作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

循環(huán)經(jīng)濟(jì)教案大班篇一

循環(huán)經(jīng)濟(jì)

金昌市地處甘肅省河西走廊東段，祁連山北麓，轄永昌縣、金川區(qū)一縣一區(qū)，總面積9600平方公里。因礦興企、因企設(shè)市，是一座典型的資源型工礦城市，也是全國(guó)最大的鎳鈷生產(chǎn)基地、鉑族貴金屬提煉中心和北方最大的銅生產(chǎn)基地，也是全國(guó)礦產(chǎn)資源綜合利用三大基地之一，鎳產(chǎn)量15萬(wàn)噸、銅40萬(wàn)噸、鈷1萬(wàn)噸，鉑族貴金屬產(chǎn)量占到全國(guó)的90%，因盛產(chǎn)鎳被譽(yù)為“祖國(guó)的鎳都”。轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)國(guó)有大型企業(yè)—金川集團(tuán)公司是集采、選、冶、化為一體的有色冶金和化工聯(lián)合企業(yè)。經(jīng)過(guò)50年的資源綜合開(kāi)發(fā)特別是建市30年來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，金昌市已成為甘肅省重要的工業(yè)城市和最具發(fā)展活力的城市之一。在1978年全國(guó)科技大會(huì)上，金川被列為全國(guó)三大礦產(chǎn)資源綜合利用基地之一，2003年金昌被國(guó)家科技部確定為國(guó)家級(jí)新材料產(chǎn)業(yè)化基地；2006年金川集團(tuán)公司被列為國(guó)家“十一五”循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范企業(yè)和國(guó)家首批創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)；2007年金昌被確定為甘肅省循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)城市之一；2008年金昌被國(guó)家發(fā)改委列為全國(guó)首批7個(gè)新材料產(chǎn)業(yè)國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地之一，甘肅省首次循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在金昌召開(kāi)，金昌被列為全省循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型；2009年甘肅省將金昌列為全省七大循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地之一；2010年1月，國(guó)家工業(yè)和信息化部確定金昌為國(guó)家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地,3月，1

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，金昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)升級(jí)為國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。2011年2月，國(guó)家工業(yè)和信息化部確定金昌為全國(guó)工業(yè)固廢綜合利用示范基地。目前金昌正在積極爭(zhēng)取列入全國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)城市。

為防止 “礦竭城衰”，金昌市緊緊抓住金川公司被列為國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)和金昌市被列為省級(jí)試點(diǎn)城市的契機(jī)，把化工產(chǎn)業(yè)和有色金屬產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把單個(gè)企業(yè)建設(shè)具體的生產(chǎn)線與多企業(yè)聯(lián)合構(gòu)建產(chǎn)業(yè)共生體系結(jié)合起來(lái)，把產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸共生和企業(yè)間利益點(diǎn)的平衡結(jié)合起來(lái)。明確提出以有色金屬、化工、能源等三大支柱產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，以提高資源綜合利用率為核心，著力建設(shè)“低投入、低消耗、低排放、可循環(huán)、可持續(xù)”的資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，形成以能源化工、硫基化工、氯堿化工和煤化工等為主的產(chǎn)業(yè)銜接、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源循環(huán)利用的大循環(huán)，構(gòu)建了區(qū)域大循環(huán)、產(chǎn)業(yè)中循環(huán)、企業(yè)小循環(huán)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，創(chuàng)造了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的“金昌模式”。

（一）以規(guī)劃為先導(dǎo)，加快推進(jìn)城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)。金昌市按照《金昌市循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》圍繞全市“一線三點(diǎn)”產(chǎn)業(yè)布局，明確金川、河西堡、永昌三個(gè)節(jié)點(diǎn)工業(yè)園區(qū)的功能定位和產(chǎn)業(yè)分工，先后引進(jìn)四川新希望集團(tuán)、貴州宏福集團(tuán)、中化化肥公司、內(nèi)蒙古太西煤集團(tuán)、江陰天宇鎳網(wǎng)公司等國(guó)內(nèi)同行業(yè)的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)加盟金昌市循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈，重點(diǎn)延伸有色金屬、冶金、硫化工、磷化工、氯堿化工、煤化工六條產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建區(qū)域大循環(huán)，為循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了

堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

金昌市依托新材料國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、金川新材料工業(yè)園區(qū)和河西堡化工循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，著力培育和發(fā)展接續(xù)產(chǎn)業(yè)，形成有色、化工、冶金等產(chǎn)業(yè)延伸拓展，產(chǎn)業(yè)鏈間接續(xù)配套、相互依存、相得益彰、吃干榨盡的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展由單一資源依賴型向多元經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)型轉(zhuǎn)變，由單純依靠自身力量向區(qū)域一體化組團(tuán)發(fā)展方向轉(zhuǎn)變，努力走出一條特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯、集約發(fā)展的資源型城市實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的路子。

（二）依靠技術(shù)創(chuàng)新和科技進(jìn)步，大力推進(jìn)節(jié)能減排 金昌市依托金川公司有色金屬研發(fā)基地，在冶金技術(shù)方面擁有一批達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平且具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，共伴生礦綜合利用，礦產(chǎn)資源綜合利用水平居世界領(lǐng)先水平。2006年以來(lái)，全市共實(shí)施重大節(jié)能減排技改項(xiàng)目54項(xiàng)，總投資達(dá)到74億元。先后取締土法石灰窯17家，淘汰分散供熱小鍋爐53臺(tái)，關(guān)停水泥立窯生產(chǎn)線7條、小硅鐵生產(chǎn)線5條、小化工企業(yè)2家和全市所有的造紙企業(yè)（12家）。2007年，新上日產(chǎn)2500噸電石渣水泥熟料及低溫余熱發(fā)電項(xiàng)目，消耗電石渣、粉煤灰、鎳棄渣等各類工業(yè)廢渣70多萬(wàn)噸，固廢利用率達(dá)到70%。

在社會(huì)層面，先后安排專項(xiàng)資金用于公共結(jié)構(gòu)節(jié)能，強(qiáng)制執(zhí)行建筑節(jié)能65%的標(biāo)準(zhǔn)，積極推廣高效節(jié)能辦公設(shè)備、家用電器和照明產(chǎn)品。在農(nóng)村，大力發(fā)展食用菌、日光溫室等設(shè)施農(nóng)業(yè)和節(jié)水農(nóng)業(yè)，累計(jì)建成沼氣池8400多座，并大力推廣秸

稈利用，循環(huán)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村環(huán)境保護(hù)取得積極成效。

（三）通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈招商，促進(jìn)形成區(qū)域產(chǎn)業(yè)對(duì)接

金昌市積極借鑒國(guó)內(nèi)外發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)，加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚、項(xiàng)目集中、企業(yè)集群，重點(diǎn)培育發(fā)展與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)配套的新興接續(xù)產(chǎn)業(yè)。將有色金屬冶煉過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫回收制硫酸，配套發(fā)展硫化工和磷化工產(chǎn)業(yè)；與有色金屬產(chǎn)業(yè)配套的氯堿化工副產(chǎn)的氯氣用于pvc生產(chǎn)，配套發(fā)展氯堿化工；工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的灰、渣、磷石膏和脫硫石膏用于水泥生產(chǎn)，水泥再次用于礦山充填，形成了“硫化銅鎳礦開(kāi)采—鎳銅鈷冶煉—鎳銅鈷壓延及新材料產(chǎn)業(yè)，二氧化硫—硫酸—硫化工，硫酸—磷酸—磷化工，燒堿—氯氣—pvc—電石渣—水泥”等產(chǎn)業(yè)鏈。園區(qū)企業(yè)間原料、中間原料及廢棄物互供互用，區(qū)域內(nèi)副產(chǎn)品都能得到充分利用，極大地提高了資源綜合利用水平，把廢棄物對(duì)環(huán)境的污染降到最低限度。

（四）加大工業(yè)“三廢”回收利用力度，積極開(kāi)發(fā)利用二次資源

在政府的引導(dǎo)和支持下，依據(jù)重點(diǎn)行業(yè)清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，各企業(yè)積極改進(jìn)生產(chǎn)工藝，組織各種工藝流程之間物料的回收利用，產(chǎn)業(yè)鏈條環(huán)環(huán)相扣、相互依存，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部的小循環(huán)。如金川集團(tuán)公司冶煉過(guò)程充分回收余熱資源生產(chǎn)蒸汽，供熱系統(tǒng)形成熱電聯(lián)產(chǎn)，供水系統(tǒng)中水全部回收用于生產(chǎn)，固體廢棄物、尾礦廢物再選后用于礦山充填，特別是組織實(shí)施回轉(zhuǎn)爐煙氣制酸等一大批重點(diǎn)環(huán)保項(xiàng)目，二氧化硫煙氣處理率達(dá)到95％

以上，硫酸產(chǎn)能達(dá)到200萬(wàn)噸。金化集團(tuán)公司合成氨生產(chǎn)系統(tǒng)利用“三廢”燃燒發(fā)電、副產(chǎn)蒸汽綜合利用到造氣工序、吹風(fēng)氣再回用燃燒，實(shí)現(xiàn)了清潔生產(chǎn)的目標(biāo)。金泥集團(tuán)公司充分利用固廢資源替代部分石灰石、煤、黏土等自然資源，成為全國(guó)清潔生產(chǎn)樣板企業(yè)。2010年，全市萬(wàn)元gdp能耗下降3%，提前完成“十一五”節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。

（五）依托資源而不依賴資源，把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

為了避免陷入“礦竭城衰”，金川集團(tuán)公司實(shí)施資源控制戰(zhàn)略和資源多元化戰(zhàn)略，加大境外資源的勘探開(kāi)采力度，已與剛果、贊比亞等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了合作關(guān)系，公司所需鎳原料的50%、銅原料的80%都是利用外部資源，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了資源保障。同時(shí)，金川集團(tuán)公司加大自有礦產(chǎn)資源綜合利用力度，礦石回采率超過(guò)94%，采礦損失率和貧化率控制在5%以下，達(dá)到國(guó)際充填法坑采礦山的先進(jìn)水平；銅鎳礦所含的21種有價(jià)元素中已有18種得到再利用，鎳冶煉綜合回收率達(dá)到94.3%。實(shí)踐證明，充分利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，提高資源綜合利用效率，是資源型城市實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

近年來(lái)，全市共投入10億多元，先后實(shí)施了城市道路、集中供熱、污水處理、垃圾處理和給排水管網(wǎng)改造等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，城市生活垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到95％；建成了金水湖景區(qū)等一批城市環(huán)保景觀工程，城市道路綠化普及率達(dá)到98%，市區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到30.31％，人均綠地面積達(dá)到16.69平方米，城市功能逐步完善，環(huán)境質(zhì)量顯著改善，形成了區(qū)域環(huán)境的良性循環(huán)。

2010年，金川公司營(yíng)業(yè)收入達(dá)到923億元，是2005年的4倍。2010年末資產(chǎn)總額 602億元，是2005年的3.5倍，位列中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第89位，主要經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)常年位居有色行業(yè)前三名。萬(wàn)元產(chǎn)值能耗比“十五”期末下降25.78%，“十一五”期間，金川公司共投入環(huán)保資金21.6億元，實(shí)施了冶煉二氧化硫煙氣污染治理、節(jié)約用水綜合技術(shù)改造、氯氣污染治理、煙氣收塵設(shè)施改造以及廠區(qū)環(huán)境綜合整治等一大批環(huán)保技術(shù)措施項(xiàng)目。利用冶煉二氧化硫煙氣生產(chǎn)硫酸能力由2005年的100萬(wàn)噸提高到200萬(wàn)噸、亞硫酸鈉生產(chǎn)能力提高到15萬(wàn)噸；使含金屬離子廢水和硫酸廢水得到全部處理，廠區(qū)生活污水及一般生產(chǎn)廢水處理后全部回收利用，中水利用量達(dá)到每年1200萬(wàn)噸，超額完成節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)教案大班篇二

《循環(huán)經(jīng)濟(jì)，從我做起》主題班會(huì)

五（3）班

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn)： 通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《循環(huán)經(jīng)濟(jì)，從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

二、節(jié)目欣賞

1、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。

柳 樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松 樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。

竹 子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹(shù)：我是來(lái)自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

乙：小樹(shù)啊小樹(shù)，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

甲：小樹(shù)啊小樹(shù)，加把勁，我們一起快快長(zhǎng)，早日為國(guó)立功勞。

2、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新?? 甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？ 乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。

（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）

“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？ “地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃??（不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死?? “地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？

三、談感受 論收獲

甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)）

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？

四、小結(jié) 要謹(jǐn)記

節(jié)約用水

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

節(jié)約用電

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。少使用塑料制品

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。不使用一次性筷子 拒絕使用含汞的干電池

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池。保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時(shí)給花草澆水。節(jié)約糧食

五、班主任總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

陳祥

循環(huán)經(jīng)濟(jì)教案大班篇三

農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)

教學(xué)目的

1．通過(guò)對(duì)周圍農(nóng)田污染和生態(tài)破壞的調(diào)查，樹(shù)立資源保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)循環(huán)利用資源的緊迫感和責(zé)任心。

2．了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵，及生活中循環(huán)利用資源的措施。

3．結(jié)合周邊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，通過(guò)討論等形式，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1、循環(huán)經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵

2、資源保護(hù)意識(shí)的樹(shù)立

3、運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念解決實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)方法

參觀訪問(wèn)法、講授法、討論法、教師講解與多媒體輔助教學(xué)法 教學(xué)用具

多媒體、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園 教學(xué)過(guò)程 【引入新課】：

（播放農(nóng)田廢棄物圖片、農(nóng)業(yè)大量噴灑農(nóng)藥、施用化肥的圖片、土地鹽堿化、荒漠化圖片。）利用現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)介紹我國(guó)農(nóng)業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到目前我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的環(huán)境和生態(tài)的雙重威脅，激發(fā)學(xué)生資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)。最后引出循環(huán)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵。

【新授】

一、循環(huán)經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵

【提問(wèn)】（出示傳統(tǒng)生產(chǎn)模式和循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式示意圖）：傳統(tǒng)模式和循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式有什么區(qū)別？哪一種模式符合可持續(xù)發(fā)展的思想？為什么？ 【教師總結(jié)】

傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式和循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式的區(qū)別：

傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式是從資源到生產(chǎn)再到消費(fèi)最后廢棄物直接排放到環(huán)境中去的一種單線線性經(jīng)濟(jì)，而循環(huán)經(jīng)濟(jì)則是由資源到生產(chǎn)到消費(fèi)到廢棄物排放最后再回歸為資源這樣一種循環(huán)往復(fù)的循環(huán)式經(jīng)濟(jì)。二者的本質(zhì)區(qū)別是循環(huán)經(jīng)濟(jì)能最大程度的利用資源同時(shí)最小程度的排放廢棄物，它是以“減量化、再生產(chǎn)、資源化”為原則，以“低消耗、低排放、高效率”為基本特征，符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。它是對(duì)“大量生產(chǎn)、大量消耗、大量廢棄”的傳統(tǒng)的增長(zhǎng)模式的根本變革。

【提問(wèn)】

1、我們周圍的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式嗎？（學(xué)生回答：不是）

2、什么樣的生產(chǎn)方式才是循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式呢？這種模式對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)會(huì)有什么作用呢？我們周邊是否有這種生產(chǎn)模式存在？（學(xué)生思考）

教師：今天我們一起到太湖農(nóng)業(yè)生態(tài)園里的稻田養(yǎng)蟹基地去，去看一看那里的農(nóng)業(yè)是怎樣的一種景象，采用的是怎樣的生產(chǎn)方式，跟我們周圍的農(nóng)業(yè)相比有什么突出的優(yōu)越性。

二、圖片介紹太湖農(nóng)業(yè)生態(tài)園 【實(shí)踐基地介紹】：

1、請(qǐng)同學(xué)介紹臺(tái)湖的地理位置

2、教師引導(dǎo)學(xué)生分析臺(tái)湖當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 臺(tái)湖農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益

觀看稻田養(yǎng)蟹【引導(dǎo)學(xué)生思考】：臺(tái)湖為什么要經(jīng)營(yíng)水稻？同時(shí)又在稻田里養(yǎng)蟹？臺(tái)湖地區(qū)這種生產(chǎn)模式有何好處？

生物降解稻田養(yǎng)蟹的生物鏈關(guān)系及可行性。教師總結(jié)臺(tái)湖稻田養(yǎng)蟹的好處。課后總結(jié)：

同學(xué)們上課聽(tīng)講認(rèn)真，討論思考問(wèn)題積極投入，對(duì)于自己不知道的知識(shí)認(rèn)真總結(jié)并進(jìn)一步的鞏固確認(rèn)。通過(guò)圖片及視頻的介紹，相信同學(xué)們對(duì)于農(nóng)業(yè)方面循環(huán)經(jīng)濟(jì)的做法及方式肯定有了自己的認(rèn)識(shí)。