人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

防震減災宣傳海報篇一

一、加強組織領導，精心組織安排。加強組織領導，精心組織安排。鎮(zhèn)黨委、政府領導高度重視“防災減災日”宣傳活動的 開展，大力弘揚汶川地震抗震救災精神，堅持以人為本，結 合我鎮(zhèn)實際，成立防災減災宣傳工作領導小組，明確領導責任，切實把防災減災宣傳工作擺上議事日程，作為全鎮(zhèn)一項 重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使防災減災宣傳 活動取得實實在在的效果。

二、制定方案，切實落實。

制定方案，切實落實。我鎮(zhèn)結合“平安中國”與第八屆科技活動月的實施，緊 緊圍繞“防災減災日”的主題，結合我鎮(zhèn)實際、結合廣大人 民群眾認知特點，制定切實可行的防震減災宣傳活動方案，積極開展地震科普知識、防震減災法律法規(guī)、建設工程抗震 設防和農(nóng)村民居地震安全工程等宣傳教育。同時，針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進行一次全面 的排查，使我鎮(zhèn)的安全教育落到實處。

三、營造氛圍，豐富宣傳方式。

營造氛圍，豐富宣傳方式。5月11 日，我鎮(zhèn)利用集市群眾多的優(yōu)勢，在街道設立現(xiàn) 場咨詢點，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造防災減災宣傳活動氛圍。在 5 月 7 號至 13 號開展“防災減災日”宣傳活動期 間，我鎮(zhèn)結合自身實際，充分利用放置展板、分發(fā)資料、張 貼標語以及現(xiàn)場咨詢等方式，廣泛地向廣大人民群眾進行防 震減災宣傳教育，推動防震減災知識和政策法規(guī)“六進”活 動

地開展，加強引導，積極倡導社會公眾開展“四個一”活 動。這次活動增強了群眾的防震減災意識和自救互救能力。

四、開展地震應急演練，增強抗震能力。

開展地震應急演練，增強抗震能力。地震應急演練 我鎮(zhèn)在扎實抓好主題宣傳活動的同時，還結合全鎮(zhèn)實 際，有針對性地開展地震應急演練。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮(zhèn)《防災減災應急預案》 的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮(zhèn)應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認真組織開展防災減災宣傳活動，并 把這項工作常規(guī)化，結合我鎮(zhèn)的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)廣大人民群眾防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大人民群眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建 “平安富文”“和諧富文”提供強有力的安全保障。、

防震減災宣傳海報篇二

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繁昌一中開展“防災減災”專題教育宣傳月活動的通知

各年級部、班級：

今年5月12日是我國第五個“防災減災日”，主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。根據(jù)安徽省教育廳、地震局皖教密思政【2013】20號《安徽省教育廳 安徽省地震局關于在全省學校開展“防災減災”專題教育宣傳月活動的通知》以及繁昌縣教育局、科技局下發(fā)的繁科發(fā)【2013】7號文件要求，為全面普及防災減災知識，增強廣大師生防災避險意識和能力，決定在全省各級各類學校、幼兒園開展“防災減災”專題教育宣傳月活動，現(xiàn)將我校關于這項工作開展通知如下：

一、活動主題：識別災害風險，掌握減災技能。

二、活動主旨：教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

三、活動時間：5月1日——5月31日

四、活動參與對象：全校全體師生。

五、活動內(nèi)容和形式：以地震避險為重點，多形式開展“五個一”系列教育宣傳活動。

1、印發(fā)一份防震減災教育宣傳材料，要求人手一份。

2、組織開展一次地震避險演練。

3、播放一次專題教育片。

4、不止一個防震減災教育圖片宣傳欄，專題內(nèi)容至少保留一個月。

5、組織一個“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內(nèi)外最安全的避險位置。

六、活動的組織與要求

1、開展“防災減災日”主題宣傳月活動，能夠進一步增強師生的災害風險防范意識，提高自救、互救和逃生技能，做到不傳謠、不信謠，全面提升防震避險能力具有十分重要的作用。各班級利用此次機會，精心部署，認真組織，取得實效。

2、學校完善地震疏散應急預案，周密安排演練程序，學校將不定期在早自習下課，利用校園廣播啟動警報，進行地震疏散演練活動。各班級要認真組織這項工作，讓學生掌握基本的應急避險技能，并確保演練活動規(guī)范、安全、有序、有效。

3、關于防震避險教育專題片，省教育廳、地震局聯(lián)合制作了有關此項活動的專題片，學校將在“安徽教育網(wǎng)”、“安徽省防震減災信息網(wǎng)”、“安徽思政與安全教育網(wǎng)”上下載專題片并轉載至“繁昌一中政教處群”共享。

繁昌一中

2013年5月9日

防震減災宣傳海報篇三

板報網(wǎng) 黑板報 手抄報

寧可千日不震，不可一日不防

普及防震知識，提高減災意識

大力普及防震減災知識，提高社會抵御災害能力

安全知識進社區(qū)，減災意識入人心

加強防災減災工作，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平

防災減災是全社會的共同責任和義務

開展防災減災工作，構建平安和諧校園

提高防震意識，落實減災措施

汲取教訓，依靠法治，積極防御，共促和諧

強化城市基礎設施建設，提高城市防災減災能力

強化交通運輸管理，構筑平安和諧交通

加強防災減災，共建平安山西

加強地震災害防治，保護生命財產(chǎn)安全

防震減災，利國利民

加強城市防災減災，建設和諧美好家園

防震宣傳進萬家，平安相伴你我他

喚起全民防災意識，共建和諧平安晉城

防震減災從我做起

加強防震減災，關注生命安全

防震減災宣傳海報篇四

防震減災宣傳活動工作總結

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震意識，提高小學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，“小手拉大手”，極大地促進方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防震減災意識的提高。通過，近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結如下:

一、建章立制、強化宣傳：

（一）成立由劉路生校長任組長的“吳屯中小防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“吳屯中小防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

（二）成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為“防震減災科普宣傳周”，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。

二、具體操作形式：

（一）模擬地震情境，制定應急預案：

1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

（二）防震宣傳教育形式：

我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:

1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。

2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、總輔導員衷秀欽老師利用“國旗下講話”等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：

（1）不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠離危險篇二：“防災減災日”宣傳活動工作總結

雙河成人學校2013年

“防災減災日”宣傳活動工作總結 為貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，堅持以人為本的思想，我校根據(jù)上級文件精神，積極組織師生開展“防災減災日”主題宣傳周教育活動，進一步營造學校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能，最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩(wěn)定。為確保“防災減災宣傳周”系列活動的落實，我校認真做好相關工作，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、提高認識，加強領導管理。

5月8日上午，我校召開了學校安全工作會議。龍小軍校長傳達了市、縣教委學校安全穩(wěn)定工作會議精神。龍校長要求與會人員認真學習，統(tǒng)一思想，提高對加強校園安全工作重要性的認識。各分管領導、相關處室要認真做好安全隱患的排查工作；完善校園安全應急預案，開展自衛(wèi)、自救、自護演練活動；對校園門衛(wèi)加強管理，完善制度，及時督查，同時積極組織開展消防安全演練教育活動，教育教職員工和學員注重防火消防安全技能的掌握。

二、充分準備，排查安全隱患，進行一次全校安全大檢查。學校組織人員對學校的校舍及教學設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對門、窗、欄桿、圍墻、教室、器材室、電教室及電教設備線路可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

三、突出主題、精心組織，深入開展防災減災宣傳教育活動。

1、組織好一次對學員關于安全教育的國旗下講話。1 5月10日上午，根據(jù)學校對于這個主題宣傳教育活動的部署，利用學員在我校再就業(yè)家政服務員培訓的機會，由龍校長在全校范圍內(nèi)作了以“防災減災”為主題的宣傳動員工作，向師生宣傳了有關防災減災知識，結合我校實際情況，龍校長就消防地震、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出了一些要求。龍校長的國旗下講話，引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識，有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力。

2、開好一次全校教職工安全工作會議。

5月10日下午召開了全校教職工會，龍校長根據(jù)上級精神，具體布置了近期學校的各項安全工作，特別強調(diào)了要完善制度建設，加強學校例行和極端天氣后的安全檢查，責任落實到人。

3、出好一期主題宣傳櫥窗、出好一期黑板報。

堅持每天10分鐘安全常規(guī)教育，利用午間思想教育時間，由班主任對培訓學員進行地質災害、學習活動課、用電、飲食衛(wèi)生等方面的注意事項教育，通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識，讓學員樹立每天的安全意識。在校行政樓門口的電子熒屏上顯示“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的防災減災宣傳標語。我校充分利用校園網(wǎng)站、校園廣播等宣傳陣地，在校園內(nèi)營造良好的宣傳環(huán)境和宣傳氛圍，介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能等，提高廣大師生的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報，以“關愛生命，防災減災”為題，專欄宣傳防災減災知識。真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

4.完善制度，嚴格執(zhí)行紀律。2 學校根據(jù)實際情況,重新制訂和完善了《雙河成人學校應對各種自然災害應急預案》,進一步明確了,緊急情況下的領導機構、職責分工應急疏散路線原則和日常教育等,進一步強化每一位師生的安全意識和應急自救能力,進一步強調(diào)涉及學生安全的處置原則,要求有關學生安全的突發(fā)事件,在第一時間內(nèi)報告分管領導,學校30分鐘內(nèi)報告教委，24小時內(nèi)書面匯報到教委。

5、開展演練，不斷提高師生的防災技能。

為配合“防災減災”的宣傳活動，使全校教職工牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，更好地防范火災、地震等災害事故，提高應急救援能力，使安全事故損失降到最低限度，我校成功組織了一次應急疏散及消防大演練。5月10日上午，在全校范圍內(nèi)舉行了應急疏散演習。在校領導的高度重視下，在學校的精心組織下，上午10：00分左右，當喇叭里響起急促的警報聲時，全體師生演練正式開始。教師帶著學員從教室里撤出，并迅速奔向操場，前后不到四分鐘的時間，全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶，演習取得了圓滿成功；上午11：00聘請縣消防大隊寧俊旺老師為學員進行了消防大演練，通過演練，讓學員懂得了消防安全知識，掌握了正確使用滅火器的技能方法。

通過演習，師生的防災意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強了，自我保護能力、團結協(xié)作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感緊急疏散和消防演習是必要而富有意義的，安全意識在學生的心中深深扎下根。

通過這一系列“遠離災害，一起行動，防災減災，人人有責”多層面、多角度、多形式的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。3

四、善于總結，做好建檔工作。

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。

以上，我校通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

雙河成人學校

2013年5月21日 4 5 篇三：2014年防震減災宣傳周活動總結 2014年防震減災宣傳周活動總結

根據(jù)《**市人民政府辦公室關于開展防震減災宣傳周活動的通知》（保政辦電[xx]254號）精神，我局積極開展了防震減災宣傳活動，收到良好效果。從發(fā)放的資料、宣傳單及報社、電臺的播發(fā)稿中，人們普遍了解到地震知識，了解到防震減災的措施和辦法，了解到政府在地震信息發(fā)布中的作用，提高了全社會防震減災的意識。具體活動情況如下：

一、提高認識，充分準備

為搞好這次防震減災宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內(nèi)制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內(nèi)容上，進一步明確我局在地震工作主管部門的職責，強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災行為的力度。

二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作

組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內(nèi)容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。

三、結合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練

為了提高本局工作人員應對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產(chǎn)安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護能力，做了實戰(zhàn)演練。11.6防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。

防震減災宣傳海報篇五

自5.12汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震意識，提高小學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，小手拉大手，極大地促進方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防震減災意識的提高。通過，近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結如下:

一、建章立制、強化宣傳：

（一）成立由劉路生校長任組長的吳屯中小防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定吳屯中小防震減災工作應急預案，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

（二）成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為防震減災科普宣傳周，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。

二、具體操作形式：

（一）模擬地震情境，制定應急預案：

1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

（二）防震宣傳教育形式：

我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:

1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。

2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、總輔導員衷秀欽老師利用國旗下講話等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：（1）不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。（2）人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。（3）遠離危險

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。（4）被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。以上各項工作的開展收到良好的效果。

（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：

1、中小各校在認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。

2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座,內(nèi)容主要是針對學生。

3、利用廣播、板報和校園網(wǎng)等媒介進行宣傳教育工作。

4、中小各校在利用早會、班隊會等時間向學生開展防震減災教育活動，內(nèi)容主要是聽講座，學習有關知識。

5、定期組織相關內(nèi)容的演習。

6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。

8、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育,增強學生的防災意識及防災知識。

9、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協(xié)助學校對學生加強教育。

10、對每學期的工作及時總結。