人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

防震減災(zāi)宣傳海報篇一

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動的 開展，大力弘揚(yáng)汶川地震抗震救災(zāi)精神，堅持以人為本，結(jié) 合我鎮(zhèn)實際，成立防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作擺上議事日程，作為全鎮(zhèn)一項 重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使防災(zāi)減災(zāi)宣傳 活動取得實實在在的效果。

二、制定方案，切實落實。

制定方案，切實落實。我鎮(zhèn)結(jié)合“平安中國”與第八屆科技活動月的實施，緊 緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題，結(jié)合我鎮(zhèn)實際、結(jié)合廣大人 民群眾認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實可行的防震減災(zāi)宣傳活動方案，積極開展地震科普知識、防震減災(zāi)法律法規(guī)、建設(shè)工程抗震 設(shè)防和農(nóng)村民居地震安全工程等宣傳教育。同時，針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面 的排查，使我鎮(zhèn)的安全教育落到實處。

三、營造氛圍，豐富宣傳方式。

營造氛圍，豐富宣傳方式。5月11 日，我鎮(zhèn)利用集市群眾多的優(yōu)勢，在街道設(shè)立現(xiàn) 場咨詢點(diǎn)，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動氛圍。在 5 月 7 號至 13 號開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動期 間，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實際，充分利用放置展板、分發(fā)資料、張 貼標(biāo)語以及現(xiàn)場咨詢等方式，廣泛地向廣大人民群眾進(jìn)行防 震減災(zāi)宣傳教育，推動防震減災(zāi)知識和政策法規(guī)“六進(jìn)”活 動

地開展，加強(qiáng)引導(dǎo)，積極倡導(dǎo)社會公眾開展“四個一”活 動。這次活動增強(qiáng)了群眾的防震減災(zāi)意識和自救互救能力。

四、開展地震應(yīng)急演練，增強(qiáng)抗震能力。

開展地震應(yīng)急演練，增強(qiáng)抗震能力。地震應(yīng)急演練 我鎮(zhèn)在扎實抓好主題宣傳活動的同時，還結(jié)合全鎮(zhèn)實 際，有針對性地開展地震應(yīng)急演練。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮(zhèn)《防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》 的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮(zhèn)應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并 把這項工作常規(guī)化，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)廣大人民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大人民群眾的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建 “平安富文”“和諧富文”提供強(qiáng)有力的安全保障。、

防震減災(zāi)宣傳海報篇二

更多內(nèi)容盡在“安平依舍”http://

繁昌一中開展“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳月活動的通知

各年級部、班級：

今年5月12日是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”。根據(jù)安徽省教育廳、地震局皖教密思政【2013】20號《安徽省教育廳 安徽省地震局關(guān)于在全省學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳月活動的通知》以及繁昌縣教育局、科技局下發(fā)的繁科發(fā)【2013】7號文件要求，為全面普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)廣大師生防災(zāi)避險意識和能力，決定在全省各級各類學(xué)校、幼兒園開展“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳月活動，現(xiàn)將我校關(guān)于這項工作開展通知如下：

一、活動主題：識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能。

二、活動主旨：教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。

三、活動時間：5月1日——5月31日

四、活動參與對象：全校全體師生。

五、活動內(nèi)容和形式：以地震避險為重點(diǎn)，多形式開展“五個一”系列教育宣傳活動。

1、印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料，要求人手一份。

2、組織開展一次地震避險演練。

3、播放一次專題教育片。

4、不止一個防震減災(zāi)教育圖片宣傳欄，專題內(nèi)容至少保留一個月。

5、組織一個“尋找安全避險位置”活動。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內(nèi)外最安全的避險位置。

六、活動的組織與要求

1、開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳月活動，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識，提高自救、互救和逃生技能，做到不傳謠、不信謠，全面提升防震避險能力具有十分重要的作用。各班級利用此次機(jī)會，精心部署，認(rèn)真組織，取得實效。

2、學(xué)校完善地震疏散應(yīng)急預(yù)案，周密安排演練程序，學(xué)校將不定期在早自習(xí)下課，利用校園廣播啟動警報，進(jìn)行地震疏散演練活動。各班級要認(rèn)真組織這項工作，讓學(xué)生掌握基本的應(yīng)急避險技能，并確保演練活動規(guī)范、安全、有序、有效。

3、關(guān)于防震避險教育專題片，省教育廳、地震局聯(lián)合制作了有關(guān)此項活動的專題片，學(xué)校將在“安徽教育網(wǎng)”、“安徽省防震減災(zāi)信息網(wǎng)”、“安徽思政與安全教育網(wǎng)”上下載專題片并轉(zhuǎn)載至“繁昌一中政教處群”共享。

繁昌一中

2013年5月9日

防震減災(zāi)宣傳海報篇三

板報網(wǎng) 黑板報 手抄報

寧可千日不震，不可一日不防

普及防震知識，提高減災(zāi)意識

大力普及防震減災(zāi)知識，提高社會抵御災(zāi)害能力

安全知識進(jìn)社區(qū)，減災(zāi)意識入人心

加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平

防災(zāi)減災(zāi)是全社會的共同責(zé)任和義務(wù)

開展防災(zāi)減災(zāi)工作，構(gòu)建平安和諧校園

提高防震意識，落實減災(zāi)措施

汲取教訓(xùn)，依靠法治，積極防御，共促和諧

強(qiáng)化城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高城市防災(zāi)減災(zāi)能力

強(qiáng)化交通運(yùn)輸管理，構(gòu)筑平安和諧交通

加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，共建平安山西

加強(qiáng)地震災(zāi)害防治，保護(hù)生命財產(chǎn)安全

防震減災(zāi)，利國利民

加強(qiáng)城市防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧美好家園

防震宣傳進(jìn)萬家，平安相伴你我他

喚起全民防災(zāi)意識，共建和諧平安晉城

防震減災(zāi)從我做起

加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全

防震減災(zāi)宣傳海報篇四

防震減災(zāi)宣傳活動工作總結(jié)

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，提高小學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，“小手拉大手”，極大地促進(jìn)方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防震減災(zāi)意識的提高。通過，近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、建章立制、強(qiáng)化宣傳：

（一）成立由劉路生校長任組長的“吳屯中小防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議，制定“吳屯中小防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

（二）成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的林城進(jìn)副校長擔(dān)任組長，結(jié)合學(xué)校實際，決定把每學(xué)年開學(xué)第五周定為“防震減災(zāi)科普宣傳周”，并在此基礎(chǔ)上，我們決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳周的模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、具體操作形式：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。

6月13日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

（二）防震宣傳教育形式：

我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:

1、四、五年級以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識競賽活動。

2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、總輔導(dǎo)員衷秀欽老師利用“國旗下講話”等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：

（1）不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠(yuǎn)離危險篇二：“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動工作總結(jié)

雙河成人學(xué)校2013年

“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動工作總結(jié) 為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持以人為本的思想，我校根據(jù)上級文件精神，積極組織師生開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周教育活動，進(jìn)一步營造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能，最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩(wěn)定。為確?！胺罏?zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動的落實，我校認(rèn)真做好相關(guān)工作，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。

5月8日上午，我校召開了學(xué)校安全工作會議。龍小軍校長傳達(dá)了市、縣教委學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議精神。龍校長要求與會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高對加強(qiáng)校園安全工作重要性的認(rèn)識。各分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室要認(rèn)真做好安全隱患的排查工作；完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，開展自衛(wèi)、自救、自護(hù)演練活動；對校園門衛(wèi)加強(qiáng)管理，完善制度，及時督查，同時積極組織開展消防安全演練教育活動，教育教職員工和學(xué)員注重防火消防安全技能的掌握。

二、充分準(zhǔn)備，排查安全隱患，進(jìn)行一次全校安全大檢查。學(xué)校組織人員對學(xué)校的校舍及教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對門、窗、欄桿、圍墻、教室、器材室、電教室及電教設(shè)備線路可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

三、突出主題、精心組織，深入開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。

1、組織好一次對學(xué)員關(guān)于安全教育的國旗下講話。1 5月10日上午，根據(jù)學(xué)校對于這個主題宣傳教育活動的部署，利用學(xué)員在我校再就業(yè)家政服務(wù)員培訓(xùn)的機(jī)會，由龍校長在全校范圍內(nèi)作了以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的宣傳動員工作，向師生宣傳了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識，結(jié)合我校實際情況，龍校長就消防地震、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出了一些要求。龍校長的國旗下講話，引起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識，有利于普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力。

2、開好一次全校教職工安全工作會議。

5月10日下午召開了全校教職工會，龍校長根據(jù)上級精神，具體布置了近期學(xué)校的各項安全工作，特別強(qiáng)調(diào)了要完善制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校例行和極端天氣后的安全檢查，責(zé)任落實到人。

3、出好一期主題宣傳櫥窗、出好一期黑板報。

堅持每天10分鐘安全常規(guī)教育，利用午間思想教育時間，由班主任對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害、學(xué)習(xí)活動課、用電、飲食衛(wèi)生等方面的注意事項教育，通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識，讓學(xué)員樹立每天的安全意識。在校行政樓門口的電子熒屏上顯示“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語。我校充分利用校園網(wǎng)站、校園廣播等宣傳陣地，在校園內(nèi)營造良好的宣傳環(huán)境和宣傳氛圍，介紹災(zāi)害基本知識、防災(zāi)減災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能等，提高廣大師生的知曉程度，增強(qiáng)參與活動的主動性和積極性。利用板報，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

4.完善制度，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律。2 學(xué)校根據(jù)實際情況,重新制訂和完善了《雙河成人學(xué)校應(yīng)對各種自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》,進(jìn)一步明確了,緊急情況下的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工應(yīng)急疏散路線原則和日常教育等,進(jìn)一步強(qiáng)化每一位師生的安全意識和應(yīng)急自救能力,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)涉及學(xué)生安全的處置原則,要求有關(guān)學(xué)生安全的突發(fā)事件,在第一時間內(nèi)報告分管領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校30分鐘內(nèi)報告教委，24小時內(nèi)書面匯報到教委。

5、開展演練，不斷提高師生的防災(zāi)技能。

為配合“防災(zāi)減災(zāi)”的宣傳活動，使全校教職工牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，更好地防范火災(zāi)、地震等災(zāi)害事故，提高應(yīng)急救援能力，使安全事故損失降到最低限度，我校成功組織了一次應(yīng)急疏散及消防大演練。5月10日上午，在全校范圍內(nèi)舉行了應(yīng)急疏散演習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)校的精心組織下，上午10：00分左右，當(dāng)喇叭里響起急促的警報聲時，全體師生演練正式開始。教師帶著學(xué)員從教室里撤出，并迅速奔向操場，前后不到四分鐘的時間，全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶，演習(xí)取得了圓滿成功；上午11：00聘請縣消防大隊寧俊旺老師為學(xué)員進(jìn)行了消防大演練，通過演練，讓學(xué)員懂得了消防安全知識，掌握了正確使用滅火器的技能方法。

通過演習(xí)，師生的防災(zāi)意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強(qiáng)了，自我保護(hù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感緊急疏散和消防演習(xí)是必要而富有意義的，安全意識在學(xué)生的心中深深扎下根。

通過這一系列“遠(yuǎn)離災(zāi)害，一起行動，防災(zāi)減災(zāi)，人人有責(zé)”多層面、多角度、多形式的宣傳教育活動，增強(qiáng)了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。3

四、善于總結(jié)，做好建檔工作。

進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。我校要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動為契機(jī)，及時對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動成果，進(jìn)一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。

以上，我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

雙河成人學(xué)校

2013年5月21日 4 5 篇三：2014年防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié) 2014年防震減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)

根據(jù)《**市人民政府辦公室關(guān)于開展防震減災(zāi)宣傳周活動的通知》（保政辦電[xx]254號）精神，我局積極開展了防震減災(zāi)宣傳活動，收到良好效果。從發(fā)放的資料、宣傳單及報社、電臺的播發(fā)稿中，人們普遍了解到地震知識，了解到防震減災(zāi)的措施和辦法，了解到政府在地震信息發(fā)布中的作用，提高了全社會防震減災(zāi)的意識。具體活動情況如下：

一、提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備

為搞好這次防震減災(zāi)宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內(nèi)制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點(diǎn)放在宣傳《防震減災(zāi)法》的主要內(nèi)容上，進(jìn)一步明確我局在地震工作主管部門的職責(zé)，強(qiáng)化依法規(guī)范政府及全社會防震減災(zāi)行為的力度。

二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作

組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災(zāi)科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內(nèi)容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應(yīng)對地震災(zāi)害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災(zāi)科普材料供各股室查閱。

三、結(jié)合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練

為了提高本局工作人員應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產(chǎn)安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護(hù)能力，做了實戰(zhàn)演練。11.6防震減災(zāi)宣傳周雖然過去了，但防震減災(zāi)工作任重道遠(yuǎn)，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災(zāi)的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災(zāi)工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災(zāi)意識，為更好地開展防震減災(zāi)各項工作做出新貢獻(xiàn)。

防震減災(zāi)宣傳海報篇五

自5.12汶川地震發(fā)生以來，我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，提高小學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，小手拉大手，極大地促進(jìn)方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防震減災(zāi)意識的提高。通過，近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、建章立制、強(qiáng)化宣傳：

（一）成立由劉路生校長任組長的吳屯中小防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議，制定吳屯中小防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

（二）成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的林城進(jìn)副校長擔(dān)任組長，結(jié)合學(xué)校實際，決定把每學(xué)年開學(xué)第五周定為防震減災(zāi)科普宣傳周，并在此基礎(chǔ)上，我們決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳周的模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、具體操作形式：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。

6月13日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

（二）防震宣傳教育形式：

我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:

1、四、五年級以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識競賽活動。

2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、總輔導(dǎo)員衷秀欽老師利用國旗下講話等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：（1）不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。（2）人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。（3）遠(yuǎn)離危險

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。（4）被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。以上各項工作的開展收到良好的效果。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動的計劃如下：

1、中小各校在認(rèn)真制定各學(xué)期工作計劃,并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。

2、每學(xué)期組織一到二次防震減災(zāi)專題知識講座,內(nèi)容主要是針對學(xué)生。

3、利用廣播、板報和校園網(wǎng)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。

4、中小各校在利用早會、班隊會等時間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教育活動，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開展其他活動加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負(fù)其責(zé),認(rèn)真完成各自工作。

8、平時開展各項活動及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識及防災(zāi)知識。

9、利用家長學(xué)校與學(xué)生家長進(jìn)行交流,讓家長協(xié)助學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)教育。

10、對每學(xué)期的工作及時總結(jié)。