范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校德育副校長崗位職責篇一

一、根據(jù)國家教委頒布的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》及學校規(guī)劃、學校年度工作目標和學生的實際，制定德育工作計劃，并組織實施。

二、加強學校德育工作隊伍建設，不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規(guī)章制度和相關的評價制度，并組織實施。

三、

四、抓好年段長和班主任隊伍建設，深入了解年段長和班主任工作情況，采取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質(zhì)。和主管教學副校長、教務處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。

五、對年段、班級工作進行指導、檢查、監(jiān)督和評價，確保學校德育工作的實效性。

六、組織好健康教育，特別是培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì)，指導心理咨詢等心理健康教育工作。

七、指導德育處抓好少先隊、共青團和學生會的工作，培養(yǎng)學生的自治、自理能力。

八、指導德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質(zhì)和管理水平。

九、抓好校風、段風、班風建設，組織研究開發(fā)校本德育課程，形成有特色的良好校風，培養(yǎng)優(yōu)良的學校精神。

十、指導建立家長委員會，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，共同搞好學生的思想道德教育。

十一、完成校長交辦的其他學校工作。

學校德育副校長崗位職責篇二

中學德育副校長職責

在校長領導下全面負責學校的負責全校學生的思想品德教育和政治教育工作。其主要職責是：

1、全面負責學校德育工作。

2、主持學校德育、團委工作，強化師德教育，抓好班級工作。負責德教處主任和班主任工作的考核。負責學校校園文化建設工作。

3、定期了解和分析學生思想狀況，研究德育規(guī)律，向校長提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，形成決議后，負責領導德教處和團委實施。抓好校風、班風建設。

4、負責學校師生普法教育工作。負責建立和健全校紀校規(guī)，并檢查校紀校規(guī)的執(zhí)行情況，負責審批德教處和團委提出的對學生進行獎懲的建議，查處嚴重違紀學生。指導德教處和團委做好學生宿舍和住宿生的各項管理和評價工作。領導督促德教處和團委做好學校衛(wèi)生、兩操、紀律情況的評比等常規(guī)工作。

5、指導和協(xié)調(diào)學校各部門的德育工作。 溝通校外德育工作渠道，建立校外愛國主義教育、社會實踐等德育工作基地。

6、負責學校各類重大活動的組織。組織德教處團委開展義務勞動、宣傳、文藝等活動。認真組織每年一次的運動會、文藝匯演等重大活動，積極開展全民健身體育活動。

7、組織好健康教育，特別是心理健康教育工作。

8、通過家長會、座談會等多種形式，加強與家長和社會的聯(lián)系，溝通思想，宣傳政策，爭取多方對學校工作的支持。

9、對分管工作全面負責，實行分管領導負責制。

10、完成校長交辦的其它工作。

學校德育副校長崗位職責篇三

德育副校長崗位職責

1、全面貫徹黨的教育方針和上級的指示，認真執(zhí)行校長決策和校務會議決議，參與學校重大問題的討論與決策，當好校長的助手。

2、遵循學校辦學思路，確定學校德育工作總體目標，并引導學校教職員工不斷學習教改理論，明確學校教書育人的辦學理念，做好學生思想道德教育工作。

3、負責制定并實施學生政治思想教育工作計劃，組織開展學生的政治思想教育工作，并及時檢查、落實、

總結(jié)

4、負責確定和分配各部門的德育工作任務，并通過全體教職工，特別是班主任，任課教師對學生進行德育教育。

5、指導和檢查政教處主任、年級組長工作，審查政教處、年級組長貫徹執(zhí)行學校教育工作計劃和開展思想政治教育工作的情況。

6、組織年級組長、班主任學習德育理論及上級有關思想政治工作文件，提高教育

教學

7、經(jīng)常了解和檢查學生執(zhí)行《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》落實的情況和學生校內(nèi)外思想品德情況。

8、組織優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學生班干部、三好學生的評定、獎勵工作。

學校德育副校長崗位職責篇四

德育副校長崗位職責

一、協(xié)助校長分管學校德育工作。

二、領導教導處（德育）根據(jù)學期、學年工作計劃精神，制訂學校德育工作計劃，認真組織開展“四節(jié)”和其他文體活動，提高學生全面素質(zhì)；認真落實《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和文明守紀教育，全面關心學生成長。

三、負責德育隊伍的思想建設和組織建設，向校長提出聘任大、中隊輔導員、班主任的建議，定期召開輔導員、班主任會議，指導各校區(qū)、班級開展工作。

四、審閱少先隊、班級工作計劃和工作總結(jié)，定期聽取大、中隊輔導員的工作匯報，檢查計劃實施情況，總結(jié)推廣班級、年級先進經(jīng)驗，做好輔導員、班主任的評價考核工作，向校長提出獎懲意見。

五、指導少先隊組織、學生社團開展工作。

六、指導教導處（德育），做好文明班級評比等日常工作，抓好體育、衛(wèi)生工作，關心學生生活，增進學生健康，審查學生獎懲，提交行政會議討論。

七、抓好育人環(huán)境建設，組織建立學校、社會、家庭三結(jié)合育人網(wǎng)絡；加強對家庭教育和社區(qū)教育的指導，作好家長委員會的工作；對口聯(lián)系法制副校長，組織開展相應的工作。

八、協(xié)助校長做好分管校區(qū)的日常管理工作。完成校長交辦的其他工作。

學校德育副校長崗位職責篇五

德育工作校長職責

1、協(xié)助校長全面貫徹《小學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，科學確定學校德育目標和德育內(nèi)容，并使之系列化。

2、協(xié)助校長建立學校德育工作的組織機構(gòu)，完善德育管理體制；健全學校德育管理的規(guī)章制度、使學校德育管理制度化、規(guī)范化、精細化。

3、協(xié)助校長加強德育隊伍建設，幫助教師樹立教書育人、服務育人、管理育人的思想，組織教師學習德育理論，研究德育規(guī)律，改進德育內(nèi)容和方法，不斷提高德育工作水平。

4、結(jié)合學校實際，組織制訂學期德育工作計劃并加強檢查，做好總結(jié)。

5、深入貫徹“三主”德育模式，加強德育科研，定期召開會議，交流并總結(jié)經(jīng)驗，研究改革開放后的新情況、新問題，尋找解決的有效方法，增強德育工作的實效性。

6、支持工會開展師德師風教育，使教職工時時處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學生，提高德育工作的自覺性。

7、加強學校德育工作網(wǎng)絡的建設，充分挖掘家庭和社會的育人功能，把社會教育、家庭教育與學校教育有機的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢。

8、突出學生在德育中的主體作用，使學生成為學校管理、學校生活的主人，從而實現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)變。

9、協(xié)助校長選配年級組長、班主任。