總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇一

1、開展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是目前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的需要。

我校的學(xué)風(fēng)情況總的來說是好的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門非常重視并舍得花大力氣來抓，增強(qiáng)了學(xué)風(fēng)。有許多學(xué)生沒有珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)在所擁有的一切，有的學(xué)生不明白為什么而學(xué)，課余時間感到空虛、寂寞，不知道如何打發(fā)。有為數(shù)不少的學(xué)生涌向了網(wǎng)吧，有的甚至徹夜不歸，造成學(xué)生不按時上課，上課出勤率降低，寢室里不時查出曠課玩游戲的學(xué)生，學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時間不能保證，更不用說業(yè)余時間看些課外書籍了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不理想。

2、開展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是我校學(xué)生人文素質(zhì)教育的需要。

這個活動剛開始進(jìn)行了“書香伴我行”的征文活動，發(fā)動每個班同學(xué)們都積極征文，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)廣大同學(xué)的閱讀熱情，同學(xué)們都很積極交了很多論文，經(jīng)過篩選，我們選出了優(yōu)秀的論文在4月21日活動當(dāng)天進(jìn)行展出。

二、活動的進(jìn)行

在4月21日我部在學(xué)生會的支持和各部的幫助下進(jìn)行

了“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動，我們在食堂門口的空地上組織了這次活動，活動分為現(xiàn)場制作書簽比賽和摁手印簽名，現(xiàn)場制作書簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上，摁手印活動可以讓同學(xué)們以開心的方式在讀書活動前發(fā)誓，以后要認(rèn)真讀書，同學(xué)們積極參與，支持我們的讀書活動，活動讓同學(xué)們明白了讀書的重要性，現(xiàn)場人頭攢動活動很成功。

三，活動總結(jié)

通過本次讀書節(jié)活動的.開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。經(jīng)過這次活動，學(xué)習(xí)部的各個成員都得到了一定的鍛煉，無論在認(rèn)識上還是在行動上都有一定的提高?；仡櫤涂偨Y(jié)這次活動，我們深深感到，每一次活動，都是學(xué)生會對我們的關(guān)心和鼓勵，支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會越辦越好，越辦越有經(jīng)驗。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。

主題為“涵育素養(yǎng)，從讀書開始”的我校xxxx年度讀書節(jié)，歷時兩個月，今天終于圓滿落下了帷幕。本次讀書節(jié)，旨在促進(jìn)老師和同學(xué)們與好書交友，與好書為伴，幫助大家在讀書節(jié)活動中感受讀書的快樂、汲取書籍的養(yǎng)分、提升自我的素養(yǎng)。同時，讀書節(jié)的開展，也是為進(jìn)一步提升我校的文化底蘊，營造書香校園的良好氛圍，推動校園文化全方位提升做出貢獻(xiàn)。

我們看到，在本次讀書節(jié)期間，絕大多數(shù)的同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校的號召，踴躍的參與到本次活動中來。上學(xué)期臨近放假，班主任、語文老師對同學(xué)們在假期讀書提出了具體的要求，同學(xué)們在愉快的假期中，能夠合理安排閱讀時間，高水準(zhǔn)的完成了各項讀書任務(wù)。尤其是初一和初二年級的同學(xué)們，都按時上交了精美的讀書小報，參加學(xué)校評比。他們通過小報，與大家分享讀書心得，暢述讀書感言。

我們還看到，學(xué)校初高中部德育處、國際部、各年級組，通力合作、有效溝通，有秩序、高質(zhì)量的組織好了每一項讀書節(jié)活動。其中初一年級舉辦的美詩文朗誦比賽和初二年級舉辦的首屆漢字聽寫大賽尤為成功。在兩個年級組班主任、語文老師的精心組織和有效動員之下，各班同學(xué)爭先參與、積極報名。初一美詩文朗誦比賽甚至出現(xiàn)了全班集體登臺展示的盛況。此外，我校雖是首次舉辦漢字聽寫大賽，但在全體初二年級師生的共同努力之下，為我們奉獻(xiàn)了一場令人難忘的國學(xué)盛宴。尤其是初二語文組教師，他們運用自己的聰明才智，克服了經(jīng)驗不足、設(shè)備不全等諸多問題，使本次比賽能夠高水平的開展。此外，到場觀看的初二年級同學(xué)們，也是人手一支筆、一個小本子，與場上選手共同體驗國學(xué)的魅力、感受漢字的博大精深。

經(jīng)學(xué)校研究決定：

授予初一（1）班，戴靜怡等48名同學(xué)“讀書之星”稱號；表彰初一（7）班，孫逸可等12名同學(xué)獲得讀書小報比賽丹桂獎；表彰初二2班朱昕怡等6名同學(xué)，獲中國漢字聽寫大賽的丹桂獎；表彰初一（5）班等三個班級，獲美詩文朗誦大賽丹桂獎。學(xué)校也希望各位老師和同學(xué)，能深刻感受以上獲獎?wù)吆桶嗉壍臅阒畾?，爭做“腹有詩書，氣質(zhì)華貴”高素養(yǎng)東外人。我們可以相信，書香飄溢的校園，一定會生機(jī)勃勃、日新月異；而與書相伴的人生，一定會精彩紛呈、前途遠(yuǎn)大。

我的講話完了，謝謝大家！

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇三

5月期間，為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍，我校舉辦了一次主旨為“好書伴我成長，開啟智慧人生”讀書節(jié)，學(xué)校全體人員積極參與，活動達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。

1、創(chuàng)辦了“讀書節(jié)黑板報”。學(xué)生們集思廣益，以“好書伴我成

長，開啟智慧人生”為主題，圖文并茂的展示了讀書的情懷。

2、制作手抄報、精美書簽及寫作關(guān)于讀書節(jié)的美文。

手抄報一直是小學(xué)生們開拓創(chuàng)作思維最佳方式之一，本次手抄報

（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）再次展現(xiàn)了學(xué)生們，在讀書方面的渴求。

學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深

遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。

學(xué)生們把對讀書的渴望寓含在了書簽當(dāng)中，書簽制作愈發(fā)精美。

學(xué)生們以自己讀書的親身體會，在書的海洋中，認(rèn)真閱讀各類圖

書：文學(xué)、小說、歷史、探秘各類圖書應(yīng)有盡有，在這個信息發(fā)達(dá)的社會，孩子們汲取了書的營養(yǎng)與時共進(jìn)。

3、裝飾班級外墻。孩子們精心制作的書簽、手抄報張貼到了班

級的外墻，每層走廊兩側(cè)，整齊劃一，錯落有致，行走在走廊中都能聽到孩子們輕輕的讀書聲。

4、豐富了班級“圖書角”，營造了一個“彩色閱讀教室”。同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

5、聽趙老講座。趙老長期以來在大同日報上發(fā)表關(guān)于大同人文、習(xí)俗的文章，通過這次講座，讓孩子們更加了解大同，也讓孩子更加熱愛大同。

6、影評。觀看了電影《城南舊事》，孩子們寫了觀后感，以一個孩子的角度述說了自己對童年的體會和認(rèn)識。

7、詩詞大賽。

此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平，促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，也提高了學(xué)生演講水平。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

2、促進(jìn)了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

1、“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大，要進(jìn)一步提高學(xué)生對活動的認(rèn)識。

2、要進(jìn)一步探討如何配合活動的開展，充分利用好校園之聲，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

3、學(xué)生的朗讀水平、寫作水平、演講水平有待提高。

讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了星級班集體的建設(shè)，營造了書香校園。

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇四

書香伴花香，在這美好的夏季，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我校做了系列的工作：

通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。

1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。

2、建議“親子閱讀”，共同徜徉書海。

1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。

2、推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國演義》，利用午間閱讀時間、校本閱讀課、部分早讀時間和家里的時間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。

3、對于班級課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書交流。我們部分年級組里，還研究設(shè)計了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。

4、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個性化讀書記錄單評比、讀書小報評比、童話劇表演等。

5、分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。

本次活動同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂

讀書節(jié)活動總結(jié)報道篇五

為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期一個月的“好書伴我成長，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了星級班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校舉行了隆重的啟動儀式，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。

為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

（一）豐富了班級“圖書角”。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）舉辦了一次好書推薦活動。以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動，豐富班級圖書角。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

（四）開展了“讀書手抄報”評比活動。三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人。

（五）舉行了自制書簽展覽活動。學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。

（六）開展了“好書伴我成長，開啟智慧人生”詩配畫評比活動。此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平。

（七）舉行了讀書演講比賽活動此項活動的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。（八）舉辦了一次讀書征文活動。

以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。

（九）開展美文大家讀，讀書筆記評比活動。學(xué)生不僅讀，還把自己的收獲記下來。如好詞、佳句、精彩片段、讀書感受、心得體會等等。

（十）評比“書香班級”，為樹立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。