。有不會(huì)的問(wèn)題就虛心的向同事請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，不會(huì)就鉆。在這段時(shí)間里，通過(guò)廣泛各種渠道，我對(duì)關(guān)于教師的工作有了進(jìn)一步的了解，尤其對(duì)課堂教育的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。與單位其他同事相比，我的工作也許很重，主要是一些比較瑣碎的事情，例如上課、帶班主任、整理材料等工作，細(xì)節(jié)決定成敗，但我還是盡力的把這些工作做到最好，因?yàn)檫@很有意義，也很重要，把每一件小事做好了，就做成了一件大事。

三、深化理論學(xué)習(xí)，提高駕馭知識(shí)能力。

在工作之余，我會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，為自己充電。為了更好的去工作，我經(jīng)常會(huì)看一些有關(guān)教師，公務(wù)員方面的知識(shí)，我也不斷虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，并結(jié)合自身實(shí)際情況，通過(guò)換位、全方位、多層次思考，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，對(duì)各項(xiàng)工作的細(xì)化、以及為人處世等方面的能力也有了明顯的提高，在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，為自己報(bào)考公務(wù)員奠定基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身道德修養(yǎng)。

在生活中，我一貫提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，不比吃喝穿戴，不參加高檔娛樂(lè)活動(dòng),養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣。待人友善,樂(lè)于助人。做為一名西部計(jì)劃志愿者，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，認(rèn)真努力工作和學(xué)習(xí)，積極投身社會(huì)，用自己的力量，去回報(bào)社會(huì),做自己應(yīng)該做的事情。在工作之余，我還經(jīng)常學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)厣盍?xí)慣及人情風(fēng)俗等，與科室領(lǐng)導(dǎo)、同事保持著良好的關(guān)系，主動(dòng)積極的配合各科室及同事之間的工作，還積極參加師團(tuán)委組織的活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，從本質(zhì)上踐行一名志愿者的誓言。

正像木桶效應(yīng)所描述的那樣，一個(gè)木桶能盛多少水不是由它最高的那塊木板決定的，而是由它最低的那塊木板來(lái)決定的。因此，我經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，找出自身的缺點(diǎn)和不足之處：一是說(shuō)話太快，有時(shí)候說(shuō)話沒(méi)有條理性，關(guān)鍵還是普通話的問(wèn)題，要狠抓落實(shí)；二是積極主動(dòng)性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，工作方式和方法有待進(jìn)一步提高；三是工作不夠果斷，需要進(jìn)一步提高工作效率；四是在為人處世方面還需進(jìn)一步努力。

五、今后努力的方向。

今后要努力提高自身政治思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身工作能力，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性，更好的開(kāi)展下一步的工作。

半年以來(lái)，我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到老師工作人員的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真履行了志愿服務(wù)義務(wù)，取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還有許多不足之處，如工作思路不夠靈活，個(gè)別工作不夠完善，有待改進(jìn)。在這半年來(lái)我學(xué)到了很多，最重要的是深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在以后的工作、學(xué)習(xí)生活中，我將以這一志愿精神來(lái)鞭策自己，繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，為社會(huì)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)。

一年的志愿服務(wù)就要到期了，我又續(xù)簽了一年，續(xù)簽的原因有很多，而最重要的一點(diǎn)是我真的舍不得離開(kāi)，我真的愛(ài)上了這項(xiàng)工作，愛(ài)上了這里的人們，愛(ài)上了伊犁，愛(ài)上了這個(gè)被世人稱為“塞外江南”的好地方。我仍然銘記著那句話“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事，用生命中的七十分之一，營(yíng)造一個(gè)人生的奇跡?！倍乙脙赡昊蛘吒嗄甑闹驹阜?wù)時(shí)間，做一件終身難忘的事！

新疆第四師黨委黨校志愿者：孫希棟

2013 年 3 月 22 日

孫若希演員 孫若希名字測(cè)試篇三

接?jì)寢?孫若希

一天，小剛在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，小剛聽(tīng)見(jiàn)大雨嘩啦啦的，小剛打開(kāi)窗戶一看居然下起了傾盆大雨?？墒菋寢寷](méi)帶雨傘。

小剛趕緊穿上雨衣，帶上雨傘。

小剛到了公交車站在那里等了好久，車還沒(méi)有來(lái)。

最后，車終于來(lái)了，這讓小剛了好久。小剛坐上車來(lái)到媽媽的公司，媽媽下班了。小剛連忙跑過(guò)去遞給媽媽雨傘，媽媽夸小剛真懂事，小剛聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，心里感覺(jué)甜滋滋的。

對(duì)不起 孫若希

清晨，天像魚(yú)肚子一樣白。一位小男孩在玩，他玩得很開(kāi)心。

突然，一個(gè)足球飛過(guò)來(lái)，把小男孩撞倒了。小明滿頭大汗，氣喘吁吁又充滿歉意的跑過(guò)來(lái)，說(shuō):對(duì)不起。”小男孩咧嘴一笑的說(shuō): 沒(méi)關(guān)系?！∶饔X(jué)得很不好意思。

他們各自說(shuō)了一聲再見(jiàn)?？墒?，當(dāng)小男孩只走了幾步，后面就有了腳步聲，小男孩很奇怪的回頭一看，原來(lái)是小明跟來(lái)了呀。小明把足球放下，讓小男孩停下腳步。小明一邊說(shuō):我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛??！?。一邊輕輕拍打小男孩身上的土，這下他們都很開(kāi)心。

、做好事 孫若希

清晨，太陽(yáng)公公露出了美麗的笑臉。小芳正在小區(qū)里高興地玩耍。突然，一塊手帕從樓上飄了下來(lái)。

小芳撿起手帕，她心想:這塊手帕是誰(shuí)的呢?小芳靈機(jī)一動(dòng)

孫若希演員 孫若希名字測(cè)試篇四

西

部

計(jì)

劃

思

想

匯

報(bào)

新疆第四師黨委黨校志愿者：孫希棟

西部計(jì)劃思想?yún)R報(bào)

2012年8月，大學(xué)畢業(yè)后的我積極響應(yīng)團(tuán)中央“到西

部去，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去”的號(hào)召，也為了

實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值和青春夢(mèng)想，帶著“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)

步”的志愿精神踏上了西去的征途。經(jīng)國(guó)家組織統(tǒng)一安排調(diào)

整，最后我被調(diào)到第四師黨委黨校，開(kāi)展為期一年的志愿服

務(wù)工作。半年以來(lái)，在項(xiàng)目辦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校團(tuán)委辦公室同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在四師黨校認(rèn)真踏實(shí)的工作，以志愿服

務(wù)為宗旨，以干好工作為根本目標(biāo)，取得了良好的成效，并

使自己成長(zhǎng)了許多，身心得到了鍛煉。那一天，我們一路向

西，大多出于內(nèi)心的理想，雖不甚崇高，卻也落得坦然。一

路走來(lái)，內(nèi)心的心酸不足為外人所道，不是真正體驗(yàn)過(guò)是很

難理解的。選擇就意味著放棄，當(dāng)現(xiàn)實(shí)并不如理想燦爛，不

自覺(jué)地就會(huì)比較放棄了的與選擇了的孰輕孰重，然后就陷入

了徘徊不前的窘境。我不得不為堅(jiān)定的走下去的人深感敬

畏，當(dāng)然也包括我自己，世界上最難征服的山峰就是自己：

忠于自己的選擇，忠于身上的責(zé)任，我們是在完成自己，別

無(wú)他求。我一直認(rèn)為大學(xué)生支援西部，我是多余的，總是找

不到合適的語(yǔ)句來(lái)形容自己，或者合適的崗位，但是現(xiàn)在我明白了，我現(xiàn)在在這邊整理的每一個(gè)檔案、打印的每一份材

料、簽的每一個(gè)字、寫(xiě)過(guò)的每一份材料、做的每一道題都是

有意義的，我現(xiàn)在可以堅(jiān)定地說(shuō)：“選擇西部計(jì)劃是我的一

種信仰，用一年或者很多年的時(shí)間去做一件自己一輩子都難

忘的事情，我覺(jué)得值。”至今，“我都無(wú)悔于自己的選擇，因?yàn)檫@個(gè)選擇，我的青春更添壯麗”?，F(xiàn)就我在這段時(shí)間里

我在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活各方面總結(jié)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)思想教育，提高自身政治覺(jué)悟。

我始終以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為工作指

針，以全心全意志愿服務(wù)為根本宗旨，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的工作，努力在各個(gè)方面都能體現(xiàn)我們的先進(jìn)性。我經(jīng)常閱

讀報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)站，關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)情民情，不斷學(xué)習(xí)黨的新思想、新精神、新論斷，并將學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的東西運(yùn)

用到實(shí)際的工作之中。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)

值觀，為以后工作服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化工作意識(shí)，提升工作能力水平。

通過(guò)不斷的接觸和學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這一項(xiàng)工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育工作者工作逐步了解，并深知基層在整個(gè)教育

部門工作中起著重要的戰(zhàn)斗保壘作用。教師是一個(gè)作風(fēng)嚴(yán)

謹(jǐn)、工作踏實(shí)、要求嚴(yán)格的行業(yè)，從形象、語(yǔ)言、文字等各

方面都體現(xiàn)著，不能有一點(diǎn)馬虎。初來(lái)乍到，工作中不免會(huì)

有些困難，但是我盡力去克服。有不會(huì)的問(wèn)題就虛心的向同

事請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，不會(huì)就鉆。在這段時(shí)間里，通過(guò)廣泛各

種渠道，我對(duì)關(guān)于教師的工作有了進(jìn)一步的了解，尤其對(duì)課

堂教育的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。與單位其他同事相比，我的工作也許很重，主要是一些比較瑣碎的事情，例如上課、帶班主任、整理材料等工作，細(xì)節(jié)決定成敗，但我還是盡力的把這些工作做到最好，因?yàn)檫@很有意義，也很重要，把每一件小事做好了，就做成了一件大事。

三、深化理論學(xué)習(xí)，提高駕馭知識(shí)能力。

在工作之余，我會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，為自己充電。為了更好的去工作，我經(jīng)常會(huì)看一些有關(guān)教師，公務(wù)員方面的知識(shí)，我也不斷虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，并結(jié)合自身實(shí)際情況，通過(guò)換位、全

方位、多層次思考，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，對(duì)各項(xiàng)工作的細(xì)化、以及為人處世等方面的能力也有了明顯的提高，在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，為自己報(bào)考公務(wù)員奠定基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身道德修養(yǎng)。

在生活中，我一貫提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，不

比吃喝穿戴，不參加高檔娛樂(lè)活動(dòng),養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活

習(xí)慣。待人友善,樂(lè)于助人。做為一名西部計(jì)劃志愿者，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，認(rèn)真努力工作和學(xué)習(xí)，積極投

身社會(huì)，用自己的力量，去回報(bào)社會(huì),做自己應(yīng)該做的事情。

在工作之余，我還經(jīng)常學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)厣盍?xí)慣及人情風(fēng)俗

等，與科室領(lǐng)導(dǎo)、同事保持著良好的關(guān)系，主動(dòng)積極的配合各科室及同事之間的工作，還積極參加師團(tuán)委組織的活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，從本質(zhì)上踐行一名志愿者的誓言。

正像木桶效應(yīng)所描述的那樣，一個(gè)木桶能盛多少水不是

由它最高的那塊木板決定的，而是由它最低的那塊木板來(lái)決

定的。因此，我經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，找出自身的缺點(diǎn)和不足

之處：一是說(shuō)話太快，有時(shí)候說(shuō)話沒(méi)有條理性，關(guān)鍵還是普

通話的問(wèn)題，要狠抓落實(shí)；二是積極主動(dòng)性還需要進(jìn)一步加

強(qiáng)，工作方式和方法有待進(jìn)一步提高；三是工作不夠果斷，需要進(jìn)一步提高工作效率；四是在為人處世方面還需進(jìn)一步

努力。

五、今后努力的方向。

今后要努力提高自身政治思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身工作能力，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性，更好的開(kāi)展下一步的工作。

半年以來(lái)，我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到老師工作

人員的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真履行了志愿服務(wù)義務(wù)，取得了一定的進(jìn)步

和成績(jī)，但在一些方面還有許多不足之處，如工作思路不夠

靈活，個(gè)別工作不夠完善，有待改進(jìn)。在這半年來(lái)我學(xué)到

了很多，最重要的是深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在以后的工作、學(xué)習(xí)生活中，我將以這一志愿

精神來(lái)鞭策自己，繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，為社會(huì)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)。

一年的志愿服務(wù)就要到期了，我又續(xù)簽了一年，續(xù)簽的原因有很多，而最重要的一點(diǎn)是我真的舍不得離開(kāi)，我真的愛(ài)上了這項(xiàng)工作，愛(ài)上了這里的人們，愛(ài)上了伊犁，愛(ài)上了

這個(gè)被世人稱為“塞外江南”的好地方。我仍然銘記著那句

話“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事，用生命中的七十分之一，營(yíng)造一個(gè)人生的奇跡?！倍乙脙赡昊蛘吒?/p>

多年的志愿服務(wù)時(shí)間，做一件終身難忘的事！

新疆第四師黨委黨校志愿者：孫希棟

2013 年 3 月 22 日