方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圖書跳蚤市場活動策劃 圖書跳蚤市場活動方案篇一

活動目的：

1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

2.給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。3.進一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與社會實踐活動能力?；顒訒r間：

2012年4月28日下午 活動地點：

學(xué)校大操場 參加人員：

三至六年級全體師生 活動內(nèi)容：

隊員們將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價簽，并以中隊為單位擺攤公開售賣。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書?；顒訙?zhǔn)備：

（1）本著自愿的原則，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意出售的圖書。用于出售的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

（2）學(xué)生要給自己出售的圖書估價并做好價簽貼于封底。班主任根據(jù)學(xué)生圖書情況對所定價格進行指導(dǎo)。建議商品價格在30元以內(nèi)。

（3）活動前各中隊須將中隊中所有圖書的名稱、數(shù)量、價格等統(tǒng)一造冊登記。（4）以中隊為單位設(shè)立攤位。各中隊為本班的“跳蚤書攤”命名、出招牌、出海報、掛橫幅，各班主任老師為本攤位法定的負責(zé)人。

（5）各班級要組織好兩組服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、收銀員、推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等（按需制定）。各班可視實際情況安排，一定要讓每個小角色明了自己該做什么，該怎么做。其余隊員參與購買圖書。活動安排：

1、活動當(dāng)天，學(xué)生帶著現(xiàn)金，到本班或他班的書攤購買自己喜歡的圖書。

2、中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

3、班主任老師精心組織，活動結(jié)束后安排本班服務(wù)人員對物品進行清點，填寫圖書銷售記錄表，交大隊部。

4、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生并清理本班衛(wèi)生區(qū)。學(xué)校將在活動結(jié)束后進行檢查。

5、未成交的圖書由各班自行處理。

6、各年級組長負責(zé)巡查本年級市場，以確保活動安全、有序進行。

7、各年級成立“小記者組”，負責(zé)進行活動的采訪、照像、資料收集。注意事項：

1、班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

2、每級部教師共同參與，做好本級部各班的圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

3、各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4、學(xué)生買時要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。各班活動情況將列入班級考核。

5、活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學(xué)。5月4日前，各班要上交以下體驗材料：

（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份（電子版）（2）學(xué)生體驗感悟：服務(wù)員每種體驗崗位2份，活動心得3份（3）家長對此次活動的看法與建議：每人一份。（學(xué)校下發(fā)調(diào)查表）

6、.班級負責(zé)交易人（學(xué)生）要求：（1）對貨品熟悉

（2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力（3）做事細心，做好每一筆交易的記錄（4）注意貨品的保管，防止損壞或丟失

（5）做好本班書籍的分類擺放，便于顧客挑選。

7、學(xué)校將從布景設(shè)計、學(xué)生參與熱情（活動場面）、會場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面給予各班以評比。

幼兒園圖書跳蚤市場活動策劃 圖書跳蚤市場活動方案篇二

圖書跳蚤市場活動學(xué)生代表講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

每個人都有自己的夢想，而夢想的種子是什么？那就是書。書，是我們的朋友；書，是我們進步的階梯。書，是知識的海洋。人就像一塊能吸水的海綿，只要把他放在書海中，就能吸收充足的水分。書，會讓我們變得越來越聰明；書，會扶持我們朝正確的道路前進。當(dāng)你迷茫的時候，看看書，你會有新的目標(biāo)；當(dāng)你沮喪的時候，看看書，你會快樂起來。

古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事；開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；魯迅先生曾為了換錢買書，賣掉了學(xué)校獎給他的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

相比之下，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍，學(xué)校為我們建立了圖書室、圖書角，今天開展“圖書跳蚤市場，好書共同分享”的活動，為我們提供讀書交流的平臺。我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源，認真制定自己的讀書計劃，做好讀書筆記，寫好讀書心得，不辜負學(xué)校和老師的期望！

同學(xué)們，我們只有愛讀書、勤讀書、讀好書，才能增長知識，才能開闊視野，才能陶冶情操！讓我們用實際行動盡情地遨游書海吧！

讓我們與好書為友，打好人生底色。

讓我們與好書作伴，潤澤精彩童年。

讀書吧！讀書吧！從今天的圖書交流活動開始，就讓讀書像呼吸一樣自然，讓讀書成為我們終生的習(xí)慣吧！

最后，祝我們?nèi)w同學(xué)，在充滿魅力的校園，在書的海洋里成長著、進步著、快樂著！

（合）現(xiàn)在，我宣布“圖書跳蚤市場，好書共同分享”活動正式開始。

幼兒園圖書跳蚤市場活動策劃 圖書跳蚤市場活動方案篇三

周五是讀書節(jié)的最后一天，這天安排的一項活動——圖書跳蚤市場，這可是同學(xué)們最向往的一項活動了！活動前，我班廣告設(shè)計師陳玥蓉、李廣修根據(jù)學(xué)校部署利用所有的空余時間精心策劃，終于在跳蚤市場進行的前一分鐘宣告結(jié)束。圖書管理員繆瑋鳴則馬不停蹄地登記同學(xué)們從自家?guī)н^來準(zhǔn)備出售的五成新的圖書，當(dāng)然也少不了周圍同學(xué)的合作。

下午第三

課是我們的活動時間，一打上課鈴，同學(xué)們便迫不急待地涌向操場，見隔壁班的書攤已經(jīng)擺好，我們班的負責(zé)人也開始行動。由于沒有經(jīng)驗，我們的書是一堆一堆呈現(xiàn)的，而別的班是一本一本呈現(xiàn)的，我們的擺法不利于別人挑選，于是我們立刻學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，重新調(diào)整，可一邊忙著調(diào)整，一邊已經(jīng)有生意上了門，大家手忙腳亂地不知干什么才好。懸掛著廣告語的小黑板似乎也來湊熱鬧，不時地跳到書攤上，大家急忙撿起來。大約十分鐘后，總算穩(wěn)定了陣腳，我們的生意開始火起來，收銀員王卉宇可忙碌了，一會兒張三送進五元，一會兒李四拿來二十元讓找十四元。>再看看其他攤位，也被擠得水泄不通。突然有人來報，別班的人把書拿到我們攤位前來銷售了，我們也得這樣做，于是有人自發(fā)地當(dāng)起了臨時銷售員。負責(zé)人吳琪也根本管不了登記銷售的書了，大家心中只有一個念頭：銷售出去的書越多越好，掙的錢越多越好。

不一會兒，顧新躒火急火燎地跑來了，問王卉宇有沒有零錢找。

王卉宇問：“多大的？”

“一百的！”顧新躒驕傲地說。

“有沒有搞錯啊，有人拿一百元的來買書，看看是真鈔還是假鈔？”膽大心細的王卉宇老練地把話甩出去。

顧新躒又趕忙去找買主拿錢驗證，只見一位女同學(xué)小心翼翼地從皮夾里掏出一張嶄新的百元大鈔，一看就不是假的，也許她是拿的壓(來源：好范文 http:///）歲錢過來買書的。顧新躒急忙把錢拿到王卉宇身邊來確認，為了使王卉宇不再找茬，還一個勁地說：“這張票子絕對是真的！”

“要找多少？”王卉宇問。

“找七十八元。”顧新躒早有準(zhǔn)備。顧新躒拿著找回的錢迅速走到剛才那位同學(xué)身邊，瞧她心花怒放的樣子，你一定猜著了——對，她做成了一筆大買賣。這可是收銀員見到的第一張百元大鈔。只見王卉宇愛惜地把百元大鈔理了又理，手頭的零錢明顯少了，換成大頭的了，她滿臉寫滿了喜悅。大約又過了十分鐘，我再來看時，王卉宇的手頭又多了很多，不時還有很多推銷員往她的手里塞錢，陳秦唯恐我不知道有多少錢，特意從王卉宇的錢夾子下找出了那張百元大鈔，得意地說：“還有張百元的?！笨磥恚瑢W(xué)們都覺得掙的錢越多，越有成就感。今天能做小生意，明天定能成大買賣??！

看著大家熱火朝天的干勁，我也想選兩本好書了，正好碰到兩個推銷員朝我走來，我一看，一本是英國作家史蒂文生著的《金銀島化身博士》，一本是阿柯南道爾著的《福爾摩斯探案》，值得一讀，便跟他們講了價買了下來，后來又碰到一本大仲馬的《三劍客》，只需三元，我毫不猶豫地買了下來。這樣，我花了十三元買了三本書，這是我平生買的最便宜的書了。

當(dāng)負責(zé)人宣布我們的活動還有五分鐘時，操場上的氣氛更熱鬧了，有的攤位正忙著清點還沒有售完的書，有的攤位則還在爭取最后的時間大肆地叫賣：“大清倉！大削價！買一送一！貨真價實，量大從優(yōu)！”有的則忙著成交最后一筆買賣，郁宏銘最實惠了，花一元錢買了一本黃蓓佳的《今天我是升旗手》。

回來的路上，大家還在有說有笑，陳秦從口袋里掏出一支嶄新的黑水筆告訴我：“吳琪跟我打賭，說我只要推銷三十元，就給我一支筆。她也太小看人了，我何止推銷了三十元??！”是的，推銷員有收獲，收銀員有收獲，銷售小組有收獲，全班同學(xué)都有收獲，這次活動真是太有意思啦！

幼兒園圖書跳蚤市場活動策劃 圖書跳蚤市場活動方案篇四

圖書跳蚤市場活動方案

樵順幼兒園第二屆讀書節(jié)

一、活動意圖

培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

二、活動時間:2015年4月 日

三、活動目的

1.讓孩子對社會的運行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗。

2.進一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。3.通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。

四、活動地點:幼兒園

五、參與對象:小中大班年級全體師生及家長

六、活動淮備:

1、班事前發(fā)通知單（3-4個家長組為一個攤位），家長與孩子提前準(zhǔn)備家中2--3件家中閑置、有利用價值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換。

2、告知幼兒跳蚤市場的意義：“愛物惜物，珍惜資源，有效再利用；富有愛心，友愛交往。”

3、海報預(yù)告。

七、具體流程

1、家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）擺好攤.2、組織本班幼兒與家長介紹活動內(nèi)容及注意事項(可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等。）賣出一件商品，就要在表格上打記號。

3、圖書跳蚤市場活動開始(教師)巡回指導(dǎo)

4、交易結(jié)束,教師集中幼兒、家長集中照相留戀。

5、整理場地,各班回課室。

八、溫馨提示

1、請家長和孩子利用中秋放假期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；請讓孩子一起干活，學(xué)會整理自己的東西。

2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！

3、這個活動是和有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力

4、可以教他們認識錢幣、學(xué)習(xí)簡單的換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。提醒您：

1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

2、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東東。

3、提前準(zhǔn)備好零錢，幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交易。

4、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

5、請自備了大地墊報紙或塑料布擺“地攤”用。

6、活動當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

樵順幼兒園

0一二年四月六日 二