在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

申請執(zhí)行授權(quán)委托書 申請執(zhí)行委托書的版本篇一

個人申請執(zhí)行委托書委托人： 性別： 出生日期： 年 月 日住 址：身份證號碼:受托人：姓名： 工作單位：廣東律師事務(wù)所職務(wù)：律師 地 址：聯(lián)系電話：受托人：姓名： 工作單位：職務(wù)： 地 址：聯(lián)系電話：現(xiàn)委托上列受委托人在我 與 因糾紛一案執(zhí)行中，作為我方執(zhí)行過程代理人。代理人： 的代理權(quán)限為：代為承認(rèn)、放棄或者變更執(zhí)行請求、標(biāo)的、進(jìn)行執(zhí)行和解及收取執(zhí)行到的金錢、有價證券、房屋等，代為申請延期、中止、終結(jié)執(zhí)行。代理人： 的代理權(quán)限為：委托人：（簽名或蓋章）年 月 日個人申請執(zhí)行委托書 委托人：xx-x，性別，公民身份號碼：受委托人：xx-x，性別，公民身份號碼：聯(lián)系電話：。委托人現(xiàn)委托上列受委托人作為委托人與xx-x執(zhí)行糾紛案的執(zhí)行代理人，代為申請執(zhí)行被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn)。代理權(quán)限為特別授權(quán)：代為申請執(zhí)行；代為進(jìn)行執(zhí)行和解；代為領(lǐng)取執(zhí)行標(biāo)的物、財(cái)產(chǎn)（包括領(lǐng)取現(xiàn)金）；代為調(diào)查、提供被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn)線索；代為簽收有關(guān)法律文書等事宜。委托期限：本委托書簽發(fā)之日至本案終結(jié)之日止。委托人：受委托人：年月日

附送：

個人電化

教學(xué)

總結(jié)

個人電化教學(xué)工作總結(jié)隨著信息時代的到來，新的教學(xué)模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學(xué)是電化教育的理論，技術(shù)、方法和手段的綜合運(yùn)用過程，是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑，在本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的過程中，電教媒體的充分運(yùn)用，確實(shí)提高了學(xué)生的思維能力，理解及分析問題的能力，現(xiàn)時本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下：

一、在教學(xué)中充分運(yùn)用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大孝形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn)，形象具體生動活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，不僅向?qū)W生充分提供感知對象，為知識的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、在電化教學(xué)中，教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性，它可以在近距離中進(jìn)行，也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行;它可以是集體的，也可以是個別化的;它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些靈活性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。

三、

在電化教學(xué)過程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)娜菀琢耍梢詾閷W(xué)生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象，可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的積極性。

四、采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績有所提高。

因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)的自覺性因興趣的增大而增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績自然給提高，而且實(shí)踐能力也在增強(qiáng)。

【擴(kuò)展閱讀篇】

格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退 正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績之后用“

心得體會

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡而言之：

總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。

基本情況

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

寫好總結(jié)需要注意的問題

1.一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計(jì)劃。

申請執(zhí)行授權(quán)委托書 申請執(zhí)行委托書的版本篇二

授

權(quán)

委

托

書

委托人：鄒某甲

委托代理人：曾某甲

現(xiàn)授權(quán)委托上列代理人在我與被申請執(zhí)行人曾某乙房屋買賣合同糾紛一案中，作為我方本案執(zhí)行階段委托代理人，行使本案在法院執(zhí)行期間的相關(guān)權(quán)利（包括履行本案法律文書所確定的義務(wù)和行使本案法律文書所確定的權(quán)利）。

授予委托代理人行使上述權(quán)限的期限是自簽字授權(quán)之日起至本案執(zhí)行終結(jié)止。

委托人：

受委托人：

年 月 日

申請執(zhí)行授權(quán)委托書 申請執(zhí)行委托書的版本篇三

申請執(zhí)行授權(quán)委托書

委托單位：

法定代表人：

職務(wù)： 委托代理人：

現(xiàn)委托 同志作為我公司就 案件（執(zhí)行案號為（）初字第 號）向 法院申請行政強(qiáng)制執(zhí)行的委托代理人參加有關(guān)活動。

委托權(quán)限：一般委托代理。

委托期限：自授權(quán)之日起，至本案終結(jié)之日止。

特此授權(quán)

委托單位:

法定代表人： 受委托人：

年 月 日

申請執(zhí)行授權(quán)委托書

委托單位：

法定代表人：

職務(wù)： 委托代理人：

現(xiàn)委托 同志作為我公司就 案件（執(zhí)行案號為（）初字第 號）向 法院申請行政強(qiáng)制執(zhí)行的委托代理人參加有關(guān)活動。

委托權(quán)限：一般委托代理。

委托期限：自授權(quán)之日起，至本案終結(jié)之日止。

特此授權(quán)

委托單位:

法定代表人： 受委托人：

年 月 日

申請執(zhí)行授權(quán)委托書

委托單位：

法定代表人：

職務(wù)： 委托代理人：

現(xiàn)委托 同志作為我公司就 案件（執(zhí)行案號為（）初字第417號）向 法院申請行政強(qiáng)制執(zhí)行的委托代理人參加有關(guān)活動。

委托權(quán)限：一般委托代理。

委托期限：自授權(quán)之日起，至本案終結(jié)之日止。

特此授權(quán)

委托單位:

法定代表人： 受委托人：

年 月 日